2017秋生物人教版必修1第1章走近細胞(第1節(jié))同步訓練含解析第一節(jié)從生物圈到細胞一、基礎達標知識點一生物活動離不開細胞1．“細胞是生命活動的基本單位”，下列有關敘述錯誤的是()A?各種細胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細胞這個統(tǒng)一整體中才能完成多細胞生物的生命活動是以每個細胞的生命活動為基礎的病毒無細胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只能在宿主細胞內(nèi)完成病毒無細胞結(jié)構(gòu)，脫離細胞的病毒也能進行生命活動【解析】選D。病毒離開宿主細胞不能生存的事實，從另一個角度體現(xiàn)了細胞作為生命活動的基本單位的重要性。D項顯然不符合“細胞是生命活動的基本單位”的觀點。下列關于生命活動離不開細胞的敘述中，錯誤的是()沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細胞內(nèi)繁殖單細胞生物體如草履蟲的生命活動離不開細胞多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【解析】選Do對于生物，無論是單細胞生物還是多細胞生物，細胞都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位而無細胞結(jié)構(gòu)的病毒雖然生命活動離不開細胞，但對于它們而言，其結(jié)構(gòu)的基本單位并非細胞。知識點二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應的是()池塘中的一個衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)細胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)【解析】選B。池塘是一個生態(tài)系統(tǒng)，池塘中的所有生物構(gòu)成一個群落，其中所有的衣藻組成一個種群，一個單獨的衣藻就是一個生命個體。下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是()—只喜鵲培養(yǎng)皿上的大腸桿菌菌落人工合成的病毒池塘【解析】選CoA項屬于個體，B項屬于種群，D項屬于生態(tài)系統(tǒng)，而C項描述的則是非細胞結(jié)構(gòu)的生物，不能看作生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。以下可以包含其他三者的一項是()個體種群生態(tài)系統(tǒng)群落【解析】選Co因為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可以分為:細胞織-器官一系統(tǒng)一個體-■種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)T生物圈。選項中生態(tài)系統(tǒng)包含其他三者，所以■選從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次包括()原子、分子、細胞器、細胞細胞、組織、器官、系統(tǒng)元素、無機物、有機物、細胞個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【解析】選Bo生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次是細胞，排除A、C兩項；因題中問的是“人體的結(jié)構(gòu)層次”，故應在小于個體水平的層次范圍，排除D項。二、綜合提升若下圖代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是()選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官【解析】選Coa、b、c三者的關系是生命系統(tǒng)層次依次由大到小相互包含的關系，而生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其無機環(huán)境構(gòu)成的，不同的種群組成群落，符合這一關系。8．下列各項中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是()肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物⑩葉綠體⑤⑥③②①④⑦⑨⑧③②①④⑦⑨⑧⑤②①④⑦⑨⑧⑩⑤②①③④⑦⑨⑧【解析】選本題主要考查生命系統(tǒng)的層次劃分：①肺屬于呼吸器官,②胃黏膜屬于上皮組織：③神經(jīng)元屬于細胞,④醐母菌是單細胞生物，既是一個細胞，又是一個個體，一般將其看作個體,⑤蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)，⑥HIV是病毒，不具備細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng),⑦同一片草地上(一定區(qū)域內(nèi))的所有山羊(同一物種［屬于種群；⑧一片果園包括其中的全部生物及無機環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨地球上的所有生物屬于群落,⑩葉綠體是細胞內(nèi)進行光合作用的場所，不能獨立生活，不屬于生命系統(tǒng)。觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例)，回答有關問題：葉肉細胞f柵欄組織f葉f刺槐f種群f群落f生態(tài)系統(tǒng)f生物圈TOC\o"1-5"\h\z以上生命系統(tǒng)屬于器官層次的是o在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是o一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于層次。從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的、和o答案：(1)葉(2)葉肉細胞(3)生態(tài)系統(tǒng)(4)組成結(jié)構(gòu)功能2011年9月2日，美國疾病控制及預防中心證實，過去兩個月先后有兩名兩歲小孩感染一種新型豬流感病毒，化驗結(jié)果顯示病毒含有2009年在全球大爆發(fā)的人類豬流感H1N1的基因。請回答相關問題：現(xiàn)在從患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細菌和病毒，并分別制成溶液，為了驗證該“流感”是由細菌還是病毒引起的，進行了如下實驗：實驗材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。實驗步驟：取12只生長健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號為甲、乙、丙。向甲組小鼠注射適量生理鹽水；TOC\o"1-5"\h\z向乙組小鼠；向丙組小鼠。將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時間。（2）結(jié)果分析：①，說明該“流感”是由細菌引起的。，說明該“流感”是由病毒引起的。（3）若經(jīng)證實，該“流感”是由病毒引起的，請回答：①病毒在細胞外能獨立生存嗎？。病毒作為生物的主要理由是（）由有機物組成具有細胞結(jié)構(gòu)能使生物致病能繁殖產(chǎn)生后代【解析】（1）解答本題時需要明確實殮設計歩磯：①分組編號,②設蚤對照，即分別向剩余兩組注射等量的細菌濬液和病毒濬液；③觀察記錄實殮結(jié)果；④結(jié)果分析、得出結(jié)論。即導致叫流感f的因素是由注射到小鼠體內(nèi)的相應物質(zhì)引起的。（2）病毒專營活細胞內(nèi)寄生生活，禽幵活細胞將不表現(xiàn)生物特征。（習病毒屬于生物的原因是其能夠復制產(chǎn)生后代?！敬鸢浮浚?）②注射等量的細菌溶液注射等量的病毒溶液（2）①若乙組患病而丙組不患②若乙組不患病而丙組患病（3）①不能②D)丁D.A.甲【解)丁D.A.甲【解析】選C。顯微鏡下觀察到的是倒立的虛像,物像位于哪個方向，玻片應向哪個方向移2017秋生物人教版必修1第1章走近細胞(第2節(jié))同步訓練含解析第一章走進細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、基礎達標知識點一顯微鏡的使用1．下列關于使用顯微鏡觀察組織切片的說法，正確的是()物鏡越長，放大倍數(shù)越大，視野范圍越大，每個細胞的物像越大看清物像時，使用與蓋玻片間距離越大的物鏡，看到的細胞越小，視野中細胞數(shù)目越多換用較長的目鏡，看到的細胞數(shù)目增多，視野變暗換用較長的物鏡，看到的細胞數(shù)目減少，視野變亮【解析】選物鏡越長，放大倍數(shù)越大，使用時鏡頭離載玻片的距離越小,放大倍數(shù)越大，物像越犬，視野范圍也就越小，透光量越少，視野越暗。2．使用普通光學顯微鏡觀察水中生物，若發(fā)現(xiàn)視野中小動物如圖1所示方向游走，請問應把載玻片向如圖2所示的哪個方向移動(C.丙動。知識點二原核細胞和真核細胞3.下列生物的細胞中，不具有核膜的是()魚和鯨B.玉米和棉花C.細菌、藍藻和支原體D.蘑菇、木耳和酵母菌【解析】選C。四個選項中，只有C項全為原核生物。4．如圖所示的細胞可能是()細胞膜細胞質(zhì)細胞膜細胞質(zhì)DNA核糖體B.原核細胞B.原核細胞D.植物細胞C.動物細胞【解析】選B。該細胞無成形的細胞核，是原核細胞。知識點三細胞學說5．很多科學家在細胞學說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻，下面說法中不符合事實的是()詹森制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯微領域虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充【解析】選B?；⒖擞蔑@微鏡觀察的是木栓組織，所觀察并命名的細胞是死細胞，而不是活細胞。恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說、自然選擇學說并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于()將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來證明了生物之間存在著親緣關系為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎所有生物都是由細胞構(gòu)成的①②③④B.①②③C.①②D.③④【解析】選B。細胞學說的內(nèi)容是：所有的“動物和植物”都由細胞構(gòu)成，而不是“所有生物”。二、綜合提升據(jù)2010年10月22日中新網(wǎng)報道，巴西官方已宣布發(fā)現(xiàn)一種新型“超級細菌”——抗藥性細菌“KPC”，這與南亞發(fā)現(xiàn)的“超級細菌”不同，幾乎能夠抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例報道。下列有關敘述正確的是()細菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上光合細菌的光合作用是在葉綠體上進行的該細菌與乳酸菌、酵母菌一樣，同屬于原核生物該細菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別在于有無核膜【解析】選D。