第六章第四節(jié)其他生物的呼吸第六章第四節(jié)其他生物的呼吸1魚浮頭現(xiàn)象魚浮頭現(xiàn)象2生物種類水中溶氧量（g/ml）<0.5<1<5<77錦鯉死亡浮頭生長受限顏色變淺正常生活正常生活高氧魚類死亡浮頭生長受限顏色變淺生長受限正常生活水體中氧氣含量對(duì)魚類生活的影響生物種類水中溶氧量（g/ml）<0.5<1<5<77錦鯉死亡3魚類的呼吸器官---魚鰓魚鰓魚鰓是如何獲取氧氣的呢？魚類的呼吸器官---魚鰓魚鰓魚鰓是如何獲取氧氣的呢？4一、魚類的呼吸1.水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？2.口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交替進(jìn)行的？一、魚類的呼吸1.水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？5一、魚類的呼吸1.膠頭滴管先后在魚口前方或者鰓蓋上方滴入一滴墨水，觀察水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？取出小魚至培養(yǎng)皿（注意：培養(yǎng)皿內(nèi)留大約1/3水，使小魚身體側(cè)躺，不能游動(dòng)）魚口前滴加藍(lán)墨水倒去藍(lán)墨水將小魚放回?zé)弧Ⅳ~類的呼吸1.膠頭滴管先后在魚口前方或者鰓蓋上方滴入一滴6一、魚類的呼吸2.請(qǐng)同學(xué)們觀察口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交替進(jìn)行的。一、魚類的呼吸2.請(qǐng)同學(xué)們觀察口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交7一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？8一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？魚口張開，魚鰓閉合魚口閉合，魚鰓張開一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？魚口9一、魚類的呼吸一、魚類的呼吸10閱讀課本45頁，圖6-12，對(duì)魚鰓進(jìn)行拍照，PAD標(biāo)出魚鰓的結(jié)構(gòu)及各部分的功能后上傳作品。一、魚類的呼吸閱讀課本45頁，圖6-12，對(duì)魚鰓進(jìn)行拍照，PAD標(biāo)出魚鰓的11觀察不同魚類的鰓絲鯽魚草魚鯉魚白鰱魚觀察不同魚類的鰓絲鯽魚草魚鯉魚白鰱魚12比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：哺乳動(dòng)物的肺魚鰓比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：哺乳動(dòng)物的肺魚鰓13魚鰓數(shù)目多表面積大？魚鰓數(shù)目多表面積大？14比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓毛細(xì)血管比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓毛細(xì)血管15比較空氣中鰓絲與水中鰓絲的區(qū)別：水中魚鰓空氣中魚鰓比較空氣中鰓絲與水中鰓絲的區(qū)別：水中魚鰓空氣中魚鰓16北京版七年級(jí)下冊(cè)生物：第三節(jié)-其他生物的呼吸課件17鰓絲的顯微結(jié)構(gòu)：魚鰓鰓小片鰓絲的顯微結(jié)構(gòu)：魚鰓鰓小片18哺乳動(dòng)物的肺青蛙的肺比較青蛙的肺與哺乳動(dòng)物的肺區(qū)別：哺乳動(dòng)物的肺青蛙的肺比較青蛙的肺與哺乳動(dòng)物的肺區(qū)別：19比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺20比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓21尋找生物呼吸器官的共同點(diǎn)：蛙魚鳥人1.豐富的毛細(xì)血管2.表面積大3.薄：只有一層上皮細(xì)胞氣體交換結(jié)構(gòu)功能相適應(yīng)尋找生物呼吸器官的共同點(diǎn)：蛙魚鳥人1.豐富的毛細(xì)血管氣體交換22科普閱讀科普閱讀23思考

小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的裝置內(nèi)都安放了一個(gè)增氧泵，將水鼓出水面，這是什么原理？小茗將買好小魚后放在塑料袋內(nèi)，魚市老板向盛放小魚塑料的水中打了一些氧氣，為什么？小明在家里養(yǎng)魚時(shí)，應(yīng)采取哪些措施提高小魚的存活率？思考小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的裝置內(nèi)都安放了一2413413425思考

小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的盒子里面有很多小魚，為什么沒有出現(xiàn)魚浮頭的現(xiàn)象呢？思考小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的盒子里面有很多小26思考

如何解決人工魚塘的魚浮頭現(xiàn)象呢？魚塘增氧浮水泵思考如何解決人工魚塘的魚浮頭現(xiàn)象呢？魚塘增氧浮水泵27思考小茗將買好小魚后放在塑料袋內(nèi)，魚市老板向盛放小魚塑料的水中打了一些氣體，你認(rèn)為這是什么氣體？為什么？思考小茗將買好小魚后放在塑料袋內(nèi)，魚市老板向盛放小魚塑料的水28思考

