培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力nnnn營口_第1頁
培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力nnnn營口_第2頁
培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力nnnn營口_第3頁
培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力nnnn營口_第4頁
培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力nnnn營口_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

培養(yǎng)和提高

戰(zhàn)略思維能力遼寧省委黨校孫學(xué)敏一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵不建立全面綜合的觀點(diǎn)

就會(huì)迷失在個(gè)體的研究之中盲人摸象戰(zhàn)略思維要素:思維主體的知識(shí)空間思維主體的思維方式思維主體的戰(zhàn)略價(jià)值觀戰(zhàn)略思維:對(duì)全局性、規(guī)律性、長遠(yuǎn)性問題作出重大決策的科學(xué)的知識(shí)體系和思維方法。二、新世紀(jì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

戰(zhàn)略思維提出了全新的要求

(一)世界眼光世界眼光的內(nèi)涵歷史的深遠(yuǎn)眼光世界的全局眼光名牌戰(zhàn)略—多元化戰(zhàn)略—國際化戰(zhàn)略時(shí)代的敏銳眼光共贏思維:

雙贏思維的擴(kuò)展,在1+1>2的基礎(chǔ)上,共同把蛋糕做大,又不以犧牲環(huán)境為代價(jià)。世界眼光的路徑打開思維的空間從大看小—切入點(diǎn)案例分析:1.南京長江大橋2.椒江大橋

