習(xí)作

寫(xiě)作品梗概第2課時(shí)第一頁(yè)，共22頁(yè)。習(xí)作

寫(xiě)作品梗概第2課時(shí)第一頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了作品梗概的寫(xiě)作方法。今天我們將舉辦一次作品分享推薦會(huì)，看看誰(shuí)的作品梗概令我們印象深刻。你們展示自我的時(shí)候到了，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們先來(lái)回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容吧。第二頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了作品梗概的寫(xiě)作2.交流習(xí)作內(nèi)容及寫(xiě)作過(guò)程，結(jié)合自己的實(shí)際情況，暢所欲言。1.回顧寫(xiě)作方法、步驟。①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。③篩選概括，合并成段。②錘煉語(yǔ)言，表達(dá)連貫。第三頁(yè)，共22頁(yè)。2.交流習(xí)作內(nèi)容及寫(xiě)作過(guò)程，結(jié)合自己的實(shí)際情況，暢所欲言。13.同桌合作，互聽(tīng)互評(píng)。故事脈絡(luò)是否清晰；主要情節(jié)是否突出；語(yǔ)言表達(dá)是否連貫。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)作后和同學(xué)互聽(tīng)互評(píng)的好習(xí)慣，因?yàn)閷?xiě)作就是為了交流，特別是寫(xiě)梗概，更是為了將好的文學(xué)作品推薦給他人，如果別人聽(tīng)不懂、不明白，這樣的習(xí)作就失去了意義。所以每位同學(xué)都要養(yǎng)成寫(xiě)后和同學(xué)互讀互評(píng)，并根據(jù)反饋修改習(xí)作的習(xí)慣。4.總結(jié)。第四頁(yè)，共22頁(yè)。3.同桌合作，互聽(tīng)互評(píng)。故事脈絡(luò)是否清晰；主要情節(jié)是否突出；《青銅葵花》梗概

有一位城市雕塑家，專(zhuān)愛(ài)制作用青銅做的葵花，所以給女兒起名叫葵花。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們來(lái)到了干校，住在一個(gè)叫大麥地的地方。葵花很孤單，沒(méi)有一個(gè)小朋友和她玩耍。她的父親特別癡迷大麥地的一大片葵花田景色，就常常去寫(xiě)生。有一天在回來(lái)的船上，一陣風(fēng)把他的畫(huà)刮到水中，為了搶救這些畫(huà)，他不幸落入水中，葬身魚(yú)腹?？ǔ闪斯聝?。1.朗讀范例。第五頁(yè)，共22頁(yè)?！肚嚆~葵花》梗概1.朗讀范例。第五頁(yè)，共22頁(yè)。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清貧，但并沒(méi)有苦了葵花，供她吃穿，供她上學(xué)。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥青銅就想出了用抓鬮的方法讓葵花上學(xué)。為了攢錢(qián)讓葵花讀書(shū)，全家一起編了一百雙蘆花鞋，青銅在冰天雪地里光著腳賣(mài)完了這些鞋，終于把葵花送進(jìn)了學(xué)校。

后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市?？ㄗ吆?，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所第六頁(yè)，共22頁(yè)。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清貧，在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下子摔了下來(lái)。醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……2.評(píng)價(jià)交流，提出建議。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)思考：故事的來(lái)龍去脈說(shuō)明白了嗎？“主干”是否清楚？“枝葉”是否去除？語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練？語(yǔ)意是否連貫？第七頁(yè)，共22頁(yè)。在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自

同學(xué)一：故事的來(lái)龍去脈講得很清楚，但是我覺(jué)得主干不夠突出，比如第一部分對(duì)葵花的父親描寫(xiě)過(guò)多。

同學(xué)二：我認(rèn)為他抓住了故事的主要人物青銅和葵花，如果開(kāi)篇就從葵花寫(xiě)起會(huì)更好。

同學(xué)三：我也讀過(guò)這本書(shū)，它的章節(jié)特別多，有些章節(jié)的內(nèi)容很重要。寫(xiě)梗概時(shí)，可以借助目錄，篩選概括，然后合并成段。第八頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)一：故事的來(lái)龍去脈講得很清楚，但是我覺(jué)得主干不夠3.根據(jù)評(píng)價(jià)，進(jìn)行修改?！肚嚆~葵花》梗概（修改后）

