河南省安陽市《學前教育綜合知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.關于有效自編測驗的特征，測驗的可靠性是（）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度【參考答案】A2.先行組織者教學技術常用于（）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、接受學習C、個別化教學D、程序教學【參考答案】B3.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學習后（）內進展最快。A、31天B、6

天C、1

天D、20分鐘【參考答案】D4.確定我國教育目的的理論基礎是（）。A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B、毛澤東思想中關于教育的學說C、馬克思主義與毛澤東思想相結合產生的理論D、中國傳統(tǒng)文化【參考答案】A5.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度講是（）。A、發(fā)現(xiàn)人的價值B、發(fā)掘人的潛能

C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個性【參考答案】B6.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。A、發(fā)散思維。B、形象思維。C、抽象思維。D、直覺思維?！緟⒖即鸢浮緼7.反映試題的基本質量的是（）。A、信度B、效度C、實用性D、區(qū)分度【參考答案】A8.學生的知識與學習同教師表達的清晰度（）。A、無關系B、有負相關C、有利有弊D、有顯著的相關【參考答案】D9.影響問題解決的主觀因素主要是（）。A、問題的呈現(xiàn)方式B、問題的具體性C、問題中信息的多少D、知識結構【參考答案】D10.經典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家（）創(chuàng)立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【參考答案】A11.（）是評價教學結果的最客觀和可靠的標準，教學結果的測量必須針對于此。A、教學目標B、教學目的C、測評D、教學策略【參考答案】A12.“給我一打健康的嬰兒，不管他們的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A、科爾伯格B、皮亞杰C、米爾頓D、華生【參考答案】D13.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把（）相隔離。A、教育與生活B、教育與經濟C、教育與政治D、教育與生產勞動【參考答案】D14.教師的語言要準確、鮮明和（）。A、簡練B、深邃C、民主D、生動【參考答案】A15.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的（）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B16.（）是個體品德的核心部分，是品德形成的基礎。．A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A17.狹義的教育主要是指（）。A、家庭教育B、職業(yè)教育C、學校教育D、社會教育【參考答案】C18.原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，（）被告的舉證責任。A、免除B、不免除C、根據(jù)案件實際免除D、根據(jù)案件實際不得免除【參考答案】B19.現(xiàn)在我國各高等院校正不斷優(yōu)化師資隊伍，多方吸收社會資金壯大自身財力，發(fā)展特色優(yōu)勢學科，嚴格科學管理，紛紛要求做大做強。之所如此，根源于市場經濟（）特征。A、公平性B、開放性C、競爭性D、盲目性【參考答案】C20.具有強烈的人道主義特色，全盛時期出現(xiàn)在

18、19世紀，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對神學等觀點屬于（）的認識。A、精神本位論

B、社會本位論C、神學本位論D、個人本位論【參考答案】D21.下列屬于供答型試題的是（）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B22.當今世界各國以經濟為核心的綜合國力的較量，說到底，就是（）競爭。A、領導與管理B、人才C、實踐操作能力D、國防和軍事【參考答案】B23.具有直接教學和學生自學或作業(yè)交替進行的特點，在人口稀少的偏僻地區(qū)較適用的教學組織形式是（）。A、個別教學制B、分組教學制C、現(xiàn)場教學D、復式教學【參考答案】D24.（）是元認知知識的一種，它包括認知策略、元認知策略以及資源管理策略。A、學習策略B、管理策略C、計劃策略D、復習策略【參考答案】A25.過渡時期總路線的特征是（）。A、重視工業(yè)建設B、強調三大改造C、尤其重視對資本主義工商業(yè)的改造D、社會主義建設與社會主義改造同時并舉【參考答案】D26.課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛，即使是同一個課堂，也會形成不同教師的（

）。A、教學風格B、教學方法C、教學氛圍D、氣氛區(qū)【參考答案】D27.形式型策略中最理想的是（）。A、集體教學的形式B、個別教學的形式C、以學生為中心的策略D、以教師為中心的策略【參考答案】C28.“從感覺和思想到物”與“從物到感覺和思想”是兩條根本對立的認識路線，它屬于（）。A、辯證法與形而上學的對立B、唯心主義先驗論與唯物主義反映論的對立C、可知論與不可知論的對立D、辯證唯物主義與舊唯物主義的對立【參考答案】B29.下列對我國計劃生育政策中晚婚晚育標準敘述正確的一項是（）。A、晚婚是指男

