一周工作總結(jié)匯總8篇今日周五，一周的工作立刻完畢。對(duì)這周教育教學(xué)工作總結(jié)一下，很有必要。對(duì)本周教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、課堂紀(jì)律

從我本人來說，本周比擬注意課堂紀(jì)律。凡學(xué)生說話或不留意聽講，我比停下來予以組織，已引起全部同學(xué)多聽課的關(guān)注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn)，以后還要對(duì)學(xué)生做紀(jì)律方面的教育，固然教育的策略有待討論。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)在平常教學(xué)的根底上，引入了問題教學(xué)。所謂問題教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，篩選出下節(jié)課要將那幾個(gè)問題，要把握哪些學(xué)問？讓同學(xué)們以口述的方式表達(dá)出來，教師把同學(xué)們總結(jié)的問題一一寫在黑板上，讓學(xué)生明確這些課堂教學(xué)目標(biāo)，做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學(xué)們帶著問題去預(yù)習(xí)，還要帶著問題去聽課。熬煉同學(xué)們概括總結(jié)力量和思維力量。

但在課堂教學(xué)中也存在一些缺乏，比方：這一段時(shí)間講的是一元一次方程，同學(xué)們對(duì)于一些司空見慣的錯(cuò)誤，總也改正不了，雖然有些同學(xué)心里明白，但是錯(cuò)誤的習(xí)慣一時(shí)半晌不能立刻就整。

3、其次課堂

這一周趁下午第四節(jié)課的時(shí)間，抽一些學(xué)生做一些課本上做過的習(xí)題。各階層的學(xué)生都有，但即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)錯(cuò)誤也層出不窮。抽學(xué)生做題的目的是讓同學(xué)們強(qiáng)化做題技能，其次目的就是讓學(xué)生通過做題到達(dá)復(fù)習(xí)的目的。這一周從學(xué)生到教師堅(jiān)持的不錯(cuò)，接下來還要堅(jiān)持下去。

4、平常復(fù)習(xí)

前天對(duì)平常復(fù)習(xí)做了一些暢想，預(yù)備在平常要對(duì)學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)提問一些學(xué)生，時(shí)間有限，還沒來得及實(shí)施。下一周的其次課堂，要將過去的內(nèi)容作為每次練習(xí)的重點(diǎn)，尤其是有理數(shù)的混合運(yùn)算、多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)和解一元一次方程。除此之外，還可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)展過去學(xué)問的提問，催促同學(xué)們回過頭來把學(xué)過的學(xué)問來一次復(fù)習(xí)。

5、以后嘗試

以后在課堂教學(xué)方面還要進(jìn)一步嘗試，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的力量，給同學(xué)們一些時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)展講解，深化學(xué)生對(duì)學(xué)問的理解和縱橫力量。

總而言之，這一周對(duì)自己的工作是滿足的，爭(zhēng)取下周把工作做得更好。

一周工作總結(jié)篇2

通過這些歲月的工作與學(xué)習(xí)，有了很大的收獲。對(duì)自己上周工作做一下總結(jié)，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信念也有決心把今年的工作做的更好。

銷售不僅僅是推銷產(chǎn)品那么簡(jiǎn)潔?，F(xiàn)在做網(wǎng)絡(luò)銷售的已經(jīng)是越來越多,包括各種各樣的代理商更是多如牛毛，我們面臨同行的競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，如何脫穎而出，我們要靠一個(gè)“心”字。

專心培育良好的工作習(xí)慣，也就是要把工作變成習(xí)慣，業(yè)務(wù)說白了就是個(gè)重復(fù)積存的過程，由于每個(gè)行業(yè)都有個(gè)出單的比例，客戶積存的越多，出單的幾率就越大。多積存，才能從量變到質(zhì)變!這個(gè)過程很枯燥，也很累人，但要堅(jiān)持，有韌性，不就是一個(gè)業(yè)務(wù)要具備的根本素養(yǎng)嗎?吃不了苦就不要選擇做業(yè)務(wù)、做銷售。

銷售銷售，銷的是自己，售的是觀念。

買賣買賣，買的是感覺，賣的是好處。

讓客戶感覺到你不只是在賣東西給他，而是在專心的幫忙他，沒有人會(huì)去拒絕你的幫忙的，那么翻開了客戶防范，就可以進(jìn)展下一步的業(yè)務(wù)啦!

一個(gè)好的銷售人員應(yīng)當(dāng)具備：好的團(tuán)隊(duì)、好的人際關(guān)系、好的溝通技巧、好的銷售策略、好的專業(yè)學(xué)問、還有一條始終貫穿其中的---對(duì)銷售工作的極度熱忱!個(gè)人認(rèn)為對(duì)銷售工作的熱忱相當(dāng)重要，但是對(duì)工作的熱忱如何培育!怎么連續(xù)?工作也是有樂趣的，我們要查找期中的樂趣!!