從長看短—著眼點(diǎn)預(yù)見性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。案例:丁渭修復(fù)皇宮解決三難:取土之難;運(yùn)輸之難;清場之難。正負(fù)負(fù)兼兼顧顧——世世界界眼眼光光的的著著重重點(diǎn)點(diǎn)“隆隆中中對(duì)對(duì)””三峽峽工工程程內(nèi)外外兼兼顧顧——世世界界眼眼光光的的基基本本點(diǎn)點(diǎn)避免免霍霍布布森森思思維維避免免““二二八八佳佳人人””思思維維霍布布森森思思維維的的局局限限::第一一,,小小選選擇擇第二二,,假假選選擇擇第三三,,死死選選擇擇定式式思思維維差序序格格局局思思維維(二二))全全局局觀觀念念“不不謀謀全全局局者者,,不不足足以以謀謀一一域域。。不謀謀萬萬世世者者,,不不足足以以謀謀一一時(shí)時(shí)。?!薄币粕朴谟谧R(shí)識(shí)全全局局,,把把握握方方向向與與大大勢勢要善善于于彈彈鋼鋼琴琴,,統(tǒng)統(tǒng)籌籌兼兼顧顧求求合合力力要善善于于牽牽牛牛鼻鼻子子,抓抓住住關(guān)關(guān)鍵鍵帶帶全全盤盤(三三))機(jī)機(jī)遇遇意意識(shí)識(shí)機(jī)遇遇與與挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)重要要戰(zhàn)戰(zhàn)略略機(jī)機(jī)遇遇期期把握握機(jī)機(jī)遇遇的的要要件件從理理論論層層面面看看善于于把把握握大大勢勢增強(qiáng)強(qiáng)規(guī)規(guī)律律意意識(shí)識(shí)從實(shí)實(shí)踐踐層層面面看看縮短短決決策策的的選選擇擇時(shí)時(shí)間間,,避免免““布布里里丹丹選選擇擇””三點(diǎn)點(diǎn)啟啟示示::1.十十全全十十美美的的最最優(yōu)優(yōu)決決策策是是不不存存在在的的2.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者要要善善于于排排序序3.領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者者決決策策的的價(jià)價(jià)值值取取向向是是面面向向未未來來時(shí)間間管管理理法法①問問題題的的提提出出::有些些人人的的工工作作習(xí)習(xí)慣慣是是什什么么緊緊急急就就先先處處理理什什么么,,誰誰來來找找就就去去忙忙誰誰的的事事,,結(jié)結(jié)果果一一天天忙忙下下來來,,給給下下屬屬干干了了事事,,又又給給上上司司干干了了事事,,給給同同事事幫幫了了忙忙,,就就是是把把自自己己的的事事擱擱在在了了一一邊邊,,該該做做的的事事沒沒有有做做。。做為經(jīng)理還還經(jīng)常用以以下方式浪浪費(fèi)時(shí)間::a、b、、c、d、、e②改變方法法:第二象象限工作法法及時(shí)制定對(duì)對(duì)策,確保目標(biāo)實(shí)實(shí)現(xiàn)案例分析::赤壁之戰(zhàn)(四)戰(zhàn)略略創(chuàng)新創(chuàng)新—時(shí)代代性的主題題觀念創(chuàng)新能力本位的的新理念領(lǐng)導(dǎo)觀念的的新變化“無界”的的領(lǐng)導(dǎo)觀“隱性”的的領(lǐng)導(dǎo)觀“柔性”的的領(lǐng)導(dǎo)觀制度創(chuàng)新制度缺失一是制度供供給不足二是制度單單兵突進(jìn)三是制度缺缺少權(quán)威性性為什么說制制度更帶有有根本性??方法創(chuàng)新第一,知識(shí)識(shí)雜交、智智能雜交第二,,對(duì)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的的創(chuàng)造造性改改造角度創(chuàng)創(chuàng)新第一,,增加加動(dòng)力力第二,,減少少阻力力第三,,轉(zhuǎn)化化阻力力思路創(chuàng)創(chuàng)新三、培培養(yǎng)和和提高高戰(zhàn)略略思維維能力力的路路徑選選擇加強(qiáng)學(xué)學(xué)習(xí),,善于于從理理性高高度把把握規(guī)規(guī)律學(xué)習(xí)效效率::是指指學(xué)習(xí)習(xí)的速速度。。十倍速速度時(shí)時(shí)代管管理的的新理理念。。電話::發(fā)發(fā)明―――1000萬萬用戶戶30年Internet發(fā)發(fā)明明―――1000萬用用戶3年學(xué)習(xí)速速度公公式::學(xué)習(xí)速速度L≧C變變化化速度度案例::浙江海海寧有有個(gè)長長虹皮皮夾廠廠,是是個(gè)名名不見見經(jīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的小小廠,,可是是最近近企業(yè)業(yè)界很很注意意它。。兩年年前歐歐盟就就決定定從2002年年1月月份起起要用用統(tǒng)一一貨幣幣———?dú)W元元。當(dāng)當(dāng)你得得到這這個(gè)信信息的的時(shí)候候,你你意識(shí)識(shí)到你你發(fā)大大財(cái)?shù)牡臋C(jī)會(huì)會(huì)來了了沒有有?浙浙江海海寧長長虹的的員工工認(rèn)真真研究究歐元元,發(fā)發(fā)現(xiàn)歐歐元的的面積積比一一般貨貨幣要要大,,他們們馬上上設(shè)計(jì)計(jì)了四四十種種款式式的錢錢包,,生產(chǎn)產(chǎn)了230萬個(gè)個(gè),在在歐洲洲一一一銷而而空。。為什么么中國國的企企業(yè)會(huì)會(huì)趕在在歐洲洲商人人前面面?僅僅僅因因?yàn)槲椅覀兒:?nèi)的的同胞胞快了了一步步,歐歐洲的的商人人慢了了一步步。當(dāng)今世世界的的競爭爭本質(zhì)質(zhì)上是學(xué)習(xí)習(xí)速度度的競競爭內(nèi)部變變革速速度<外部部變革革速度度=世世界末末日聯(lián)合國國教科科文組組織給給學(xué)習(xí)習(xí)定義義為::一是學(xué)學(xué)會(huì)生生存二是學(xué)學(xué)會(huì)交交往三是學(xué)學(xué)會(huì)專專業(yè)四是學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)什么么1.學(xué)學(xué)理論論2.學(xué)學(xué)科學(xué)學(xué)知識(shí)識(shí)崇尚實(shí)實(shí)踐,,善于于以求求實(shí)精精神開開拓創(chuàng)創(chuàng)新敢于否否定,,善于于自我我超越越智商、、情商商、膽膽商、、德商商,““四商商”共共進(jìn)進(jìn)情緒鐘鐘擺效效應(yīng)AA1AA1正面負(fù)負(fù)面面情緒情情緒緒充分享享受人人生的的情緒緒狀態(tài)態(tài)正面情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論