20xx六年級家長會發(fā)言稿講話稿

小學(xué)六年級，是小學(xué)與初中的接軌點。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，須要愛心，須要專心，以下是我為大家打算了20xx六年級家長會發(fā)言稿講話稿五篇，歡送參閱。

六年級家長會發(fā)言稿講話稿一

敬重的各位家長：

大家好!今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，今日的家長會學(xué)校支配了四個環(huán)節(jié)，首先傾聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長介紹學(xué)校的成果與開展前景，三是由我結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最終就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)當(dāng)相識到，六年級應(yīng)當(dāng)是個特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的根本狀況：

我們班從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時間，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。例如：方晨亦同學(xué)屢次參與市區(qū)的讀書競賽，均獲獎，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是特別不簡單的。還有很多學(xué)生參與科學(xué)、勞技競賽均取得優(yōu)異的成果。在班上，有一局部同學(xué)表現(xiàn)始終都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是(學(xué)號)。他們學(xué)習(xí)看法端正、踴躍謹(jǐn)慎完成各科作業(yè)，熱心為班集體效勞、耐性協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出。這些成果離不開家長對學(xué)校工作和教師工作的支持，在此，特別感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成果，也有存在一些問題，例如：班上到此時此刻還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)看法極不端正，雖然此時此刻班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻特別緊要，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上偷懶，不想動腦筋。如：(學(xué)號)等，假如他們端正學(xué)習(xí)看法，按時完成作業(yè)，必須會是成果優(yōu)良的學(xué)生。還有局部同學(xué)就是偏科緊要,不能實現(xiàn)全面開展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學(xué)號)等。還有些同學(xué)根底差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，須要家長花更多時間監(jiān)管：如(學(xué)號)等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就平平了，如(學(xué)號)。還有幾個同學(xué)特殊喜愛上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別溝通，也盼望家長賜予踴躍的協(xié)作。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。此時此刻到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

一、讓孩子不留缺憾。

作為教師，我盼望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是歡樂的，是華蜜的，是沒有缺憾的，是沒有慚愧的。也盼望他們每個人出此時此刻別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我盼望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

二、為孩子進入中學(xué)奠定根底。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到教師和同學(xué)的歡送。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，假如孩子以一個較好的成果走出小學(xué)，步入初中，我想他必須會充溢信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法;有句話說的好：“看法確定一切”。另外也可以給中學(xué)的教師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個學(xué)習(xí)階段的起先。“好的起先是勝利的一半”，所以，我盼望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的根底。

這兩點想法不光須要我們教師的努力，更須要各位家長的協(xié)作，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1.多關(guān)懷，少溺愛

給子女多一點引導(dǎo)。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會說明，不能用簡潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比擬內(nèi)向的孩子，你心急，必須要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。此時此刻的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受實力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的心情，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要留意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要協(xié)助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏驚慌的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后協(xié)助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親近關(guān)系;還可以協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。

2.加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利，但假如運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六年級這個年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會不可思議。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，孩子上網(wǎng)時有家長陪伴。因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于12：:40，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身平安問題又考慮了學(xué)生的安康問題，稍不留意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和教師的工作多加支持給以我們必須的協(xié)作。

關(guān)于平安教育。由于學(xué)校四周交通繁忙，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，留意平安，增加自我愛護意識，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要干脆回家，六年級不許騎自行車。校外平安教育那么更須要家長的加倍重視，堅信各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的平安，因為孩子是家庭的盼望，是學(xué)校的盼望，更是國家的盼望。

3.給子女多一點安靜。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是謹(jǐn)慎的。他們回家后，首先就想到的是趕快把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會緊要影響學(xué)生的留意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成果。三心二意做作業(yè)，效果確定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂指責(zé)，亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

4.剛好消退孩子的急躁心情

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種心情，就是急躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不謹(jǐn)慎，原來始終都是規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生，此時此刻都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。此時此刻我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復(fù)習(xí)，要對以往的學(xué)問進展梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的學(xué)問，此時此刻用有限的時間去復(fù)習(xí)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)當(dāng)是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，許多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟識，起先不謹(jǐn)慎起來，表現(xiàn)得都很急躁，那么我們家長針對這種狀況在家也要剛好進展心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必需相識到只有家庭和學(xué)校相互協(xié)作好了，孩子才會有進步，此時此刻我們的作業(yè)量并不大，有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表揚負(fù)責(zé)的家長)

5.做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)闹肛?zé)，并催促其剛好完成當(dāng)天教師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)當(dāng)知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強的適應(yīng)實力和創(chuàng)新實力的學(xué)生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為造就孩子有一個好的性格是特別的重要的。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，須要愛心，須要專心，須要細(xì)心，更須要耐性甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也盼望你們的孩子都能成人，成才。

六年級家長會發(fā)言稿講話稿二

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位教師不盼望自己的學(xué)生有長進呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進展有效的家校協(xié)作是特別必要的。

特殊是此時此刻，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠剛好調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本啟程點。