葵花從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)髞?lái)她跟著爸爸來(lái)到了干校，住在一個(gè)叫大麥地的地方。他爸爸最喜歡青銅制作葵花，所以特別癡迷大麥地的一大片葵花田，常常去寫(xiě)生。有一天他坐船回家時(shí)不幸落入水中被淹死了，葵花成了孤兒。

后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清第九頁(yè)，共22頁(yè)。3.根據(jù)評(píng)價(jià)，進(jìn)行修改?！肚嚆~葵花》梗概（修改后）第九頁(yè)，共貧，但全家人節(jié)衣縮食，并沒(méi)有苦了葵花。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥青銅就想出了用抓鬮的方法讓葵花上學(xué)。為了攢錢(qián)讓葵花讀書(shū)，全家一起編了一百雙蘆花鞋，青銅在冰天雪地里光著腳賣(mài)完了草鞋。為了讓妹妹住上新房，青銅跟著父親到海邊去砍茅草蓋房。為了讓當(dāng)上主持人的妹妹更好看，青銅用冰做了一串項(xiàng)鏈。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，第十頁(yè)，共22頁(yè)。貧，但全家人節(jié)衣縮食，并沒(méi)有苦了葵花。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)終于熬過(guò)了這段苦日子?？L(zhǎng)大了，為了給家里省錢(qián)，她故意考不及格，跑到江南去撿銀杏果賣(mài)錢(qián)補(bǔ)貼家用。后來(lái)葵花被接回城市，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望葵花生活的地方……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下摔了下來(lái)，醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……第十一頁(yè)，共22頁(yè)。終于熬過(guò)了這段苦日子?？L(zhǎng)大了，為了給家里省錢(qián)，她故意今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建議，每個(gè)人都收獲滿滿。希望課后大家繼續(xù)修改梗概，并由語(yǔ)文課代表做成一本作品集，供大家互相學(xué)習(xí)、借鑒。我還要推選出我們班的優(yōu)秀作品，通過(guò)廣播的方式，推薦給全校師生。小結(jié)：第十二頁(yè)，共22頁(yè)。今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。他第三次出海遭遇不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。閱讀《魯濱遜漂流記》，嘗試給每一章寫(xiě)故事梗概。第一章：巴西莊園主第十三頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)，只身漂流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。接著他用削尖的木樁在帳篷周?chē)鷩蠔艡冢趲づ窈笸诙淳幼?。他用?jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，解決了最初遇到的困難。第二章：流落荒島第十四頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，解決了最初遇到的困難。接著他用削尖的木樁在帳篷周?chē)鷩蠔艡冢趲づ窈笸诙淳幼?。他爸爸最喜歡青銅制作葵花，所以特別癡迷大麥地的一大片葵花田，常常去寫(xiě)生。我還要推選出我們班的優(yōu)秀作品，通過(guò)廣播的方式，推薦給全校師生。先介紹作品的背景和主人公的基本情況，為下文展開(kāi)敘述做鋪墊。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起?？ㄗ吆?，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下子摔了下來(lái)。后來(lái)葵花被接回城市，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望葵花生活的地方……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下摔了下來(lái)，醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。有一天在回來(lái)的船上，一陣風(fēng)把他的畫(huà)刮到水中，為了搶救這些畫(huà)，他不幸落入水中，葬身魚(yú)腹。后來(lái)得知，那個(gè)便衣人就是羅金保。第三章：荒島生活魯濱遜在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱遜一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。他砍倒一棵大樹(shù)，花了五六個(gè)月的時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無(wú)法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……第三章：荒魯濱遜孤獨(dú)地在荒島上生活了二十三年后，有一天，他看到三十多個(gè)野人乘著小船上岸了。他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴，在途中宰殺了一個(gè)，另一個(gè)則拼命地逃跑。那個(gè)野人逃跑的方向正好是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下那個(gè)逃跑的野人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。

