21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）精品資料·第15頁(yè)（共15頁(yè)）七上科學(xué)【備戰(zhàn)期末】系列一：選擇題好題匯編第一章：科學(xué)入門1．小明和小華分別購(gòu)買了兩種橡膠球，小明說(shuō)：“我的彈性比你的好”。小華說(shuō)：“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法”。小明可選擇下列哪個(gè)設(shè)計(jì)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題()A．把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離B．用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬C．讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高D．把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度2．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適()A．量程3m，最小刻度1mm B．量程10m，最小刻度1dmC．量程30cm，最小刻度1mm D．量程15cm，最小刻度0.5mm3．小明利用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為()21*cnjy*comA．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm4．某同學(xué)在用量筒量取液體時(shí)，先用仰視讀得液體體積為34mL，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為15mL，則倒出的液體體積是()A．大于19mL B．小于19mL C．等于19mL D．無(wú)法確定5．一支已測(cè)過(guò)體內(nèi)溫度但沒(méi)有甩的體溫計(jì)，讀數(shù)是37.5℃，用此體溫計(jì)再去連續(xù)測(cè)兩個(gè)病人的體溫。如果這兩人的實(shí)際體溫為36.8℃和38.6℃，那么在測(cè)量時(shí)，體溫計(jì)上的讀數(shù)分別為()A．36.8℃和38.6℃ B．37.5℃和38.6℃ C．36.8℃和37.5℃ D．以上都不對(duì)6．在氣溫是25℃的房間里，小明用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，由于立即讀數(shù)，造成讀數(shù)是50℃。那么50℃表示()2-1-c-n-j-yA．房間里空氣的溫度 B．沸水的溫度C．溫度計(jì)中水銀的溫度 D．以上說(shuō)法都不正確7．利用量筒和水可以測(cè)量小金屬的體積，以下說(shuō)法正確的是()A．量筒內(nèi)的水不能太少，是指物體能浸入量筒內(nèi)的水中B．量筒內(nèi)的水不能太多，是指物體浸沒(méi)在量筒時(shí)，水不能溢出量筒C．用這種方法測(cè)小金屬塊的體積，要讀數(shù)兩次D．以上說(shuō)法均不正確8．某同學(xué)在測(cè)量圓柱體的周長(zhǎng)時(shí)，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒(méi)有與圓柱體的軸垂直，如圖所示。然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔，把紙條展開(kāi)，用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離，如此測(cè)出的圓柱體的周長(zhǎng)()A．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏大B．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏小C．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，偏大或偏小都有可能D．實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有錯(cuò)誤9．中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問(wèn)、切”，其主要目的是()A．提出問(wèn)題：病人得的是什么病B．建立假設(shè)：病人得的可能是某某病C．獲取相關(guān)的事實(shí)和依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步猜測(cè)D．為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便與其他醫(yī)生更好地交流10．某同學(xué)將示數(shù)為37℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中測(cè)量溫度，測(cè)得的結(jié)果是()A．體溫計(jì)的示數(shù)仍為37℃B．溫度太低，超出測(cè)量范圍，體溫計(jì)損壞C．體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃D．體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃以下，無(wú)法讀數(shù)11．試驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上并燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)單的滅火方法是()A．用水澆滅 B．用泡沫滅火器撲滅 C．用嘴吹滅 D．用濕抹布蓋滅12．下列在實(shí)驗(yàn)室的做法中正確的是()A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道C．為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向13．不借助儀器憑眼睛觀察，有一定的局限性，下列有關(guān)觀察的說(shuō)法不正確的是()A．用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍B．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)C．用放大鏡觀察指紋更清晰D．使用工具后的觀察結(jié)果肯定正確14．要測(cè)量1角硬幣的厚度，為使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，然后求平均值C．用刻度尺測(cè)量10個(gè)1角硬幣的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度D．用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1角硬幣的厚度，然后求平均值15．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中，裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值將會(huì)()2·1·c·n·j·yA．