小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)議要點(diǎn)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)議要點(diǎn)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)議要點(diǎn)_第3頁(yè)
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小學(xué)市級(jí)開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)議要點(diǎn)備材料，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)議，形成如下論證意見(jiàn)：課題選題具有研究?jī)r(jià)值。課題立足于學(xué)校實(shí)際，在推行新課.術(shù)價(jià)值又突出了實(shí)踐意義。課題研究?jī)?nèi)容具體。課題明確了以“三案六步”教學(xué)法為依并適當(dāng)細(xì)化和具體化。課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動(dòng)研究法，能保證課題研究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實(shí)際研究過(guò)程中可能涉及到其他的研究方法，請(qǐng)酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時(shí)的科學(xué)性、規(guī)范性。課題研究計(jì)劃全面。首先，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的分工較明確。其次，在研究計(jì)劃中，按時(shí)間序列、班級(jí)序列進(jìn)行了課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo)，建議教師多渠道等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。還要根據(jù)時(shí)間順序分階段對(duì)研究過(guò)程性材料及佐證材料進(jìn)行歸檔與整理。專(zhuān)家組一致同意本課題按開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行研究。開(kāi)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)議要點(diǎn)究的有關(guān)前期準(zhǔn)備材料，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)議，形成如下論證意見(jiàn)：容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化。研究方法，請(qǐng)酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時(shí)的科學(xué)性、規(guī)范性。意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。還要根據(jù)時(shí)間順序分階段對(duì)研究過(guò)程性材料及佐證材料進(jìn)行歸檔

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