2008年杭州市語文中考分析活動●中考試題分析杭州市普通教育教研室方順榮●閱讀教學啟示江干區(qū)教師進修學校章新其整理ppt2008年杭州市語文中考分析杭州市普通教育研究室方順榮整理ppt一、試卷評析

1.立足能力考查語言運用詞語選用句子連貫單句組合語病修改句子仿寫現(xiàn)代文閱讀理解詞句含義（11題、16題——4分）概括內(nèi)容要點（12題、15題、17題、18題——16分）賞析描寫語句（13題——4分）分析寫法作用（14題——4分）拓展社會知識（18題——2分）古詩文閱讀

實詞理解虛詞理解句子翻譯人物分析名句賞析寫作語言綜合表達能力

整理ppt2.洋溢人文精神

▲思想性強◎擁有自信（句子組合）讀書感受（仿寫句子）崇尚美德（散文閱讀）虛心好學（古文閱讀）堅定信念（古詩賞析）樂觀精神（古詩賞析）

▲材料鮮活◎浙江院士(標點）臺灣陳水扁（標點）中日關系（標點）北京奧運（標點）援助西藏（語病）抗震救災（閱讀）轉(zhuǎn)基因（詞語選用）

▲語言精致連貫：①它們也向我們昭示了生生不息的年輪②我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛③以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風風雨雨④以婀娜多姿的風韻裝點秀麗的山山水水整理ppt仿句：

讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如淋浴和諧的春風，使你神

清氣爽；每次閱讀，＿＿＿，＿＿＿；每次閱讀，＿＿＿，＿＿＿。與書為伴，你的人生會更加精彩。

仿句內(nèi)容：讀好書甜美享受

仿句語言：運用比喻表達感受寫作：

日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩篇。

文章內(nèi)容：日歷是生活忠實的記錄日歷具有生命感

思想導向：反映積極健康的生活——難忘鮮活美好譜寫詩篇

寫作思路：難忘的昨日鮮活的今日美好的明日

整理ppt3.略有變化發(fā)展

▲減少選擇題，增加主觀題

近義詞選用與成語運用合為一題，增加單句組合復句題。（考查的覆蓋面廣）

▲嘗試開放性試題

◎仿寫句子——表達自己的讀書感受

◎防震救災——根據(jù)文意進行有機拓展

▲文言材料呈現(xiàn)兩段

便于選取淺易的文言材料

考查內(nèi)容（實詞、虛詞等）更符合中考要求適合進行比較閱讀

▲用實物作為“話題”關注生活（01）實踐（02）自信（03）心靈的距離（04）

風景（05）成功的秘訣（06）友善（07）日歷（08）整理ppt二、結果分析

1.考試結果題號內(nèi)容題型滿分值平均分難度值1字音辨認選擇32.810.932別字辨識選擇32.200.733詞語選用選擇32.900.964語句連貫選擇32.530.845標點使用選擇32.300.766名句默寫填空32.830.947文學常識填空32.840.948句子組合文字32.730.909語病修改改錯31.730.5810句子仿寫文字32.540.85整理ppt題號內(nèi)容題型滿分值平均分難度值11詞語理解簡答21.730.8712要點概括簡答64.380.7313語言賞析簡答42.990.7514寫法作用簡答42.490.6515內(nèi)容概述簡答43.220.8116詞語理解簡答21.870.9417要點概括簡答32.630.8818文意拓展簡答52.960.5919實詞理解選擇31.820.6120虛詞理解選擇43.330.8321句子翻譯翻譯41.790.4522人物分析簡答42.370.5923詩歌賞析簡答52.430.4924話題作文寫作4030.270.76整理ppt題號內(nèi)容滿分值平均分難度值一語言積累運用3025.410.84二現(xiàn)代文閱讀賞析3022.270.74三古詩文閱讀賞析2011.740.59四話題作文4030.270.762.試題探討第一大題：語言運用

▲基礎知識◎別字辨識（音同形近、音同形異——詞義理解）

一愁莫展（籌）永往直前（勇）金榜提名（題）◎標點使用（常用標點——句意理解）

B.陳水扁大玩公投花樣，從“咨詢性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改變不了卸任的結局。D.近期，北京奧運圣火在全國各地傳遞。作為中國人，誰不歡欣鼓舞？誰不為國家強盛而自豪？整理ppt◎語病修改（常見語病——語法分析）