偏大 B．偏小 C．不變 D．都有可能16．測(cè)量科學(xué)課本中一張紙的厚度，下面做法正確的是()A．用最小刻度是0.5mm的刻度尺能直接測(cè)量出一張紙的厚度B．在計(jì)算課本的張數(shù)n時(shí)，應(yīng)包括封面和封底C．測(cè)課本總厚度時(shí)，應(yīng)把封面、封底除外，然后把課本壓緊，才能用刻度尺準(zhǔn)確測(cè)出D．用總厚度除以課本的頁(yè)數(shù)(不包括封面和封底)就測(cè)出一張紙的厚度17．下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是()A．當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)B．向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體C．先選一個(gè)量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對(duì)自己D．注入液體后，等1～2min，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值18．體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比一般的溫度計(jì)高，這是因?yàn)?)A．體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的玻璃管B．體溫計(jì)里裝的是水銀C．體溫計(jì)的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì)D．體溫計(jì)的測(cè)量范圍小19．為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下列對(duì)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的改進(jìn)方法最好的是()A．改變溫度計(jì)中的液體顏色 B．把溫度計(jì)的管徑做細(xì)一些C．把溫度計(jì)的管徑做粗一些 D．以上做法都正確20．一次國(guó)王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說(shuō)出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說(shuō)明了()A．測(cè)量總是有誤差的 B．測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣C．測(cè)量工具的大小決定了物體的大小 D．測(cè)量前應(yīng)選擇合適的工具21．在學(xué)?！斑\(yùn)用科學(xué)技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為()A．1.65米B．1.76米C．1.85米D．1.95米22．石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟塊的體積，某同學(xué)采用了如圖所示的方法，其中沒(méi)有必要的實(shí)驗(yàn)步驟是()A．只有① B．①③ C．只有③ D．①②23．伽利略在1603年制作了世界上第一支溫度計(jì)--空氣溫度計(jì)，如圖所示，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，細(xì)管中液面清晰可見(jiàn)。伽利略設(shè)計(jì)的這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，管中液面將（）A．下降 B．上升 C．不變 D．無(wú)法確定24．下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是()A．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的2/3B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)C．酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅D．玻璃棒：常用作攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體25．魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰“油”，1分鐘2分鐘再把手拿出來(lái)--沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是（）A．魔術(shù)師有特異功能 B．沸騰的“油”溫度低C．手和油接觸時(shí)間比較短，還不會(huì)感覺(jué)燙 D．“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高第二章：觀察生物26．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜和液泡 B．細(xì)胞壁和線粒體C．細(xì)胞壁和葉綠體 D．細(xì)胞壁和液泡27．觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．種子無(wú)果皮包被B．種子有果皮包被C．有種子D．都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子28．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是()21教育網(wǎng)A．身體呈綠色 B．能生長(zhǎng)和繁殖C．能在水中游動(dòng) D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)29．2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭?dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．葉綠體30．將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中，細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是()【來(lái)源：21cnj*y.co*m】A．活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI B．死細(xì)胞和活細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入 D．活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入31．使用顯微鏡時(shí)，下列操作中符合要求的是()32．下列四組是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，這四組中，正確的是()A．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小B．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小C．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰33．