細菌是原核生物，無染色體和葉綠體；酵母菌屬于真核生物。下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()框圖①內(nèi)都是真核生物框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁框圖④內(nèi)的生物都能進行光合作用【解析】選C。煙草花葉病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于真核生物,藍藩含有葉綠素，能進行光合作用；衣藩和金魚藻屬于植物，酣母菌屬于真菌，藍蓮屬于原核生物，都具有細胞壁，酣母菌屬于異養(yǎng)生物，不能進行光合作用◎9．顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題：在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：①把移到。②。轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。至物像清晰。右圖1是在使用目鏡為10X，物鏡也為10X的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在()A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.反光鏡上(4)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為。(5)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡才能夠較清楚地觀察到口腔上皮細胞？【答案】(1)①要放大觀察的物像視野中央②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡④調(diào)節(jié)細準焦螺旋(2)40X(3)B(4)逆時針(5)縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野的亮度10．下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題。CDTOC\o"1-5"\h\z最可能屬于病毒的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行。圖中屬于原核細胞的是，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在。圖中能進行光合作用的是，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其細胞內(nèi)含有，因而它是一類營(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種生物的特點是【解析】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內(nèi)才能進行生活和繁殖。原檢細胞與真檢細胞最主要的區(qū)別是原核細胞無核膜包被的細胞核，相似之處在于都有細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNAo藍藻細胞內(nèi)含有薄藍素和葉綠素，因此是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。平滑肌細胞呈纖維狀，屬于真核細胞,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體?！敬鸢浮?1)C無細胞結(jié)構(gòu)活細胞A和B沒有以核膜為界限的細胞核都有細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNAB藍藻細胞藻藍素和葉綠素自養(yǎng)D遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體2017秋生物人教版必修1第2章組成細胞的分子(第1節(jié))同步訓練含解析第二章組成細胞的分子第一節(jié)細胞中的元素和化合物一、基礎達標知識點一細胞中的元素1．下列關于組成細胞的微量元素的說法中，不正確的是()通常指生物體生命活動所必需的，但需要量卻很少的一些元素生物體中可以有，也可以沒有的一些元素微量元素是細胞維持正常生命活動不可缺少的元素D．Cu、Zn、Mo等元素是細胞內(nèi)的微量元素【解析】選B。微量元素是指細胞內(nèi)含量在萬分之一以下的元素，含量雖少，但在生命活動中是不可缺少的，主要包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2．研究表明缺硒可導致克山病?？松讲∈且环N地方性心肌病，急重癥病人可發(fā)生猝死。營養(yǎng)學和流行病學界專家認為，成人每天硒的攝取量約在40?100Mg就可滿足人體需要。根據(jù)資料，下列解釋不正確的是()硒是人體必需的化學元素硒在人體生長發(fā)育過程中的作用不可替代硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育硒是人體必需的微量元素【解析】選C。人體生長發(fā)育需要各種大量元素和微量元素，而不是只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育。知識點二細胞中的化合物構(gòu)成細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是()蛋白質(zhì)和核酸水和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)和無機鹽水和核酸【解析】選A。注意題干中說的是主要有機成分，要從有機物功能角度來判定，水的含量雖從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是(從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是()然最多，但不是有機成分，答案為A項。如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是()蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、0、H、N蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、0、C水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、0、N、C水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、0【解析】選A。本題的解題突破口在②上，若表示化合物，則②為水；若表示元素，則②為氧。知識點三檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)5．青蘋果汁遇碘溶液呈藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應，這說明()青蘋果汁中含淀粉，不含糖類B?熟蘋果汁中含糖類，不含淀粉蘋果轉(zhuǎn)熟時，淀粉水解為葡萄糖蘋果轉(zhuǎn)熟時，葡萄糖聚合成淀粉【解析】選青蘋果汁遇碘濬液呈藍色，說明含有淀粉，淀粉是一種夢糖。而熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應，說明含有還原糖，但不能說明不含淀粉。還原糖在植物細胞中常見的有葡萄糖、麥芽糖等，而淀粉不具有還原性，所以■在蘋果轉(zhuǎn)熟時，淀粉水解為單糖——葡萄糖。二、綜合提升6．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同。實驗結(jié)果如表所示：地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥收獲量55.5665.2656.8855.4455.11A．KB．NC．PD．S【解析】選A。由表中數(shù)據(jù)可知，在施用磷酸二氫鉀后，小麥收獲量明顯增加，磷酸二氫鉀含有P、0、H、K等元素，通過其他組可知，在施用含P、0、H的肥料后小麥并沒有明顯增產(chǎn)。故該農(nóng)田可能缺少K元素。7．下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是()用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配【解析】選斐林試劑與艱縮脈試劑所用溶質(zhì)相同，且所用氫氧化鈉溶液的濃度相同，但二者所用的硫酸銅滾液的濃度不同。而脂肪的鑒定中，由于脂肪顆粒小且分散在細胞中，所法需要借助顯徽鏡才能觀察到◎鑒定還原糖時，甲、乙液要現(xiàn)配現(xiàn)用，等量混合均勻后加入,而鑒定蛋白質(zhì)時要先加A液，再加E液。8．下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方，據(jù)表回答下列問題。Ca(N03)21.0gKCl1.2gMgS040.25gFeCl30.005gKH2P040.25gH201000mLTOC\o"1-5"\h\z該配方中屬于植物所需的大量元素是，微量元素是。該配方中組成細胞的基本元素是。用該培養(yǎng)液栽培植物，組成生物體的最基本元素的來源是。如果用該培養(yǎng)液栽培番茄，該配方中明顯缺乏的微量元素是。【答案】(1)H、0、N、P、S、K、Ca、MgFe、Cl(2)H、0、N空氣中的C02(3)Mn、Zn、Cu、B、Mo等9．某校生物興趣小組的同學計劃運用所學的知識來鑒定糖尿病患者的尿液，指導教師為培養(yǎng)同學們的科學實驗態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學們先寫出此實驗的設計方案。材料用具：雙縮脲試劑A,雙縮脲試劑B,斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹III染液，試管3支，量筒3支，燒杯，酒精燈，鐵架臺，石棉網(wǎng)，清水，尿液樣品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標簽)。以下是小王同學根據(jù)老師要求和以上實驗材料用具設計的實驗方案，其中有些未完成，請你幫他補充。實驗目的：驗證糖尿病患者的尿液中含有還原糖。實驗步驟：取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2mL，分別注入2支試管內(nèi)。取試劑：(3)樣品與試劑混合：水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化。