編輯ppt編輯ppt1編輯ppt編輯ppt2期中語(yǔ)文成績(jī)分析光榮榜：張子?。?7寧羅羅:96

姬瑞梁：96余林迅：95

靖子杰：95王婕：95

逯相鵬：94單茜瑤：94

單承潤(rùn)：93馮雯娜：91

呂柯柯：91馮婉琪：91

編輯ppt期中語(yǔ)文成績(jī)分析光榮榜：編輯ppt3上課思維活躍，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：余林迅張子健靖子杰李亞輝郭翌豪馮婉琪等進(jìn)步較快的同學(xué)：寧羅羅姬瑞梁鄭獻(xiàn)玲靳樹(shù)源郭靖坤趙君旗編輯ppt上課思維活躍，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：余林迅張子健靖子杰4有待于提高的同學(xué)：王耀坤王恒郭樹(shù)行楊樹(shù)行焦慎昭王子博韓斐宇鄭蘊(yùn)杰盧毓鵬盧毓福郝中飛呂國(guó)慶編輯ppt有待于提高的同學(xué)：王耀坤王恒郭樹(shù)行編輯5考后反思李亞輝“到了，到了，終于到了?！绷钊思^的期中考試過(guò)后，期待已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了。我滿(mǎn)懷信心地等待著我的卷子被發(fā)下來(lái)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心涼了半截。隨之刺入我眼簾的是一個(gè)個(gè)大紅叉和令人失望的分?jǐn)?shù)。我靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想，大部分錯(cuò)誤是因?yàn)槲业拇中鸟R虎所導(dǎo)致的。我的成績(jī)與最高分竟相差二三十分，多么驚人的數(shù)字?！暗降孜以趺戳?，竟然敗落到這般田地呢？”今天，我還是對(duì)這次考試的成績(jī)耿耿于懷。聽(tīng)到老師還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心更是怦怦跳個(gè)不停。唉，每次我都考不好，看來(lái)我真不是個(gè)學(xué)習(xí)的料，我生活的意義究竟有沒(méi)有呢？天吶，我到底為什么會(huì)來(lái)到這世界呢？反正每次都考不好，我還不如不考呢，每次看到一張張讓人失望的試卷，看到父母失望的眼神，我徹底灰心了。不，我應(yīng)該奮起，從今天開(kāi)始，不，是從這一秒開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；考試時(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，檢查，檢查，再檢查。我要走出陰影，不再懼怕這些小波小浪。向著勝利的雪山進(jìn)行攀爬，摘取令人向往的成功之花；向強(qiáng)者發(fā)出挑戰(zhàn)，打敗他！做最強(qiáng)的自己，讓自己沉浸在濃密的鮮花和熱烈的稱(chēng)贊之中去。編輯ppt考后反思李亞輝編輯ppt6考后反思郭翌豪經(jīng)過(guò)星期五下午這一晌的“浴血奮戰(zhàn)”，期中考試終于結(jié)束了。直到今天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我的各科成績(jī)是：語(yǔ)文：87分?jǐn)?shù)學(xué)：95分英語(yǔ)：89分品德：38.5分科學(xué)：38分總分：347.5分，位居班級(jí)第十四名。我的分?jǐn)?shù)比第一次月考的分?jǐn)?shù)低了13.5分，名次也下降了3個(gè)名次。現(xiàn)在我來(lái)分析一下我為什么考得這么差。先說(shuō)好的一方面吧！第一：我的卷面整潔很好。第二：我的書(shū)寫(xiě)也比上一次好多了，上次因?yàn)闀?shū)寫(xiě)被減了好幾分，而這次沒(méi)有減分。第三：我的分?jǐn)?shù)比上一次多減了九分，英語(yǔ)比上一次高了三分。第四：這次我寫(xiě)完了沒(méi)有玩，一直在檢查，除了英語(yǔ)、綜合以外，剩下的都檢查了。編輯ppt考后反思郭翌豪經(jīng)過(guò)星期五下午這一晌的“浴血奮戰(zhàn)”，7考后反思郭翌豪再說(shuō)說(shuō)壞的一面吧！第一：我的語(yǔ)文退步了七分，品德退步了八點(diǎn)五分，科學(xué)退步了八分。第二：語(yǔ)文的短文一共17分，我減了5分，只得了12分，是我有史以來(lái)短文減得最多的一次。我的英語(yǔ)由于馬虎應(yīng)該對(duì)的都錯(cuò)了。數(shù)學(xué)的選擇題的最后一個(gè)判斷錯(cuò)了白白浪費(fèi)了兩分。品德就更別提了，該對(duì)的錯(cuò)了，科學(xué)也是如此。我再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！下次考試要進(jìn)前十，并且以張子健為榜樣，下課多與他交流。語(yǔ)文下次要考90分以上，數(shù)學(xué)要考95分以上，英語(yǔ)90分以上，品德40分以上爭(zhēng)取拿50分，科學(xué)40分以上。下次考試書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，卷面要保持整潔，仔細(xì)答題，寫(xiě)完后仔細(xì)檢查，檢查，再檢查。這就是我期中考試中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，你的呢？編輯ppt考后反思郭翌豪再說(shuō)說(shuō)壞的一面吧！編輯ppt8如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)？在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)有興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又一遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的原因。第一招