如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是()選項(xiàng)1234A被子植物裸子植物蕨類植物藻類植物B綱門目種C植物體植物器官植物組織細(xì)胞D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織34．如圖所示是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水中是均勻涂抹的B．圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的C．視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D．視野中若光線過(guò)強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈35．在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是()A．生理鹽水、生理鹽水 B．清水、清水C．生理鹽水、清水 D．清水、生理鹽水36．下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（）A．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤B．若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短C．觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②D．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可37．在用顯微鏡觀察玻片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡以后，所觀察到的物像與低倍鏡下看到的相比()A．視野亮、細(xì)胞數(shù)目多 B．視野暗、細(xì)胞數(shù)目多C．視野亮、細(xì)胞數(shù)目少 D．視野暗、細(xì)胞數(shù)目少38．照明充足的情況下，在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥表皮細(xì)胞的無(wú)色細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能看清細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)()21A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈39．單細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂的結(jié)果是()A．生物種類增多 B．生物個(gè)體數(shù)增加C．細(xì)胞數(shù)目增多 D．個(gè)體長(zhǎng)大40．王強(qiáng)去年的身高是166cm，今年的身高變成了176cm。王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是()A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D．細(xì)胞生長(zhǎng)與分化41．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是()A．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多B．細(xì)胞分化可以形成不同形態(tài)和功能的細(xì)胞C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程42．惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞()A．不斷分化而不分裂 B．不斷分裂而不分化C．不斷分裂而不生長(zhǎng) D．不斷生長(zhǎng)而不分裂43．下列說(shuō)法中不合理的是()A．植物細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，與其相關(guān)的是細(xì)胞的分裂B．一株細(xì)小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，主要是細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的結(jié)果C．細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制D．動(dòng)植物在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最大的是細(xì)胞核44．下列關(guān)于器官的敘述正確的是()A．形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群B．能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)C．葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官D．不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)45．我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的()A．生殖器官 B．基本組織 C．營(yíng)養(yǎng)器官 D．果實(shí)46．下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是()47．下列對(duì)生物“系統(tǒng)”的概念敘述，正確的是()A．身體某一部分上的器官的總和B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和C．能共同完成一種生理功能的多個(gè)器官的總和D．能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總和48．下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B．它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵C．它們結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D．小麥的花、貓的心臟都屬于器官49．某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物，如圖所示。圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向，為了不使該微生物從視野中消失，則載玻片移動(dòng)的方向是圖乙中的()A．A方向B．B方向C．C方向D．D方向50．下列動(dòng)物中，體溫恒定的動(dòng)物是()①鯨②青蛙③丹頂鶴④鴨嘴獸⑤大鯢⑥揚(yáng)子鱷⑦鯽魚(yú)A．①③④ B．②⑤⑥ C．⑤⑥⑦ D．①③⑥51．下列關(guān)于動(dòng)物分類的說(shuō)法正確的是()A．動(dòng)物分類只有一種方法B．動(dòng)物分類都是根據(jù)不同的特征進(jìn)行的C．