研究會(huì)2012新成員培訓(xùn)(一)主講：朱巖研究會(huì)2012新成員培訓(xùn)(一)主講：朱巖1*一、的使用

1.以制作一張工作牌為例；

2.紙張大小的處理；

3.插入一張圖片；

4.圖片處理；

5.文字處理。*一、的使用

1.以制作一張工作牌為例；

2.紙張大小的2*研究會(huì)機(jī)構(gòu)建制學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)人：姚麗佳； 主要工作分工：學(xué)術(shù)報(bào)紙《風(fēng)采機(jī)電》的編輯、出版；中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳；相關(guān)學(xué)習(xí)文件編寫(xiě)整理、舉辦政治性學(xué)習(xí)活動(dòng)；檔案管理等。信息部：負(fù)責(zé)人：朱巖 主要工作分工：學(xué)院團(tuán)委各部門新聞的撰寫(xiě)；中國(guó)特色社會(huì)主義理論網(wǎng)絡(luò)宣傳；網(wǎng)絡(luò)微博、人人公共主頁(yè)的維護(hù)管理；電子信息文獻(xiàn)的管理等。綜合辦公室：負(fù)責(zé)人：時(shí)小滿 主要工作分工：負(fù)責(zé)平時(shí)交流個(gè)部門之間的共同合作；日常資料整理；成員管理；活動(dòng)舉辦；實(shí)踐性探究；會(huì)內(nèi)會(huì)議的主持等。*研究會(huì)機(jī)構(gòu)建制學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)人：姚麗佳；3第一章、期初計(jì)劃、期末總結(jié)與新聞撰寫(xiě)第一節(jié)、期初計(jì)劃基本格式：標(biāo)題、（前言）、目的、指導(dǎo)思想、重點(diǎn)工作、工作安排、（注意事項(xiàng)）、部門名稱及時(shí)間第一章、期初計(jì)劃、期末總結(jié)與新聞撰寫(xiě)第一節(jié)、期初計(jì)劃41、前言和目的（前言）和目的：在規(guī)劃（計(jì)劃）正文撰寫(xiě)前，有時(shí)會(huì)有簡(jiǎn)單的前言，前言部分并不需要標(biāo)注題目，只是簡(jiǎn)單的介紹一些問(wèn)題，例如：計(jì)劃的簡(jiǎn)介、部門的簡(jiǎn)介等。目的；也就是制定計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的預(yù)想結(jié)果。這部分內(nèi)容的文字多少不一，只要能夠表數(shù)清楚所要表述的內(nèi)容便可。1、前言和目的（前言）和目的：52、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：再規(guī)劃目的之后，是制定該規(guī)劃的指導(dǎo)思想，這部分內(nèi)容是研究會(huì)規(guī)劃中必須的也是必要的。這部分內(nèi)容需要結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)精神，和學(xué)校學(xué)院黨委、團(tuán)委提出的目標(biāo)要求來(lái)表述指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想緊密貼合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，他不是但已構(gòu)成的，而是多重元素有機(jī)結(jié)合成的，有其固有的邏輯順序，不可妄而言之。2、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：再規(guī)劃目的之后，是制定該規(guī)劃的指導(dǎo)思想6例如：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)建設(shè)，帶領(lǐng)全院學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑我校大學(xué)生的精神支柱。例如：73、重點(diǎn)工作及工作安排第三部分進(jìn)入規(guī)劃的實(shí)際計(jì)劃部分：重點(diǎn)工作及工作安排。在這一部分中，要對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及具體的工作安排進(jìn)行布置。這部分可以根據(jù)事件類型分類，也可以按時(shí)間節(jié)點(diǎn)依次規(guī)劃。研究會(huì)歷年規(guī)劃中，多用時(shí)間節(jié)點(diǎn)的方式進(jìn)行規(guī)劃。3、重點(diǎn)工作及工作安排第三部分進(jìn)入規(guī)劃的實(shí)際計(jì)劃部分：重點(diǎn)工84、注意事項(xiàng)工作規(guī)劃的最后一部分是注意事項(xiàng)和備注說(shuō)明，這應(yīng)分條對(duì)活動(dòng)規(guī)劃中的注意事項(xiàng)；實(shí)施過(guò)程中突發(fā)事件的處理原則；規(guī)劃中個(gè)別點(diǎn)的說(shuō)明等闡述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，解釋詳實(shí)。最后還要在規(guī)劃結(jié)束部分落上制定的部門名稱和時(shí)間，時(shí)間一般精確到月即可。4、注意事項(xiàng)工作規(guī)劃的最后一部分是注意事項(xiàng)和備注說(shuō)明，這應(yīng)分9#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)范：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)（部門全稱）2012~2013學(xué)年上學(xué)期（時(shí)間）工作規(guī)劃。右下角標(biāo)注制定部門和指定時(shí)間，時(shí)間精確到月即可；正文：標(biāo)題——三號(hào)；宋體或仿宋；加粗；居中。正文——小四號(hào)；宋體或仿宋；1.5倍行距；段間距不設(shè)置或?yàn)樯?下6；首行縮進(jìn)2。正文小標(biāo)題加粗。#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)10#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)范：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)（部門全稱）2012~2013學(xué)年上學(xué)期（時(shí)間）工作規(guī)劃。右下角標(biāo)注制定部門和指定時(shí)間，時(shí)間精確到月即可；正文：標(biāo)題——三號(hào)；宋體或仿宋；加粗；居中。正文——小四號(hào)；宋體或仿宋；1.5倍行距；段間距不設(shè)置或?yàn)樯?下6；首行縮進(jìn)2。正文小標(biāo)題加粗。#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)11例子： 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)2011~2012學(xué)年下學(xué)期工作規(guī)劃 機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)為了在2011~2012學(xué)年下學(xué)期將以更好的為豐富學(xué)生課余文化生活為目的，以文明修身工程為依靠，以黨團(tuán)共建活動(dòng)為引導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為先鋒，努力加強(qiáng)學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)內(nèi)部建設(shè)，加強(qiáng)各成員學(xué)術(shù)水平和工作能力，同時(shí)也為了更好的的開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，更好的在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作，故學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)在2011~2012學(xué)年下學(xué)期工作開(kāi)展伊始，對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做出規(guī)劃。 指導(dǎo)思想： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)建設(shè)，帶領(lǐng)全院學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑我校大學(xué)生的精神支柱。 工作目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)院實(shí)際，抓住時(shí)機(jī)、扎實(shí)有效地做好新時(shí)期學(xué)生的思想政治工作。繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，突出自身特色和學(xué)院，不斷鞏固和深化品牌活動(dòng)工作，打造精品特色，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；提高工作質(zhì)量、辦事能力以及理論水平。結(jié)合校研究會(huì)工作，團(tuán)結(jié)全院同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，以研究會(huì)自己特有的方式向建團(tuán)90周年和建校60周年獻(xiàn)禮。 本學(xué)期主要工作： 展開(kāi)新一輪的納新活動(dòng)； 對(duì)大一新成員開(kāi)展工作培訓(xùn)； 開(kāi)展理論學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，開(kāi)展溫家寶總理兩會(huì)回答中外記者問(wèn)/及《從怎么看到怎么辦·理論熱點(diǎn)面對(duì)面》學(xué)習(xí)活動(dòng)； 開(kāi)展“風(fēng)采機(jī)電”主題征文文活動(dòng)； “摯愛(ài)齊大·風(fēng)雨六十載”——我校的60年的歷史文化舉辦校史講座； 舉辦“青春·勵(lì)志”電影放映月活動(dòng)； 做好第十四期“風(fēng)采機(jī)電”學(xué)報(bào)出版工作。 本學(xué)期具體工作安排： 整章建制，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，從學(xué)校和院校的實(shí)際情況出發(fā)，將理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，完善改革會(huì)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，加大會(huì)內(nèi)人員的協(xié)調(diào)管理工作，爭(zhēng)取打造出更完善的團(tuán)隊(duì)； 第二周，開(kāi)展我會(huì)內(nèi)部會(huì)議，做好新學(xué)期工作部署，并積極開(kāi)展“兩會(huì)”精神宣傳學(xué)習(xí)工作，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，分析溫家寶在兩會(huì)后回答中外記者的提問(wèn)，從怎么看到怎么做； 第七周，由我會(huì)統(tǒng)一組織，第一新會(huì)員全體參加，為了使大一新成員更深入的了解我會(huì)，更好更快的熟悉我會(huì)各項(xiàng)工作，由我會(huì)成員對(duì)大一新成員開(kāi)展工作培訓(xùn)，對(duì)大一新會(huì)員開(kāi)展全面的工作培訓(xùn)活動(dòng)；

