開(kāi)學(xué)美術(shù)第一課1完整最新版課件開(kāi)學(xué)美術(shù)第一課1完整最新版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要理解美術(shù)是什么，怎么來(lái)表現(xiàn)2、我會(huì)了解繪畫(huà)的工具，對(duì)繪畫(huà)工具形成初步認(rèn)識(shí)3、我要知道美術(shù)課上我要提前做好哪些準(zhǔn)備4、我要牢記美術(shù)課上的紀(jì)律要求5、我要清楚美術(shù)課的作業(yè)要求2完整最新版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要理解美術(shù)是什么，怎么來(lái)表現(xiàn)2完整最新版課件什么是美術(shù)？

美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。一般地包括四大門(mén)類(lèi):雕塑、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入主個(gè)門(mén)類(lèi)里，比如:書(shū)法、攝影等。

美術(shù)不等于畫(huà)畫(huà)，它的目的在于審美

3完整最新版課件什么是美術(shù)？美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可美術(shù)小故事4完整最新版課件美術(shù)小故事4完整最新版課件美術(shù)小故事

達(dá)芬奇是意大利的著名畫(huà)家。在小時(shí)侯學(xué)畫(huà)時(shí)，老師拿出一個(gè)雞蛋對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達(dá)芬奇心想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這又有何難？達(dá)芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的，于是他去問(wèn)老師。首先老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀(guān)察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達(dá)芬奇記住了這句話(huà)，從此不僅用手畫(huà)，更用心靈去畫(huà)，幾十年后終于成為了大畫(huà)家。繪畫(huà)要用心觀(guān)察5完整最新版課件美術(shù)小故事達(dá)芬奇是意大利的著名畫(huà)家。在小時(shí)侯學(xué)畫(huà)美術(shù)小故事

墨竹朱竹(關(guān)于蘇軾)蘇軾有一次坐在堂上，一時(shí)畫(huà)興起，而書(shū)桌上沒(méi)有墨只有朱砂，于是便隨手拿起桌上的朱砂當(dāng)墨，畫(huà)起竹子來(lái)。此時(shí)旁人問(wèn)道∶“只見(jiàn)過(guò)綠竹，哪有朱竹？”蘇軾反問(wèn)∶“世間亦無(wú)墨竹。既可以用墨畫(huà)竹，何嘗不可以用朱畫(huà)！”繪畫(huà)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)6完整最新版課件美術(shù)小故事墨竹朱竹(關(guān)于蘇美術(shù)工具有哪些？

讓我們一起來(lái)

認(rèn)識(shí)一下7完整最新版課件美術(shù)工具有哪些？

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認(rèn)識(shí)一下7完整最新版課件8完整最新版課件8完整最新版課件9完整最新版課件9完整最新版課件10完整最新版課件10完整最新版課件11完整最新版課件11完整最新版課件12完整最新版課件12完整最新版課件13完整最新版課件13完整最新版課件14完整最新版課件14完整最新版課件美術(shù)課課前準(zhǔn)備畫(huà)紙、2B鉛筆、勾線(xiàn)筆、卷筆刀、橡皮擦、水粉顏料、畫(huà)筆、水桶（塑料瓶）、布、油畫(huà)棒、彩鉛等

工具要求：15完整最新版課件美術(shù)課課前準(zhǔn)備畫(huà)紙、2B鉛筆、勾線(xiàn)筆、卷筆刀、橡皮擦、水粉顏美術(shù)課紀(jì)律要求1、可以放松你的思想，但不要放松你的行為2、不能喧嘩，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事3、不得有睡覺(jué)、私自離開(kāi)座位的現(xiàn)象4、在作畫(huà)的過(guò)程中，保持教室的干凈整潔16完整最新版課件美術(shù)課紀(jì)律要求1、可以放松你的思想，但不要放松你的行為16完美術(shù)課作業(yè)要求1、在作業(yè)正面或背面上寫(xiě)上自己的班級(jí)，姓名，座位號(hào)2、當(dāng)堂完成的作業(yè)當(dāng)堂教，未完成作業(yè)在星期五放學(xué)前由課代表收齊17完整最新版課件美術(shù)課作業(yè)要求1、在作業(yè)正面或背面上寫(xiě)上自己的班級(jí)，姓