①由于目前西藏電網(wǎng)還沒有與大電網(wǎng)連接，導致了西藏冬季缺電嚴重。（搭配不當）②為了解決西藏經(jīng)濟發(fā)展用電的問題，近日，國家有關部門啟動了建設一條輸電入藏的電力青藏線。（成分殘缺）③電力青藏線建成后，可以把源源不斷的西北五省的火電輸送到西藏，滿足當?shù)厣a(chǎn)用電和生活用電的需求。（語序不當）▲語境分析

◎仿寫句子（審題干、審仿句——內(nèi)容要求、句式要求）

根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運用恰當?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上寫兩個句子，表達你讀書的感受。讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和諧

的春風，使你神清氣爽；每次閱讀，＿＿＿＿，＿＿＿＿；每次閱讀，＿＿＿，＿＿＿＿。與書為伴，你的人生會更精彩。整理ppt

◎句子連貫（審察文段——句式連貫、語意連貫）

杭州岳廟內(nèi)的松柏威嚴高大，使人油然而生敬意。如果能言，它們將告訴我們多少人間的故事；即使緘言，＿＿①＿＿。幾百年過去了，幾千年過去了，多少人事成了過眼云煙，只有這些數(shù)，依舊碧綠蒼翠，根深葉茂，＿②＿。它們是歷史的見證，是圣明的智者。

A.①它們也向我們昭示了生生不息的年輪②以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風風雨雨B.①它們也向我們昭示了生生不息的年輪②以婀娜多姿的風韻裝點秀麗的山山水水C.①我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛②以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風風雨雨D.①我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛②以婀娜多姿的風韻裝點秀麗的山山水水整理ppt第二大題：現(xiàn)代文閱讀▲整體閱讀

◎文中說“鹿是動物中的唯美主義者”，從全文看，鹿的“唯美”具體表現(xiàn)在

哪些方面？請分點簡要回答。（6分）第1段：早晨有露水的草地讓它的內(nèi)心有一種很美妙的感覺。他站在草地上，讓初升的太陽把它的影子投射到它的蹄子下。它不時地轉(zhuǎn)動著頭顱，一會兒欣賞健美軀體的影子，一會兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時也含情脈脈。（欣賞迷戀自己身體的美）

第二段：……鹿連喝水也極為講究，平時喝從高處流下的澗水，下雪天也會長途跋涉到小河邊去喝河中的清水。（要喝清澈的澗水或清水）

第五段：……它徑直走到剛才站過的地方，用嘴把蹄子弄碎的冰一點一點地推進河中，冰面上變得干干凈凈，只有兩只蹄子插入時留下的兩個洞眼。我被它的舉動感到吃驚。此時此刻，應該說它仍處于生命危險之中，但它卻聽從了內(nèi)心的命令，完成了一次唯美的舉動。（冒著危險清除冰面上的碎冰）

整理ppt◎請根據(jù)文意，簡述地震產(chǎn)生的過程。（4分）

由于地球不停地運動變化，其內(nèi)部產(chǎn)生巨大的力，這種作用在地殼單位面積上的力，叫地應力。在地應力長期緩慢的作用下，造成地殼的巖層發(fā)生扭曲變形，進而產(chǎn)生能量，這就如同心中郁積起怒火，正蓄勢待發(fā)。當?shù)貧さ摹芭稹北锏迷絹碓酱?，超過巖石本身能承受的強度時便使巖層斷裂錯動。在板塊交界處這種斷裂錯動最容易產(chǎn)生，而一個小斷層扭曲了，旁邊的也不得安寧，因而最容易形成大規(guī)模的“斷層帶”。到一定的階段，巨大的能量突然釋放，并以波的形式傳到地面，大地猛烈地哆嗦開來，這就是地震。