預計實驗結(jié)果：結(jié)果分析：【解析】糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，可以用斐林試劑進行檢驗，斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，實驗還需要加如【答案】(2)用量筒先量取1mL斐林試劑甲液，倒入一支空試管中，清洗量筒后，再取1mL斐林試劑乙液，倒入裝有斐林試劑甲液的試管中，充分振蕩混合(3)將已配好的斐林試劑均分后，分別倒入裝有等量尿液的兩支試管內(nèi)，充分振蕩混合(5)預計實驗結(jié)果：一支試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，另一支無反應結(jié)果分析：出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，因為尿液中含有還原糖，與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；無反應的是健康者的尿液，在實驗中起對照作用2017秋生物人教版必修1第2章組成細胞的分子(第2節(jié))同步訓練含解析第二節(jié)生命活動的主要承擔著——蛋白質(zhì)一、基礎達標知識點一氨基酸及其種類組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基()與一個氫原子和一個一C2H402N相連約有20種至少有一個氨基和一個羧基至少有一個氨基或一個羧基【解析】選Bo組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，不同氨基酸在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別就是R基不同。下列多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有()Cll3Cll3Cll2CI13—NH—C'H—CO—NlI—Cll2—('()—NlI—('II-('()—NlI—('H—('()—NtI—Cll2—C()—A.2種B.3種C.4種D.5種【解析】選B。據(jù)題圖中氨基酸的R基判斷，第1個和第3個氨基酸屬于同種，第2個和第5個氨基酸屬于同種，第4個與其他均不同，因此充分水解后應產(chǎn)生3種氨基酸。知識點二蛋白質(zhì)的形成過程如圖，甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號)，圖乙為部分肽鏈放大圖，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()圖甲圖乙該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基圖乙②中的一NH2不參與脫水縮合反應

【解析】選DoA項中，肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目一肽鏈數(shù)目=124—1=123(個)。B項中①為氨基，而非R基。C項中游離的羧基的數(shù)目至少應為3個。D項中圖乙②中的—NH2在R基中，不參與脫水縮合反應。4．右圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是()該分子中含有152個肽鍵參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個羧基該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與—S—S—等化學鍵無關該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸【解析】選由題團可知，除形成正常肽鍵外，還在艮基之間形成了一個肽鍵，故該分子中含有1労個肽鍵。該空間結(jié)構(gòu)的形成與二硫鍵有關。組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。由于R基中含有一個—NH2和一個YOOH,故參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1詔個一NH2和15斗個—COOHo某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有3■個，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為()A.|ab—6b+18nB.jab—6bC.(jb—a)X181A.|ab—6b+18nB.jab—6bC.(jb—a)X181D.§ab—(§b—n)X18bb【解析】選Do該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)為§個，肽鏈n條，推知脫水數(shù)為n,根據(jù)蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=蛋白質(zhì)所含氨基酸數(shù)X氨基酸平均分子質(zhì)量一脫水數(shù)X水分子質(zhì)量,該蛋白bb質(zhì)的相對分子質(zhì)量為aX3—18X(§—n)。知識點三蛋白質(zhì)的功能糖尿病已經(jīng)成為人類健康的主要殺手之一?？茖W家最近發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌類化合物，這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究開啟了一扇全新之門。它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進行治療。下列關于“真菌類化合物”的推測錯誤的一項是()該化合物具有降低血糖濃度的功能該化合物不是蛋白質(zhì)該化合物是相對分子質(zhì)量較小的有機物該化合物是蛋白質(zhì)【解析】選D。如果是蛋白質(zhì)，口服會被消化，不能起作用。二、綜合提升7．某二十二肽的水解結(jié)果如圖所示，則這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是()四肽三肽三肽六肽六肽A．618B．518C．517D．617【解析】選分析時注意圖文轉(zhuǎn)化，該圖可以轉(zhuǎn)化為毎個氨基酸形成了§條骯鏈，每一個矩肽的氨基總數(shù)至少為1個，所以5個短肚，氨基總數(shù)至少有$個，氨基釀個數(shù)減去肽鏈數(shù)等于肚鍵數(shù)，22-5=17,故選C項。如圖為免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中一S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵()m個B.(m+1)個C.(m-2)個D.(m-4)個【解析】選D。根據(jù)—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，推理IgG有4條肽鏈。再根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈條數(shù)，得出IgG有肽鍵(m—4)個。某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：TOC\o"1-5"\h\z:嚴HH3C-CH4cO-NI^CH-CO-NH——fH-^CH2-C-CH3

NHCH2CO:OHCOH忖&NHHC—NH—CO-CH11CH—CH3IIICHzHN—CO—CH—NH—COCHHOCH/、ICH3ch3ch3請據(jù)圖分析回答：該化合物中有個氨基，個羧基。該化合物是由個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類依靠的是其結(jié)構(gòu)中的組成該化合物的氨基酸有種，其中有個氨基酸的R基相同，這個R基是。該化合物為肽化合物，含有個肽鍵。填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A.,B.?！窘馕觥繐?jù)圖分析，該外毒素為環(huán)狀七肽，具有7個肽鍵；它是由5種不同的氨基酸組成，其中有1種氨基酸出現(xiàn)了3次，其R基為一CH3；區(qū)別氨基酸的種類依靠的是其結(jié)構(gòu)中的R基；該化合物沒有游離的氨基和羧基；虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)A、B的名稱依次是肽鍵和R基?！敬鸢浮?1)00(2)7R基(3)53—CH3(4)環(huán)狀七7(5)肽鍵R基10．腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術，這是生物技術在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，請回答下列問題：CH2-^A-()HfH—(牛TOC\o"1-5"\h\z111111('ll,;||||「iNll2—C—C()—Nl1-C—C(>—NlI—C—('()—N1l—C—C()()HkHHH丨該化合物有個氨基和個羧基。該化合物是由個氨基酸失去分子水而形成的，這種方式叫做，該化合物叫肽。在形成時，相對分子質(zhì)量減少了。該化合物水解后可產(chǎn)生種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、雞蛋、人的口腔唾液(酶)、質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶。請設計實驗證明“腦啡肽是多肽”。實驗原理：在堿性溶液中，多肽與CuSO4反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)。TOC\o"1-5"\h\z方法步驟：。預期結(jié)果：。實驗結(jié)論：?！窘馕觥吭搲綦暮?個肽鍵，是由$個氨基酸縮合而成的，在形成多肽時，共脫去4個水分子，相對分子質(zhì)量減少了斗＞=18=72o該多駄中有一個氨基和一個竣基；從結(jié)構(gòu)上可以看出，左起第二個氨基酸的尺基和第三個氨基酸的尺基相同，應為同一種氨基酸，因此腦啡肽水解后產(chǎn)生4種氨基酸。腦啡肽是多肽，在堿性溶液中，多骯與CuSO4反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)。在設計過程中還應注意空白對照?！敬鸢浮?1)11(2)54脫水縮合五72(3)4R基不同(4)②取2支試管分別編號A、B,在A中加入2mL腦啡肽液，在B中加入2mL清水；在2支試管中各加入1mL0.1g/mLNaOH溶液，振蕩；在2支試管中各加入4滴0.01g/mL的CuSO4,振蕩③A試管中出現(xiàn)紫色，B試管中不出現(xiàn)紫色④腦啡肽是一種多肽2017秋生物人教版必修1第2章組成細胞的分子（第3節(jié)）同步訓練含解析第二章組成細胞的分子第三節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸一、基礎達標知識點一觀察DNA和RNA在細胞中的分布下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法，正確的是（）甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNA鹽酸有利于染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分開，不利于DNA與染色劑結(jié)合【解析】選實殮中加入質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的重要作用：一是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞,二是使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分幵，有利于染色,甲基綠和毗羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應使用甲基綠毗羅紅混合染液，葉肉細胞含有葉綠體，綠色會干擾實殮結(jié)果。