PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)11小學體育教師下半年工作計劃模板一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立＂健康第一＂的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展.二、工作思路和工作目標堅持＂以人為本，健康第一＂的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用.改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質(zhì)、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破.三、工作重點和舉措1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排.2、認真制定各項教學計劃.根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，責任到人.有計劃、高標準地做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作.一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫.3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度.全體教師要熟悉、掌握課程標準和教材，明確教學目的、任務.根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫.認真檢查教學設計方案、課時計劃、課后小結(jié)，促進每位教師學習和提高.4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量.進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師，要根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能.5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作.本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，既達到鍛煉身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線.加強各項活動的宣傳、制定活動方案.積極開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽，為班級、學校爭光.尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責.確保各種活動都在有安全防護的情況下進行.6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作.四、加強體育教學設施的檢查和維護對部分體育器材進行增添和更新，使體育場地更好地服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議.六、工作安排：九月份：1、制訂《體育教研組計劃》，《學校體育工作計劃》，組織教師對自己所任年級的體育教材疏通學習.2、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）3、做好學生體育課安全教育計劃、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃.4、按照各年級《學生體質(zhì)健康標準》測試項目，做好測試工作.5、組織有關(guān)人員參加北海市學校民族體育及＂校園啦啦操＂教師培訓.十月份1、繼續(xù)抓好學校大課間操、啦啦操的訓練、檢查、評比活動.2、按質(zhì)按時完成學?！秾W生體質(zhì)健康標準》測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作.3、抓好學校田徑運動隊的訓練.十一月份1、繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練.2、體育課安全教育.3、組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會.十二月份1、積極做好《中小學校體育工作評估自評結(jié)果報表》、《學校體育工作年度報表》和《20__年學校體育工作年度報告》的上報工作.2、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動.3、對學生進行健康知識教育.4、組隊參加第三屆合浦縣教職工＂園?。⒈@球比賽.5、組織參加合浦縣中小學啦啦操比賽.一月份1、學生期末體育成績評價工作，要求有紙質(zhì)資料上交體育教研組存檔備查.2、清理體育器材，對廢舊，報廢體育器材進行統(tǒng)計.3、做好學期體育工作總結(jié)和資料的歸檔工作.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)11

小學體育教師下半年工作計劃模板【2】__年下半年小學教研室工作思路：以全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的__縣小學教育體系為目標，規(guī)范管理，豐厚內(nèi)涵，強化研究,形成扎根于每一堂課，關(guān)注于每一位教師，促進每一位學生發(fā)展的教研機制和教研文化，全面實施新課程，提高教育教學質(zhì)量.一∶細節(jié)入手，突出常規(guī)教學管理的實效1:嚴格落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時.按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程.要重視薄弱學科的課程落實，特別是綜合實踐活動、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開課率，確保上課質(zhì)量.2:完善常規(guī)管理制度，嚴格教學過程細節(jié)管理.計劃總結(jié)有始有終.做好學年起始階段的計劃，過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析.要細化要求、指向明確、評價及時、歸檔規(guī)范.學校、教師、學生常規(guī)要抓嚴細節(jié).集體備課要突出實效.新的學年，教研室將采取教研網(wǎng)絡備課、全縣范圍分學科備課和學校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現(xiàn)象.要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進學校的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學設計和學法指導.3:改進考試評價制度，發(fā)揮評價的檢測和激勵功能.進一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價研究與實踐.注重過程性評價，建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系.讓科學評價成為維持學生持續(xù)學習動力，促進學生合理競爭，促進學生持續(xù)發(fā)展的有效機制.二∶分層聯(lián)動，提高課堂教學改革的層次1:通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學實效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵.繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推進“高效課堂”.要改變教師觀念，要把問的權(quán)利教給學生，把讀的時間還給學生，把講的機會讓給學生，把做的過程放給學生.2:繼續(xù)舉行新課程新教材學科培訓，加強對課改年級任課教師的培訓，以課堂教學為主，結(jié)合典型課例進行互動研討，增強培訓的針對性和實效性，促進教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干.