多給孩子講一些勵(lì)志故事。第二招用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。第三招分散孩子的注意力也很重要。第四招改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。第五招通過(guò)增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)。第六招教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力。第七招適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活。第八招用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。第九招利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。第十招保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十一招用不同的科目調(diào)節(jié)讀書(shū)氣氛。第十二招刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。編輯ppt如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)？編輯ppt9

！先說(shuō)預(yù)習(xí)，因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的平時(shí)上課抽問(wèn)就是那么幾個(gè)舉手，因?yàn)樗麄儗?duì)課文不熟悉，預(yù)習(xí)時(shí)課文要讀三遍以上，然后按如下步驟完成預(yù)習(xí)：

1、標(biāo)自然段2、圈生字（橫線(xiàn)條生字和方格里的生字）3、劃出詞語(yǔ)（詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞語(yǔ)在課文中劃出來(lái)）4、課后生字組詞（方格里的字至少兩個(gè)詞，橫線(xiàn)條里的字至少組一個(gè)詞。5、批注：（1）解釋詞語(yǔ)（不明白的詞語(yǔ)，要查詞典，將意思記在書(shū)上。（2）課后練習(xí)（嘗試完成課后習(xí)題，在書(shū)上做記錄。）（3）自己能讀懂的重點(diǎn)句子或段落，先在文中劃出來(lái)，再將自己的感悟、理解記錄在預(yù)習(xí)本上，現(xiàn)在不交了因?yàn)楹芏嗳硕疾唤?，影響收作業(yè)的時(shí)間，但并不表示不做4）劃出自己不明白、不懂的地方，作記號(hào)，課堂上解決。

編輯ppt！先說(shuō)預(yù)習(xí)，因?yàn)槲迥昙?jí)10再說(shuō)上課：這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。任何一門(mén)學(xué)科，課堂上的40分鐘永遠(yuǎn)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差。編輯ppt再說(shuō)上課：這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。任何一門(mén)學(xué)科，課堂上11而復(fù)習(xí)也非常重要，首先要讓學(xué)生把課文讀熟，然后看字詞句篇上的生字字義，音序，部首，多音字，近反義詞，中心思想，勾過(guò)的佳句賞析，再?gòu)?fù)習(xí)書(shū)上的筆記，這樣才能提高他們的理解力。家長(zhǎng)可以用檢查的方式看他們認(rèn)真復(fù)習(xí)沒(méi)。編輯ppt而復(fù)習(xí)也非常重要，首先要讓學(xué)生把課文讀熟，然后看字詞句篇上的12現(xiàn)在談?wù)勛x課外書(shū)：書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是他的閱讀史。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎(jiǎng)首次頒獎(jiǎng)到2001年已整整一百年，總共680位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中竟有138名是猶太人，約占了總數(shù)的20%。要知道，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬(wàn)猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?.3%。就是這個(gè)微不足道、僅占人類(lèi)總?cè)丝诎俜种泓c(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的百分之二十，這是何等驚人的比例！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣驕人的成績(jī)，那就是熱愛(ài)讀書(shū)！養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。編輯ppt現(xiàn)在談?wù)勛x課外書(shū)：書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)13在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話(huà)：“三分課內(nèi)，七分課外?！闭n外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩，但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。編輯ppt在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話(huà)：“三分課內(nèi)，七分課外?！闭n外閱14指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升寫(xiě)作水平