26周歲、女

24周歲結婚B、晚婚是指男

28周歲、女

25周歲結婚C、晚育是指男

28周歲、女

26周歲后生育第一胎D、晚育是指已婚婦女

24周歲以上或實行晚婚后懷孕生育第一個子女【參考答案】D30.抵抗外界誘惑的能力屬于（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C31.教師通過合適的提問，能夠引起學生對"盲點"內容的重視和注意這屬于提問功能中的（）。A、激發(fā)學習動機，集中注意力B、提示學習重點C、啟發(fā)學生思維D、培養(yǎng)學生參與能力【參考答案】B32.學生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價值觀念和行為方式，結為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有（）。A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性【參考答案】C33.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A、自我期待B、自我判斷C、自我評價D、自我效能感【參考答案】D34.隨著年齡和才智的增長，學生的（

），在他們自身品德的發(fā)展與提高上起著愈來愈重要的作用。A、自我評價能力B、自我調控能力C、自我教育能力D、自我學習能力【參考答案】C35.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經常性活動，屬于（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】A36.新義務教育法規(guī)定，國家實行（）年義務教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A37.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A、松弛訓練B、肯定性訓練C、系統(tǒng)脫敏療法D、人本主義療法【參考答案】C38.就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。A、言語指導B、示范C、練習D、反饋【參考答案】C39.在我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家是（）。A、梁漱溟B、楊賢江C、陶行知D、徐特立【參考答案】B40.下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一句是（）。A．應中國國家主席習近平夫人彭麗媛的邀請，美國第一夫人米歇爾奧巴馬攜兩位女兒瑪利亞、薩沙和母親訪問中國，米歇爾與彭麗媛的相會，將是一場美國玫瑰與中國牡丹的相遇B．湖水清澈見底，如同一塊透明的藍綢布，靜靜地躺在大地的懷抱里C．殘疾人事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，殘疾人事業(yè)的發(fā)展像一把標尺，彰顯著社會的公平正義和文明進步D．她含笑的雙眼炯炯有神，好像一下子年輕了許多，她抬起沉重的手，在胸前緩緩地畫著十字【參考答案】D41.溫家寶在接受《泰晤士報》訪談時，一口氣背誦了六句名言：一是左宗棠的“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，身交古人。”二是張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”三是屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！彼氖青嵃鍢虻摹把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”五是康德的“有兩種東西，我對他們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律?！绷前嗟摹盀槭裁次业难劾锍：鴾I水?因為我對這土地愛得深沉?！边@段文字主要體現(xiàn)出（）。A．政治家以民生為本的情懷B．政治家豐富的文學修養(yǎng)C．政治家超群的記憶能力D．政治家對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的敬仰【參考答案】A42.（）的兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應敏感，擔心害怕，顯得很不安分。A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難【參考答案】B43.職業(yè)道德規(guī)定了教師處理個人利益與集體利益、（

）的道德原則。A、社會利益B、國家利益C、家庭利益D、學校利益【參考答案】A44.亞洲和非洲之間的分界線是（）。A、亞馬遜河B、蘇伊士運河C、白令海峽D、霍爾木茲海峽【參考答案】B45.直接影響活動效率，使活動能順利完成的個性心理特征是（）。A、性格B、氣質C、能力D、興趣【參考答案】C46.（）是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。A、意向B、態(tài)度C、品德D、個性【參考答案】C47.任何公民，非經（）批準或者決定或者（）決定，并由（）執(zhí)行，不受逮捕。A、人民檢察院人民法院公安機關

B、公安機關人民檢察院人民法院

C、人民法院公安機關人民檢察院D、人民法院人民檢察院公安機關【參考答案】A48.班主任了解學生的主要方法是（）。A、觀察法B、調查法C、問卷調查法D、學生作品分析法【參考答案】A49.備課包括鉆研教材、設計教法和（）。A、了解學生B、閱讀參考書C、上網(wǎng)D、制訂教學計劃【參考答案】A50.“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（）。A、復雜性、創(chuàng)造性B、主體性、示范性C、長期性、間接性D、連續(xù)性、廣延性【參考答案】B二、多選題51.對學生進行思想品德教育，要注意（）。A、針對性

B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD52.馬斯洛認為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現(xiàn)需要【參考答案】CDE53.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀

E、講解【參考答案】BDE54.制約課程改革的因素是（）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD55.

