2018金陵中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試模擬考試

生物一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計(jì)70分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列物質(zhì)與其功能表述相符的是A.無機(jī)鹽一一細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)B.蛋白質(zhì)一一生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者C.結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑D.核甘酸一一遺傳信息的主要攜帶者2.下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是A.①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.囊泡可以由④向②轉(zhuǎn)運(yùn)C.該圖可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.④的功能是進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNAB.與細(xì)菌相比，病毒沒有成形的細(xì)胞核C.葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中D.細(xì)胞壁是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體：RNA、蛋白質(zhì)C.核糖體：蛋白質(zhì)、RNA D.細(xì)胞膜的基本支架：磷脂雙分子層.下列關(guān)于原核生物（細(xì)胞）的敘述，正確的是A.原核細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，能利用葉綠體進(jìn)行光合作用C.原核生物結(jié)構(gòu)簡單，以RNA為遺傳物質(zhì)D.沒有核膜和具膜的細(xì)胞器，因而沒有生物膜系統(tǒng)6.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，必須依賴于細(xì)胞膜上載體才能完成的是A.二氧化碳進(jìn)入血液B.氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞C.唾液淀粉酶從唾液腺細(xì)胞進(jìn)入口腔D.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞7.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列相關(guān)說法正確的是ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡中C.吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)D.細(xì)胞中生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)^TP.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，敘述正確的是A.包扎傷口時(shí)需要選用透氣的消毒紗布，目的是避免好氧細(xì)菌的繁殖.水稻生產(chǎn)中適時(shí)露田和曬田，可改善土壤通氣條件，增強(qiáng)根系的細(xì)胞呼吸C.被水淹的玉米植株出現(xiàn)萎蔫，是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了乳酸或酒精D.釀酒過程中，需要一直密閉以產(chǎn)生更多的酒精T2噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁B.核糖體C.遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞核.下列不屬于細(xì)胞衰老的特征是A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B.細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累C.多種酶的活性降低 D.細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.如圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過程某一時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該生物為一種動(dòng)物B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期C.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體D.該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是A.沃森和克里克建立了細(xì)胞學(xué)說B.孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律C.格里菲斯證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNAD.薩克斯證明了0墀由葉綠體釋放的13.表現(xiàn)型正常的雙親有一色盲的孩子，其體細(xì)胞性染色體組成是加丫，這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致。此現(xiàn)象最可能發(fā)生在A.父方減數(shù)第一次分裂 B.母方減數(shù)第一次分裂C.父方減數(shù)第二次分裂C.父方減數(shù)第二次分裂D.母方減數(shù)第二次分裂14.下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是A.棉花的細(xì)絨與長絨是一對(duì)相對(duì)性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同C.等位基因控制相對(duì)性狀D.14.下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是A.棉花的細(xì)絨與長絨是一對(duì)相對(duì)性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同C.等位基因控制相對(duì)性狀D.性狀分離指后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象15.右圖為某遺傳過程圖解，下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖中過程①和②代表減數(shù)分裂B.圖中過程③代表受精作用C.等位基因的分離發(fā)生在①②過程中D.基因的自由組合發(fā)生在③過程中親代AaxAa/代AAAaAaaa16.已知一批基因型為人人和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為2:1,將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中雜合子占的比例為A.5/6 B.1/6 C.5/18 D.13/1817.下圖是某DNA17.下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是A.該DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B.兩條單鏈反向平行C.⑧是尿嘧啶核糖核甘酸D.若G-C所占比例越大，DNA穩(wěn)定性越高18.下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A.人類性別決定的方式為*丫型B.女兒的X染色體全部來自于父親C.性染色體上的基因伴隨性染色體遺傳D.人類的紅綠色盲為伴性遺傳病19.如圖甲、乙均表示生物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程，下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖甲表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)過程B.圖甲中核糖體的移動(dòng)方向是b-aC.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程D.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤.我國科學(xué)家精選的農(nóng)作物種子通過“天宮一號(hào)”搭載上天，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)變異育種，這些變異A.是定向的 B.屬于人工誘變C.對(duì)人類都有益 D.不能遺傳給后代.下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是里IT③1； 廠*仃-DDITxddtt—?ddrr高稈抗病 鏤稈易感病 矮稈抗病A.涉及到的育種原理是基因重組和單倍體育種B.過程③通常用秋水仙素處理幼苗C.過程④得到的矮稈抗病植株中雜合子占2/3D.過程⑤是通過連續(xù)自交獲得新品種22.下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是A.生物進(jìn)化的根本原因是個(gè)體遺傳物質(zhì)的改變B.環(huán)境條件的改變會(huì)導(dǎo)致有利變異的發(fā)生C.生物進(jìn)化過程中隔離是物種形成的必要條件D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.下列物質(zhì)中，不存在于人體內(nèi)環(huán)境只存在于細(xì)胞中的物質(zhì)是A.葡萄糖 B.二氧化碳C.糖原 D.氨基酸.體液免疫中會(huì)發(fā)生A.漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合C.淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化D.記憶細(xì)胞合成并分泌抗.寒冷剌激下，人體將發(fā)生的生理變化是A.體溫明顯下降 B.產(chǎn)熱量減少C.皮膚血流量減少 D.酶活性下降.下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