例子： 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)20112第九周，有我會(huì)獨(dú)立組織，在11級(jí)新生中開(kāi)展第一屆“那年·心語(yǔ)的故事”主題原創(chuàng)征文大賽，以個(gè)人為單位參賽，并將獲獎(jiǎng)作品刊登在新的一期“風(fēng)采機(jī)電”中； 第十周，為迎接母校60周年校慶，大力弘揚(yáng)我校的60年的歷史文化，同時(shí)我們以“養(yǎng)正毓德，精存自生”的校訓(xùn)為契機(jī)，讓同學(xué)們更好的了解母校，學(xué)校決定舉辦以我校60周年歷史文化為主題的校史講座； 第十四周，為慶“五四”運(yùn)動(dòng)，舉辦“青春·勵(lì)志”電影放映月活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面讓同學(xué)們領(lǐng)悟感受五四精神，并通過(guò)這種形式增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)青春的認(rèn)知； 第十五~十七周,由我會(huì)結(jié)合本學(xué)期個(gè)學(xué)生團(tuán)體、各社團(tuán)、各部門、學(xué)院各機(jī)構(gòu)的工作，以及本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，并努力吸納同學(xué)意見(jiàn)，做好第十四期的“風(fēng)采機(jī)電”的編輯，排版，審核，印刷，發(fā)放工作，使同學(xué)對(duì)我院在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作有所了解； 第十八周，開(kāi)展我會(huì)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和體現(xiàn)出的不足做出總結(jié)； 其他未盡事宜，隨時(shí)酌情處理。舉辦活動(dòng)注意事項(xiàng)： 1、活動(dòng)的舉辦應(yīng)以宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義或著其他積極向上的精神為指導(dǎo)，不得宣傳有礙和諧的言論，不得在活動(dòng)及活動(dòng)前期宣傳過(guò)程中污蔑誹謗組織個(gè)人，及其他有礙道德、法律的行為； 2、凡是各部門舉辦活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)（突發(fā)性事件活動(dòng)要有總結(jié)），活動(dòng)資料要詳實(shí)； 3、活動(dòng)舉辦期間應(yīng)注意場(chǎng)地、設(shè)備、交通安全，防范人身傷害，財(cái)產(chǎn)損失等意外事件的發(fā)生； 4、其他未盡事宜由主辦負(fù)責(zé)人臨場(chǎng)處理。 希望我會(huì)各成員積極努力工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己得到鍛煉，同樣也能更好的服務(wù)同學(xué)，為我院建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)，從而使我會(huì)得到更好更快的發(fā)展！ 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義 理論體系研究會(huì) 2012年5月第九周，有我會(huì)獨(dú)立組織，在11級(jí)新生中開(kāi)展第一屆“那年·心語(yǔ)13第二章、期末總結(jié)什么是期末總結(jié)：期末總結(jié)是依據(jù)相關(guān)要求，在結(jié)束本學(xué)期本部門相關(guān)工作后，對(duì)一學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)工作開(kāi)展的總結(jié)。進(jìn)行總結(jié)的幾個(gè)方面：1、基本職能性工作開(kāi)展情況；2、活動(dòng)類工作開(kāi)展情況；3、本學(xué)其工作的得與失。第二章、期末總結(jié)什么是期末總結(jié)：14第三節(jié)、新聞通訊撰寫(xiě)新聞就是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事件所做出的報(bào)道。什么是校園新聞稿？校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實(shí)所作的報(bào)道。它具有一般新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性。第三節(jié)、新聞通訊撰寫(xiě)新聞就是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事15新聞的要素1.什么事？2.誰(shuí)被牽連到了這個(gè)事件中？3.這個(gè)事件是什么時(shí)候發(fā)生的？4是在什么地點(diǎn)發(fā)生的？5.為什么發(fā)生這件事？6.這件事有什么作用、什么影響、什么意義？新聞的要素1.什么事？16我院的校內(nèi)新聞撰寫(xiě)一般可分為：標(biāo)題、（副標(biāo)題）、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)評(píng)述等級(jí)部分。通常情況下是記敘性的新聞，就是簡(jiǎn)要記敘一個(gè)新聞事件的發(fā)生過(guò)程、簡(jiǎn)評(píng)活動(dòng)意義的新聞。而社論性質(zhì)的或者報(bào)告性質(zhì)的新聞是研究會(huì)獨(dú)有的（學(xué)術(shù)部）、其他學(xué)生組織應(yīng)用不到。現(xiàn)簡(jiǎn)述記敘性新聞的撰寫(xiě)。我院的校內(nèi)新聞撰寫(xiě)一般可分為：17怎樣寫(xiě)？1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標(biāo)題是“崖子初中開(kāi)展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動(dòng)”，有的新聞還有主標(biāo)題和副標(biāo)題，但不可缺少的是正標(biāo)題，一般情況下，我們寫(xiě)校園新聞采用一個(gè)正標(biāo)題也就足矣?，F(xiàn)在很多讀者愛(ài)瀏覽新聞的標(biāo)題，標(biāo)題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標(biāo)題對(duì)新聞來(lái)說(shuō)，非常重要，“題好一半文”，也就這個(gè)道理。2、導(dǎo)語(yǔ)扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當(dāng)氣氛，使讀者樂(lè)意讀下去。它要求用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言把最新鮮、最重要的事實(shí)放在前面，以便先聲奪人。例如框內(nèi)的新聞第一段就是導(dǎo)語(yǔ)，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者開(kāi)展了一項(xiàng)什么活動(dòng)及其開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的性。3、主體內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個(gè)階段敘述了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的進(jìn)行過(guò)程，可以說(shuō)內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