第四章：智救“星期五”第十六頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜孤獨(dú)地在荒島上生活了二十三年后，有一天，他看到三十因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。這段話重點(diǎn)敘述了故事的結(jié)局，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，故事完整。今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建議，每個(gè)人都收獲滿滿。后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市。同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)作后和同學(xué)互聽(tīng)互評(píng)的好習(xí)慣，因?yàn)閷?xiě)作就是為了交流，特別是寫(xiě)梗概，更是為了將好的文學(xué)作品推薦給他人，如果別人聽(tīng)不懂、不明白，這樣的習(xí)作就失去了意義。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。魯濱遜決心救下那個(gè)逃跑的野人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)?！肚嚆~葵花》梗概（修改后）那個(gè)野人逃跑的方向正好是魯濱遜住所的方向。①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市?！皝?lái)到縣城后”是本段的時(shí)間背景，后邊的內(nèi)容主要介紹了嘎子在縣城里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了嘎子聰明機(jī)智的特點(diǎn)。區(qū)隊(duì)錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引日軍出動(dòng)。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，先介紹作品的背景和主人公的基本情況，為下文展開(kāi)敘述做鋪墊。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看。最后，太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了，他就把它們輕輕搬起來(lái)，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。之后還制作了一些小圓罐、盤(pán)子、水罐啦、小瓦鍋等。第五章：制作陶罐第六章：回歸魯濱遜和“星期五”幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，并派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。第十七頁(yè)，共22頁(yè)。因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“《小兵張嘎》故事梗概

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)生活在白洋淀邊上村莊里的小孩——張嘎，他夢(mèng)想加入八路軍，得到一支屬于自己的真槍。嘎子的奶奶為了保護(hù)八路軍老鐘犧牲了，嘎子只身去縣城找傳說(shuō)中的羅金保，打侵略軍替奶奶報(bào)仇。來(lái)到縣城后，嘎子仇沒(méi)報(bào)，反而被日軍追殺。在佟樂(lè)和一個(gè)神秘便衣人的幫助下，他脫離險(xiǎn)境。后來(lái)得知，那個(gè)便衣人就是羅金保。羅金保將嘎子先介紹作品的背景和主人公的基本情況，為下文展開(kāi)敘述做鋪墊。第十八頁(yè)，共22頁(yè)?！缎”鴱埜隆饭适鹿８趴谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)生活在帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)收留了嘎子。從此，嘎子以八路軍的身份自居。緊接著，嘎子又協(xié)助區(qū)隊(duì)八路軍打了一場(chǎng)漂亮仗，繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，就和小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要獨(dú)自替奶奶報(bào)仇。與此同時(shí)，后方特派員劉燕肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。劉燕下落不明，日軍派了石磊冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。日軍的計(jì)謀被嘎子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他和胖墩等人行動(dòng)起來(lái)，要揪出奸細(xì)。他們誤認(rèn)為區(qū)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員純剛是日軍奸細(xì)。純剛竟然被孩子制伏，報(bào)信不成有口難辯?！皝?lái)到縣城后”是本段的時(shí)間背景，后邊的內(nèi)容主要介紹了嘎子在縣城里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了嘎子聰明機(jī)智的特點(diǎn)。第十九頁(yè)，共22頁(yè)。帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)收留了嘎子。從此，嘎子以八路軍的后來(lái)，白洋淀漁戶(hù)的女兒玉英在打魚(yú)時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員。在城里，玉英遇到了嘎子和他的同伴。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)白洋淀。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引日軍出動(dòng)。而真正的特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄?。這段話主要敘述了劉燕獲救、識(shí)別真假特派員兩個(gè)情節(jié)，而且還加入了對(duì)日軍情況的敘述，使敘述更完整、立體。第二十頁(yè)，共22頁(yè)。后來(lái)，白洋淀漁戶(hù)的女兒玉英在打魚(yú)時(shí)救了劉燕。劉燕受傷最后，經(jīng)過(guò)種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路軍使藥品順利運(yùn)送，一舉殲滅了龜田、齋藤一伙日軍。這段話重點(diǎn)敘述了故事的結(jié)局，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，故事完整。第二十一頁(yè)，共22頁(yè)。最后，經(jīng)過(guò)種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了好書(shū)推薦——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》