下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的操作步驟中，正確的是（）取人的口腔上皮細胞一水解一制作涂片一沖洗涂片一染色一觀察取人的口腔上皮細胞一制作涂片一沖洗涂片一水解一染色一觀察取人的口腔上皮細胞一制作涂片一水解一沖洗涂片一染色一觀察取人的口腔上皮細胞一水解一制作涂片一染色一沖洗涂片一觀察【答案】C知識點二核酸的分子組成下列關于核酸的分子組成表示正確的是（）【解析】選D。磷酸+脫氧核糖+堿基組成的是DNA，磷酸+核糖+堿基組成的是RNA。A項中堿基連接部位錯誤。4．如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關敘述中，錯誤的是()圖中所示為脫氧核苷酸長鏈B.2為脫氧核糖C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸D.5只能在細胞核中找到【解析】選D。根據(jù)堿基種類可以判斷，該核苷酸鏈為脫氧核苷酸(含胸腺嘧啶T)。所以，2為脫氧核糖，4為胞嘧啶脫氧核苷酸。5(脫氧核苷酸鏈)主要位于細胞核中，但在細胞質(zhì)中也能找到，所以選D。知識點三核酸的多樣性和功能DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學原理是()不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同【解析】選D。DNA是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成的，DNA所含的脫氧核苷酸排列順序就是遺傳信息，不同的人體內(nèi)的遺傳信息不同。下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關的是()A.核苷酸的組成種類B.核苷酸的連接方式C.核苷酸的排列順序D.核苷酸的數(shù)量多少【解析】選樓苜酸包括脫氧核苜酸4種，核糖樓苜酸4種，脫氧核苜酸組成DNA,核糖樓苜酸組成RNA,DNA和RNA的功能不同。核苜酸的數(shù)量和排列順序的不同決定了核酸分子的多樣性，結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能的多樣性。組成核酸分子的核昔酸之間都是通過磷酸二酣鍵連接的，核苜酸的連接方式與樓酸分子功能多樣性無關。二、綜合提升實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”所運用的原理是()單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布利用吡羅紅甲基綠染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布在細胞核、細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布【解析】選Co該實峻的原理是利用了毗羅紅甲基綠染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，毗羅紅使KNA呈現(xiàn)紅色，使用甲基綠和毗羅紅染色劑對細胞染色，可呈現(xiàn)出DNA和RNA的分布o8．在棉花葉肉細胞中，由A、G、U、C、T五種堿基構(gòu)成的核苷酸共有多少種()5種B.6種C.7種D.8種【解析】選D。根據(jù)組成的五碳糖不同，A、G、C共構(gòu)成6種核苷酸，U構(gòu)成1種核糖核苷酸，T構(gòu)成1種脫氧核糖核苷酸，因此共8種核苷酸。9?下列有關DNA和RNA的比較中，正確的是()從分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質(zhì)中從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同從結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑【答案】C回答下列有關核酸的問題：DNA大多是由條鏈構(gòu)成的,RNA通常是由條鏈構(gòu)成的。TOC\o"1-5"\h\z若圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應有的堿基是；圖中①是，是，③是，④是。若圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應有的堿基是。圖中②是，④是【解析】核酸通常由核苷酸鏈構(gòu)成。從堿基組成上看，組成DNA的堿基有A、G、C、T四種，組成RNA的堿基有A、G、C、U四種。DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一個脫氧核苷酸分子由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖、一分子磷酸組成；絕大多數(shù)DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，一個核糖核苷酸分子由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成。【答案】(1)兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脫氧核糖堿基(或腺嘌呤)脫氧核苷酸(或鳥嘌呤脫氧核苷酸)U核糖核糖核苷酸(或鳥嘌呤核糖核苷酸)2013年9月28日是第七個世界狂犬病日。狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起，人類也會因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗，必須知道其大分子組成，現(xiàn)欲設計實驗探究其物質(zhì)組成，請完成以下實驗過程：實驗原理：RNA遇吡羅紅染液呈紅色。還需要補充的兩個實驗原理是：；。實驗步驟：用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、B、Co向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑。向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑。向C試管中o設計表格用于記錄實驗內(nèi)容。預期最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：【解析】病毒的物質(zhì)組成一般為蛋白質(zhì)、DMA或RNA,因此可利用艱縮脈試劑、甲基綠染液和毗羅紅染液檢測狂犬病病毒的物質(zhì)組成。由于題干中已說明狂犬病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此最可能出現(xiàn)的實殮現(xiàn)象是E試管出現(xiàn)紅色，C試管出現(xiàn)紫色反應，由此可確定狂犬病病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成的?！敬鸢浮?1)①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色②DNA遇甲基綠染液呈綠色(2)④滴加適量的雙縮脲試劑，振蕩(3)如下表ABC試劑甲基綠染液吡羅紅染液雙縮脲試劑現(xiàn)象成分B試管出現(xiàn)紅色，C試管出現(xiàn)紫色反應。說明狂犬病病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成2017秋生物人教版必修1第2章組成細胞的分子(第4節(jié))同步訓練含解析第四節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)第四節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)一、基礎達標知識點一細胞中的糖類1．下列有關糖類的化學組成和功能的敘述中，正確的是()①淀粉、纖維素和糖原的基本單體均為葡萄糖②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性④多糖都是動植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)①②B.①③C.②④D.③④【解析】選淀粉、纖維素和糖原等多糖的基本單體是葡萄糖，故①正確。麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成，匿糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成，故②正確。匿糖不具有還原性，故③錯誤；夢糖中的纖維素是植物細胞壁的組成成分，不屬于植物細胞的儲能物質(zhì)，故④錯誤。下列關于糖類及其生理作用的敘述，正確的是()糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)核糖存在于細菌中而不存在于病毒中糖原只含有C、H、O三種元素蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖【解析】選C。糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)，但不是唯一的能源物質(zhì)；核糖是構(gòu)成RNA的重要成分，某些RNA病毒也含有核糖；糖原屬于多糖，糖類都是由C、H、0三種元素組成的；蔗糖水解的產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，乳糖水解的產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖。糖原淀粉纖維素

tff糖原纖維素淀粉下列對多糖功能的分類正確的是(糖原淀粉纖維素

