荷塘月色——朱自清

字佩弦，號秋實。１８９８年生于江蘇東海。１９１６年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年更名“自清”，考入本科哲學(xué)系。畢業(yè)后在江蘇、浙江等地的中學(xué)任教。上大學(xué)時，朱自清開始創(chuàng)作新詩，１９２５年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始研究古典文學(xué)。１９２８年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。１９４８年８月病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。著作有《朱自清全集》。

朱自清乘（chéng）涼媒屑（xiè）踱（duó）著顫（chàn）動蓊（w?ng茂盛）郁霎時（shà）媛（yuàn）女棹（zhào）脈脈（mò）梵婀（ē）玲裊娜（niǎonuó）柔美的樣子荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻田田的葉子、葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。比喻：舒展、旋轉(zhuǎn)的美。亭亭玉立、修長婀娜、靈動飄逸。”疊詞：田田、層層具有音律之美，寫出荷葉連綿相連，高低有序，繁盛茂密。有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。擬人：回應(yīng)舞女，荷莖像舞女，荷葉像舞女的裙，而花像舞女的容顏，千姿百態(tài)，嬌怯不語、輕盈多姿、楚楚動人。比喻：①荷花白而光亮，零星點綴。②白花點綴在層層的葉子中間，在綠叢中隱約閃爍。③花的裊娜、羞澀且白而光亮，神態(tài)色澤與剛出浴的美人相似?！拔L(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的似的。”通感：用聽覺來表現(xiàn)嗅覺。描繪出荷香若有若無、虛無縹緲的感覺，同時烘托出四周幽寂的環(huán)境。通感她笑得很甜味覺表現(xiàn)視覺效果他的小嘴很甜味覺表現(xiàn)視覺效果紅杏枝頭春意鬧聽覺表現(xiàn)視覺效果荷塘田田出水很高像亭亭舞女的裙零星裊娜羞澀明珠星星美人縷縷渺茫的歌聲似的凝碧的波痕葉子更見風(fēng)致靜動幽雅寧靜月下的（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波荷韻

第5小節(jié)寫了什么景色？

寫了荷塘中的月色月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。替換法可否用“照”替代“瀉”，用“升”替代“浮”呢？瀉一個“瀉”字，月輝照耀一瀉無余之景，頓時化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了月光的流動感。再加上修飾語“靜靜地”，準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個安謐的氛圍，意境相當(dāng)優(yōu)美。照“照”字直白，是如實地寫，“照”的范圍窄，不能與“流水”相照應(yīng)，有點呆板，顯得不靈活。不是描繪，淡而無味，失去和諧感。

浮輕飄朦朧“浮”寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。（而“升”給人騰空而上的感覺，“飄”“散”有輕柔之態(tài)，但恬靜朦朧之味不夠，而且與青霧不夠吻合。）畫

“畫”——說明樹影的錯落有致、濃淡和諧。仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。（“印”不能寫出如此效果）

“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。”這種朦朧柔和的月色非常符合作者此時的心境，所以說“恰是到了好處”。

月色（）（）月光月影如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣又像籠著輕紗的夢灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲雖是滿月，卻有一層淡淡的云實虛實虛朦朧優(yōu)雅塘上的作者是從幾個方面寫了月色？

（1）以流水作比，月輝照耀一瀉無余的景象（2）通過霧寫月光：薄薄的青霧，霧的輕飄狀（4）以樹影寫月色（5）通過光與影的和諧寫月色：和諧的旋律（3）通過荷花與荷葉寫月色的朦朧：像在牛乳中洗過，像籠著輕紗的夢。荷葉、荷花安謐、恬靜的情狀畫面美：淡月輝映下荷塘里霧、光、葉色、水氣交相雜糅而成的朦朧景色。第六段寫了什么呢？荷塘周圍的景色荷塘四周環(huán)境()()()()總寫樹色

遠(yuǎn)山蟬聲燈光蛙聲

樹梢樹上樹縫樹下

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰乍看像煙霧般整體的風(fēng)光先總寫樹，后分寫樹色、樹梢、樹縫再現(xiàn)了清淡朦朧、寧靜悠遠(yuǎn)的環(huán)境“但熱鬧的是它們,我什么也沒有。”這句的作用？擺脫不了綿綿的愁緒，排除不了內(nèi)心的哀愁和苦悶請找找能表現(xiàn)作者心情的發(fā)展變化的語句。①心里頗不寧靜③像超出了平常的自己②便覺是個自由的人④且受用這無邊的荷香月色好了⑤但熱鬧是是他們的，我什么也沒有⑥可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了⑦這令我到底惦著江南了現(xiàn)實世界忽然想起月下荷塘悄悄帶上門出去路上（）（）（）路樹荷塘月色幽僻寂寞許多蓊蓊郁郁一個人的世界受用無邊的荷香月色熱鬧是他們的，我什么都沒有忽然想起采蓮的事情來了猛一抬頭，不覺已是自己的門前情感變化過程