弄清產(chǎn)生的幾個階段（名詞）——分析怎樣產(chǎn)生——篩選關鍵詞語表述

地球運動變化產(chǎn)生地應力；地應力造成地殼的巖層扭曲變形產(chǎn)生能量；能量增加使巖層斷裂錯動形成“斷層帶”；巨大的能量釋放產(chǎn)生地震。

整理ppt▲語言賞析

◎下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

①一會兒欣賞健美軀體的影子，一會兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時也含情脈脈。

②我突然覺得它高大起來，從它矯健優(yōu)美的四肢中透出一股攝人魂魄的力量?！易テ饍蓧K石頭撲過去準備猛擊它的頭，它連連嗥叫，并躲閃著我的進攻。應該說，它的躲閃非常成功，把頭扭來扭去，致使我的進攻連連失敗。我停下來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不恐懼了，只是冷靜地注視著我。很顯然，如果我再進攻它的話，它仍然可以巧妙地躲開。

（①句重在藝術手法和含義；②句重在描寫角度和內(nèi)涵。）

①運用擬人手法，寫鹿欣賞自己軀體、四肢和造型的美，具體表現(xiàn)鹿是愛美的動物。（指出修辭手法——引用關鍵詞語——概括語句含義）

②通過寫“我”對鹿的感受，表現(xiàn)鹿在受到攻擊時的機智、冷靜和勇敢。

（點出描寫角度——聯(lián)系前文內(nèi)容——揭示語句內(nèi)涵）整理ppt▲分析寫法

◎“我”對鹿的情感發(fā)生了怎樣的變化？這樣寫的作用是什么？（4分）第三段：我仔細觀察它，發(fā)現(xiàn)它長得很肥碩，我斷定它是一頭兩歲多的鹿，這個年齡的鹿，肉最好吃。我抓起兩塊石頭撲過去準備猛擊它的頭……（殘忍）

第五段：突然我變得恐懼了，內(nèi)心瘋狂的風暴頃刻間消失得無影無蹤，代之而來的是一陣寒冷和戰(zhàn)栗，我手里的石頭掉在了地上。

（恐懼）

第五段：我為它的舉動感到吃驚。此時此刻，應該說它仍處于生命危險之中，但它卻聽從了內(nèi)心的命令，完成了一次唯美的舉動。它慢慢地走了，我目睹著它的背影，覺得它身上有一種力量與美的威懾在改變著我的內(nèi)心。（敬畏）

（篩選情感語句——分析內(nèi)心變化——加以概括提煉）作用：突出了在危難中要有冷靜、勇敢的品質(zhì)和追求美、崇尚美的生活態(tài)度。

多少年過去了，我忘不了它的危難時表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢，以及對美的呵護，那是一片天空，被我珍藏在記憶中，經(jīng)常映照著我的心靈。（聯(lián)系中心——突出主題）整理ppt▲有機拓展

◎怎樣科學地實施防震救災？請根據(jù)文意和你的認識簡要解答。（5分）

地震冷面無情，因此，準確預警可能發(fā)生的地震十分重要。很多國家的科學家都深入震區(qū)考察，搜集第一手資料，研究地震孕育、發(fā)生的規(guī)律，在地震預測和預報上取得了一定的成果。防震減災還應以預防為主，走綜合防御之路。在基礎設施建設上要加大投入，并加強監(jiān)管力度，使房屋等建筑物的設計更為合理，提高抗震能力。俗話說：“吃一塹，長一智?！蔽覀冇斜匾浞终J識地震災害，學會“與災相處”，保護自身的生命安全，最大限度降低災害程度。

此題為綜合性、開放性試題，立足文意，超越文意，引導學生關注社會知識。

綜合性：多次余震衍生性災害泥石流海嘯

開放性：運用有關防震抗災知識作個性化表述，不求統(tǒng)一答案

（答題卷設置：分為文意和認識）整理ppt第三大題：古詩文閱讀欣賞◎下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（結合文意推斷詞義）

A.詹適彈琴（正好）B.即老人所貽（遺留）（贈送）C.使僧梯取之（用梯子）D.拂拭就觀（靠近）

工曰：“家在西郭外，往見一老人貿(mào)薪入城，擔頭常囊琴，因請觀之。聞其彈，心復悅之，遂受學耳?！闭灿枰越?，不受……又曰：“公琴皆下材，工有琴，……◎下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（結合句意推斷詞義）