tff糖原纖維素淀粉糖原淀粉纖維素【解析】選C。糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，二者功能一致。纖維素是植物細胞壁的組成成分，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)。知識點二細胞中的脂質(zhì)4．一頭豬在“5.12”大地震中被埋36天后獲救，創(chuàng)造了一個生命奇跡，網(wǎng)友們?yōu)樗柏i堅強”，這頭豬被困期間體重減輕了2/3。那么，減輕的體重主要是哪種物質(zhì)()糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.核酸【解析】選B。脂肪是主要的儲能物質(zhì)，長時間不能進食時，主要靠分解脂肪來為生命活動提供能量。下面是關于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是()磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成生物膜的主要成分性激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用【解析】選D。磷脂應含有P；性激素的化學本質(zhì)是固醇；在動物的一般組織中都有脂肪的分布，此外，脂肪也可以分布在植物中；脂肪是生物體的儲能物質(zhì)，同時還可以起到保溫的作用。知識點三生物大分子以碳鏈為骨架下列對組成細胞的有機物的描述中，正確的是()動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖細胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的【解析】選植物細胞中的纖維素屬于多糖，乳糖是動物細胞中的二糖’細胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固酉冉占細胞膜的50%^細胞核和細胞質(zhì)都含有DNA和RNA,都含脫氧核糖和核糖，由于GH含量不同，質(zhì)量相同的不同有機物氧化分解所釋放的能量不同。二、綜合提升根據(jù)表中分析，同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是()物質(zhì)各兀素比例氧化分解時CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多X糖類44%50%較少較少Y相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多脂肪中H的比例是12%相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X〈Y脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多【解析】選8脂肪與糖類相比，C/O比值犬，相同質(zhì)量條件下，氧化分解耗氧量釦相應產(chǎn)生的水也釦即X>Yo糖類和脂肪都是由GH、O三種元素組成的，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%,糖類中H的比例是1一4斗％-刃％=右％。8．糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物。試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達式，下列有關敘述錯誤的是()a葡萄糖b+cc+de表達式中，a的基本組成單位為氨基酸表達式中，b為葡萄糖酸表達式中，c為無色化合物表達式中，e為有色化合物【解析】選C。由題意知：a為葡萄糖氧化酶，b為葡萄糖酸，c為過氧化氫，d為無色化合物，e為有色化合物。所以C項錯誤。9.下圖為細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖回答：⑴若A是單糖，則在核酸中的種類有和。除上述兩種外，還有若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為。植物細胞中最重要的是和，人和動物乳汁中含量最豐富的是若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為，在人和動物的肝臟中是指，在馬鈴薯塊莖中，主要指和能形成高等植物細胞壁的。物質(zhì)C是，在動物體內(nèi)除圖示功能外，還有作用。與物質(zhì)B相比，物質(zhì)C作為儲能物質(zhì)的原因是?！窘馕觥拷忸}的關鍵是先根據(jù)圖解中的元素組成只有C、H、O和由單體構(gòu)成的化合物B、C的功能，可判斷出B是糖類，C是脂肪?！敬鸢浮?1)脫氧核糖核糖葡萄糖果糖半乳糖(2)二糖蔗糖麥芽糖乳糖(3)多糖肝糖原淀粉纖維素(4)脂肪保溫、緩沖和減壓(5)物質(zhì)C分子中氧的含量遠遠少于物質(zhì)B中氧的含量，而氫含量多，儲存能量多10．“瘦素”是最近由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中一種重要的激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲會下降，從而對人體是否發(fā)胖起到至關重要的作用。請回答下列問題：肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗脂肪的試劑是，顏色反應是在“5?12汶川大地震”后期的救援中，從廢墟下救出的生還者中女性較男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會比男性長。請從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：某校生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設計。材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足。實驗步驟：第一步：第二步第四步：一段時間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重。【解析】（1）檢驗脂肪應選用蘇丹ni（iv）染滋，顏色反應為橘黃色｛紅邑〔2）脂肪是生物體的重要儲能物質(zhì),其含氫量高，氧化分解時釋放的能量多，并且產(chǎn)生的水多。G）實驗設計時應遵循對照原則和單一變量原則,此實殮的自變量為是否注射懐素二因變量為大鼠的食欲和體重變化?！敬鸢浮浚?）蘇丹III（W）染液橘黃色（紅色）（2）脂肪是重要的儲能物質(zhì)，其含氫量高，氧化分解時釋放能量多，產(chǎn)生的水多（3）第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機平均分為兩組，并編號為甲、乙第二步：甲組每天注射一定劑量的“瘦素”溶液，乙組每天注射等量的生理鹽水第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎上，在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間2017秋生物人教版必修1第2章組成細胞的分子(第5節(jié))同步訓練含解析第五節(jié)細胞中的無機物一、基礎達標知識點一細胞中的水1．在探索外星球是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的環(huán)節(jié)。水在生命中的意義表現(xiàn)為()水是細胞鮮重中含量最多的化合物B.水在生物體內(nèi)可以流動C.能與蛋白質(zhì)結(jié)合，體現(xiàn)生命活動現(xiàn)象D.生化反應必須在水中進行【解析】選D。水與生命有必然的聯(lián)系，因為生物體生命活動中的化學反應必須在水中進行。2．幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時，植物體內(nèi)新陳代謝減弱，生長緩慢。下面解釋正確的是()結(jié)合水是植物細胞結(jié)構(gòu)的一部分，不參與代謝反應②結(jié)合水參與某些代謝反應③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反應A.①②B.②③C.①③④D.①④【解析】選本題考查自由水的生理作用。自由水是良好的滾劑，營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物通過自由水運輸,自由水又參與一些代謝過程，因此自由水與結(jié)合水的比值増大時，代謝加快。若細胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值用a表示，則初生細胞al與衰老細胞a2的大小為()A.a1>a2B.a1=a2C.a1Va2D.無法判斷【解析】選C。初生細胞代謝旺盛，自由水含量高；衰老細胞代謝弱，自由水含量低。知識點二細胞中的無機鹽英國醫(yī)生塞達尼任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)：用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽()是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分對維持生物體的生命活動有重要作用對維持細胞的形態(tài)有重要作用

為蛙心的持續(xù)跳動提供能量【答案】B生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na+參與()A.調(diào)節(jié)滲透壓B.組成體內(nèi)化合物C.維持正常pHD.提供能量【解析】選A。液泡內(nèi)的各種礦質(zhì)離子等能夠參與調(diào)節(jié)細胞液的滲透壓，鹽生植物液泡中貯存大量的Na+，增大了細胞液的滲透壓，使細胞吸水能力增強。人體紅細胞呈圓餅狀，具有運輸氧氣的功能。下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是()細胞正常八'、、吸水過多'、一丿細胞漲破細胞正常八'、、吸水過多'、一丿細胞漲破0.9%生理鹽水蒸餡水_失水過多G細胞皺縮失去功能濃鹽水A.水分容易進出細胞B.無機鹽離子容易進出細胞C.紅細胞有運輸氧氣的功能D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用【解析】選D。從圖示可知，紅細胞在0.9%的生理鹽水中維持正常形態(tài)，在蒸餾水中吸水漲破，在濃鹽水中失水皺縮，所以D選項是正確的。二、綜合提升如圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是()隨著種子的成熟，種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少種子成熟期間這兩種物質(zhì)的變化與種子萌發(fā)時相反【解析】選由題團可知，在小麥種子成熟過程中，種子的生命活動由代謝活舐狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài),種子成熟過程中，自由水犬量湎少，從而増強種子的抗性，這是種子水分減少的主要原因，種子水分的減少并非植物吸水減少的結(jié)果?？茖W工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。列結(jié)論與結(jié)果不相符的是()鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長鈣對于花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長【解析】選Ao從團中可看出，鈣或硼對花粉萌發(fā)率和花粉管生長的作用是不同的。一定范圍內(nèi)，鈣的濃度變化影響花粉管生長速度，但花粉萌發(fā)率幾乎不變,硼的濃度變化影響花粉萌發(fā)率，但花粉管生長速度幾乎不變。9．科學實驗表明：生命活動旺盛的細胞中自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細胞中自由水/結(jié)合水的比值減小。請分析回答下列問題：自由水以的形式存在于和等部位，隨著發(fā)育期的不同和細胞TOC\o"1-5"\h\z種類的不同而有很大的差異。自由水占細胞鮮重的絕大部分，是細胞內(nèi)的良好，有利于物質(zhì)的，有利于的順利進行，所以生命活動旺盛的細胞中自由水的含量。干種子內(nèi)所含的主要是水?？购敌詮姷闹参锝Y(jié)合水的含量；處于休眠狀態(tài)的細胞，自由水的含量。在冬季來臨之前，隨著氣溫逐漸下降，植物體內(nèi)會發(fā)生一系列適應低溫的生理變化。請據(jù)圖分析這種變化是，目的是【答案】(1)游離細胞質(zhì)基質(zhì)液泡溶劑運輸生化反應高(2)結(jié)合高低(3)自由水與結(jié)合水的比例減小使植物的抗逆性增強10．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確。材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。