一周工作總結(jié)篇3

大家早上好!

在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現(xiàn)在，我代表上周值周的三位教師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有三大亮點(diǎn)：

1、早自習(xí)時(shí)間，絕大局部的班級(jí)紀(jì)律很好。任課教師能夠準(zhǔn)時(shí)下班，組織學(xué)生早讀。局部班級(jí)小干部的治理力量很強(qiáng)，學(xué)生根本做到了教師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊?，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能根據(jù)常規(guī)有序活動(dòng)。

2、每天早上，各班值日生清掃清潔也很準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、校園的教研氣氛也很深厚，上一周，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。教師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課，表達(dá)了我們友小教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高的深厚教研氣氛。

二、四點(diǎn)缺乏：

1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、不協(xié)調(diào)。唱出來的國(guó)歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到抱負(fù)的感覺!盼望班主任和輔導(dǎo)員教師引起重視，加強(qiáng)教育，并參加指導(dǎo)。

2、課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危急的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多，給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來了極大的潛在危急性，請(qǐng)各班留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路!

3.校園內(nèi)，還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們常常會(huì)發(fā)覺一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒適。另外，提示各班每天清掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清洗拖把的時(shí)候，肯定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們潔凈的樓道里。我可以確定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們干凈的環(huán)境，根源還在我們同學(xué)平常的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有順手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里消失了垃圾，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。

在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì)，十萬觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看競(jìng)賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?肯定能做到。肯定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開頭吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)到處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!盼望大家都為制造一個(gè)美麗、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。

一周工作總結(jié)篇4

這一周的工作接近尾聲，雖然每天都是那么勞碌，但大家感覺很充實(shí)，讓我們一起來看看社宣部這周的工作總結(jié)吧

周一，大二讀書筆記按時(shí)完成并上交。

周二，工作供稿完成準(zhǔn)時(shí)。

周三，大一播送稿工作完成還算順當(dāng)，但缺乏的是有的班交的比擬晚。大二播送稿完成狀況較好。

周四，漢字創(chuàng)意大賽作品有的班級(jí)交的較晚，總體狀況還算不錯(cuò)。

周五，硬筆書法上交準(zhǔn)時(shí)，完成狀況不錯(cuò)。征文有局部同學(xué)格式不正確，但總體還不錯(cuò)。

本周二，勝利舉辦超級(jí)演說家活動(dòng)初賽，本次活動(dòng)增加了同學(xué)們的表達(dá)力量，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)也營(yíng)造了深厚的的校園文化氣氛，為部們今后工作的順當(dāng)開展奠定了根底。

讓我們一起盡自己最大的努力來支持我們護(hù)理學(xué)院社宣部的工作吧

一周工作總結(jié)篇5

緊急而又勞碌的一周工作總結(jié)如下：

星期一，下載學(xué)習(xí)了“xx鎮(zhèn)中心校文明班集體評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)”，校長(zhǎng)親自開校會(huì)，宣讀了有關(guān)規(guī)定，并聽取了有關(guān)意見與建議，強(qiáng)調(diào)了今后的教育教學(xué)工作肯定要重視中心校的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)研讀，仔細(xì)對(duì)待，按要求做好學(xué)校的有關(guān)工作。接近期末肯定要抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的成績(jī)，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。和張禮明一起匯總有關(guān)高效課堂錄課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的有關(guān)資料，制作光盤貼，到中學(xué)借用彩色打印機(jī)打印光盤貼（我校彩色打印機(jī)和黑白打印機(jī)都不能用了），張禮明到中心校打印有關(guān)資料，蓋章上報(bào)。下載學(xué)習(xí)“小學(xué)事業(yè)單位人員信息錄入模板”.