（一）關(guān)于閱讀：

有些家長(zhǎng)一些苦惱孩子的作文寫(xiě)的不好，要想讓孩子寫(xiě)出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書(shū)多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫(xiě)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富語(yǔ)言。我們平時(shí)怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，可以從以下幾個(gè)方面著手。編輯ppt指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升寫(xiě)作水平編輯ppt15

1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺(jué)的養(yǎng)成。例如，孩子每天臨睡前留出半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)，天天如此，最后形成孩子的自覺(jué)行為。徐校長(zhǎng)說(shuō)在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)他兒子每天至少看半小時(shí)的書(shū)，現(xiàn)在二年級(jí)時(shí)晚上若是叫他不看，他就要鬧。而這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人的一生將有極大的幫助。

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3、培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。徐特立先生說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，可以抓住重點(diǎn)，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時(shí)記下心得體會(huì)，對(duì)積累資料和活躍思想十分有利編輯ppt編輯ppt17

4、培養(yǎng)邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。

在孩子們閱讀的過(guò)程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無(wú)心”的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書(shū)時(shí)常問(wèn)“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。針對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法，問(wèn)自己“為什么”，可以由表及里，深入思索；問(wèn)自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢(shì)的影響，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。編輯ppt編輯ppt18那么應(yīng)看哪些書(shū)呢：多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫(xiě)作的水平。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)?？勺屗麄兛赐?huà)、寓言，革命故事、人物傳記，兒童小說(shuō)、科幻故事，歷史故事，反映現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說(shuō)，同時(shí)，還可以推薦一些社會(huì)、自然科學(xué)方面的讀物，《成語(yǔ)故事》、《中華少年美德故事》》《昆蟲(chóng)記》《中華上下五千年》，不能看言情與武俠小說(shuō)少看漫畫(huà)書(shū)，看漫畫(huà)書(shū)對(duì)作文基本幫助不大，也不能看校園生活小說(shuō)和一些魔怪類(lèi)的圖書(shū)。編輯ppt那么應(yīng)看哪些書(shū)呢：多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高19

（二）關(guān)于寫(xiě)作：

要寫(xiě)出好文章，并不是一朝一夕的事情，要善于積累素材（也就是多觀察，多寫(xiě)日記等。）；多背好詞好句;多讀課外書(shū)；多揣摩與運(yùn)用別人的寫(xiě)作方法；寫(xiě)時(shí)動(dòng)腦收集資料、與構(gòu)思；寫(xiě)好后多修改。

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提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫(xiě)好“兩記”：讀書(shū)筆記和日記。寫(xiě)讀書(shū)筆記就是摘錄書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)，妙語(yǔ)妙句，精彩片段……并在每晚或周末反復(fù)吟誦摘抄的內(nèi)容，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，語(yǔ)言才會(huì)豐富，寫(xiě)作時(shí)大量生動(dòng)的語(yǔ)句就會(huì)涌向筆端。寫(xiě)日記也是一項(xiàng)有效的訓(xùn)練措施。日記也是一種積累材料的過(guò)程，平時(shí)積累，作文時(shí)選擇使用，“活期儲(chǔ)蓄”，隨用隨取，“存”、“取”兩便。但是，我們孩子態(tài)度是非常不端正的，要么不交，要么寫(xiě)兩三排，應(yīng)付了事。周一的作業(yè)就是素材本是最頭疼的。要寫(xiě)好日記需要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，仔細(xì)觀察。編輯ppt編輯ppt21我們以后將采用小組循環(huán)日記的形式，四個(gè)人為一小組，每周每人寫(xiě)一篇，每周都進(jìn)行一次評(píng)比。他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫€要給別人看，寫(xiě)不好會(huì)被本組成員批評(píng)，不會(huì)寫(xiě)的還可以看看別人怎么寫(xiě)。所以這個(gè)方法對(duì)大家作文水平的提高是很有好處的。