甲 乙甲 乙A.圖乙中的X為傳入神經(jīng)B.圖甲可以是圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖C.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，可與⑥上的特異性受體結(jié)合D.圖乙中b處受損，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮.如圖所示把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗上端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。下列對(duì)甲、乙、丙的生長情況的敘述，正確的是A.甲向左側(cè)彎曲生長B.乙直立生長C.丙向右側(cè)彎曲生長D.甲、乙、丙都彎向光源生長28.下表為某森林生態(tài)系統(tǒng)中兩種群種群密度的變化情況，下列分析最準(zhǔn)確的是第一年第二年第五年第八年甲種群456051201970乙種群012043106600A.甲種群因缺乏可遺傳的有利變異而滅絕B.乙種群發(fā)生了初生演替C.乙種群在第八年達(dá)到K值D.甲、乙種群之間存在著捕食關(guān)系29.關(guān)于營養(yǎng)級(jí)的敘述錯(cuò)誤的是A.處于同一營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物一定是一個(gè)種群B.能量只能由較低營養(yǎng)級(jí)流向較高營養(yǎng)級(jí)C.同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)D.食物鏈上一般不超過五個(gè)營養(yǎng)級(jí)30.在人工魚塘養(yǎng)殖中，需要不斷地清除肉食性的“黑魚”，從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，這是為了A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的方向D.增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量31.如圖為初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)能量流動(dòng)的部分過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用B.A.①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用B.分解者利用的能量一定比@小C.b為初級(jí)消費(fèi)者用于生長發(fā)育和繁殖的能量D.應(yīng)在a處加上細(xì)胞呼吸散失的熱能箭頭.以下生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)、受外界干擾時(shí)變化最小的是A.荒漠生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.苔原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是A.森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流B.豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞C.結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料D.形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料34.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示(圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確甲 乙甲 乙的是A.先向計(jì)數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片B.培養(yǎng)時(shí)，要定期向試管中添加培養(yǎng)液C.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值D.在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次35.在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理，下列敘述正確的是A.第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察B.第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計(jì)30分。36.(6分)科研工作者利用位于江蘇省小紀(jì)鎮(zhèn)良種場作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研究高二氧化碳濃度、高溫對(duì)水稻光合日變化特征的影響，設(shè)置了環(huán)域02和環(huán)境溫度(ACAT)、環(huán)境CO/口高溫度(ACET)、高C02和環(huán)境溫度(ECAT)、高C02和高溫度缸￡T)等4個(gè)處理，從9:00到17:00每隔1h測定了某晴天水稻的光合作用。下圖為4種不同方式處理水稻后的凈光合作用速率(Pn)變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,ACAT'組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。 「(2)從圖中可看出，升高，顯著增加了水稻凈光合速率(Pn),而 升高呈相反趨勢。-o-ACAT-ACET——ECAT—■—ECET時(shí)間-o-ACAT-ACET——ECAT—■—ECET時(shí)間胞間CO胞間CO/濃度的變化使得（過程）受阻。37.（6分）下圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示對(duì)該動(dòng)物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：圖1 圖2（1）圖1曲線表示的數(shù)量變化，B點(diǎn)后時(shí)期的細(xì)胞名稱有。（2）圖2中細(xì)胞甲有染色單體 條。（3）若圖2中甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過程的前后三個(gè)時(shí)期示意圖，那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是 （用箭頭和序號(hào)表示），其中（填序號(hào)）細(xì)胞處于圖1中的AB段（不含B點(diǎn)）。（4）若圖2中細(xì)胞丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式有（6分）已知某種性別決定方式屬于*丫型的動(dòng)物，其眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：猩紅色眼H基因酶深紅色眼A基因一嶂^A猩紅色眼無色眼■猩紅色產(chǎn)物1無色底物猩紅色眼H基因酶深紅色眼A基因一嶂^A猩紅色眼無色眼■猩紅色產(chǎn)物1無色底物! 2 3 4°? 6物勿猩紅色眼,雌，雄）5 6 7 80無色眼維性9 10圖1基因與某種動(dòng)物眼色關(guān)系圖 圖2某動(dòng)物的眼色遺傳系譜圖（1）由圖1可知，無色眼的基因型是，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有種。（2）從圖1信息可知，基因控制生物性狀的途徑為。（3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況，對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖2所示。已知11的基因型為人人匕上①I3為純合子的概率是 :②若讓II6與n?次交配并產(chǎn)生足夠多的后代（F1），則后代（F1）中表現(xiàn)型及比例是 ；*猩紅色眼中純合子所占比例是 。（6分）某生物興趣小組用模型模擬的12噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程如下圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）與HIV相比，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)特有的化學(xué)組成是 。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中 （用字母和箭頭表示）過程之間，原料是 。

（2）以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，如果在過程c之后攪拌離心，可能發(fā)生的不正?，F(xiàn)象是 0以35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌，如果,可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。（3）T2噬菌體和細(xì)菌保溫時(shí)間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（甲組為35s標(biāo)記的T2噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體）o放w性前技保^時(shí)冏3放w性前技保^時(shí)冏3A.A.甲組-上清液-①C.甲組-沉淀物-③B.乙組-上清液-②D.乙組-沉淀物-④40.（6分）下圖是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作簡圖，請(qǐng)按照相關(guān)內(nèi)容回答:40.