方法步驟：①首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。結(jié)果預測和分析：缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明。若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學研究的嚴謹角度出發(fā)，還應增加的實驗步驟是：增加步驟后的實驗結(jié)果是【答案】（3）①缺鎂（4）①A②蘋果小葉病是由缺鋅引起的蘋果小葉病是由缺鎂引起的蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關（5）在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽一段時間后小葉病消失，幼苗恢復正常生長2017秋生物人教版必修1第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)(第1節(jié))同步訓練含解析第三章細胞的基本機構(gòu)第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界一、基礎達標知識點一制備細胞膜的方法1．制備細胞膜時除選擇哺乳動物成熟紅細胞外，以下材料哪種也可代替()洋蔥表皮細胞B.口腔上皮細胞C?大腸桿菌D?香菇細胞【解析】選C。大腸桿菌屬于原核細胞，細胞內(nèi)無核膜，也無眾多細胞器，只有核糖體，其不具膜結(jié)構(gòu)，但需去除細胞壁。洋蔥表皮細胞、口腔上皮細胞和香菇細胞都屬于真核細胞，有核膜和眾多具膜細胞器與細胞膜混合。知識點二細胞膜的成分2．下列各項中，對細胞膜化學成分的表述，最全面的是()蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B.糖蛋白、類脂C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)【答案】C3.美國科學家阿格雷與另一位科學家分享了2003年諾貝爾化學獎，他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細胞膜上專門供水分子進出的通道。要想證實細胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，一般情況下，最好用什么同位素進行標記研究()NB.SC.PD.O【解析】選良糖類都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的。組成脂質(zhì)的化學元素主要是GH.O,有些脂質(zhì)仙磷脂)還含有P和核酸的元素組成為GH、6N.Po組成蛋白質(zhì)的基本元素是GH.O.N,有的還含叭So要想證實細胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，最好用E進行標記研究。知識點三細胞膜的功能4.細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的()磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C.糖的種類D.水含量【解析】選B。蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。5．紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是()細胞壁在水溫升高后受到破壞水溫升高，花青素的溶解度加大水溫升高使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出細胞的功能水溫升高使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜【解析】選C。細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞，水溫升高使其喪失活性，不再具備控制物質(zhì)進出細胞的功能。二、綜合提升6．作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間信息交流促進物質(zhì)的運輸【解析】選C。激素是一種信號分子，圖中體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能。7．“獲得細胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一?？茖W家揭示出電壓控制的鉀通道，這是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖像。這些通道是負責鉀離子進出細胞的看門蛋白質(zhì)，它們在神經(jīng)和肌肉細胞上的作用，與晶體管在計算機中的作用一樣。這是繼2003年諾貝爾化學獎表彰的成果后，又一個關于細胞膜上離子通道的研究成果。這一成果從另一側(cè)面證明了細胞膜具有()A?免疫功能識別功能控制物質(zhì)進出細胞的功能進行細胞間信息傳遞的功能【解析】選C。從題干中給出的信息我們可以分析這種蛋白質(zhì)的作用：這些通道是負責鉀離子進出細胞的看門蛋白質(zhì)，也就是能夠控制鉀離子進出細胞。8．根據(jù)下圖回答下列問題：圖中反映的是細胞膜的功能。圖中甲表示的是的細胞，乙表示的是細胞。圖中1表示，2表示細胞膜上的。一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的，它對細胞外信號分子的結(jié)合有特異性。【解析】細胞間信息交流的方式有三種，其中題團表示的是細胞間的直接接觸，信號分子與靶細胞膜上的受體識別和結(jié)合，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，靶細胞膜上的受體一般是蛋白質(zhì)分子?！敬鸢浮?1)信息交流(2)發(fā)出信號靶(3)與膜結(jié)合的信號分子靶受體(4)蛋白質(zhì)9．人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子?，F(xiàn)在請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。實驗課題：驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。實驗目的：利用化學試劑檢測細胞膜中的蛋白質(zhì)成分。實驗原理：實驗材料：細胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。實驗步驟第一步：取潔凈的試管2支，編號甲、乙。第二步：向甲試管中滴加2mL的細胞膜樣液第三步(6)(7)實驗結(jié)論【答案】(3)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應顯紫色(5)第二步：向乙試管中滴加2mL的蒸餾水第三步：向甲、乙試管中分別加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，觀察顏色變化甲試管中液體變?yōu)樽仙?，乙試管中液體無顏色變化細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分2017秋生物人教版必修1第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)(第2節(jié))同步訓練含解析第三章細胞的基本機構(gòu)第二節(jié)細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作一、基礎達標知識點一細胞器之間的分工1．下列關于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是()含有DNA的細胞器有細胞核和線粒體B?所有細胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體根尖細胞中具有雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體有葉綠體的細胞一定也有線粒體【解析】選D。含有DNA的細胞器有葉綠體和線粒1■本，而細胞檢不屬于細胞器,并非所有的生物都具有葉綠體，如動物細胞和根尖細胞等；根尖細胞不具有葉綠體；只要有葉綠體，說明為植物細胞，所以一定有線粒體。2．細胞器的種類和數(shù)量可以反映細胞功能的復雜程度。下列有關細胞器的敘述中，正確的是()線粒體是細胞的“動力工廠”，人的紅細胞中也有分布核糖體是蛋白質(zhì)的“合成車間”，在真核細胞和原核細胞中都有分布內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的“合成車間”，可以合成性激素和纖維素等脂質(zhì)溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態(tài)下對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用【解析】選B。人的紅細胞中沒有線粒體；纖維素不屬于脂質(zhì)；正常生理狀態(tài)下溶酶體可以分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器。知識點二細胞器之間的協(xié)調(diào)配合3．科學家在研究蠶絲腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時，取得這樣的數(shù)據(jù)：(見下表)研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達，這一事實說明()粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量n2n3n蠶絲產(chǎn)量p1.5p2p蠶絲蛋白在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成蛋白質(zhì)在核糖體上合成

C?粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、運輸有關高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關【解析】選A。由題干信息可知，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量與蠶絲產(chǎn)量呈正相關，由此可說明蠶絲蛋白是在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的。已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。若P肽段功能缺失，則該蛋白（A.P肽段功能缺失，則該蛋白（A.無法繼續(xù)合成C.可以被加工成熟B.可以進入咼爾基體D.無法被分泌到細胞外【解析】選【解析】選D。由題意P肽段功能缺失，分泌蛋白在核糖體上的合成是正常的，而不能再進入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，故無法由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對該新生肽鏈加工運輸，也不能運送到咼爾基體中和分泌到細胞外。在某腺體的細胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和咼爾基體，放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有各種細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，測定標記的氨基酸出現(xiàn)在各細胞器中的情況，結(jié)果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表（）放射性氨基酸量放射性氨基酸量內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體【解析】選D。圖中曲線顯示放射性氨基酸首先出現(xiàn)在a中，然后出現(xiàn)在b中，最后才出現(xiàn)在c中。所以曲線a、b、c依次代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。知識點三細胞的生物膜系統(tǒng)下列對細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是（）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合細胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合細胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡，離開細胞膜回到細胞質(zhì)中