編輯ppt我們以后將采用小組循環(huán)日記的形式，四個(gè)人為一小組，每周每人寫(xiě)22

另外，我始終堅(jiān)信：好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。在孩子們寫(xiě)完作文后就應(yīng)讓他們養(yǎng)成自主修改習(xí)作的習(xí)慣。編輯ppt編輯ppt231

父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。熱情支持

需要家長(zhǎng)支持的地方編輯ppt1父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里242督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。檢查完之后及時(shí)簽字，簽字可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：編輯ppt2認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：編輯ppt25

每次考試前督促把所有該背的重背，因?yàn)橛洃浻羞z忘性，所以語(yǔ)文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下。編輯ppt每次考試26

平時(shí)多給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞語(yǔ)，打好基礎(chǔ)。每次的背誦一定要讓他們?cè)谀隳潜痴b，這是非常重要的，語(yǔ)文很大程度上要靠學(xué)生去花時(shí)間鞏固，我們這兩個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握我們幫不了他們。編輯ppt平時(shí)多給273

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。編輯ppt3編輯ppt284

與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課與學(xué)會(huì)做人。積極溝通：編輯ppt4積極溝通：編輯ppt29玩兒和學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)同等重要。一個(gè)玩兒不好的孩子，肯定學(xué)習(xí)也沒(méi)有激情。平時(shí)我們很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子對(duì)玩兒的渴望，如果家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注學(xué)習(xí)，一張嘴便是學(xué)啊學(xué)，時(shí)間久了，家長(zhǎng)的話(huà)便會(huì)讓孩子感覺(jué)到厭煩。很多家長(zhǎng)忽略了讓孩子明白一個(gè)道理：我為什么要學(xué)習(xí)？我在為誰(shuí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)好了對(duì)我有什么好處？是啊，我們孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事嗎？不是為父母而學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)好了是不是可以證明自己是很優(yōu)秀，很出色，很棒的孩子呢？我們家長(zhǎng)平時(shí)是否激勵(lì)過(guò)孩子做最好的自己呢？編輯ppt玩兒和學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)同等重要。一個(gè)玩兒不好的孩子，肯定學(xué)習(xí)也30！家長(zhǎng)雙休日、假期讓他們參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。暑假讓孩子去練字，因?yàn)樽衷谧魑闹姓紤辛撕艽蟮谋壤?。。編輯ppt！家長(zhǎng)雙休日、假期讓他們參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編31家長(zhǎng)們可以多上網(wǎng)查查該怎樣教育孩子，再家讀時(shí)叫他大聲讀，在校讀時(shí)嘴型都對(duì)不上也就是跟不上，當(dāng)然這種同學(xué)的語(yǔ)感就會(huì)很差，當(dāng)然理解能力也會(huì)跟不上。編輯ppt家長(zhǎng)們可以多上網(wǎng)查查該怎樣教育孩子，編輯ppt32

尊敬的家長(zhǎng)，只有兩個(gè)多月就期末考試了，所以希望家長(zhǎng)告訴孩子考試時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)橹豢科綍r(shí)努力是不夠的，我們這次就有幾個(gè)平時(shí)是優(yōu)生的這次就擦肩而過(guò)。所以望家長(zhǎng)能重視，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。最后，我想說(shuō)：在教學(xué)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！編輯ppt尊敬的家33再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和傾聽(tīng)！編輯ppt再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和傾聽(tīng)！編輯ppt34編輯ppt編輯ppt35編輯ppt編輯ppt36期中語(yǔ)文成績(jī)分析光榮榜：張子?。?7寧羅羅:96

