基因突變與基因重組習(xí)題-生物高二必修二第五章第一節(jié)人教版_第1頁
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)第五章第一節(jié)基因突變和基因重組測試題一、單選題1.下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是A.親代的突變基因一定能傳遞給子代B.子代獲得突變基因一定能改變性狀C.突變基因一定由理、化或生物因素誘發(fā)D.突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變2.下面有關(guān)基因重組的說法不正確的是A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因C.基因重組是生物變異的重要來源D.基因重組不能產(chǎn)生新基因3.基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,這說明A.基因突變是隨機發(fā)生的B.基因突變是不定向的C.基因突變的頻率是很低的D.基因突變絕大多數(shù)是有害的4.下列高科技成果中,不是根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是A.利用雜交技術(shù)培育出超級水稻B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉C.通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒D.通過在試管內(nèi)完成受精作用培育出試管嬰兒5.某人體檢結(jié)果顯示,其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是

A.環(huán)境影響

B.細(xì)胞分化

C.細(xì)胞凋亡

D.蛋白質(zhì)差異6.下列有關(guān)變異的敘述,錯誤的是A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的形成是因為產(chǎn)生了染色體變異D.基因突變頻率很低,是隨機發(fā)生的、不定向的7.用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個白色細(xì)菌菌落,把這個白色細(xì)菌菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全部是白色的,這屬于()A.染色體變異 B.自然突變C.人工誘變 D.基因重組8.有關(guān)基因突變的下列說法,不正確的是()A.基因突變是可遺傳的變異的根本來源B.基因突變可以產(chǎn)生新基因,同時產(chǎn)生新的基因型C.A基因可以突變成a1、a2、a3…,同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…D.基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定發(fā)生了基因突變,并一定能改變生物的性狀9.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這表明Bu誘發(fā)突變的機制是A.阻止堿基正常配對B.?dāng)嗔袲NA鏈中脫氧核糖與磷酸間的化學(xué)鍵C.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化10.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B.減數(shù)分裂過程中,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能11.下列有關(guān)基因突變的錯誤敘述是()A.染色體突變的致死機會大于基因突變B.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生C.發(fā)生于生殖細(xì)胞才可以遺傳D.突變基因都能遺傳給后代12.下列關(guān)于基因重組的敘述中,正確的是A.有性生殖可導(dǎo)致基因重組B.等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組C.非等位基因的自由組合和互換可導(dǎo)致基因重組D.無性生殖可導(dǎo)致基因重組13.下面有關(guān)基因重組的說法中,不正確的是()A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中B.基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因C.基因重組是生物變異的主要來源D.基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀14.有關(guān)基因突變的敘述,正確的是()A.不同基因突變的頻率是相同的B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的C.一個基因可以向多個方向突變D.細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變15.放射性同位素60CO能夠產(chǎn)生γ射線,高速運動的γ射線作用于DNA,能夠使氫鍵斷裂.堿基替換,從而有可能誘發(fā)生物產(chǎn)生A.基因突變B.基因重組C.基因互換D.染色體變異二、填空題16.我國將大麥、青椒、蘿卜等純系種子和大蒜無性系種子放入衛(wèi)星中搭載,“神舟”飛船在太空周游了6天零18個小時后,返回地球,目前已經(jīng)有上百種被子植物的種子遨游太空。返回地面的種子,經(jīng)過反復(fù)實驗,抗病番茄、大型青椒、優(yōu)質(zhì)棉花、高產(chǎn)小麥等相繼誕生。請回答:(1)植物種子太空遨游返回地面后種植,往往能得到新的變異特征。這種變異的主要是植物種子經(jīng)太空中的____________輻射后,其__________發(fā)生變異。(2)試舉出這種育種方法的優(yōu)點之一是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17.某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。(1)請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。①實驗步驟:第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:若仍開白花,則________________________。(2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:①本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結(jié)果說明了什么問題?②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的③為了探究在海拔為3000m,25℃

基因突變和基因重組答案解析一、單選題1.【解析】選D。親代的突變基因只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中才有可能傳遞給后代;子代獲得突變基因后,但由于密碼子的簡并性子代的性狀不一定發(fā)生改變;基因突變的因素可以來自外界的因素,也可以是自身的因素引起的;基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變。2.B3.【解析】選A?;蛲蛔冎饕l(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,對于生物個體發(fā)育的任何時期都有細(xì)胞的分裂,所以說明了基因突變的隨機性。4.解析本題考查學(xué)生對一些高科技成果所蘊含的生物學(xué)原理的分析。雜交育種所依據(jù)的原理為基因重組。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞而使生物獲得新性狀,其依據(jù)的也是基因重組的原理。太空育種是利用太空中的微重力、射線等因素誘導(dǎo)基因產(chǎn)生變化,所依據(jù)的原理是基因突變。試管嬰兒是經(jīng)過體外受精、胚胎移植、體內(nèi)發(fā)育來培育的,屬于有性生殖,原理是基因重組。答案C5.【解析】選D。鐮刀型紅細(xì)胞的出現(xiàn)是由于控制其基因發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生了改變,從而導(dǎo)致性狀的改變,所以蛋白質(zhì)的差異是導(dǎo)致鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因。6.C7.C8.D9.解析突變型大腸桿菌中堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這表明在大腸桿菌DNA的復(fù)制過程中,發(fā)生了Bu置換T的情況。答案C10.B11.D12.【解析】選A。有性生殖過程中包括減數(shù)分裂,減數(shù)分裂的四分體時期和減數(shù)第一次分裂后期均有基因重組;等位基因分離是孟德爾分離定律的實質(zhì),不會導(dǎo)致基因重組;非等位基因的自由組合和等位基因的互換可導(dǎo)致基因重組;無性生殖中無基因重組,這也是有性生殖的變異更為普遍的原因。13.【解析】選B。基因重組不能產(chǎn)生新基因,但可產(chǎn)生新的基因型。14.【解析】選C。不同基因突變的頻率是不同的,基因突變是不定向的,不是由環(huán)境決定的。一個基因可以向多個方向突變,在沒有外來因素的影響時,基因突變多發(fā)生在分裂間期,如果有外來因素影響,基因突變可發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時期。15.A二、填空題16.(1)宇宙射線等遺傳物質(zhì)(DNA或基因)(2)變異頻率高,加快育種速度,大幅度改良某些性狀17.【解析】(1)植物性狀的遺傳可用無性生殖來體現(xiàn),可用植物組織培養(yǎng),觀察記錄結(jié)果,看親子代表現(xiàn)型是否一致,來判斷是否是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果。(2)①實驗中探究了兩個因素(海拔、溫度)對突變率的影響,為了增強實驗結(jié)果的說服力,應(yīng)分開研究自變量。例如,在相同海拔下,研究不同溫度對植物的影響,另一個是在相同溫度下,研究不同海拔對植物的影響。②酶的活性受溫度影響,而任何

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