星期二，組織填寫“小學(xué)事業(yè)單位人員信息錄入”工作。下載了“xx鎮(zhèn)小學(xué)先進(jìn)班集體班主任評(píng)比結(jié)果”，我校上報(bào)中心校的名額是根據(jù)我校學(xué)年初的政策文明班集體評(píng)比的結(jié)果上報(bào)的，沒有考慮成績(jī)及周記等工作，結(jié)果根據(jù)中心校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)我校優(yōu)秀班主任榜上無名，作為大校失去此名額，覺得惋惜。仔細(xì)研讀了中心校的評(píng)比結(jié)果，找出我校差距，捋順我校今后的工作重點(diǎn)，今后的首要任務(wù)是提高學(xué)生的平均成績(jī)（班容量大，想方法克制班容量大的缺點(diǎn)），把成績(jī)好有力量有實(shí)力的教師打造成名師，帶動(dòng)其他教師的工作，提高全體教師的知名度。其次催促好教師寫好高質(zhì)量的周記。教師們平常班級(jí)治理及教學(xué)上有很多好的閱歷和做法，只不過是有的教師沒有好好的寫出來，今后要催促教師們肯定要仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷與反思，促進(jìn)教師之間溝通與學(xué)習(xí)。再次做好自己推舉自己的工作。我校的教師與領(lǐng)導(dǎo)在某些方面都有自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，總是在自己的平凡工作崗位上悄悄無聞的奉獻(xiàn)著，平常的工作中鼓舞教師要擅長(zhǎng)展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，向家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)推舉自己，使得自己的工作得到大家的認(rèn)可，不要有肉埋在飯碗里，大家看不到。焦曉紅教師平常工作很精彩，班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃，但在班主任評(píng)比中的班級(jí)閱歷材料及周記中并沒有完全展現(xiàn)出來，致使在評(píng)比賦分中并不是特殊高，失去了評(píng)為優(yōu)秀班集體的時(shí)機(jī)。

星期三，時(shí)值期末復(fù)習(xí)，今日早上、中午值班時(shí)，看到我校的大局部教師到校后都是到教室催促學(xué)生的學(xué)習(xí)，有的教師自己檢查作業(yè)，有的輔導(dǎo)學(xué)生，有的利用中午時(shí)間給學(xué)生判檢測(cè)試卷，有的教師放學(xué)后還輔導(dǎo)學(xué)生，看到教師們仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，很是感動(dòng)，也為xx有這樣的教師而感到驕傲，信任有付出就肯定會(huì)有好的回報(bào)的。值班過程中，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生和對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)問題有自己的一些思索，盼望爭(zhēng)論后能夠付諸實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校教育工作的開展。

xx小學(xué)現(xiàn)在500多人，校舍緊急，由于預(yù)備督導(dǎo)評(píng)估，有些物品沒有地方放，僅有的簡(jiǎn)易庫(kù)房也已經(jīng)放滿，為了最大限度的使用，只能重新規(guī)整，整理庫(kù)房。在漆黑的狹小空間忙了一天，弄得滿身是土，騰了一局部空間。講究好還得漸漸來。

xx小學(xué)由于對(duì)高效課堂錄課工作的重視，學(xué)校仔細(xì)組織，教師積極預(yù)備，高效課堂的教學(xué)效果、課堂的錄制效果及雙機(jī)位的視頻制作效果等各方面工作都得到了各位評(píng)委的好評(píng)，xx的數(shù)學(xué)課和xx的語文課都被中心校選中上報(bào)教育局參與區(qū)級(jí)高效課堂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。

星期四，星期五，和xx教師一起討論學(xué)校的樓道文化小樣，為下一步樓道文化工作做預(yù)備。星期五下發(fā)了從中心校領(lǐng)取的社會(huì)保障卡。落實(shí)了張禮明周三中心校開會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)布置的安全工作及文明城檔案整理工作。

教學(xué)上，xx教師母親做手術(shù)請(qǐng)假一天。組織學(xué)生完成期末檢測(cè)總復(fù)習(xí)合訂本。方法，先總結(jié)課本學(xué)問點(diǎn)，然后依據(jù)學(xué)問點(diǎn)組織學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)穩(wěn)固，最終再訂正輔導(dǎo)。通過小組長(zhǎng)檢查輔導(dǎo)做好后進(jìn)生的工作。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的工作，看似重復(fù)，但每天都會(huì)有不同的收獲，在這平凡而宏大的教育工作中，不求回報(bào)悄悄奉獻(xiàn)，和學(xué)生一起共享教育的歡樂。

一周工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間一周的工作完畢了，給我感覺最深的就是使我了解到了許多許多和前任公司不一樣的經(jīng)營(yíng)治理模式，也學(xué)到了許多以前不懂的學(xué)問。之前的行政前臺(tái)工作內(nèi)容、重點(diǎn)主要就是一人多責(zé)、多崗，所以，可能之前工作內(nèi)容太繁雜，以至于有些前臺(tái)方面的工作內(nèi)容思索的還不夠。而我們公司則分工明確，職責(zé)清楚。工作要求更加正規(guī)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是孫總經(jīng)理更是以正規(guī)專業(yè)來治理來要求我們，雖然有些東西、有些事情可能不會(huì)手把手教我許多，但是有時(shí)候，孫總會(huì)一句話點(diǎn)醒我，或啟發(fā)我們的獨(dú)立思索和獨(dú)立工作力量。這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式是我從前沒有接觸過的.。也使我收益匪淺，所以我要更加努力的根據(jù)孫總的正規(guī)化要求去工作，到達(dá)孫總和公司的認(rèn)可，我更盼望一位像孫總這樣有魄力、有力量、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜吔虒?dǎo)我。