姬瑞梁：96余林迅：95

靖子杰：95王婕：95

逯相鵬：94單茜瑤：94

單承潤(rùn)：93馮雯娜：91

呂柯柯：91馮婉琪：91

編輯ppt期中語(yǔ)文成績(jī)分析光榮榜：編輯ppt37上課思維活躍，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：余林迅張子健靖子杰李亞輝郭翌豪馮婉琪等進(jìn)步較快的同學(xué)：寧羅羅姬瑞梁鄭獻(xiàn)玲靳樹(shù)源郭靖坤趙君旗編輯ppt上課思維活躍，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：余林迅張子健靖子杰38有待于提高的同學(xué)：王耀坤王恒郭樹(shù)行楊樹(shù)行焦慎昭王子博韓斐宇鄭蘊(yùn)杰盧毓鵬盧毓福郝中飛呂國(guó)慶編輯ppt有待于提高的同學(xué)：王耀坤王恒郭樹(shù)行編輯39考后反思李亞輝“到了，到了，終于到了?！绷钊思^的期中考試過(guò)后，期待已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了。我滿(mǎn)懷信心地等待著我的卷子被發(fā)下來(lái)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心涼了半截。隨之刺入我眼簾的是一個(gè)個(gè)大紅叉和令人失望的分?jǐn)?shù)。我靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想，大部分錯(cuò)誤是因?yàn)槲业拇中鸟R虎所導(dǎo)致的。我的成績(jī)與最高分竟相差二三十分，多么驚人的數(shù)字?！暗降孜以趺戳?，竟然敗落到這般田地呢？”今天，我還是對(duì)這次考試的成績(jī)耿耿于懷。聽(tīng)到老師還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心更是怦怦跳個(gè)不停。唉，每次我都考不好，看來(lái)我真不是個(gè)學(xué)習(xí)的料，我生活的意義究竟有沒(méi)有呢？天吶，我到底為什么會(huì)來(lái)到這世界呢？反正每次都考不好，我還不如不考呢，每次看到一張張讓人失望的試卷，看到父母失望的眼神，我徹底灰心了。不，我應(yīng)該奮起，從今天開(kāi)始，不，是從這一秒開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；考試時(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，檢查，檢查，再檢查。我要走出陰影，不再懼怕這些小波小浪。向著勝利的雪山進(jìn)行攀爬，摘取令人向往的成功之花；向強(qiáng)者發(fā)出挑戰(zhàn)，打敗他！做最強(qiáng)的自己，讓自己沉浸在濃密的鮮花和熱烈的稱(chēng)贊之中去。編輯ppt考后反思李亞輝編輯ppt40考后反思郭翌豪經(jīng)過(guò)星期五下午這一晌的“浴血奮戰(zhàn)”，期中考試終于結(jié)束了。直到今天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我的各科成績(jī)是：語(yǔ)文：87分?jǐn)?shù)學(xué)：95分英語(yǔ)：89分品德：38.5分科學(xué)：38分總分：347.5分，位居班級(jí)第十四名。我的分?jǐn)?shù)比第一次月考的分?jǐn)?shù)低了13.5分，名次也下降了3個(gè)名次?，F(xiàn)在我來(lái)分析一下我為什么考得這么差。先說(shuō)好的一方面吧！第一：我的卷面整潔很好。第二：我的書(shū)寫(xiě)也比上一次好多了，上次因?yàn)闀?shū)寫(xiě)被減了好幾分，而這次沒(méi)有減分。第三：我的分?jǐn)?shù)比上一次多減了九分，英語(yǔ)比上一次高了三分。第四：這次我寫(xiě)完了沒(méi)有玩，一直在檢查，除了英語(yǔ)、綜合以外，剩下的都檢查了。編輯ppt考后反思郭翌豪經(jīng)過(guò)星期五下午這一晌的“浴血奮戰(zhàn)”，41考后反思郭翌豪再說(shuō)說(shuō)壞的一面吧！第一：我的語(yǔ)文退步了七分，品德退步了八點(diǎn)五分，科學(xué)退步了八分。第二：語(yǔ)文的短文一共17分，我減了5分，只得了12分，是我有史以來(lái)短文減得最多的一次。我的英語(yǔ)由于馬虎應(yīng)該對(duì)的都錯(cuò)了。數(shù)學(xué)的選擇題的最后一個(gè)判斷錯(cuò)了白白浪費(fèi)了兩分。品德就更別提了，該對(duì)的錯(cuò)了，科學(xué)也是如此。我再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！下次考試要進(jìn)前十，并且以張子健為榜樣，下課多與他交流。語(yǔ)文下次要考90分以上，數(shù)學(xué)要考95分以上，英語(yǔ)90分以上，品德40分以上爭(zhēng)取拿50分，科學(xué)40分以上。下次考試書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，卷面要保持整潔，仔細(xì)答題，寫(xiě)完后仔細(xì)檢查，檢查，再檢查。這就是我期中考試中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，你的呢？編輯ppt考后反思郭翌豪再說(shuō)說(shuō)壞的一面吧！編輯ppt42如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)？在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)有興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又一遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的原因。第一招