怎樣寫(xiě)？1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。184、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時(shí)增加知識(shí)性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒(méi)有出現(xiàn)背景。5、結(jié)語(yǔ)注意簡(jiǎn)要概括，進(jìn)行評(píng)論或提出希望。結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺(jué)，也可給讀者留下思索的余味。一般有對(duì)事實(shí)結(jié)果簡(jiǎn)要概括，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語(yǔ)，它闡明了開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這項(xiàng)活動(dòng)的事實(shí)意義。可以說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)點(diǎn)破在素質(zhì)教育下“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)效價(jià)值。4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。19分段：具體寫(xiě)什么第一段寫(xiě)事件的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、宗旨。第二、三段寫(xiě)內(nèi)容、過(guò)程以及發(fā)生的一些小新聞。最后一段寫(xiě)意向、影響、作用。分段：具體寫(xiě)什么第一段寫(xiě)事件的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、宗旨。20校園新聞稿之競(jìng)賽類競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來(lái)。競(jìng)賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，第二段介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；寫(xiě)比賽的過(guò)程；第三段寫(xiě)參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。校園新聞稿之競(jìng)賽類競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類21競(jìng)賽類注意事項(xiàng)：1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是用非常精煉的語(yǔ)言簡(jiǎn)介活動(dòng)舉辦的時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)名稱。讓讀者了解在什么時(shí)間，在哪里，發(fā)生了什么。例如：20112年10月9，機(jī)電工程學(xué)院研究會(huì)在工程實(shí)驗(yàn)樓220室舉行“2012級(jí)新成員培訓(xùn)會(huì)”。2、介紹評(píng)委要有所選擇競(jìng)賽類新聞稿的第一段與活動(dòng)類新聞稿的第一段的寫(xiě)法相似，只不過(guò)競(jìng)賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像領(lǐng)導(dǎo)、老師之類的，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。3.1、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)一場(chǎng)比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的。3.2、比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫(xiě)當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說(shuō)，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來(lái)進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。比如“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢(mèng)想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對(duì)比了我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放前后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對(duì)比中突出改革開(kāi)放的偉大功績(jī)；聯(lián)系自己生活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就；對(duì)三十年來(lái)我國(guó)的發(fā)展成就給予客觀評(píng)價(jià)，號(hào)召青年一代珍惜大好時(shí)光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！庇萌齻€(gè)排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來(lái)，全面簡(jiǎn)潔。當(dāng)然，寫(xiě)演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說(shuō)無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。再如：某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。來(lái)自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中的深刻體會(huì)；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。競(jìng)賽類注意事項(xiàng)：1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是用非常精煉的語(yǔ)言簡(jiǎn)介活動(dòng)舉223.3、公布比賽結(jié)果競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分，競(jìng)賽類活動(dòng)不可能沒(méi)有最終的獲獎(jiǎng)結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎(jiǎng)結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫(xiě)獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在班級(jí)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫(xiě)清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，而不附帶具體分?jǐn)?shù)信息。3.4、多活動(dòng)取得的成果進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)論，取得的意義要兼顧當(dāng)下。例如：推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成等3.3、公布比賽結(jié)果23校園新聞稿之活動(dòng)類

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見(jiàn)的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)作者的寫(xiě)作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。第二段主承辦單位、參與人員；主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。校園新聞稿之活動(dòng)類