根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)物分類可得到不同的結(jié)果，可有多種分類方法D．動(dòng)物分類一定是根據(jù)相同的特征進(jìn)行的52．爬行動(dòng)物被稱為是真正的陸生脊椎動(dòng)物，最主要的原因是()A．皮膚外具有鱗片或甲的結(jié)構(gòu) B．有陸上運(yùn)動(dòng)的四肢C．幼體發(fā)育擺脫了水的限制 D．加強(qiáng)了肺呼吸53．如圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，下列對(duì)白果的描述正確的是()A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落B．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被C．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被D．白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被54．下列關(guān)于種子植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．所有的綠色開(kāi)花植物都是種子植物B．無(wú)籽西瓜和無(wú)核蜜橘不是種子植物C．無(wú)花果在結(jié)出果實(shí)時(shí)，看不到花，但它是種子植物D．我們?cè)诔韵憬稌r(shí)，吃不到種子，但是它是種子植物55．苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)植物，在污染嚴(yán)重的地方找不到它們的身影，這是因?yàn)?)A．葉薄，只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感 B．苔蘚是低等植物C．一旦干燥便會(huì)死亡 D．根容易吸收有害物質(zhì)56．蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是()A．植株矮小，沒(méi)有真正的根、莖、葉 B．不能開(kāi)花、結(jié)果C．植株都特別矮小 D．都喜歡生活在光照充足的地方57．對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是()A．鳥(niǎo)類胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行 B．蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生、哺乳 D．鯽魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，變溫動(dòng)物58．下列植物依次按藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物排列的是()A．海帶、葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘B．水藻、胎生狗脊、地錢、紅松、銀杏C．紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、葡萄D．水綿、地錢、胎生狗脊、玉蘭、紅松59．某同學(xué)在操作顯微鏡時(shí)，雙眼注視鏡頭(如圖)，其目的是為了()A．調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野B．防止物鏡下降過(guò)程中壓到玻片C．使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像D．將觀察對(duì)象移至視野中央60．下列關(guān)于顯微鏡的操作，其中屬于“對(duì)光”環(huán)節(jié)的是()第三章：人類的家園-地球61．下列證據(jù)不能證明地殼變動(dòng)的是()A．石灰?guī)r溶洞 B．雅魯藏布大峽谷C．滄海桑田 D．懸崖峭壁上斷裂的巖層62．下列地形變化主要是由流水作用引起的是()A．流動(dòng)的巖漿B．迷人的溶洞C．移動(dòng)的沙漠沙丘D．美麗的水庫(kù)大壩63．下列事實(shí)或現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明地球是球體的是()①站在大海邊，看由遠(yuǎn)處駛來(lái)的帆船，總是先見(jiàn)桅桿，后見(jiàn)船身②站在大海邊，看由遠(yuǎn)處駛來(lái)的帆船，總是先見(jiàn)船身，后見(jiàn)桅桿③人類環(huán)繞地球的航行④天空看上去像一個(gè)倒扣在大地上的巨大的鍋【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．①④ B．②③ C．①③ D．②④64．下列四幅圖中(單位：米)，點(diǎn)P分別表示()A．山頂、山谷、山脊、鞍部 B．鞍部、山頂、山脊、山谷C．山頂、山脊、山谷、鞍部 D．山谷、山脊、鞍部、山頂65．在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船時(shí)，會(huì)出現(xiàn)如下圖中①～③所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象反映的地理事實(shí)是()A．地球自西向東自轉(zhuǎn) B．地球是個(gè)球體 C．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn) D．海平面上升66．關(guān)于巖石圈的說(shuō)法，正確的是()A．巖石圈是地殼中的一部分B．巖石圈是地幔中的一部分C．巖石圈就是指地殼D．巖石圈是由地殼和地幔的頂部共同組成的67．下列關(guān)于地球儀的敘述，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A．地球儀是縮小了的地球模型B．地球儀再現(xiàn)了地球最真實(shí)的面貌C．地球儀是用不同的顏色和符號(hào)等來(lái)表示地理事物的D．借助地球儀我們可以方便地知道地球的面貌68．如圖所示，M點(diǎn)的地理坐標(biāo)是()A．0°，20°W B．20°N，20°E C．20°S，20°W D．0°，20°E69．有關(guān)地形變化的說(shuō)法正確的是()A．地形的變化是地球內(nèi)部力量作用的結(jié)果B．地形的變化只發(fā)生在陸地部分C．來(lái)自地球內(nèi)部的力量使地表變得高低不平D．風(fēng)吹雨淋等來(lái)自地球外部的力量使地表變得高低不平70．寧波是全國(guó)文明城市，位于東經(jīng)121.56°，北緯29.86°。下列對(duì)寧波位置的標(biāo)注基本正確的是()21·cn·jy·com71．在地球儀上，0°經(jīng)線與0°緯線相比()A．正好相等 B．0°緯線是0°經(jīng)線長(zhǎng)度的兩倍C．0°緯線稍長(zhǎng) D．0°經(jīng)線稍長(zhǎng)72．下列關(guān)于經(jīng)線圈的說(shuō)法，正確的是()A．兩條經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈，把地球分成兩個(gè)半球B．0°和180°經(jīng)線把地球分成東半球和西半球C．20°W和160°E經(jīng)線構(gòu)成的經(jīng)線圈把地球分成東半球和西半球D．