下面我將向公司組織匯報(bào)一下在工作的一周里我的所獲所感。

一、主要工作：

1.前臺(tái)衛(wèi)生以及辦公區(qū)域衛(wèi)生的清潔工作；

2.來電電話的準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)接和處理工作；

3.來訪人員的準(zhǔn)時(shí)接待和引見工作和處理工作；

4.應(yīng)聘人員的準(zhǔn)時(shí)登記和引見工作；

5.員工外出辦公做好登記工作；

6.信件的準(zhǔn)時(shí)攬收和轉(zhuǎn)達(dá)工作；

7.公司的每日考勤工作（電子版和手寫版）；

8.辦公設(shè)備的修理處理工作；

9.飲用桶裝水的治理工作；

10.領(lǐng)導(dǎo)安排完成事項(xiàng)的完成工作。

二、存在的問題：

1.一般話、儀表不標(biāo)準(zhǔn)；

2.去衛(wèi)生間、吃飯考慮不周。沒留人替班；

3.學(xué)習(xí)工作目標(biāo)不夠深刻；

三、對(duì)于存在的問題處理措施以及今后的規(guī)劃：

1.每天用一般話朗讀一小時(shí)報(bào)紙或者周刊；盡快到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)；

2.完善離崗治理；

3.每天閱讀一遍《前臺(tái)接待崗位職責(zé)》，把內(nèi)容牢記于心，隨時(shí)約束自己的行為；

4.應(yīng)當(dāng)樹立自我學(xué)習(xí)的作風(fēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷的給自己充電；

5.在最短的時(shí)間內(nèi)最精確完成自己的分內(nèi)工作，做到不拖延；

6.有效的對(duì)自己設(shè)立近期目標(biāo)和方向，完善自我。

四、體會(huì)及感想：

1.從整個(gè)吞棗，不求甚解到清楚詳實(shí)

在行政人事部部門里，由行政專員和我開展各項(xiàng)的工作。剛剛開頭的工作，有點(diǎn)整個(gè)吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小過失，這些的小過失給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不斷的問自己為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣去做？應(yīng)當(dāng)怎樣合理效率的完成？做好了這項(xiàng)工作，連帶的還有哪些工作需要完成？才能夠明確地、精確地、詳細(xì)地把握好上級(jí)的指示。

2.獨(dú)擋一面不如團(tuán)結(jié)全都

俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)工程的圓滿的完成必需要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許很多多瑣碎的雜事。整個(gè)部門雖然臨時(shí)只有2個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很準(zhǔn)時(shí)去處理，在孫總的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到留意整個(gè)公司今后各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門供應(yīng)便利快捷的效勞，預(yù)備好常常使用到的資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的力量以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的工程、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的規(guī)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作力量和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不行能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)全都，才能更好地完成任務(wù)。

一周總結(jié)讓自己對(duì)自己的工作行為和以后工作目標(biāo)有了更清楚的熟悉。深刻熟悉到只有不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、注意工作每一細(xì)節(jié),才能精彩的完本錢上級(jí)交給個(gè)工作任務(wù)。與此同時(shí)，我自己也會(huì)不斷地要求自己到達(dá)更高的層次，找出工作中得缺乏，不滿意于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和藹于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思索問題的力量，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，但凡都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互敬重，相互信任，相互支持。我將和公司一起成長(zhǎng)、一起努力、一起奮斗。

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一周工作總結(jié)篇7

3月27日，即第六周周四，團(tuán)支部開展了特色團(tuán)日“江城的昨天、今日、明天”對(duì)江城的明天——輕軌的考察，大家表現(xiàn)出了積極的合作意識(shí)和對(duì)武漢的喜愛。

3月28日，團(tuán)支部全體同學(xué)參加爭(zhēng)論“我為什么上大學(xué)——上大學(xué)是為了能在較高的起點(diǎn)上找到工作，對(duì)生活的追求”。這次爭(zhēng)論使大家受益非淺，不少同學(xué)開頭重新端詳自己，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在日常工作中，團(tuán)支部堅(jiān)持每月召開兩次團(tuán)會(huì)，由我傳達(dá)各項(xiàng)通知并積極聽取同學(xué)們的意見和建議，在以后的工作中加以改良。我的團(tuán)支書工作得以順當(dāng)開展，與大家的支持是分不開的。

我覺得最值得一提的是我們團(tuán)支部按時(shí)給過生日的同學(xué)點(diǎn)歌。這個(gè)意見是大家提出來的，經(jīng)同學(xué)們同意后，由文娛委員焦步宏負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。我想這也算是我們班的一大特色吧。事情雖小，卻在無形中拉近了彼此的距離，我們肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)下去。

在我擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書的三個(gè)多月中，一切的工作只為加強(qiáng)男女生之間