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最24值得注意的地方：1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感2、寫(xiě)作要緊扣活動(dòng)主題3、活動(dòng)程序要分清主次4、描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫(xiě)法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色5、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向值得注意的地方：25校園新聞稿之會(huì)議類會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。寫(xiě)這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：校園新聞稿之會(huì)議類會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿261、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱3、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉4、介紹會(huì)議的程序要有主次5、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛6、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格27撰寫(xiě)新聞時(shí)的注意事項(xiàng)：在新聞報(bào)道中如果有對(duì)新聞當(dāng)事人的采訪內(nèi)容，對(duì)采訪內(nèi)容要以實(shí)事求是為原則，以實(shí)際情況記述，不能斷章取義，更不能任意篡改采訪內(nèi)容和被采訪者所表達(dá)的意圖，這是最基本的新聞道德。但是如果采訪內(nèi)容較多，被采訪者回答內(nèi)容層次紊亂，可以依照采訪者的表達(dá)意圖進(jìn)行整理；新聞報(bào)道中嚴(yán)禁有危害社會(huì)和諧的言論，更不能有反黨反社會(huì)的情緒；新聞報(bào)道需要有圖片支持，也就是有圖有真相，我院的新聞攝影工作由學(xué)生會(huì)信息不承擔(dān)；但是應(yīng)保證圖片清晰，畫(huà)面布局適當(dāng)，表達(dá)內(nèi)容和諧；按照以往經(jīng)驗(yàn)和要求，依新聞事件的大小，新聞的字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在400~600字之間，小四號(hào)字，宋體或仿宋，采訪摘錄部分使用小四號(hào)字、楷體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)，與前段距離不設(shè)置或者為6，與后段間距不設(shè)置或者為6。撰寫(xiě)新聞時(shí)的注意事項(xiàng)：在新聞報(bào)道中如果有對(duì)新聞當(dāng)28三、如何寫(xiě)好校園新聞

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f(shuō)在校園里，我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動(dòng)中的重要信息，便可以撰寫(xiě)成一篇新聞。2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨(dú)樹(shù)一幟的做法，標(biāo)新立異地真實(shí)報(bào)道出來(lái)，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從“新”的角度出發(fā)，報(bào)道出這則新聞的影響力和感召力。3、要有“磨勁”。新聞寫(xiě)好以后，要經(jīng)得起考驗(yàn)，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。4、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫(xiě)好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。例如“駕馭能力”就不能寫(xiě)成“駕御能力”，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達(dá)的意思。5、要勤于練筆。我們都不是一個(gè)專業(yè)的新聞?dòng)浾?，想?xiě)出一篇優(yōu)秀的通訊報(bào)道，也不是輕而易舉的事，所以平時(shí)多練練筆，就會(huì)潛移默化地提高我們的寫(xiě)作能力。三、如何寫(xiě)好校園新聞

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f(shuō)在校園里，29社論累通訊社論通訊稿：

1．社論通訊的概念

社論通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2．社論通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫(xiě)的形象性。社論累通訊社論通訊稿：

1．社論通訊的概念

社論通訊，是303．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫(xiě)作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件31注意事項(xiàng)1.明確文章主題和中心思想；2.詳略劃分得當(dāng)；3.把握政治敏感詞匯；4.數(shù)據(jù)充分，論據(jù)明晰；5.反復(fù)檢查，防范未然；注意事項(xiàng)1.明確文章主題和中心思想；32社論通訊寫(xiě)作的要點(diǎn)1.選好典型，確定主題。2.寫(xiě)好細(xì)節(jié)。3.安排好結(jié)構(gòu)。4.明確其影響、意義。社論通訊寫(xiě)作的要點(diǎn)1.選好典型，確定主題。33新聞稿與社論通訊稿區(qū)別社論通訊稿:通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。內(nèi)含有作者主觀思想。新聞稿:新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。不含作者主觀思想，不被個(gè)人因素左右。新聞稿與社論通訊稿區(qū)別社論通訊稿:通訊，是運(yùn)34新聞圖片的要求及拍攝技巧1、什么是新聞圖片新聞圖片，用新鮮、真實(shí)、生動(dòng)、感人的圖像和簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，及時(shí)報(bào)道新聞事件，其主要特征是借助視覺(jué)圖像及時(shí)生動(dòng)地報(bào)道新聞。2、新聞圖片的要求①求真，新聞中圖片必須是這一事件中真實(shí)的照片，不可以將其他圖片用于這個(gè)新聞上，除非特別需要！

②求新，圖片包含的景象必須新鮮，色彩鮮明，清晰！

③求活，圖片可以將新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)氣氛表現(xiàn)出活力，富有感染力！

④求情，能夠抓住圖片主體的表情特征,借以抒發(fā)主體的心理感情！

⑤求意，根據(jù)整體新聞的要求，新聞圖片必須對(duì)新聞內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所表現(xiàn)。

⑥文字說(shuō)明要規(guī)范，描述畫(huà)面的事實(shí)，包括日期、人物、事件等要素必須精確嚴(yán)謹(jǐn)，然后說(shuō)明新聞事件的背景，最大限度地保證新聞的真實(shí)性和客觀性。新聞圖片的要求及拍攝技巧1、什么是新聞圖片353、新聞圖片的攝影技巧（1）善于捕捉信息含量大的瞬間，圖片含有的信息要能表達(dá)這則新聞的主題，交代新聞的背景及時(shí)間等。例如一場(chǎng)信鴿比賽中，將集鴿現(xiàn)場(chǎng)鴿友忙碌的場(chǎng)景和比賽橫幅集于一張照片上，這就既交代了這場(chǎng)比賽的名稱，也可以將現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧盡收眼中。

（2）善于捕捉象征性瞬間，它是一種以形象的概括性和寄寓性見(jiàn)長(zhǎng)的瞬間，其畫(huà)面形象常常表露出某種若明若暗的寓意，喻示著某種畫(huà)外的內(nèi)涵，更多地滲透著攝影記者的主觀認(rèn)識(shí)和思想情感。

（3）善于捕捉幽默瞬間，新聞圖片中如果加有幽默的鏡頭，既從另一角度、側(cè)面反映事件意義、本質(zhì)，又能啟人心智、令人輕松愉快。例如在比賽時(shí)，將一些鴿友歡笑、談?wù)摰谋砬閿z入鏡頭，可以表現(xiàn)出鴿友對(duì)比賽勝利的堅(jiān)定信心。（4）善于采攝新穎瞬間，即在新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，在不同的拍攝位置和角度，所采攝到的新聞事件讓人耳目一新、與眾不同的瞬間形象。這種瞬間以畫(huà)面的新穎、獨(dú)特見(jiàn)長(zhǎng)。（5）仔細(xì)觀察人物動(dòng)作，對(duì)于人物動(dòng)作的拍攝，能夠表現(xiàn)人物的精神、氣質(zhì)和性格特征等，在集鴿現(xiàn)場(chǎng)拍攝工作人員認(rèn)真地給賽鴿蓋章、貼密碼條等動(dòng)作，可以使這個(gè)協(xié)會(huì)或公棚給鴿友們留下一個(gè)好的印象。