在地球上東經(jīng)度范圍屬于東半球，西經(jīng)度范圍屬于西半球73．一個(gè)北極科考隊(duì)員站在北極點(diǎn)，他的前、后、左、右各朝著()A．一個(gè)方向 B．兩個(gè)方向 C．三個(gè)方向 D．四個(gè)方向74．以下四幅圖幅大小相同的地圖中，比例尺最小的是()A．學(xué)校平面圖 B．本縣(市)地圖 C．中國(guó)政區(qū)圖 D．世界政區(qū)圖75．下列說(shuō)法正確的是()A．地殼變動(dòng)均表現(xiàn)為地殼上升 B．內(nèi)力作用是引起地殼變動(dòng)的主要?jiǎng)恿．地殼變動(dòng)均表現(xiàn)得十分激烈 D．引起地殼變動(dòng)的主要能量是太陽(yáng)輻射76．如圖是地震結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．A是震源，B是震中B．AB是震源深度C．BC和BD都是震中距D．地震對(duì)C的影響大于對(duì)D的影響77．2015年3月30日，暴雨引發(fā)的泥石流在印控克什米爾地區(qū)造成至少10人被埋。泥石流是一種破壞力巨大的地質(zhì)災(zāi)害，經(jīng)常與之相伴發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害還有()①火山 ②地震 ③山體滑坡 ④崩塌A．①② B．②③ C．③④ D．①④78．小華同學(xué)從如圖所示的等高線地形圖中得到以下信息，其中正確的是()A．CB坡度比DB坡度更陡B．A處比B處海拔高C．E處是山脊D．B、D兩地的相對(duì)高度是200米79．讀圖，下列選項(xiàng)正確的是()A．河流由西向東流 B．林地位于村莊的西南方C．公路由東西向和東北——西南向兩段組成 D．耕地在村莊的正南方80．下列地貌形態(tài)的形成，主要是由風(fēng)力侵蝕作用引起的是()A．火山湖 B．海岸邊的怪石 C．喜馬拉雅山 D．沙漠中的石蘑菇81．某考察隊(duì)沿圖中虛線箭頭穿過(guò)極點(diǎn)，下面說(shuō)法正確的是()A．方向沒(méi)改變 B．方向改變了 C．方向一直為西北 D．方向一直為西南82．關(guān)于圖中①、②兩副等高線地形圖的說(shuō)法，正確的是（）A．①圖表示山峰B．①圖的比例尺比②圖大C．①圖范圍比②圖大D．甲到乙的坡度比丙到丁的坡度大83．下列關(guān)于巖石的說(shuō)法正確的是()A．大理巖是石灰?guī)r變質(zhì)而成的 B．石灰?guī)r屬于巖漿巖C．砂巖有明顯的礦物晶體顆粒 D．花崗巖內(nèi)可能有化石84．下列關(guān)于地殼物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是()A．各類巖石都能形成巖漿巖 B．各類巖石都能形成沉積巖C．各類巖石都能形成變質(zhì)巖 D．各類巖石都能形成新的巖漿85．目前全世界被確認(rèn)的火山有2500多座，它們主要集中的地區(qū)是()A．環(huán)大西洋地區(qū)及北極地區(qū)B．環(huán)太平洋地區(qū)及地中海—喜馬拉雅山一帶C．南極洲地區(qū)D．赤道地區(qū)86．應(yīng)用板塊構(gòu)造理論解釋下列地理現(xiàn)象正確的是()①大西洋、北冰洋均由板塊張裂而產(chǎn)生；②臺(tái)灣山脈由太平洋板塊與亞歐板塊碰撞而成；③印度洋板塊與亞歐板塊相撞，使古地中海一部分消失；④北太平洋西部的深海溝和弧狀島鏈?zhǔn)切麓笱蟮貧さ恼Q生地A．①② B．②③ C．①④ D．③④第四章：物質(zhì)的特性87．我國(guó)古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器。有一種杯叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體，放在空氣中，不斷有水滴產(chǎn)生，使其常滿。關(guān)于此杯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C．有水滴產(chǎn)生時(shí)，白玉溫度比周圍空氣溫度低D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動(dòng)“生”水88．科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。則關(guān)于表述：①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，正確的是（）www-2-1-cnjy-comA．①②是事實(shí)，③④是推論 B．①②④是事實(shí)，③是推論C．①是事實(shí)，②③④是推論 D．③④是事實(shí)，①②是推論89．1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說(shuō)法正確的是()A．棉花所含物質(zhì)多 B．鐵塊所含物質(zhì)多C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D．無(wú)法比較90．在下列事例中，不屬于分子運(yùn)動(dòng)的是()A．在陽(yáng)光的照射下，看見(jiàn)灰塵飛揚(yáng) B．水蒸發(fā)為水蒸氣C．用食鹽將青菜腌制成咸菜 D．酒香不怕巷子深91．在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上C．稱量時(shí)右盤應(yīng)該放置待稱量的物體，左盤放置砝碼D．觀察到指針指在分度盤中線處，表明橫梁已平衡92．下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)密度（kg?m-3）物質(zhì)密度（kg?m-3）純水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103干松木0.5×103酒精0.8×103銅8.9×103水銀13.6×103鉛11.3×103A．固體的密度都比液體的大B．不同的物質(zhì)，密度一定不同C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小93．下列說(shuō)法中正確的是：（）A．2kg棉花質(zhì)量與2kg木頭質(zhì)量并不相等B．將一鐵塊加熱后壓扁了，其質(zhì)量不變C．一塊冰熔化成水后，體積變小，其質(zhì)量變小D．宇航員將一塊礦石從月球帶回地球上，其質(zhì)量將變小94．用分子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是()A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子之間存在空隙B．八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．1滴水中約含1×1021個(gè)水分子——分子很小D．水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)95．現(xiàn)在廠家有一批規(guī)格為1m×1m×1m的立方體水泥塊，已知這種水泥塊每塊的質(zhì)量為2500kg，某工地需要100塊這種水泥塊，要求廠家運(yùn)到工地，廠家只有限載8t的貨車，則需要運(yùn)多少車才能完成()【出處：21教育名師】A．31 B．32 C．33 D．3496．