2022教研組年度工作計劃我國教研組是在借鑒蘇維埃俄國閱歷的背景下發(fā)生的。俄羅斯聯(lián)邦訓(xùn)練部曾于1947年發(fā)布《學(xué)校教學(xué)法討論工作規(guī)程》。下面是給大家整理的2022教研組年度工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2022教研組年度工作方案1

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)、系統(tǒng)地推動美術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練。使美術(shù)老師在訓(xùn)練教學(xué)實踐中以主動?探究?合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使同學(xué)

在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進老師鉆研教材，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，把握新教材重點、難點，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此方案。

二、工作目標

1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、討論，努力做到吃透教材。

2、促進素養(yǎng)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美的感受力量。

3、使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶美麗的思想情感和道德情感的培育。

三、詳細措施

1、重視美術(shù)教學(xué)，常常運用電化教學(xué)手段，提高同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好。

2、樂觀參與優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學(xué)。

4、組織集體備課，提高美術(shù)老師的備課水平。

5、加強美術(shù)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)老師的理論水平。

金山學(xué)校美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的關(guān)心下，取得了很大的進步，工作方面也有了很多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學(xué)方法，提高老師的力量、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們依據(jù)實踐狀況制定如下活動方案：

三月份：調(diào)整新學(xué)期美術(shù)愛好成員的名單，上報愛好小組成員名單，并定期開展活動。

四月份：開展美術(shù)老師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，查找更適合教學(xué)方法。

五月份：組織全校校美術(shù)愛好同學(xué)進行練一練，畫一畫，熬煉好繪畫水平來參與上一級組織的美術(shù)競賽。

六月份：集體備課活動。

七月份：“超共性”面具制作賽。

2022教研組年度工作方案2

我們初三歷史教研組，今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在會考時取得一個抱負的成果。為了達到這個目標，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作方案，詳細內(nèi)容如下：

一、備課方面：

備好課時上好課的基礎(chǔ)和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長補短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。在本學(xué)期的備課中，在每一個環(huán)節(jié)中仔細完成，集體修改時，充分爭論;共性修改時，體現(xiàn)共性;課后反思，注意總結(jié)。

二、課件及習(xí)題講義方面：

課件制作要體現(xiàn)有用性和美觀性，習(xí)題要精煉而且要體現(xiàn)出層次，能夠滿意統(tǒng)統(tǒng)層次同學(xué)的要求，而且能使每個同學(xué)得到熬煉和提高。習(xí)題的難度要合適，使每一個同學(xué)達到只要略微在用點力就能夠到的程度。尤其是在今年會考中，同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于邊緣同學(xué)的要求更加嚴格。出習(xí)題的標準就是既要讓中有同學(xué)吃好，又要讓邊緣同學(xué)吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。

三、課堂教學(xué)方面：

初三的`歷史要面臨會考，有自己的特別性，所以我們備課組經(jīng)過爭論全都認為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時要生動，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)在課堂上動起來，此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的同學(xué)提出不同層次的問題。這樣做既滿意了基礎(chǔ)好的同學(xué)的求知欲，又賜予了基礎(chǔ)差的同學(xué)自信念，使各個層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。

四、課后反饋方面：

利用地圖填充冊和新學(xué)案，進一步落實課堂效果，在會考復(fù)習(xí)中，備課組打算自擬提綱，邊練邊講，有針對性地進行復(fù)習(xí)、

五、理論學(xué)習(xí)方面：

雖然本學(xué)期的任務(wù)較重，但是我們依舊要堅持革新自己的教學(xué)理念，深化學(xué)習(xí)素養(yǎng)訓(xùn)練三要義。只有擁有先進的訓(xùn)練理念，才能和自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。

六、最終，加強與同一班級其他任課老師的聯(lián)系。

初三的同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力較大，心情比較簡單波動。對此，我們應(yīng)和其他任課老師聯(lián)系，時刻把握著每個同學(xué)的狀況，并且準時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個同學(xué)。

2022教研組年度工作方案3

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。

1、各備課組由備課組長負責(zé)連續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。連續(xù)落實青年老師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。