多給孩子講一些勵(lì)志故事。第二招用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子。第三招分散孩子的注意力也很重要。第四招改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。第五招通過(guò)增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)。第六招教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力。第七招適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活。第八招用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。第九招利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。第十招保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十一招用不同的科目調(diào)節(jié)讀書(shū)氣氛。第十二招刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。編輯ppt如何使孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)？編輯ppt43

！先說(shuō)預(yù)習(xí)，因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的平時(shí)上課抽問(wèn)就是那么幾個(gè)舉手，因?yàn)樗麄儗?duì)課文不熟悉，預(yù)習(xí)時(shí)課文要讀三遍以上，然后按如下步驟完成預(yù)習(xí)：

1、標(biāo)自然段2、圈生字（橫線(xiàn)條生字和方格里的生字）3、劃出詞語(yǔ)（詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里的詞語(yǔ)在課文中劃出來(lái)）4、課后生字組詞（方格里的字至少兩個(gè)詞，橫線(xiàn)條里的字至少組一個(gè)詞。5、批注：（1）解釋詞語(yǔ)（不明白的詞語(yǔ)，要查詞典，將意思記在書(shū)上。（2）課后練習(xí)（嘗試完成課后習(xí)題，在書(shū)上做記錄。）（3）自己能讀懂的重點(diǎn)句子或段落，先在文中劃出來(lái)，再將自己的感悟、理解記錄在預(yù)習(xí)本上，現(xiàn)在不交了因?yàn)楹芏嗳硕疾唤?，影響收作業(yè)的時(shí)間，但并不表示不做4）劃出自己不明白、不懂的地方，作記號(hào)，課堂上解決。

編輯ppt！先說(shuō)預(yù)習(xí)，因?yàn)槲迥昙?jí)44再說(shuō)上課：這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。任何一門(mén)學(xué)科，課堂上的40分鐘永遠(yuǎn)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差。編輯ppt再說(shuō)上課：這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。任何一門(mén)學(xué)科，課堂上45而復(fù)習(xí)也非常重要，首先要讓學(xué)生把課文讀熟，然后看字詞句篇上的生字字義，音序，部首，多音字，近反義詞，中心思想，勾過(guò)的佳句賞析，再?gòu)?fù)習(xí)書(shū)上的筆記，這樣才能提高他們的理解力。家長(zhǎng)可以用檢查的方式看他們認(rèn)真復(fù)習(xí)沒(méi)。編輯ppt而復(fù)習(xí)也非常重要，首先要讓學(xué)生把課文讀熟，然后看字詞句篇上的46現(xiàn)在談?wù)勛x課外書(shū)：書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是他的閱讀史。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書(shū)的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太族人。從1901年諾貝爾獎(jiǎng)首次頒獎(jiǎng)到2001年已整整一百年，總共680位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中竟有138名是猶太人，約占了總數(shù)的20%。要知道，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬(wàn)猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?.3%。就是這個(gè)微不足道、僅占人類(lèi)總?cè)丝诎俜种泓c(diǎn)三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎(jiǎng)的百分之二十，這是何等驚人的比例！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣驕人的成績(jī)，那就是熱愛(ài)讀書(shū)！養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。編輯ppt現(xiàn)在談?wù)勛x課外書(shū)：書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的。蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)47在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話(huà)：“三分課內(nèi)，七分課外。”課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩，但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。編輯ppt在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話(huà)：“三分課內(nèi)，七分課外。”課外閱48指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升寫(xiě)作水平

（一）關(guān)于閱讀：

有些家長(zhǎng)一些苦惱孩子的作文寫(xiě)的不好，要想讓孩子寫(xiě)出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書(shū)多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫(xiě)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富語(yǔ)言。我們平時(shí)怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，可以從以下幾個(gè)方面著手。編輯ppt指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提升寫(xiě)作水平編輯ppt49