A.詹予以金故臨崩寄臣以大事（介賓后置；把）B.因請觀之（連詞：于是）高祖因之以成帝業(yè)（介詞：憑靠）C.乃魯國顏真卿書當立者乃公子扶蘇（表判斷：是）D.傳者以為笑（動詞：當作）此人一一為具言所聞（介詞：替）整理ppt◎用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①詹乃從竟學，一時琴師莫能及。（未竟事業(yè)）②然書實不工，人皆苦之。（引申：好；苦：以之為苦）鐘弱翁所至，好貶駁榜額字畫，必除去之，出新意，自立名為重書之。然

（聯(lián)系課內(nèi)知識依據(jù)文意推斷）◎詹懋舉喜琴，鐘弱翁好字，而兩人的品性有什么不同？請簡要回答。

詹懋舉：虛心好學——乃從竟學不恥下問——呼問之曰詰所自鐘弱翁：自以為是——好貶駁必除去自立名重書之盲目崇拜——弱翁放意稱謬似此字畫，何不刻石即令刻石

（從人物的行為、語言中歸納品性）整理ppt◎閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。（5分）送春宋·王令三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。

（1）一、二句中的“落更開”和“燕飛來”寫出了春景怎樣的特點？

考查詩歌意境分析能力

抓住有效信息：送春殘花落東風已去——更開飛來

（春光未逝，生機猶在）

（2）詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析。

考查賞析名句意蘊能力抓住有效信息：子規(guī)——啼血不信喚提煉句子含義：作者——頑強進取追求美好未來積極樂觀

（子規(guī)不停啼叫，不信喚不回已消逝的春光，作者借此表達頑強進取、執(zhí)著追求美好未來的堅定信念和樂觀精神。）整理ppt第四大題：寫作

立意深刻：珍愛生命珍惜時間愛滿人間尊重規(guī)律生活需要磨煉感恩與報答無悔人生

材料具體：記敘描寫性的文章占多數(shù)，注重細節(jié)刻畫構思精巧：以“日歷”為線索串聯(lián)材料日歷的使命日歷的殘線鄉(xiāng)村日歷外婆的日歷抒發(fā)真情：用心翻動——雖然我漸漸長大，也離開家鄉(xiāng)在外學習，但爺爺?shù)脑捳Z卻早已在我的心中扎根、生長，使我懂得，日歷，需用心去翻動；明天，須用勤勞和汗水去書寫。

伴我每一天——時間過去，昨天、今天、明天，奶奶的愛就是日歷中一段永恒的記憶，記憶那一針一線，一絲一縷，永遠不會斷的親情，伴我每一天。

整理ppt●重點：訓練立意（把文章寫深刻）

縱向推進橫向比較逆向思考充實內(nèi)容（把文章寫具體）

細節(jié)刻畫環(huán)境渲染材料補敘錘練語言（把文章寫生動）

增換詞語運用修辭變動句式方法：分析試題（最佳角度）論證標題（化大為?。┻x取材料（以小見大）評析修改（增補改寫）整理ppt例：話題作文“對手”的立意訓練戰(zhàn)勝對手——敵人、別人；戰(zhàn)勝對手要運用一定的策略和智慧，知己知彼，能經(jīng)受住磨練戰(zhàn)勝對手——自己；戰(zhàn)勝自己要堅強，有勇氣，有信心戰(zhàn)勝對手——自然災害（地震）；講究科學，講究自然規(guī)律狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。整理ppt需要對手——因為對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許失去一切。鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員。喬紅出道較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你的了?！眴碳t總是笑者說：“若不是她，我也不會天天感到壓力，拼命提高技術，水平會比現(xiàn)在差得多?！备兄x對手——因為令我們咬著牙堅持到底獲得最后成功的，不是朋友，而是那些可能置你于死地的對手。善待對手——因為沒有對手，我們也許早在第一寶座上安于現(xiàn)狀，昏昏欲睡，而停滯不前，也許還在自我陶醉，等待機會從天而降，絕不會像現(xiàn)在這樣積極地爭取和把握機會。欣賞對手——因為雄鷹欣賞風雨，能自由翱翔；臘梅能欣賞寒冬，能勝雪一段香；我們欣賞對手，也就開啟了成功之門。一個人的真正長大是從他會欣賞對手開始的。欣賞對手也等于讓自己成為一個讓別人尊重的對手。整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202211:37:58AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/282022/12/2828December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202211:37:59AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的