故事發(fā)生在1864年，講述了游船“鄧肯號(hào)”的船主格里那凡爵士在一次偶然當(dāng)中，得到了兩年前遇險(xiǎn)失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)的線索。為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。整部小說(shuō)跌宕起伏，情節(jié)引人入勝，同時(shí)具有科幻小說(shuō)和探險(xiǎn)小說(shuō)的特征，以一種積極向上的態(tài)度感染著讀者，展現(xiàn)了蘇格蘭民族的精神。第二十二頁(yè)，共22頁(yè)。好書(shū)推薦——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》故事發(fā)生習(xí)作

寫(xiě)作品梗概第2課時(shí)第一頁(yè)，共22頁(yè)。習(xí)作

寫(xiě)作品梗概第2課時(shí)第一頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了作品梗概的寫(xiě)作方法。今天我們將舉辦一次作品分享推薦會(huì)，看看誰(shuí)的作品梗概令我們印象深刻。你們展示自我的時(shí)候到了，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們先來(lái)回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容吧。第二頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了作品梗概的寫(xiě)作2.交流習(xí)作內(nèi)容及寫(xiě)作過(guò)程，結(jié)合自己的實(shí)際情況，暢所欲言。1.回顧寫(xiě)作方法、步驟。①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。③篩選概括，合并成段。②錘煉語(yǔ)言，表達(dá)連貫。第三頁(yè)，共22頁(yè)。2.交流習(xí)作內(nèi)容及寫(xiě)作過(guò)程，結(jié)合自己的實(shí)際情況，暢所欲言。13.同桌合作，互聽(tīng)互評(píng)。故事脈絡(luò)是否清晰；主要情節(jié)是否突出；語(yǔ)言表達(dá)是否連貫。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)作后和同學(xué)互聽(tīng)互評(píng)的好習(xí)慣，因?yàn)閷?xiě)作就是為了交流，特別是寫(xiě)梗概，更是為了將好的文學(xué)作品推薦給他人，如果別人聽(tīng)不懂、不明白，這樣的習(xí)作就失去了意義。所以每位同學(xué)都要養(yǎng)成寫(xiě)后和同學(xué)互讀互評(píng)，并根據(jù)反饋修改習(xí)作的習(xí)慣。4.總結(jié)。第四頁(yè)，共22頁(yè)。3.同桌合作，互聽(tīng)互評(píng)。故事脈絡(luò)是否清晰；主要情節(jié)是否突出；《青銅葵花》梗概

有一位城市雕塑家，專(zhuān)愛(ài)制作用青銅做的葵花，所以給女兒起名叫葵花。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們來(lái)到了干校，住在一個(gè)叫大麥地的地方。葵花很孤單，沒(méi)有一個(gè)小朋友和她玩耍。她的父親特別癡迷大麥地的一大片葵花田景色，就常常去寫(xiě)生。有一天在回來(lái)的船上，一陣風(fēng)把他的畫(huà)刮到水中，為了搶救這些畫(huà)，他不幸落入水中，葬身魚(yú)腹?？ǔ闪斯聝?。1.朗讀范例。第五頁(yè)，共22頁(yè)。《青銅葵花》梗概1.朗讀范例。第五頁(yè)，共22頁(yè)。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清貧，但并沒(méi)有苦了葵花，供她吃穿，供她上學(xué)。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥青銅就想出了用抓鬮的方法讓葵花上學(xué)。為了攢錢(qián)讓葵花讀書(shū)，全家一起編了一百雙蘆花鞋，青銅在冰天雪地里光著腳賣(mài)完了這些鞋，終于把葵花送進(jìn)了學(xué)校。

