第頁(yè)購(gòu)物策略教學(xué)設(shè)計(jì)購(gòu)物策略教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。

2、體會(huì)解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。

3、體會(huì)數(shù)學(xué)是幫助人們做出判斷和開展決策的工具。

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)解決問題的基本過程和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。

教學(xué)過程：

一、談話引入

1、同學(xué)們都有到商場(chǎng)或超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，你在購(gòu)物時(shí)見到過哪些促銷方式？

打折、贈(zèng)品、返卷、抽獎(jiǎng)、免費(fèi)試用……

2、如果你要購(gòu)買一件商品，面對(duì)名目繁多的促銷方式，你會(huì)選擇哪一種呢？

3、看來，購(gòu)物也要講策略，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《購(gòu)物策略》。

二、探索打折的'不同方式

1、上面這些促銷方式中最常見的是哪種？

促銷方式中最常見的是打折，出示課件：一律九折圖片。善于觀察的孩子們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，打折的方式也不是完全相同，例如：滿30元打八折。如果你要買一件商品，你會(huì)選擇哪種打折方式呢？

2、使學(xué)生體會(huì)：如果購(gòu)買物品缺陷30元按第一種方式買合適，如果購(gòu)買物品超過30元按第二種方式買合適。

三、探索打折和有贈(zèng)品，哪種方式更合適

1、出示問題，甲商店：買一大瓶贈(zèng)一小瓶。乙商店：一律九折；出示一組數(shù)據(jù)，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。通過計(jì)算，說說在哪個(gè)商店買飲料合適。

2、使學(xué)生體會(huì)：

（1）如果買一小瓶飲料，去乙商店買合適。

（2）如果買一大一小兩瓶飲料，去甲商店買合適。

3、重點(diǎn)討論買一大瓶飲料的情況，學(xué)生可能出現(xiàn)兩種比較方法：

方法一：1400÷10＝140毫升1200÷9≈133.3毫升

甲商店1元錢大約可以買140毫升，乙商店1元錢可以買133.3毫升，所以去甲商店買合適。

方法二：甲商店需要10元，乙商店需要9元，所以去乙商店買合適。

使學(xué)生體會(huì)：標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同。

四、解決問題

1、數(shù)學(xué)的價(jià)值在于解決生活中的問題，讓我們用剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)解決下面問題。

班里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，給每位學(xué)生準(zhǔn)備200毫升飲料，參加聯(lián)歡會(huì)的同學(xué)乙共25人，去哪個(gè)商店買合適？

甲商店：買一大瓶贈(zèng)一小瓶；乙商店：一律九折；丙商店：滿30元打八折。數(shù)據(jù)，大瓶飲料1200毫升，10元；小瓶飲料200毫升，2元。

2、學(xué)生可以通過前面探索的結(jié)果直接得出結(jié)論，也可以通過計(jì)算得出結(jié)論。

五、總結(jié)

1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

2、總結(jié)：這節(jié)課上我們分析、比較了常見的促銷方式，同時(shí)也學(xué)會(huì)了從數(shù)學(xué)的角度做出判斷，開展決策。購(gòu)物策略教學(xué)設(shè)計(jì)2

知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。

能力目標(biāo)：體會(huì)解決問題的基本過程和方法，提高分析、比較能力和解決問題的能力。

情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)實(shí)際需要，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來分析不同情況下各個(gè)商店的優(yōu)惠策略，選擇對(duì)自己最有利的策略

體會(huì)解決問題的基本過程與方法，提高解決問題的能力

課件

（一）、情境引入

師：六一兒童節(jié)快到了，淘氣準(zhǔn)備為慶祝節(jié)日，到商店去買飲料?？墒翘詺馀芰藥讉€(gè)商店也沒買到飲料，到底發(fā)生了什么事呢？原來各大商店正在搞促銷活動(dòng)，淘氣傻了眼，不知到底該去哪個(gè)商店買？你能幫幫他嗎？

（二）、引入新課，探究購(gòu)物策略

請(qǐng)看大屏幕，自己讀題,淘氣不明白這些標(biāo)語(yǔ)是什么意思？你知道嗎？（解讀信息）

師：作為顧客，面對(duì)不同的優(yōu)惠策略，可能會(huì)思考什么問題呢？（到哪一家商店買東西最優(yōu)惠呢），怎樣購(gòu)物最省錢是顧客購(gòu)物時(shí)要考慮的問題，想出省錢的購(gòu)物方案就是顧客購(gòu)物時(shí)的策略，這節(jié)課我們就來研究——購(gòu)物策略。