應(yīng)采取哪些措施提高小魚的存活率？思考應(yīng)采取哪些措施提高小魚的存活率？29北京版七年級(jí)下冊(cè)生物：第三節(jié)-其他生物的呼吸課件30板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)31第六章第四節(jié)其他生物的呼吸第六章第四節(jié)其他生物的呼吸32魚浮頭現(xiàn)象魚浮頭現(xiàn)象33生物種類水中溶氧量（g/ml）<0.5<1<5<77錦鯉死亡浮頭生長受限顏色變淺正常生活正常生活高氧魚類死亡浮頭生長受限顏色變淺生長受限正常生活水體中氧氣含量對(duì)魚類生活的影響生物種類水中溶氧量（g/ml）<0.5<1<5<77錦鯉死亡34魚類的呼吸器官---魚鰓魚鰓魚鰓是如何獲取氧氣的呢？魚類的呼吸器官---魚鰓魚鰓魚鰓是如何獲取氧氣的呢？35一、魚類的呼吸1.水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？2.口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交替進(jìn)行的？一、魚類的呼吸1.水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？36一、魚類的呼吸1.膠頭滴管先后在魚口前方或者鰓蓋上方滴入一滴墨水，觀察水流入魚體內(nèi)，依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？取出小魚至培養(yǎng)皿（注意：培養(yǎng)皿內(nèi)留大約1/3水，使小魚身體側(cè)躺，不能游動(dòng)）魚口前滴加藍(lán)墨水倒去藍(lán)墨水將小魚放回?zé)?、魚類的呼吸1.膠頭滴管先后在魚口前方或者鰓蓋上方滴入一滴37一、魚類的呼吸2.請(qǐng)同學(xué)們觀察口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交替進(jìn)行的。一、魚類的呼吸2.請(qǐng)同學(xué)們觀察口與鰓蓋張合是同時(shí)進(jìn)行的還是交38一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？39一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？魚口張開，魚鰓閉合魚口閉合，魚鰓張開一、魚類的呼吸思考：為什么魚的口與鰓蓋的開合交替進(jìn)行呢？魚口40一、魚類的呼吸一、魚類的呼吸41閱讀課本45頁，圖6-12，對(duì)魚鰓進(jìn)行拍照，PAD標(biāo)出魚鰓的結(jié)構(gòu)及各部分的功能后上傳作品。一、魚類的呼吸閱讀課本45頁，圖6-12，對(duì)魚鰓進(jìn)行拍照，PAD標(biāo)出魚鰓的42觀察不同魚類的鰓絲鯽魚草魚鯉魚白鰱魚觀察不同魚類的鰓絲鯽魚草魚鯉魚白鰱魚43比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：哺乳動(dòng)物的肺魚鰓比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：哺乳動(dòng)物的肺魚鰓44魚鰓數(shù)目多表面積大？魚鰓數(shù)目多表面積大？45比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓毛細(xì)血管比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓毛細(xì)血管46比較空氣中鰓絲與水中鰓絲的區(qū)別：水中魚鰓空氣中魚鰓比較空氣中鰓絲與水中鰓絲的區(qū)別：水中魚鰓空氣中魚鰓47北京版七年級(jí)下冊(cè)生物：第三節(jié)-其他生物的呼吸課件48鰓絲的顯微結(jié)構(gòu)：魚鰓鰓小片鰓絲的顯微結(jié)構(gòu)：魚鰓鰓小片49哺乳動(dòng)物的肺青蛙的肺比較青蛙的肺與哺乳動(dòng)物的肺區(qū)別：哺乳動(dòng)物的肺青蛙的肺比較青蛙的肺與哺乳動(dòng)物的肺區(qū)別：50比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺51比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓比較哺乳動(dòng)物的肺和魚鰓的共同之處：肺魚鰓52尋找生物呼吸器官的共同點(diǎn)：蛙魚鳥人1.豐富的毛細(xì)血管2.表面積大3.薄：只有一層上皮細(xì)胞氣體交換結(jié)構(gòu)功能相適應(yīng)尋找生物呼吸器官的共同點(diǎn)：蛙魚鳥人1.豐富的毛細(xì)血管氣體交換53科普閱讀科普閱讀54思考

小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的裝置內(nèi)都安放了一個(gè)增氧泵，將水鼓出水面，這是什么原理？小茗將買好小魚后放在塑料袋內(nèi)，魚市老板向盛放小魚塑料的水中打了一些氧氣，為什么？小明在家里養(yǎng)魚時(shí)，應(yīng)采取哪些措施提高小魚的存活率？思考小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的裝置內(nèi)都安放了一5513413456思考

小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的盒子里面有很多小魚，為什么沒有出現(xiàn)魚浮頭的現(xiàn)象呢？思考小茗同學(xué)去魚市買小魚，發(fā)現(xiàn)魚市養(yǎng)魚的盒子里面有很多小57思考

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