后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市?？ㄗ吆?，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所第六頁(yè)，共22頁(yè)。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清貧，在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下子摔了下來(lái)。醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……2.評(píng)價(jià)交流，提出建議。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)思考：故事的來(lái)龍去脈說(shuō)明白了嗎？“主干”是否清楚？“枝葉”是否去除？語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練？語(yǔ)意是否連貫？第七頁(yè)，共22頁(yè)。在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自

同學(xué)一：故事的來(lái)龍去脈講得很清楚，但是我覺(jué)得主干不夠突出，比如第一部分對(duì)葵花的父親描寫(xiě)過(guò)多。

同學(xué)二：我認(rèn)為他抓住了故事的主要人物青銅和葵花，如果開(kāi)篇就從葵花寫(xiě)起會(huì)更好。

同學(xué)三：我也讀過(guò)這本書(shū)，它的章節(jié)特別多，有些章節(jié)的內(nèi)容很重要。寫(xiě)梗概時(shí)，可以借助目錄，篩選概括，然后合并成段。第八頁(yè)，共22頁(yè)。同學(xué)一：故事的來(lái)龍去脈講得很清楚，但是我覺(jué)得主干不夠3.根據(jù)評(píng)價(jià)，進(jìn)行修改。《青銅葵花》梗概（修改后）

葵花從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)髞?lái)她跟著爸爸來(lái)到了干校，住在一個(gè)叫大麥地的地方。他爸爸最喜歡青銅制作葵花，所以特別癡迷大麥地的一大片葵花田，常常去寫(xiě)生。有一天他坐船回家時(shí)不幸落入水中被淹死了，葵花成了孤兒。

后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)。盡管青銅一家十分清第九頁(yè)，共22頁(yè)。3.根據(jù)評(píng)價(jià)，進(jìn)行修改?！肚嚆~葵花》梗概（修改后）第九頁(yè)，共貧，但全家人節(jié)衣縮食，并沒(méi)有苦了葵花。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，哥哥青銅就想出了用抓鬮的方法讓葵花上學(xué)。為了攢錢(qián)讓葵花讀書(shū)，全家一起編了一百雙蘆花鞋，青銅在冰天雪地里光著腳賣(mài)完了草鞋。為了讓妹妹住上新房，青銅跟著父親到海邊去砍茅草蓋房。為了讓當(dāng)上主持人的妹妹更好看，青銅用冰做了一串項(xiàng)鏈。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，第十頁(yè)，共22頁(yè)。貧，但全家人節(jié)衣縮食，并沒(méi)有苦了葵花。家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)終于熬過(guò)了這段苦日子?？L(zhǎng)大了，為了給家里省錢(qián)，她故意考不及格，跑到江南去撿銀杏果賣(mài)錢(qián)補(bǔ)貼家用。后來(lái)葵花被接回城市，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望葵花生活的地方……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下摔了下來(lái)，醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……第十一頁(yè)，共22頁(yè)。終于熬過(guò)了這段苦日子。葵花慢慢長(zhǎng)大了，為了給家里省錢(qián)，她故意今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建議，每個(gè)人都收獲滿滿。希望課后大家繼續(xù)修改梗概，并由語(yǔ)文課代表做成一本作品集，供大家互相學(xué)習(xí)、借鑒。我還要推選出我們班的優(yōu)秀作品，通過(guò)廣播的方式，推薦給全校師生。小結(jié)：第十二頁(yè)，共22頁(yè)。今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。他第三次出海遭遇不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。閱讀《魯濱遜漂流記》，嘗試給每一章寫(xiě)故事梗概。第一章：巴西莊園主第十三頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)，只身漂流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。接著他用削尖的木樁在帳篷周?chē)鷩蠔艡?，在帳篷后挖洞居住。他用?jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，解決了最初遇到的困難。第二章：流落荒島第十四頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜搭乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，解決了最初遇到的困難。接著他用削尖的木樁在帳篷周?chē)鷩蠔艡冢趲づ窈笸诙淳幼?。他爸爸最喜歡青銅制作葵花，所以特別癡迷大麥地的一大片葵花田，常常去寫(xiě)生。我還要推選出我們班的優(yōu)秀作品，通過(guò)廣播的方式，推薦給全校師生。先介紹作品的背景和主人公的基本情況，為下文展開(kāi)敘述做鋪墊。后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。葵花走后，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。在的城市……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下子摔了下來(lái)。后來(lái)葵花被接回城市，哥哥青銅便每天都坐在村頭的草垛子上，遙望葵花生活的地方……一天，青銅似乎看見(jiàn)葵花向大麥地跑來(lái)，他竟忘記了自己在高處，站起身跑過(guò)去，結(jié)果一下摔了下來(lái)，醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……為了搭救落難的格蘭特船長(zhǎng)，格里那凡爵士自行組織旅行隊(duì)，帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長(zhǎng)的旅程。有一天在回來(lái)的船上，一陣風(fēng)把他的畫(huà)刮到水中，為了搶救這些畫(huà)，他不幸落入水中，葬身魚(yú)腹。后來(lái)得知，那個(gè)便衣人就是羅金保。第三章：荒島生活魯濱遜在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱遜一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。他砍倒一棵大樹(shù)，花了五六個(gè)月的時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無(wú)法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。第十五頁(yè)，共22頁(yè)。醒來(lái)后，他說(shuō)的第一句話竟然是喊“葵——花——”……第三章：荒魯濱遜孤獨(dú)地在荒島上生活了二十三年后，有一天，他看到三十多個(gè)野人乘著小船上岸了。他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴，在途中宰殺了一個(gè)，另一個(gè)則拼命地逃跑。那個(gè)野人逃跑的方向正好是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下那個(gè)逃跑的野人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。