3、新聞圖片的攝影技巧36新成員培訓(xùn)37新成員培訓(xùn)38新成員培訓(xùn)39新成員培訓(xùn)40新成員培訓(xùn)41新成員培訓(xùn)42新成員培訓(xùn)43新成員培訓(xùn)44新成員培訓(xùn)45新成員培訓(xùn)46例子：走向遠(yuǎn)方————機(jī)電工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐儀式啟動(dòng)儀式2012年7月7日，齊齊哈爾大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院組織開(kāi)展了“機(jī)電工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式”。機(jī)電工程學(xué)院為了讓學(xué)生更好地融入到社會(huì)之中，體驗(yàn)社會(huì)生活，機(jī)電學(xué)院團(tuán)委組織開(kāi)展了以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。本次“暑期社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)為機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委主辦，團(tuán)委社踐部承辦，活動(dòng)路線經(jīng)過(guò)周密的籌劃，充分準(zhǔn)備。7月7日下午，機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委在西主門前舉行了簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任郝冰老師簡(jiǎn)述了本次活動(dòng)的意義，以及在活動(dòng)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。參與此次活動(dòng)的同學(xué)在團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任郝冰老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例子：走向遠(yuǎn)方47例二：2012年4月25，機(jī)電工程學(xué)院在大一各基層支部中開(kāi)展世界讀書(shū)日寄語(yǔ)征集活動(dòng)。機(jī)電工程學(xué)院為了更進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的建設(shè)，努力提高當(dāng)代大學(xué)生閱讀觀念，相應(yīng)世界讀書(shū)日號(hào)召，2012年4月25日，機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委在機(jī)電工程學(xué)院大一同學(xué)中開(kāi)展“世界讀書(shū)日”寄語(yǔ)活動(dòng)。“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。在大一同學(xué)中開(kāi)展的“世界讀書(shū)日”寄語(yǔ)活動(dòng)，是面向大一同學(xué)征集經(jīng)典語(yǔ)錄，征集大家認(rèn)為值得閱讀的好書(shū)文章，推薦給更多人。此次活動(dòng)獲得了大一各基層團(tuán)支部的支持，大一同學(xué)熱烈參與，最終評(píng)選出來(lái)的寄語(yǔ)通過(guò)宣傳板展示，得到大家認(rèn)可。例二：2012年4月25，機(jī)電工程學(xué)院在大一各基層支部中開(kāi)展48謝謝觀賞WPS

OfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps謝謝觀賞WPSOfficeMakePresentatio49演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！50研究會(huì)2012新成員培訓(xùn)(一)主講：朱巖研究會(huì)2012新成員培訓(xùn)(一)主講：朱巖51*一、的使用