1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺(jué)的養(yǎng)成。例如，孩子每天臨睡前留出半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)，天天如此，最后形成孩子的自覺(jué)行為。徐校長(zhǎng)說(shuō)在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)他兒子每天至少看半小時(shí)的書(shū)，現(xiàn)在二年級(jí)時(shí)晚上若是叫他不看，他就要鬧。而這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人的一生將有極大的幫助。

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3、培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。徐特立先生說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，可以抓住重點(diǎn)，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時(shí)記下心得體會(huì)，對(duì)積累資料和活躍思想十分有利編輯ppt編輯ppt51

4、培養(yǎng)邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。

在孩子們閱讀的過(guò)程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無(wú)心”的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書(shū)時(shí)常問(wèn)“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣。針對(duì)文章的內(nèi)容和寫(xiě)法，問(wèn)自己“為什么”，可以由表及里，深入思索；問(wèn)自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢(shì)的影響，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。編輯ppt編輯ppt52那么應(yīng)看哪些書(shū)呢：多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫(xiě)作的水平。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)?？勺屗麄兛赐?huà)、寓言，革命故事、人物傳記，兒童小說(shuō)、科幻故事，歷史故事，反映現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說(shuō)，同時(shí)，還可以推薦一些社會(huì)、自然科學(xué)方面的讀物，《成語(yǔ)故事》、《中華少年美德故事》》《昆蟲(chóng)記》《中華上下五千年》，不能看言情與武俠小說(shuō)少看漫畫(huà)書(shū)，看漫畫(huà)書(shū)對(duì)作文基本幫助不大，也不能看校園生活小說(shuō)和一些魔怪類(lèi)的圖書(shū)。編輯ppt那么應(yīng)看哪些書(shū)呢：多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高53

（二）關(guān)于寫(xiě)作：

要寫(xiě)出好文章，并不是一朝一夕的事情，要善于積累素材（也就是多觀察，多寫(xiě)日記等。）；多背好詞好句;多讀課外書(shū)；多揣摩與運(yùn)用別人的寫(xiě)作方法；寫(xiě)時(shí)動(dòng)腦收集資料、與構(gòu)思；寫(xiě)好后多修改。

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提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫(xiě)好“兩記”：讀書(shū)筆記和日記。寫(xiě)讀書(shū)筆記就是摘錄書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)，妙語(yǔ)妙句，精彩片段……并在每晚或周末反復(fù)吟誦摘抄的內(nèi)容，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，語(yǔ)言才會(huì)豐富，寫(xiě)作時(shí)大量生動(dòng)的語(yǔ)句就會(huì)涌向筆端。寫(xiě)日記也是一項(xiàng)有效的訓(xùn)練措施。日記也是一種積累材料的過(guò)程，平時(shí)積累，作文時(shí)選擇使用，“活期儲(chǔ)蓄”，隨用隨取，“存”、“取”兩便。但是，我們孩子態(tài)度是非常不端正的，要么不交，要么寫(xiě)兩三排，應(yīng)付了事。周一的作業(yè)就是素材本是最頭疼的。要寫(xiě)好日記需要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，仔細(xì)觀察。編輯ppt編輯ppt55我們以后將采用小組循環(huán)日記的形式，四個(gè)人為一小組，每周每人寫(xiě)一篇，每周都進(jìn)行一次評(píng)比。他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫€要給別人看，寫(xiě)不好會(huì)被本組成員批評(píng)，不會(huì)寫(xiě)的還可以看看別人怎么寫(xiě)。所以這個(gè)方法對(duì)大家作文水平的提高是很有好處的。

編輯ppt我們以后將采用小組循環(huán)日記的形式，四個(gè)人為一小組，每周每人寫(xiě)56

另外，我始終堅(jiān)信：好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。在孩子們寫(xiě)完作文后就應(yīng)讓他們養(yǎng)成自主修改習(xí)作的習(xí)慣。編輯ppt編輯ppt571

父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。熱情支持

需要家長(zhǎng)支持的地方編輯ppt1父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里582督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。檢查完之后及時(shí)簽字，簽字可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：編輯ppt2認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：編輯ppt59