第四章：智救“星期五”第十六頁(yè)，共22頁(yè)。魯濱遜孤獨(dú)地在荒島上生活了二十三年后，有一天，他看到三十因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“星期五”。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。這段話重點(diǎn)敘述了故事的結(jié)局，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，故事完整。今天我們聽(tīng)了很多同學(xué)的作品梗概，以及大家提出的修改建議，每個(gè)人都收獲滿滿。后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市。同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)作后和同學(xué)互聽(tīng)互評(píng)的好習(xí)慣，因?yàn)閷?xiě)作就是為了交流，特別是寫(xiě)梗概，更是為了將好的文學(xué)作品推薦給他人，如果別人聽(tīng)不懂、不明白，這樣的習(xí)作就失去了意義。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。魯濱遜決心救下那個(gè)逃跑的野人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。后來(lái)，葵花被啞巴青銅一家收養(yǎng)?！肚嚆~葵花》梗概（修改后）那個(gè)野人逃跑的方向正好是魯濱遜住所的方向。①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。日軍方面，龜田和齋藤試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解區(qū)隊(duì)詳情，將區(qū)隊(duì)八路軍一網(wǎng)打盡。后來(lái)市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅制作葵花的藝術(shù)家的女兒生活在大麥地，堅(jiān)持要把葵花接回城市?！皝?lái)到縣城后”是本段的時(shí)間背景，后邊的內(nèi)容主要介紹了嘎子在縣城里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了嘎子聰明機(jī)智的特點(diǎn)。區(qū)隊(duì)錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引日軍出動(dòng)。三年自然災(zāi)害時(shí)，為了不讓妹妹挨餓，青銅帶著葵花一起挖蘆根，抓野鴨，先介紹作品的背景和主人公的基本情況，為下文展開(kāi)敘述做鋪墊。魯濱遜費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)合好，運(yùn)回家，再做成泥甕。工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看。最后，太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了，他就把它們輕輕搬起來(lái)，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。之后還制作了一些小圓罐、盤(pán)子、水罐啦、小瓦鍋等。第五章：制作陶罐第六章：回歸魯濱遜和“星期五”幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，并派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。第十七頁(yè)，共22頁(yè)。因?yàn)轸敒I遜救那個(gè)野人的日子是星期五，所以就給那個(gè)野人取名為“《小兵張嘎》故事梗概

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)生活在白洋淀邊上村莊里的小孩——張嘎，他夢(mèng)想加入八路軍，得到一支屬于自己的真