1.以制作一張工作牌為例；

2.紙張大小的處理；

3.插入一張圖片；

4.圖片處理；

5.文字處理。*一、的使用

1.以制作一張工作牌為例；

2.紙張大小的52*研究會(huì)機(jī)構(gòu)建制學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)人：姚麗佳； 主要工作分工：學(xué)術(shù)報(bào)紙《風(fēng)采機(jī)電》的編輯、出版；中國(guó)特色社會(huì)主義理論宣傳；相關(guān)學(xué)習(xí)文件編寫(xiě)整理、舉辦政治性學(xué)習(xí)活動(dòng)；檔案管理等。信息部：負(fù)責(zé)人：朱巖 主要工作分工：學(xué)院團(tuán)委各部門新聞的撰寫(xiě)；中國(guó)特色社會(huì)主義理論網(wǎng)絡(luò)宣傳；網(wǎng)絡(luò)微博、人人公共主頁(yè)的維護(hù)管理；電子信息文獻(xiàn)的管理等。綜合辦公室：負(fù)責(zé)人：時(shí)小滿 主要工作分工：負(fù)責(zé)平時(shí)交流個(gè)部門之間的共同合作；日常資料整理；成員管理；活動(dòng)舉辦；實(shí)踐性探究；會(huì)內(nèi)會(huì)議的主持等。*研究會(huì)機(jī)構(gòu)建制學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)人：姚麗佳；53第一章、期初計(jì)劃、期末總結(jié)與新聞撰寫(xiě)第一節(jié)、期初計(jì)劃基本格式：標(biāo)題、（前言）、目的、指導(dǎo)思想、重點(diǎn)工作、工作安排、（注意事項(xiàng)）、部門名稱及時(shí)間第一章、期初計(jì)劃、期末總結(jié)與新聞撰寫(xiě)第一節(jié)、期初計(jì)劃541、前言和目的（前言）和目的：在規(guī)劃（計(jì)劃）正文撰寫(xiě)前，有時(shí)會(huì)有簡(jiǎn)單的前言，前言部分并不需要標(biāo)注題目，只是簡(jiǎn)單的介紹一些問(wèn)題，例如：計(jì)劃的簡(jiǎn)介、部門的簡(jiǎn)介等。目的；也就是制定計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的預(yù)想結(jié)果。這部分內(nèi)容的文字多少不一，只要能夠表數(shù)清楚所要表述的內(nèi)容便可。1、前言和目的（前言）和目的：552、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：再規(guī)劃目的之后，是制定該規(guī)劃的指導(dǎo)思想，這部分內(nèi)容是研究會(huì)規(guī)劃中必須的也是必要的。這部分內(nèi)容需要結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)精神，和學(xué)校學(xué)院黨委、團(tuán)委提出的目標(biāo)要求來(lái)表述指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想緊密貼合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，他不是但已構(gòu)成的，而是多重元素有機(jī)結(jié)合成的，有其固有的邏輯順序，不可妄而言之。2、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：再規(guī)劃目的之后，是制定該規(guī)劃的指導(dǎo)思想56例如：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)建設(shè)，帶領(lǐng)全院學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑我校大學(xué)生的精神支柱。例如：573、重點(diǎn)工作及工作安排第三部分進(jìn)入規(guī)劃的實(shí)際計(jì)劃部分：重點(diǎn)工作及工作安排。在這一部分中，要對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及具體的工作安排進(jìn)行布置。這部分可以根據(jù)事件類型分類，也可以按時(shí)間節(jié)點(diǎn)依次規(guī)劃。研究會(huì)歷年規(guī)劃中，多用時(shí)間節(jié)點(diǎn)的方式進(jìn)行規(guī)劃。3、重點(diǎn)工作及工作安排第三部分進(jìn)入規(guī)劃的實(shí)際計(jì)劃部分：重點(diǎn)工584、注意事項(xiàng)工作規(guī)劃的最后一部分是注意事項(xiàng)和備注說(shuō)明，這應(yīng)分條對(duì)活動(dòng)規(guī)劃中的注意事項(xiàng)；實(shí)施過(guò)程中突發(fā)事件的處理原則；規(guī)劃中個(gè)別點(diǎn)的說(shuō)明等闡述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，解釋詳實(shí)。最后還要在規(guī)劃結(jié)束部分落上制定的部門名稱和時(shí)間，時(shí)間一般精確到月即可。4、注意事項(xiàng)工作規(guī)劃的最后一部分是注意事項(xiàng)和備注說(shuō)明，這應(yīng)分59#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)范：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)（部門全稱）2012~2013學(xué)年上學(xué)期（時(shí)間）工作規(guī)劃。右下角標(biāo)注制定部門和指定時(shí)間，時(shí)間精確到月即可；正文：標(biāo)題——三號(hào)；宋體或仿宋；加粗；居中。正文——小四號(hào)；宋體或仿宋；1.5倍行距；段間距不設(shè)置或?yàn)樯?下6；首行縮進(jìn)2。正文小標(biāo)題加粗。#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)60#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)范：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)（部門全稱）2012~2013學(xué)年上學(xué)期（時(shí)間）工作規(guī)劃。右下角標(biāo)注制定部門和指定時(shí)間，時(shí)間精確到月即可；正文：標(biāo)題——三號(hào)；宋體或仿宋；加粗；居中。正文——小四號(hào)；宋體或仿宋；1.5倍行距；段間距不設(shè)置或?yàn)樯?下6；首行縮進(jìn)2。正文小標(biāo)題加粗。#格式要求封面：標(biāo)題——小初；宋體或仿宋；加粗；居中。內(nèi)容規(guī)61例子： 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)2011~2012學(xué)年下學(xué)期工作規(guī)劃 機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)為了在2011~2012學(xué)年下學(xué)期將以更好的為豐富學(xué)生課余文化生活為目的，以文明修身工程為依靠，以黨團(tuán)共建活動(dòng)為引導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為先鋒，努力加強(qiáng)學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)內(nèi)部建設(shè)，加強(qiáng)各成員學(xué)術(shù)水平和工作能力，同時(shí)也為了更好的的開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作，更好的在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育工作，故學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)在2011~2012學(xué)年下學(xué)期工作開(kāi)展伊始，對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做出規(guī)劃。 指導(dǎo)思想： 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)建設(shè)，帶領(lǐng)全院學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑我校大學(xué)生的精神支柱。 工作目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)院實(shí)際，抓住時(shí)機(jī)、扎實(shí)有效地做好新時(shí)期學(xué)生的思想政治工作。繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，突出自身特色和學(xué)院，不斷鞏固和深化品牌活動(dòng)工作，打造精品特色，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；提高工作質(zhì)量、辦事能力以及理論水平。結(jié)合校研究會(huì)工作，團(tuán)結(jié)全院同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，以研究會(huì)自己特有的方式向建團(tuán)90周年和建校60周年獻(xiàn)禮。 本學(xué)期主要工作： 展開(kāi)新一輪的納新活動(dòng)； 對(duì)大一新成員開(kāi)展工作培訓(xùn)； 開(kāi)展理論學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，開(kāi)展溫家寶總理兩會(huì)回答中外記者問(wèn)/及《從怎么看到怎么辦·理論熱點(diǎn)面對(duì)面》學(xué)習(xí)活動(dòng)； 開(kāi)展“風(fēng)采機(jī)電”主題征文文活動(dòng)； “摯愛(ài)齊大·風(fēng)雨六十載”——我校的60年的歷史文化舉辦校史講座； 舉辦“青春·勵(lì)志”電影放映月活動(dòng)； 做好第十四期“風(fēng)采機(jī)電”學(xué)報(bào)出版工作。 本學(xué)期具體工作安排： 整章建制，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，從學(xué)校和院校的實(shí)際情況出發(fā)，將理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，完善改革會(huì)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，加大會(huì)內(nèi)人員的協(xié)調(diào)管理工作，爭(zhēng)取打造出更完善的團(tuán)隊(duì)； 第二周，開(kāi)展我會(huì)內(nèi)部會(huì)議，做好新學(xué)期工作部署，并積極開(kāi)展“兩會(huì)”精神宣傳學(xué)習(xí)工作，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，分析溫家寶在兩會(huì)后回答中外記者的提問(wèn)，從怎么看到怎么做； 第七周，由我會(huì)統(tǒng)一組織，第一新會(huì)員全體參加，為了使大一新成員更深入的了解我會(huì)，更好更快的熟悉我會(huì)各項(xiàng)工作，由我會(huì)成員對(duì)大一新成員開(kāi)展工作培訓(xùn)，對(duì)大一新會(huì)員開(kāi)展全面的工作培訓(xùn)活動(dòng)；