你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？

生：大瓶裝1200ml10元

小瓶裝200ml2元

師：我們已經(jīng)了解了每一家商店優(yōu)惠的策略了，那么如果你要買東西，你選擇哪個(gè)商店？那么讓我們一起去買一些飲料吧？看一看到底到哪個(gè)商店買飲料更便宜？分別出示三種情況帶著學(xué)生一起來計(jì)算。

出示問題：

①要買1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？

②要買1瓶飲料1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？

③淘氣要買3大瓶飲料和3小瓶飲料，你會(huì)建議他去哪家商店？

1、解決問題（1）

淘氣想買1小瓶飲料，你認(rèn)為去哪個(gè)商店最便宜？誰(shuí)來大膽估計(jì)一下？請(qǐng)把你的驗(yàn)證結(jié)果寫在本子上。

學(xué)生口答（思考一下，誰(shuí)來說）

甲商店：2.00元

乙商店：2×0.9＝1.8（元）

丙商店：2元

師：你是通過什么方法來得到結(jié)果的？

（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過計(jì)算比較三家商店的價(jià)格，選擇便宜的商店買。）

師：你非常細(xì)心，分別算出三家的價(jià)格開展比較，乙商店最便宜。如果淘氣要買1大瓶和1小瓶，你建議他去哪個(gè)商店呢？快幫他算一算，比一比，寫在本子上。

2、解決問題（2）

甲商店：10元

乙商店：（10+2）×0.9＝10.8（元）

丙商店：10+2＝12（元）

師：同學(xué)們真能干，很會(huì)買東西，這時(shí)淘氣想干脆趁商場(chǎng)打折，不如多買一點(diǎn)。于是他決定買3大瓶和3小瓶飲料，去哪個(gè)商店最合算？把你的算法寫在練習(xí)本上。

3、解決問題（3）

甲商店：3×10＝30（元）

乙商店：（10+2）×3×0.9＝32.4（元）

丙商店：（10+2）×3×0.8＝28.8（元）

師：同學(xué)們真是聰明的消費(fèi)者。幫助淘氣解決了問題，買到了最便宜的飲料。通過剛剛的購(gòu)物活動(dòng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？同桌交流。

生：30元以下的甲、乙商店30元以上的丙商店

在不同的商店買同一種商品時(shí)，通過計(jì)算比較，還要看購(gòu)買數(shù)量及商家的折扣開展選擇。

帶著我們的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)看問題（4）：

班里舉辦聯(lián)歡會(huì)，要給每位同學(xué)準(zhǔn)備約200毫升飲料，如果淘氣班上共有學(xué)生35人，你認(rèn)為去哪個(gè)商店購(gòu)買比較合算？

4、解決問題

師：你們認(rèn)為該到哪個(gè)商店去買合算呢？

生：丙商店，因?yàn)槌^30元的商品到丙商店會(huì)便宜些？

通過以上一些具體購(gòu)買情況的分析，你現(xiàn)在在買飲料的過程中會(huì)給淘氣怎樣的購(gòu)買建議呢？

不錯(cuò)！不錯(cuò)！真不錯(cuò)！同學(xué)們真是精明的購(gòu)物小能手！師：在這個(gè)例子中，你能總結(jié)出怎樣的購(gòu)物策略？（貨比三家）

（三）研究其他的購(gòu)物策略

在買物品時(shí)不僅會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的優(yōu)惠不知如何選擇，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲锲凡煌萘康陌b而不知如何選擇。如：牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚氖称?。而同一種牛奶往往會(huì)有不同的包裝。我們?cè)谫?gòu)牛奶時(shí)，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？下面我們就讓我們和淘氣一起繼續(xù)買酸奶去！

1、請(qǐng)看屏幕，從圖中你可以知道哪些信息？你認(rèn)為哪種包裝的牛奶便宜呢？

了解了這些信息，你能解決這個(gè)問題嗎？

（1）要買1升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？請(qǐng)思考一下，需要計(jì)算的請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上算出得數(shù)。誰(shuí)來說一說你的想法

（2）要買1.5升酸牛奶，有多少種買法？怎樣買合算？

請(qǐng)思考一下，需要計(jì)算的請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上算出得數(shù)。誰(shuí)來說一說你的想法及答案。

出示（3）：要買2.4升酸牛奶，有哪些買法？怎么買最合算？同桌合作完成，

請(qǐng)看合作要求：

（1）同桌交流不同的購(gòu)買方案

（2）比較出最合算的買法。

（3）然后上臺(tái)展示。

學(xué)生完成。匯報(bào)。

方法一：2（大盒）×9.7元+2（小盒）×2.6元＝24.6元

方法二：4（中盒）×5元+2（小盒）×2.6元＝25.2元

方法三：12（