關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是()A．氫氣球升空后，質(zhì)量變小B．一塊鐵浸入水中后，其質(zhì)量會(huì)變大C．鐵絲拉長(zhǎng)，其質(zhì)量不會(huì)變D．用粉筆在黑板上寫(xiě)字后，其體積變小了，但其質(zhì)量不會(huì)變97．用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是()A．先加最大的砝碼，再加小的B．先加最小的砝碼，再加大的C．按估計(jì)情況，先加接近物體質(zhì)量的大砝碼，再加小的砝碼D．當(dāng)指針偏角不大，若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí)，就移動(dòng)平衡螺母98．用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤中加5g的砝碼時(shí)，指針偏右；減去這個(gè)5g砝碼時(shí)，指針偏左，若這時(shí)砝碼盒中無(wú)更小的砝碼，則應(yīng)該()A．調(diào)節(jié)橫梁左邊螺母，使天平平衡后讀數(shù)B．移動(dòng)游碼到適當(dāng)位置使天平平衡后讀數(shù)C．將被測(cè)物體移到天平右盤，再進(jìn)行測(cè)量D．在左盤加5g砝碼，設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)99．為了用托盤天平稱出2cm長(zhǎng)的一段棉線的質(zhì)量，以下幾種方案可行的是()A．直接用天平稱出2cm長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量B．用天平稱出10cm長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量，再把結(jié)果除以5C．用天平稱出100m長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量，再把結(jié)果除以5000D．用天平稱出2cm棉線和一鐵塊的總質(zhì)量，再稱出這個(gè)鐵塊的質(zhì)量，然后把兩次測(cè)量結(jié)果相減100．宇宙飛船進(jìn)入預(yù)定軌道并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，在太空中運(yùn)行，在這艘飛船中用天平測(cè)物體質(zhì)量，結(jié)果是()【版權(quán)所有：21教育】A．和在地球上測(cè)得的質(zhì)量一樣大 B．比在地球上測(cè)得的質(zhì)量小C．測(cè)不出物體的質(zhì)量 D．比在地球上測(cè)得的質(zhì)量大101．利用天平稱量20g粉末狀的化學(xué)藥品，調(diào)節(jié)天平平衡后，正確的操作方法是()A．將化學(xué)藥品直接倒在天平左盤內(nèi)，在右盤加20g砝碼B．將化學(xué)藥品用紙包扎好放在天平左盤內(nèi)，在右盤加20g砝碼C．先在左盤中放一張紙，將化學(xué)藥品倒在紙上，在右盤加20g砝碼D．左、右盤各放一張大小相同的紙，在右盤加20g砝碼，化學(xué)藥品倒入左盤紙上并用藥匙增減，直至天平平衡21教育名師原創(chuàng)作品102．用天平稱出某瓶子最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是先稱出空瓶的質(zhì)量，再稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。對(duì)這兩種方法的看法正確的是()A．隨便用哪種方法都一樣 B．用第一種方法可以減小誤差C．用第二種方法可以減小誤差 D．無(wú)法判斷103．使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是()A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)B．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)C．使用的砝碼已磨損D．稱量時(shí)測(cè)量者的頭部偏向分度盤的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直104．在實(shí)驗(yàn)課上，小米同學(xué)在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，首先觀察到天平的最小砝碼為5g，接下來(lái)小米未將游碼移到零刻度處即開(kāi)始調(diào)節(jié)平衡螺母，將天平調(diào)平衡后，在右盤加上20g砝碼，正好使天平達(dá)到平衡。此時(shí)小米的同桌小李剛從教室外回來(lái)，小李主動(dòng)要求讀數(shù)，于是小李根據(jù)正常的方法讀得天平的示數(shù)是22g，則所稱物體的實(shí)際質(zhì)量為()A．20g B．18g C．22g D．25g105．關(guān)于公式＝eq\f(m,V)，下列說(shuō)法正確的是()A．密度跟質(zhì)量成正比 B．密度跟體積成正比C．密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)106．小敏為了測(cè)量一實(shí)心塑料小球的密度，先用天平測(cè)出塑料小球的質(zhì)量m，再用量筒測(cè)量塑料小球的體積，選用了石塊來(lái)助沉。先在量筒內(nèi)放入適量的水，測(cè)得水的體積為V1，用細(xì)線拴一石塊，沒(méi)入水中，測(cè)出水和石塊的總體積為V2。然后將石塊和塑料小球拴在一起，沒(méi)入水中，測(cè)出水面對(duì)應(yīng)刻度為V3。若不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的損失，則塑料小球的密度應(yīng)為()21*cnjy*comA．m/(V3－V1) B．m/(V2－V1) C．m/(V3－V2－V1) D．m/(V3－V2)107．小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示。則量杯的質(zhì)量與液體的密度是()A．20g，1.0×103kg/m3B．60g，0.8×103kg/m3C．60g，1.0×103kg/m3D．20g，0.8×103kg/m3108．下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是()A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同B．質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同C．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同109．物體吸收熱量，它的溫度()A．一定降低 B．一定升高C．一定不變 D．可能升高可能不變110．用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程，發(fā)生的物態(tài)變化是()A．一個(gè)凝固過(guò)程 B．一個(gè)熔化過(guò)程 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化111．把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