例子： 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)20162第九周，有我會(huì)獨(dú)立組織，在11級(jí)新生中開(kāi)展第一屆“那年·心語(yǔ)的故事”主題原創(chuàng)征文大賽，以個(gè)人為單位參賽，并將獲獎(jiǎng)作品刊登在新的一期“風(fēng)采機(jī)電”中； 第十周，為迎接母校60周年校慶，大力弘揚(yáng)我校的60年的歷史文化，同時(shí)我們以“養(yǎng)正毓德，精存自生”的校訓(xùn)為契機(jī)，讓同學(xué)們更好的了解母校，學(xué)校決定舉辦以我校60周年歷史文化為主題的校史講座； 第十四周，為慶“五四”運(yùn)動(dòng)，舉辦“青春·勵(lì)志”電影放映月活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面讓同學(xué)們領(lǐng)悟感受五四精神，并通過(guò)這種形式增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)青春的認(rèn)知； 第十五~十七周,由我會(huì)結(jié)合本學(xué)期個(gè)學(xué)生團(tuán)體、各社團(tuán)、各部門、學(xué)院各機(jī)構(gòu)的工作，以及本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，并努力吸納同學(xué)意見(jiàn)，做好第十四期的“風(fēng)采機(jī)電”的編輯，排版，審核，印刷，發(fā)放工作，使同學(xué)對(duì)我院在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作有所了解； 第十八周，開(kāi)展我會(huì)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作取得的成績(jī)和體現(xiàn)出的不足做出總結(jié)； 其他未盡事宜，隨時(shí)酌情處理。舉辦活動(dòng)注意事項(xiàng)： 1、活動(dòng)的舉辦應(yīng)以宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義或著其他積極向上的精神為指導(dǎo)，不得宣傳有礙和諧的言論，不得在活動(dòng)及活動(dòng)前期宣傳過(guò)程中污蔑誹謗組織個(gè)人，及其他有礙道德、法律的行為； 2、凡是各部門舉辦活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)（突發(fā)性事件活動(dòng)要有總結(jié)），活動(dòng)資料要詳實(shí)； 3、活動(dòng)舉辦期間應(yīng)注意場(chǎng)地、設(shè)備、交通安全，防范人身傷害，財(cái)產(chǎn)損失等意外事件的發(fā)生； 4、其他未盡事宜由主辦負(fù)責(zé)人臨場(chǎng)處理。 希望我會(huì)各成員積極努力工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己得到鍛煉，同樣也能更好的服務(wù)同學(xué)，為我院建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)，從而使我會(huì)得到更好更快的發(fā)展！ 機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義 理論體系研究會(huì) 2012年5月第九周，有我會(huì)獨(dú)立組織，在11級(jí)新生中開(kāi)展第一屆“那年·心語(yǔ)63第二章、期末總結(jié)什么是期末總結(jié)：期末總結(jié)是依據(jù)相關(guān)要求，在結(jié)束本學(xué)期本部門相關(guān)工作后，對(duì)一學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)工作開(kāi)展的總結(jié)。進(jìn)行總結(jié)的幾個(gè)方面：1、基本職能性工作開(kāi)展情況；2、活動(dòng)類工作開(kāi)展情況；3、本學(xué)其工作的得與失。第二章、期末總結(jié)什么是期末總結(jié)：64第三節(jié)、新聞通訊撰寫(xiě)新聞就是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事件所做出的報(bào)道。什么是校園新聞稿？校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實(shí)所作的報(bào)道。它具有一般新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性。第三節(jié)、新聞通訊撰寫(xiě)新聞就是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會(huì)意義的事65新聞的要素1.什么事？2.誰(shuí)被牽連到了這個(gè)事件中？3.這個(gè)事件是什么時(shí)候發(fā)生的？4是在什么地點(diǎn)發(fā)生的？5.為什么發(fā)生這件事？6.這件事有什么作用、什么影響、什么意義？新聞的要素1.什么事？66我院的校內(nèi)新聞撰寫(xiě)一般可分為：標(biāo)題、（副標(biāo)題）、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)評(píng)述等級(jí)部分。通常情況下是記敘性的新聞，就是簡(jiǎn)要記敘一個(gè)新聞事件的發(fā)生過(guò)程、簡(jiǎn)評(píng)活動(dòng)意義的新聞。而社論性質(zhì)的或者報(bào)告性質(zhì)的新聞是研究會(huì)獨(dú)有的（學(xué)術(shù)部）、其他學(xué)生組織應(yīng)用不到?，F(xiàn)簡(jiǎn)述記敘性新聞的撰寫(xiě)。我院的校內(nèi)新聞撰寫(xiě)一般可分為：67怎樣寫(xiě)？1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標(biāo)題是“崖子初中開(kāi)展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動(dòng)”，有的新聞還有主標(biāo)題和副標(biāo)題，但不可缺少的是正標(biāo)題，一般情況下，我們寫(xiě)校園新聞采用一個(gè)正標(biāo)題也就足矣?，F(xiàn)在很多讀者愛(ài)瀏覽新聞的標(biāo)題，標(biāo)題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標(biāo)題對(duì)新聞來(lái)說(shuō)，非常重要，“題好一半文”，也就這個(gè)道理。2、導(dǎo)語(yǔ)扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當(dāng)氣氛，使讀者樂(lè)意讀下去。它要求用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言把最新鮮、最重要的事實(shí)放在前面，以便先聲奪人。例如框內(nèi)的新聞第一段就是導(dǎo)語(yǔ)，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者開(kāi)展了一項(xiàng)什么活動(dòng)及其開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的性。3、主體內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個(gè)階段敘述了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的進(jìn)行過(guò)程，可以說(shuō)內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