本文寫于１９２７年７月，那時作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清也處于苦悶徬徨中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時逃避的方法”。原因是什么

呢？他曾對夫人陳竹隱說過：“我只是在行為上主張一種日常生活中的中和主義。”又說，“妻子兒女一大家，都指我生活”，“還是暫超然為好”但是他畢竟是一個愛國的民主主義者，面對黑暗現(xiàn)實，又不能安心于這種“超然”。《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實描摹和生動寫照。

問題探討：朱自清的心情為何會“頗不寧靜”？1、對現(xiàn)實的不滿和苦悶；2、對政局和個人前途的憂慮；3、表現(xiàn)了作者對美好自由幸福生活的向往。家庭生活的不和諧思鄉(xiāng)之情謝謝！說說兩首古典詩歌對表達(dá)作者情感的作用。晨鳴共北門，談笑少時情。背影秦淮綠，荷塘月色明。高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。清淡傳香遠(yuǎn)，文章百代名。江澤民同志為紀(jì)念朱自清誕辰一百周年題詩抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文

郁達(dá)夫在論及現(xiàn)代散文時說：“作者處處不忘自我，也處處不忘自然與社會?！涣Ｉ忱镆娛澜纾氚昊ㄉ险f人情，就是現(xiàn)代散文的特征之一。”

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅

小池

楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝欣賞荷塘月色語言美畫面美情感美朱自清（1898—1948）作者簡介初中學(xué)過：《背影》《春》原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州，所以自稱“我是揚州人”。

1923年發(fā)表長詩《毀滅》，震動了當(dāng)時詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始研究古典文學(xué)。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《綠》《威尼斯》《槳聲燈影里的秦淮河》等等，其中《槳聲燈影里的秦淮河》被時人譽為“白話美文的模范”。

1948年病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。從他一生的言行來看，他是始終以極其誠實的態(tài)度對待人生和時代的選擇。毛澤東稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。文眼心里頗不寧靜

就是文中畫龍點睛，揭示全篇旨趣的關(guān)鍵性的語句。為什么“心里頗不寧靜”？朱自清在這篇散文中，一方面表現(xiàn)詩人在形勢劇變與政治重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的情緒，另一個主要的方面，又抒寫詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和不肯與之妥協(xié)的態(tài)度，以及對于未來美好前景的幻想與追求。因此月下“荷塘”，映照著詩人心靈種種復(fù)雜情感的光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎、在幻滅中茫然追求的形象。

——吳周文談《荷》《荷塘月色》的主題是：表現(xiàn)了二十年代末，小資產(chǎn)階級知識分子的朱自清面對人生的十字路口而產(chǎn)生的彷徨、苦悶的思想感情。

作者為什么會產(chǎn)生這種思想感情？主要是因為他對當(dāng)時的社會缺乏深刻的認(rèn)識，想去認(rèn)識卻不能認(rèn)清形成的矛盾。如何去看待朱自清的這種思想感情呢？朱自清的苦悶是可以理解的。二三十年代的知識分子都曾在漫漫的長夜中摸索過，探求過，苦悶過，即使魯迅這樣偉大的作家也一度彷徨而不知路在何方。因此，朱自清先生的苦悶是有代表性的，我們不能因為他對國民黨抱有幻想而責(zé)備他，也不能因他沒有參加無產(chǎn)階級隊伍而認(rèn)為他缺乏勇氣，那就不是歷史唯物主義了。在當(dāng)時，朱先生沒有倒向國民黨的懷抱已經(jīng)是難能可貴了，任何過分要求只能是一種苛求。當(dāng)然，我們也沒有必要硬說朱自清對蔣介石不滿才寫《荷塘月色》的，有人說本文表現(xiàn)了作者向往光明，追求進(jìn)步，則更是牽強(qiáng)附會了。拔高即等于貶低，只有結(jié)合當(dāng)時作者的實際思想去分析《荷塘月色》，才能得出實事求是的結(jié)論。也只有如此，我們才能真正理解朱自清先生在晚年寧死不吃美國救濟(jì)糧的高尚人格！

——程翔《荷》主題探參見課本P.98錢理群、孫紹振的觀點。朱自清《一封信》中這