要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導教學方式方法的簡約化、個性化與多樣化，在“引領”上下功夫，在“高效”上做，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題.3:開展名師好課展示活動，組織特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人，分學科在全縣開設展示課，并錄制空中課堂.三∶搭建平臺，提升教師教學教研的能力1:開展教師教學素養(yǎng)競賽.各單位要狠抓教師教學基本功，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級教師教學素養(yǎng)大賽.參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%.2:繼續(xù)開展教師讀書活動，開展教育故事交流活動，不斷促進教師學科素質(zhì)提高.3:加強學科團隊建設，在原有中心教研組基礎上，各學科在教學骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進行定期研修，使其成為教學帶頭人的后備隊伍.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實驗小學每個學科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對象.4:堅持“優(yōu)秀教師的個人教學研討會”制度.教研室要在學校推薦的基礎上，選擇較為成熟的教師，為其召開個人教學研討會，以此激勵更多教師專業(yè)成長的熱情與動機.通過這樣的“職業(yè)生涯成長儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路.5:圍繞重點工作及教學一線的主要問題，開展業(yè)務校長的業(yè)務沙龍活動.圍繞本校教學工作的主要問題展開思考，提高我縣小學業(yè)務領導對學校教學工作的專業(yè)引領能力.四∶科研領跑，再塑教學教研工作__點1:開展校本研究，__課改難題.要豐富常規(guī)教研活動的內(nèi)容，除聽評課外，還要有理論學習、主題研究、案例分析、小課題突破等.要借助活動為載體，促進教師專業(yè)化成長，本著“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則，各校都要開展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平.要根據(jù)在教學中、課改中遇到的難題，找準問題癥結(jié)，及時組織專題研討與攻關(guān)，實施重點突破.2:抓好“主題活動”，打造教育品牌.扎實落實“活動每一天”，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與活動的興趣.定期組織觀摩學習活動.召開經(jīng)驗交流會，表彰先進學校，推廣好的經(jīng)驗，調(diào)動學校參與研究的積極性，促進學生素質(zhì)的全面提升.組織活動論壇，以小學生學科主題活動開展為主題，交流各?！舶唷吃诨顒又械某晒ψ龇ê屠Щ?，共同商討通過主題活動培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升學生素質(zhì)實施策略.評選主題活動優(yōu)秀案例.3:做好地方教材的課程實施.從本學期開始，我們編印了地方教材——《可愛的樂亭》供三至六年級學生使用，要求學校做好地方教材的教學工作，在學生自主閱讀的基礎上，由校領導擔任地方教材的教學，每2周1課時，一學年完成教學.新的學年，讓我們團結(jié)一心，努力踐行“把責任扛在肩上，把榮譽獻給教育，把快樂帶給學生，把滿意送給群眾”，開創(chuàng)樂亭小學教育的新篇章.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

小學體育教師下半年工作計劃模板【3】一、班級學生情況分析我校四年級共有__名學生.__名女生，__名男同學.結(jié)合我這__天的教學，我認為這些學生大部分學生缺乏學習的動力，基本上就是在應付教師.上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想，特別有名學生每天都不能按時完成家庭作業(yè)，而是需要在第二天返校后，在教師的監(jiān)督下完成相應的功課，可是根據(jù)我的觀察，這些學生的智力并沒有問題，而是懶惰成性了.同樣在這些學生中，有__名左右的學生能夠積極主動地完成教師布置的各項作業(yè)，特別還有些人，主動做一些課外練習，并能夠在完成后，主動找老師批改，由于自己接班的時間不長，對于有些學生的了解不夠深入，需要在教學中進一步的去讀懂學生，為每個學生做出必要的診斷，并找到指導學生進步的好方法.二、教學目標這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等.大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容.這一冊教材的教學目標是，使學生：1、認識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù).體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感.2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算.3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù).4、認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角.5、認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征.6、結(jié)合生活情境和探索活動學習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念.7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用.8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力.9、初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力.10、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心.11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣.三、教學建議1、關(guān)于第一單元大數(shù)認識這部分知識，學生已比較熟悉，或說已經(jīng)有了比較好的基礎，準備放手讓學生來探討.我會通過創(chuàng)設情景，讓學生理解，大數(shù)產(chǎn)生的必要性.2、對于第二單元角的度量采取適宜方式如：動手操作幫助學生直觀理解所學概念.并對一些結(jié)論性的知識，讓學生通過親身體驗來概括.3、對于計算的教學，我準備加強算理的引導，例如第三單元利用學生已有的經(jīng)驗，進行類推遷移的方法，使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法.對于第四單元的除法是兩位數(shù)的除法，更加加強對舊知識的復習，在一定的基礎上總結(jié)新的方法，并能真正的理解算理.4、在教學第四單元平行四邊形和梯形時，應采取適宜方式幫助學生理解所學概念，利用已有的知識經(jīng)驗（自己畫平行線），并通過想象來體會，利用爭論明確關(guān)系引導學生體會一些方法中的數(shù)學原理.四、改進措施結(jié)合學生的實際情況和教學的目標制定如下措施：1、鉆研教材，了解學生在教學之前，努力備好每一節(jié)課，認真研讀教材，使自己能夠更加準確的理解教材；讀懂學生，盡量在講課之前對學生掌握知識的狀況有一個全新的了解，給學生提供適合自己的方法，這樣學生才能更好的在原有的基礎上進行學習.2、創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣興趣是的老師，因此我會在教學中努力的創(chuàng)設適合學生身心發(fā)展的教學情境，以此來激發(fā)學生的學習興趣，使學生有投入學習的熱情.3、加強作業(yè)的指導.我會在努力研讀教材的基礎上，針對學生在課堂上反映出來的問題給學生布置具有針對性的作業(yè)，爭取學生在做作業(yè)過程中，學生對知識的理解有一個全新的提高.4、把學生分成小組這里的分組并不是