高爾基體膜突出形成囊泡，離開高爾基體膜與細胞膜融合【解析】選B。核糖體是沒有膜結(jié)構(gòu)的。、綜合提升如圖方框依次代表細菌、草履蟲、玉米、藍藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是()細菌玉米■藍藻草履蟲核糖體B?脂質(zhì)C.DNAD.染色體【解析】選Do細菌、藍藩是原核生物，核糖體是原核細胞和真核細胞都具有的細胞器,所有細胞都有細胞膜，細胞膜含有磷脂，磷脂屬于脂質(zhì)，細胞的遺傳物質(zhì)是DMA,但原核細胞擬核DNA沒有與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體，染色體是真核細胞細胞核中的結(jié)構(gòu)。下圖用不同形式表示了漿細胞(能分泌抗體的淋巴細胞)合成、分泌抗體過程中有關結(jié)構(gòu)膜面積的變化，下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是()①一b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②一c—細胞膜③一a—咼爾基體①一a一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②一c一細胞膜③一b一咼爾基體①一c一咼爾基體②一b一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)③一a—細胞膜①一a一核膜②一b一高爾基體③一c一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解析】選B。分泌蛋白從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w再到細胞膜都是以囊泡的形式運輸?shù)模厝话殡S著膜面積的變化。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡到高爾基體，高爾基體再形成囊泡到細胞膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜先增大后減小，細胞膜面積增大。下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖A屬于①③@@@⑨0?⑨②(填“植物(1)圖A屬于①③@@@⑨0?⑨②(填“植物②③④⑤或“動物”)細胞，其主要依據(jù)是⑵圖A中③的功能是對來自的蛋白質(zhì)進行、、。⑶圖A中⑥所指的是，它是細胞合的場所。圖B中⑤是，它是細胞進行的主要場所。圖B中有三種細胞器未標上編號，請你用⑥⑦⑧分別給標上，并寫上它們的名稱:【答案】(1)動物無細胞壁和液泡，有中心體⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工分類包裝核糖體蛋白質(zhì)(4)線粒體有氧呼吸(5)葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡標號如圖所示：10．下圖所示為胰腺細胞合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定時間內(nèi)使胰腺細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處。請據(jù)圖回答有關問題：④處的物質(zhì)首先是由上的合成，然后被加工包裝而形成的。此顆粒由合成部位經(jīng)的運輸?shù)竭_加工部位。此細胞對顆粒還有功能。酶顆粒的合成、運輸、加工、分泌等都需要能量，與能量生成極為密切的細胞器是結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是_。【答案】(1)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①核糖體③高爾基體(2)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(3)分泌(4)線粒體(5)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子2017秋生物人教版必修1第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)(第3節(jié))同步訓練含解析細胞的基本機構(gòu)第三節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心一、基礎達標知識點一細胞核的功能1．將一黑色公綿羊的體細胞核移入白色母綿羊的去核卵細胞中，并將此卵細胞植入一黑色綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是克隆綿羊。那么，此克隆綿羊為()黑色公綿羊B.黑色母綿羊白色母綿羊D.白色公綿羊【解析】選A。生物體性狀的遺傳主要是由細胞核控制的，因為“克隆綿羊”的遺傳物質(zhì)來自細胞核，所以它的性狀與供核綿羊的性狀是基本相同的。有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是()控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生【解析】選A。由題中實殮可知，衛(wèi)細胞的細胞核放入經(jīng)人工處理后去核的b細胞中，培養(yǎng)一段時間后形成的c細胞表現(xiàn)出a細胞的性狀，將b細胞經(jīng)人工處理后得到的細胞培養(yǎng)一段時間，表現(xiàn)出b細胞的性狀。顯然細胞核決定性狀，即控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核，與細胞質(zhì)無關。本實殮中的觀察目標是細胞，并不能代表生物體的一切性狀。知識點二細胞核的結(jié)構(gòu)以下關于細胞核的敘述，正確的是()核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道【解析】選A。細胞核內(nèi)的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色；在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量是不同的，在蛋白質(zhì)合成活躍的細胞中，核仁的數(shù)目較多，體積較大，這是因為核仁與核糖體的形成有關；細胞核內(nèi)的液體稱為核液或核基質(zhì)，而細胞液指的是液泡中的液體；核孔是某些大分子物質(zhì)的運輸通道，但不是任意物質(zhì)的通道，例如細胞核內(nèi)的DNA不通過核孔進入細胞質(zhì)，只在核內(nèi)貯存和復制。4．下列關于細胞核的敘述，正確的是()真核細胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學反應的順利進行細胞分裂時，細胞核解體，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)原核細胞除擬核沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞結(jié)構(gòu)沒有差別【解析】選Ao細胞分裂時，細胞核解體，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體;脫氧核糖核酸(DNA)不能通過核孔進入細胞質(zhì)；原核細胞的細胞質(zhì)中只有核糖體一種細胞器，而無線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器。5．真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是()A.胰島細胞B.根尖分生區(qū)細胞C.甲狀腺細胞D.口腔上皮細胞【解析】選D。細胞的代謝越旺盛，則核孔的數(shù)目越多。A.C中的細胞分別分泌胰島素徴胰高血糖素)和甲狀腺激素，代謝旺盛。E中細胞的分裂能力很強，代謝旺盛。只有D為高度分化的細胞，代謝較弱。故而D項的口腔上皮細胞的核孔數(shù)目最少。二、綜合提升6．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是()①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體③與蛋白質(zhì)的合成直接有關D?④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)【解析】選A。根據(jù)圖示可知：①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，可以把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開；②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)(DNA)的主要載體；③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。7．科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是()細胞代謝的主要場所遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所細胞遺傳特性的控制中心細胞生命活動的控制中心【解析】選D。細胞核是細胞生命活動的控制中心。8．下圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題(在中填標號)。只有在細胞中，使用顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。在有絲分裂過程中，消失，解體。主要是由在細胞質(zhì)中形成的蛋白質(zhì)以及一起組成，前者是通過進入細胞核的。由圖可知：和的連通，使細胞質(zhì)和細胞核的聯(lián)系更為緊密?！窘馕觥繄F中所示為細胞樓亞顯微結(jié)構(gòu)模式團，需在電子顯徽鏡下才能觀察到。