小學(xué)老師教育敘事小學(xué)老師教育敘事小學(xué)老師教育敘事〔一〕1412感受幸福，因?yàn)楣ぷ鞑⒖鞓?lè)著！現(xiàn)在做教育工作，帶有巨產(chǎn)生了厭惡的念頭，感到工作的乏味。當(dāng)您為日復(fù)一日、年復(fù)一年的反反復(fù)復(fù)的工作所禁錮時(shí)；快樂(lè)和幸福的磁石！我覺(jué)得在工作中幸福無(wú)處不在。教師的幸福是一種體驗(yàn)、是一種精神享受——自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸第2頁(yè)家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可與接納，是一種幸福……教師的幸福寫(xiě)在學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真、工工整整書(shū)寫(xiě)的作業(yè)本上，教師的幸福盛當(dāng)然，在工作中我們也充滿了矛盾和挑戰(zhàn)。但是，矛盾卻對(duì)待工作，那么我們就會(huì)從工作中體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)！4-5第3頁(yè)那就讓我們?cè)谄降械墓ぷ髦?，找尋真正的人生快?lè)、感老師！小學(xué)老師教育敘事〔二〕業(yè)勞動(dòng)和創(chuàng)造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。既然選擇了做教師，我就要去提升自己的品位，去完善、我就要勇?lián)?zé)任，就要去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，第4頁(yè)總之，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A健康、持續(xù)開(kāi)展的珍貴財(cái)富。小學(xué)老師教育敘事〔三〕為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和校本教研，研究新課程理念下教育教學(xué)行為，記錄與探索新課程理念下的教育故事、教學(xué)行為事件，加強(qiáng)教師行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)課改背景下教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)的交流和共享，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，樂(lè)清市舉行了全市小學(xué)教師教育敘事評(píng)比。日前，評(píng)比結(jié)果揭曉。我校程銀據(jù)悉，三月下旬至四月底，小學(xué)分校教研中心結(jié)合樂(lè)清市教育敘事評(píng)選活動(dòng)，制訂了?教師素養(yǎng)提升活動(dòng)之專(zhuān)業(yè)閱讀活動(dòng)方案?，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，幫助教師掌握寫(xiě)作要領(lǐng)，組40第5頁(yè)性高，教研組組織教師共讀和撰寫(xiě)教育敘事活動(dòng)。老師們著眼于自身教書(shū)育人成敗經(jīng)歷，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展為宗旨，理論結(jié)合實(shí)際。既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括真實(shí)