畫(huà)一幅自己拿手的畫(huà)，不限畫(huà)法，不限內(nèi)容

課堂作業(yè)：18完整最新版課件畫(huà)一幅自己拿手的畫(huà)，不限畫(huà)法，不限內(nèi)容課堂作業(yè)：18此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)與我聯(lián)系刪除！感謝你的觀(guān)看！此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！開(kāi)學(xué)美術(shù)第一課21完整最新版課件開(kāi)學(xué)美術(shù)第一課1完整最新版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要理解美術(shù)是什么，怎么來(lái)表現(xiàn)2、我會(huì)了解繪畫(huà)的工具，對(duì)繪畫(huà)工具形成初步認(rèn)識(shí)3、我要知道美術(shù)課上我要提前做好哪些準(zhǔn)備4、我要牢記美術(shù)課上的紀(jì)律要求5、我要清楚美術(shù)課的作業(yè)要求22完整最新版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要理解美術(shù)是什么，怎么來(lái)表現(xiàn)2完整最新版課件什么是美術(shù)？

美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。一般地包括四大門(mén)類(lèi):雕塑、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入主個(gè)門(mén)類(lèi)里，比如:書(shū)法、攝影等。

美術(shù)不等于畫(huà)畫(huà)，它的目的在于審美

23完整最新版課件什么是美術(shù)？美術(shù):泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可美術(shù)小故事24完整最新版課件美術(shù)小故事4完整最新版課件美術(shù)小故事

達(dá)芬奇是意大利的著名畫(huà)家。在小時(shí)侯學(xué)畫(huà)時(shí)，老師拿出一個(gè)雞蛋對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達(dá)芬奇心想：雞蛋有什么好畫(huà)的，這又有何難？達(dá)芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫(huà)不出兩個(gè)一模一樣的，于是他去問(wèn)老師。首先老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀(guān)察的精神，并告訴他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達(dá)芬奇記住了這句話(huà)，從此不僅用手畫(huà)，更用心靈去畫(huà)，幾十年后終于成為了大畫(huà)家。繪畫(huà)要用心觀(guān)察25完整最新版課件美術(shù)小故事達(dá)芬奇是意大利的著名畫(huà)家。在小時(shí)侯學(xué)畫(huà)美術(shù)小故事

墨竹朱竹(關(guān)于蘇軾)蘇軾有一次坐在堂上，一時(shí)畫(huà)興起，而書(shū)桌上沒(méi)有墨只有朱砂，于是便隨手拿起桌上的朱砂當(dāng)墨，畫(huà)起竹子來(lái)。此時(shí)旁人問(wèn)道∶“只見(jiàn)過(guò)綠竹，哪有朱竹？”蘇軾反問(wèn)∶“世間亦無(wú)墨竹。既可以用墨畫(huà)竹，何嘗不可以用朱畫(huà)！”繪畫(huà)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)26完整最新版課件美術(shù)小故事墨竹朱竹(關(guān)于蘇美術(shù)工具有哪些？

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認(rèn)識(shí)一下27完整最新版課件美術(shù)工具有哪些？

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工具要求：35完整最新版課件美術(shù)課課前準(zhǔn)備畫(huà)紙、2B鉛筆、勾線(xiàn)筆、卷筆刀、橡皮擦、水粉顏美術(shù)課紀(jì)律要求1、可以放松你的思想，但不要放松你的行為2、不能喧嘩，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事3、不得有睡覺(jué)、私自離開(kāi)座位的現(xiàn)象4、在作畫(huà)的過(guò)程中，保持教室的干凈整潔36完整最新版課件美術(shù)課紀(jì)律要求1、可以放松你的思想，但不要放松你的行為16完美術(shù)課作業(yè)要求1、在作業(yè)正面或背面上寫(xiě)上自己的班級(jí)，姓名，座位號(hào)2、當(dāng)堂完成的作業(yè)當(dāng)堂教，未完成作業(yè)在星期五放學(xué)前由課代表收齊37完整最新版課件美術(shù)課作業(yè)要求1、在作業(yè)正面或背面上寫(xiě)上自己的班級(jí)，姓

畫(huà)一幅自己拿手的畫(huà)，不限畫(huà)法，不限內(nèi)容

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