2、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長常常深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每月對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3、充分利用每周五的教研活動日，發(fā)動老師樂觀參與聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的老師一律參與。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課。

4、初一、初二班級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視做好后進生的補差工作;初三班級面臨著升學(xué)考試，備課組老師要齊心協(xié)力，仔細做好復(fù)習(xí)工作，其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。

5、每周五仔細組織老師理論學(xué)習(xí)，提高本組老師的理論素養(yǎng)，召開中考討論會，討論中考試題的特征，猜測出題方向。鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用力量，爭取在各類課件競賽、基本功競賽中有部分老師獲獎。

6、要求各老師依據(jù)自身專長，加強學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，樂觀參加科研，提高科研力量。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

2022教研組年度工作方案4

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹訓(xùn)練局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

本學(xué)期連續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作

(一)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作

1、備課。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確?????把握教材，實行適當(dāng)教法，融合集體才智;然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學(xué)實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況登記自己的教學(xué)反思。

2、上課。本年度我校連續(xù)深化推動小班化教學(xué)模式。數(shù)學(xué)課堂上老師要對所以同學(xué)進行提問，并對有疑問的同學(xué)準時答疑解惑。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中注意動態(tài)生成，準時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到分層練習(xí)、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補償性作業(yè)考慮周到，同時要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改準時規(guī)范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。作業(yè)要當(dāng)堂完成，當(dāng)堂面批面改，要加強對同學(xué)訂正后的反饋，且注意批改的格式，同時對同學(xué)強調(diào)作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓舞性評語。

4、輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對同學(xué)的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有方案，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學(xué)在家的自學(xué)狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。每個單元要設(shè)計單元測試卷并仔細進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)，爭論有效的改進措施。

(二)仔細開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、根據(jù)學(xué)校教育處要求，以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)力量。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

三、詳細活動內(nèi)容與時間支配：

教研組教研活動支配：

周次

教研內(nèi)容

2

對各科的方案，教學(xué)進度，教案進行檢查

4

檢查教案;淺談學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計;多媒體電子白板使用培訓(xùn)

6

數(shù)學(xué)作業(yè)檢查;六班級數(shù)學(xué)課教研活動

8

檢查作業(yè)，教案;如何提高后進生的成果研討;

五班級數(shù)學(xué)教研活動

10

組織期中檢測、分析、反思;四班級數(shù)學(xué)教研活動

12

檢查各科作業(yè);如何提高學(xué)校生對數(shù)學(xué)的愛好;

三班級數(shù)學(xué)教研活動

14

數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評估;二班級數(shù)學(xué)教研活動;

組織觀看教學(xué)視頻

16

探討如何進行有效復(fù)習(xí)

2022教研組年度工作方案5

一、基本狀況：

從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，就應(yīng)要看到同學(xué)的專心的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點。幫忙同學(xué)把握好物理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問的水平。

三、工作措施：

1、仔細學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細要求。老師務(wù)必仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強同學(xué)的實際操作潛力的培育。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維潛力。

4、嚴格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實功底。

四、教學(xué)資料：

1、復(fù)習(xí)八班級物理和九班級物理。

2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點和難點：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是同學(xué)認為是最難入手的學(xué)問。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)作圖是同學(xué)最簡單出錯的學(xué)問。

六、復(fù)習(xí)方法

1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，潛力提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。

七、復(fù)習(xí)支配

(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

(1)記憶關(guān)。

(2)基本方法關(guān)。

(3)基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的資料進行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)就應(yīng)留意的幾個問題

(1)務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于同學(xué)基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。

(3)面對全體同學(xué)，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。

(4)注意思想訓(xùn)練，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信念，并制造條件，讓學(xué)困生體驗勝利的喜悅。

二、其次輪復(fù)習(xí)(5月)

1、其次輪復(fù)習(xí)的形式

假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和提高，應(yīng)側(cè)重培育同學(xué)的物理潛力。其次輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度;其次輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點資料上，共性是重點;留意物理思想的構(gòu)成和物理方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?？蛇M行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2、其次輪復(fù)習(xí)就應(yīng)留意的幾個問題

(1)其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選取要準、支配時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點共性是中考必考資料選定專題;依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

(4)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示