大局部同學(xué)成果都有了進步，并且，成果的提高也是特別明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能踴躍學(xué)習(xí)，用心聽講、謹(jǐn)慎完成作業(yè)。但也有少局部學(xué)生看法不端正，學(xué)習(xí)比擬馬虎，成果不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力氣，為此，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同老師保持相同，給老師予以踴躍的協(xié)作與支持。給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并賜予協(xié)助。

2、要重視心理安康，賜予孩子自信念。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。學(xué)習(xí)須要付出艱辛的努力，因此要造就孩子堅韌的性格和頑固的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的看法，通過各種方法造就他的學(xué)習(xí)愛好，增加他的責(zé)任感。

3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的造就。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。此時此刻很多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的看法對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平常做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高必須要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。

4、加強家長與教師的聯(lián)系。因為老師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這須要各位能主動通過電話和親自來校與教師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和教師剛好溝通自己的想法。我堅信通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強對孩子的課外時間的了解。平常看到孩子晚回家，必須要問清緣由，有必要打電話與教師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解駕馭。此時此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與開展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能締造出一個絢麗的明天。家長、教師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進孩子安康的成長!

六年級家長會發(fā)言稿講話稿三

敬重的各位家長：

你們好!

我叫_x，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很開心能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很志向，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成果不志向，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我堅信只要我們不懈努力，必需會取得一個滿足的成果。

我們期望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不要一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不明白這是一個怎樣的班級?不明白同學(xué)們會不會歡送我?不明白那里的教師好不好?帶著這一堆疑問我起先了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)相同，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。靠著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上必需會勝利。教師們謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不輕易放下一個學(xué)生，總是賜予我們許多的鼓舞!

最終，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必需適合自己，因為每個人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)的根底不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個目標(biāo)，做一個打算。假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個打算，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要謹(jǐn)慎把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的根底上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運用，舉一反三，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

期中考試剛剛完畢，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來期末考試。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了學(xué)習(xí)的一些缺乏之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問點駕馭不堅固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不志向。透過和同學(xué)們的謹(jǐn)慎反思，大家相同整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后參照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯誤，最終針對錯題進展再學(xué)習(xí)，徹底駕馭。堅信堅持下去，我們必需會取得好成果。

爸爸媽媽!堅信我們正在進步!我的發(fā)言完畢了，感謝大家!

六年級家長會發(fā)言稿講話稿四

敬重的家長、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二x班的_x，今日，我有幸站在那里，沒有好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)歷和訣竅，也說不上和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成果好，多聽表揚，少受到指責(zé)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當(dāng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會與我商討這學(xué)期的支配，一周的時辰表打印出來，也許日程都支配好，有時候會有機動調(diào)的，每一天晚上都會有半個小時與小摯友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽處罰不準(zhǔn)看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最開心的是周六爸媽帶我一道爬山、到_公園、釣魚，還有出去寫生。

2、全面開展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級有點不喜愛英語，二年級媽媽給我在_外國語學(xué)校報了口語班，使我對英語的愛好大增，覺得英語也沒有原先那么厭惡，似乎全部字母都對我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注意效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就相識許多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景，看看書本學(xué)問駕馭如何，每次都會挨媽媽笑著指責(zé)一下，你的書寫退步了，以后留意一下?；ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。

4、獨立思索。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜恚习志蜁^來指引一下，還不全部告知我答案，遇到一樣題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學(xué)們。

六年級家長會發(fā)言稿講話稿五

敬重的各位家長：

你們好!我是咱們班的班主任兼語文教師，我姓袁。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和協(xié)助。今日，我們能有時機坐在一起，我知道你們非常關(guān)懷自己的子女。堅信我們只要嚴(yán)密地協(xié)作就必須能教育好你們的子女。我們的共同目標(biāo)就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步。

大家可能也望見了孩子的試卷，堅信我們的家長對孩子有了或多或少的了解和相識，真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”，下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家進步行溝通：

首先，是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。家長們，你們可以翻看一下你們面前的語文作業(yè)，從孩子的書寫、正確率等方面，你應(yīng)當(dāng)也能夠多多少少的了解到孩子最近的學(xué)習(xí)狀況。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到謹(jǐn)慎聽講、謹(jǐn)慎完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠用心，會出現(xiàn)發(fā)愣的現(xiàn)象。你回家可以看看孩子的語文書，有些同學(xué)上課做的筆記寫的很凌亂。我始終認(rèn)為上課的聽課效率高的學(xué)生才能夠?qū)W好一門課程，否那么你課后花再多的時間也很難補回來;

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不剛好完成，這集中表此時此刻家庭作業(yè)的完成上面，這也是讓我們非常頭疼的問題。學(xué)校的時間終歸有限，而各科還在驚慌地學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，一天跟不上就會出現(xiàn)每天跟不上的現(xiàn)象。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了，孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面，我們的局部家長也在上面簽字監(jiān)視，我做了個統(tǒng)計，大約是27人(如蔡陳杰家長等)，到達了本班的一半以上。很感謝你們的支持，同時我也盼望有更多的家長參加到這個行列中來。

3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。在學(xué)校給他時間完成作業(yè)的正確率挺高，但是回到家，書寫差，正確率更低。說明什么?是他們真的學(xué)不好嗎?是他們真的不會嗎?還是他們回到家中想到的只有電視、電腦、手機呢!

所以，