怎樣寫(xiě)？1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。684、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時(shí)增加知識(shí)性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒(méi)有出現(xiàn)背景。5、結(jié)語(yǔ)注意簡(jiǎn)要概括，進(jìn)行評(píng)論或提出希望。結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺(jué)，也可給讀者留下思索的余味。一般有對(duì)事實(shí)結(jié)果簡(jiǎn)要概括，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語(yǔ)，它闡明了開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這項(xiàng)活動(dòng)的事實(shí)意義?？梢哉f(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)點(diǎn)破在素質(zhì)教育下“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)效價(jià)值。4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。69分段：具體寫(xiě)什么第一段寫(xiě)事件的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、宗旨。第二、三段寫(xiě)內(nèi)容、過(guò)程以及發(fā)生的一些小新聞。最后一段寫(xiě)意向、影響、作用。分段：具體寫(xiě)什么第一段寫(xiě)事件的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、宗旨。70校園新聞稿之競(jìng)賽類競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來(lái)。競(jìng)賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，第二段介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；寫(xiě)比賽的過(guò)程；第三段寫(xiě)參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。校園新聞稿之競(jìng)賽類競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類71競(jìng)賽類注意事項(xiàng)：1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是用非常精煉的語(yǔ)言簡(jiǎn)介活動(dòng)舉辦的時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)名稱。讓讀者了解在什么時(shí)間，在哪里，發(fā)生了什么。例如：20112年10月9，機(jī)電工程學(xué)院研究會(huì)在工程實(shí)驗(yàn)樓220室舉行“2012級(jí)新成員培訓(xùn)會(huì)”。2、介紹評(píng)委要有所選擇競(jìng)賽類新聞稿的第一段與活動(dòng)類新聞稿的第一段的寫(xiě)法相似，只不過(guò)競(jìng)賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像領(lǐng)導(dǎo)、老師之類的，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競(jìng)賽的層次與水平。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。3.1、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)一場(chǎng)比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的。3.2、比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫(xiě)當(dāng)然得從他們?nèi)胧郑梢哉f(shuō)，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來(lái)進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。比如“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢(mèng)想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對(duì)比了我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放前后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對(duì)比中突出改革開(kāi)放的偉大功績(jī)；聯(lián)系自己生活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就；對(duì)三十年來(lái)我國(guó)的發(fā)展成就給予客觀評(píng)價(jià)，號(hào)召青年一代珍惜大好時(shí)光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！庇萌齻€(gè)排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來(lái)，全面簡(jiǎn)潔。當(dāng)然，寫(xiě)演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說(shuō)無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。再如：某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。來(lái)自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中的深刻體會(huì)；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。競(jìng)賽類注意事項(xiàng)：1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是用非常精煉的語(yǔ)言簡(jiǎn)介活動(dòng)舉723.3、公布比賽結(jié)果競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分，競(jìng)賽類活動(dòng)不可能沒(méi)有最終的獲獎(jiǎng)結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎(jiǎng)結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫(xiě)獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在班級(jí)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫(xiě)清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，而不附帶具體分?jǐn)?shù)信息。3.4、多活動(dòng)取得的成果進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)論，取得的意義要兼顧當(dāng)下。例如：推進(jìn)基層團(tuán)組織建設(shè)、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成等3.3、公布比賽結(jié)果73校園新聞稿之活動(dòng)類

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見(jiàn)的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)作者的寫(xiě)作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。第二段主承辦單位、參與人員；主要寫(xiě)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。校園新聞稿之活動(dòng)類

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最74值得注意的地方：1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感2、寫(xiě)作要緊扣活動(dòng)主題3、活動(dòng)程序要分清主次4、描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫(xiě)法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色5、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向值得注意的地方：75校園新聞稿之會(huì)議類會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會(huì)議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。寫(xiě)這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：校園新聞稿之會(huì)議類會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿761、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格2、導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱3、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉4、介紹會(huì)議的程序要有主次5、描繪會(huì)場(chǎng)氣氛6、簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會(huì)議的規(guī)格77撰寫(xiě)新聞時(shí)的注意事項(xiàng)：在新聞報(bào)道中如果有對(duì)新聞當(dāng)事人的采訪內(nèi)容，對(duì)采訪內(nèi)容要以實(shí)事求是為原則，以實(shí)際情況記述，不能斷章取義，更不能任意篡改采訪內(nèi)容和被采訪者所表達(dá)的意圖，這是最基本的新聞道德。但是如果采訪內(nèi)容較多，被采訪者回答內(nèi)容層次紊亂，可以依照采訪者的表達(dá)意圖進(jìn)行整理；新聞報(bào)道中嚴(yán)禁有危害社會(huì)和諧的言論，更不能有反黨反社會(huì)的情緒；新聞報(bào)道需要有圖片支持，也就是有圖有真相，我院的新聞攝影工作由學(xué)生會(huì)信息不承擔(dān)；但是應(yīng)保證圖片清晰，畫(huà)面布局適當(dāng)，表達(dá)內(nèi)容和諧；按照以往經(jīng)驗(yàn)和要求，依新聞事件的大小，新聞的字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在400~600字之間，小四號(hào)字，宋體或仿宋，采訪摘錄部分使用小四號(hào)字、楷體，1.5倍行距，首行縮進(jìn)，與前段距離不設(shè)置或者為6，與后段間距不設(shè)置或者為6。撰寫(xiě)新聞時(shí)的注意事項(xiàng)：在新聞報(bào)道中如果有對(duì)新聞當(dāng)78三、如何寫(xiě)好校園新聞

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f(shuō)在校園里，我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動(dòng)中的重要信息，便可以撰寫(xiě)成一篇新聞。2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨(dú)樹(shù)一幟的做法，標(biāo)新立異地真實(shí)報(bào)道出來(lái)，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從“新”的角度出發(fā)，報(bào)道出這則新聞的影響力和感召力。3、要有“磨勁”。新聞寫(xiě)好以后，要經(jīng)得起考驗(yàn)，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。4、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫(xiě)好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。例如“駕馭能力”就不能寫(xiě)成“駕御能力”，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達(dá)的意思。5、要勤于練筆。我們都不是一個(gè)專業(yè)的新聞?dòng)浾?，想?xiě)出一篇優(yōu)秀的通訊報(bào)道，也不是輕而易舉的事，所以平時(shí)多練練筆，就會(huì)潛移默化地提高我們的寫(xiě)作能力。三、如何寫(xiě)好校園新聞

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f(shuō)在校園里，79社論累通訊社論通訊稿：

1．社論通訊的概念

社論通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2．社論通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫(xiě)的形象性。社論累通訊社論通訊稿：

1．社論通訊的概念

社論通訊，是803．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫(xiě)作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同，印象各異。若能精心