4是核仁，在有絲分裂過程中，分裂前期核仁消失，核膜解體,3是染色質(zhì)，由蛋白質(zhì)和DNA組成，蛋白質(zhì)等犬分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核'1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與核膜的外層相連。【答案】(1)真核電子(2)核仁核膜(3)染色質(zhì)DNA2核孔(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5核膜9．細胞中細胞核與細胞質(zhì)之間的關系問題曾經(jīng)是細胞生物學家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題：材料一傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是：第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這說明核、質(zhì)之間的關系是：材料二當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說，細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關，當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時，即h:z太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗：在傘已經(jīng)長出、核將要分裂時，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出來，核才恢復分裂。請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為上述實驗的補充，來進一步證明上述假說。【解析】(1)第一次長出的帽呈中間類型，說明同時含有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)。(2)最終長出的帽的形狀是由細胞核控制的，細胞質(zhì)中已存在的RNA和蛋白質(zhì)消耗完后，就只表現(xiàn)核控制的性狀。【答案】(1)B部分含有少量的原乙細胞核指導合成的少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)；A部分將能指導合成甲傘藻的蛋白質(zhì)，嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，故呈中間類型(2)細胞質(zhì)中各種代謝活動或生命現(xiàn)象受細胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細胞核在傘帽尚未長成，核不分裂時，將幼小傘帽切去，嫁接上一個長成的傘帽，這個原本不分裂的核就開始分裂了2017秋生物人教版必修1第4章細胞的物資輸入和輸出（第1節(jié)）同步訓練含解析第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、基礎達標知識點一滲透作用1．把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如圖），一段時間后液面的情況是（）甲乙蔗糖溶液甲乙蔗糖溶液葡萄糖溶液甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙，后乙高于甲D.先甲低于乙，后乙低于甲【解析】選在體積與質(zhì)量百分比濃度相同的情況下，因為葡萄糖分子是單糖，匿糖分子是二糖，所以.同樣的體積內(nèi)葡萄糖分子數(shù)目多于匿糖分子，即單位體積內(nèi)甲側(cè)的水分子數(shù)少于乙側(cè)，水分整體表現(xiàn)為由乙向甲流動，導致甲側(cè)液面越來越高，后來甲側(cè)的葡萄糖通過半透膜進入乙側(cè)，導致乙側(cè)溶液濃度越來越高,水分子又從甲側(cè)流向乙側(cè)；最終表現(xiàn)為乙液面高于甲液面02．某同學設計了如圖甲所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零液面。實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為圖乙中的（）乙0乙0零液面蔗糖溶液蒸憎水膀胱膜圖甲時間ABD零面零液面高度液面高度液面高度液面高度時間時間時間ABD零面零液面高度液面高度液面高度液面高度時間時間圖乙【解析】選A。根據(jù)圖示，燒杯中的液體為蔗糖溶液，長頸漏斗中的液體為蒸餾水。故在單位時間內(nèi)，由漏斗中進入燒杯中的水分子比燒杯中進入漏斗中的水分子要多，故開始時液面快速下降，當進出水分子速率相等時，液面不再下降。知識點二細胞的吸水和失水3．如圖表示多種植物成熟細胞在不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率(即發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞個數(shù)占全部細胞的百分比)，圖中曲線表明這些植物細胞()細胞液濃度〉蔗糖溶液濃度細胞液濃度〈蔗糖溶液濃度細胞液濃度〉蔗糖溶液濃度細胞液濃度〈蔗糖溶液濃度C.C.有不同濃度的細胞液D.細胞膜有不同的選擇透過性【解析】選C【解析】選C。細胞液濃度和蔗糖溶液濃度都沒有確定的值，故兩者之間不能做比較。在不同的溶液濃度下，發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率不一樣，說明這些植物細胞有不同濃度的細胞液。從圖中看不出細胞膜的選擇透過性。4．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做質(zhì)壁分離和復原的實驗，若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細胞如右圖所示，則發(fā)生質(zhì)壁分離時所觀察到的細胞是下圖中的()【解析】選Ao發(fā)生質(zhì)壁分離時，液泡體積要縮??；液泡內(nèi)含有紫色色素，細胞質(zhì)是無色的，只有A項正確。5．假如將甲、乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過細胞膜，甘油分子可以較快地透過細胞膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細胞的變化是()甲、乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復原甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復原

甲、乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復原【解析】選B。甲、乙兩細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，而甘油可以通過細胞膜，使細胞吸水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離復原。知識點三物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?．用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明()濃度與實驗前之比%培養(yǎng)液中各種離子—1008060濃度與實驗前之比%培養(yǎng)液中各種離子—10080604020、0□水稻

I番茄nrlr?NPKMgCaSi礦質(zhì)元素的種類完全培養(yǎng)液的濃度應該低于植物根毛細胞的細胞液濃度植物對離子的吸收有選擇性不同植物對同一種離子的吸收速率不同同種植物對不同離子的吸收速率基本相同【解析】選Do完全培養(yǎng)液的濃度低于植物根毛細胞的細胞液濃度，植物才能吸水，從團上反映出植物對不同離子的吸收有選擇性，不同植物對同一種離子的吸收速率不同，同種植物對不同離子的吸收速率也不同。二、綜合提升7.將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度的某種溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，在此過程中，能反映液泡體積變化的圖形是()【解析】選B。植物細胞質(zhì)壁分離與復原過程，主要與液泡的體積變化有關，質(zhì)壁分離時液泡體積逐漸縮小，液泡顏色逐漸變深；在質(zhì)壁分離復原過程中液泡體積逐漸恢復正常，顏色又逐漸變淺。&在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖所示，若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將()不變B.增大C.減小D.先增后減【解析】選B。在b濃度的溶液中，蘿卜條的質(zhì)量下降是由于細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入等滲的a濃度溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，質(zhì)量將增加。下圖中，甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，使漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液)。m乙m乙丙典型的滲透裝置必須具備兩個條件：TOC\o"1-5"\h\z(指明在甲圖中的相應部位)、。比較甲圖中①和②處溶液濃度的大?。?。丙圖中④的名稱為，甲圖中的③相當于丙圖中的，它與丙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是。若把根毛細胞放入質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)現(xiàn)象。若把根毛細胞放入質(zhì)量分數(shù)為90%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？。過一段時間再放入清水中，此時的根毛細胞與上題清水中的變化一樣嗎？。為什么？鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是【答案】(1)③半透膜膜兩側(cè)溶液具有濃度差(2)②〉①(3)原生質(zhì)層④甲圖中的③屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的④屬于生物膜，具有選擇透過性(4)質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原(5)質(zhì)壁分離不一樣由于蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞過度失水死亡(6)土壤溶液濃度大于根毛細胞液的濃度，造成根毛細胞失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象右圖是研究滲透作用的裝置圖，請根據(jù)探究的主題和要求完善相關的內(nèi)容。材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。在裝置A的基礎上，完善滲透裝置。若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，那么該實驗