80年

代

出

現(xiàn)

的

新

經

濟

增

長

理

論

是

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現(xiàn)

在（）。A、新經濟理論把經濟增長的源泉內生化，認為知識對經濟增長有決定性意義B、知識積累和人力資本不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質資本和勞動的要素投入也產生遞增收益C、揭示了技術進步與投資相互促進的機制

D、新經濟增長理論是一種完全成熟的理論【參考答案】ABC56.社會政治經濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（）。

A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產和再生產【參考答案】ABCD57.馬克思和恩格斯從（）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD58.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB59.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值【參考答案】ABCDE60.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE61.教師培養(yǎng)與樹立良好班風的方法有（）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴格要求D、反復實踐E、開展班會【參考答案】ABCD62.班杜拉認為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因

C、結果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD63.一般來說，學校的管理方法可以分為以下哪幾類？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經濟方法E、學術方法【參考答案】ABCDE64.學習策略由（）構成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD65.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（）。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發(fā)展D、增加了新的學科內容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE66.教育是以人為直接對象的傳遞社會經驗的活動，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對象但不是以傳遞社會經驗為主要內容的活動B、教育不同于其他以精神產品為直接對象的活動C、教育不同于其他以物質產品為直接對象的活動D、教育不同于向人以外的對象傳遞社會經驗的活動E、以人為直接對象的傳遞社會經驗的活動就是教育【參考答案】ABCD67.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀

E、學問【參考答案】ABDE68.教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE69.教學工作的基本程序包括（）。A、上課B、課外輔導C、學業(yè)成績的檢查與評定D、備課E、批改作業(yè)【參考答案】ABCDE70.我國中學德育的基本原則包括（）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE71.“八字”教學模式的“八字”指的是（）。A、練練

B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE72.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（）。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能E、動作整合【參考答案】ABCD73.聘任教師的形式有（）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE74.規(guī)范文化主要有下列三種表達方式（）。A、角色規(guī)范B、設施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE75.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經濟功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動【參考答案】ADE76.評價良好測驗的指標包括（）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE77.學校制度文化的形式大體可分為（）。A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE78.行政復議機關負責法制工作的機構依法履行下列（）職責。A、受理行政復議申請B、向有關組織和人員調查取證C、審查申請行政復議的具體行政行為是否合法與適當D、擬訂行政復議決定【參考答案】ABCD79.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產力和科技水平C、一定社會的政治經濟制度D、社會歷史進程E、制定者的哲學理念和理想人格【參考答案】ABCD80.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD81.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE82.影響課堂管理的主要因素有（）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD83.影響反饋效果的因素有（）。A、反饋的方式B、反饋的內容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD84.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容？（）A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE85.教育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待思想問題那就違反了（）的原則。A、依靠積極因素克服消極因素B、正面引導與紀律約束相結合C、嚴格要求與尊重信任相結合D、集體教育與個別教育相結合E、理想性和現(xiàn)實性結合【參考答案】BC86.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE87.根據(jù)教學任務，可將課分為（）。A、練習課B、技能課C、檢查課D、新授課E、鞏固課【參考答案】BCDE88.中國近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹

【參考答案】ABCD89.個人本位教育目的論的產生與興起，從歷史背景看，主要是與以下（）因素有關。A、近代西方人本主義哲學思想B、近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展C、文藝復興與宗教改革D、國家主義思潮E、十八世紀的啟蒙運動及其思想【參考答案】ACE90.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產勞動相結合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE91.教與學的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學，學的前提是有了教C、教與學在范圍和程度上相同D、它們互為存在的條件E、教與學有著共同的指向對象——教育內容【參考答案】ABD92.青年期生理發(fā)展的主要特征是（）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經系統(tǒng)已經發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC93.學校作為一種社會組織，其獨特性體現(xiàn)在哪些方面？（）A、程序性B、系統(tǒng)性C、壟斷性D、公益性E、非自愿性【參考答案】CDE94.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力E、附屬內驅力【參考答案】CDE95.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD96.運用獎勵和處分應注意的要求是（）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴格要求【參考答案】ACD97.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（）。A、知是基礎B、行是關鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【參考答案】ABDE98.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC99.教育目的評價作用指的是（）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學質量E、檢查學生的學習質量【參考答案】ADE100.學校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（）。A、計劃性B、組織性C、協(xié)調性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD判斷題101.教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。（

）【參考答案】錯誤102.實施授課質量評價時，不同的學?？赡軙x用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，（1）教學目

標完成情況。（2）學生的課堂參與。（3）內容安排。（4）教學方法。（5）語言表達。（6）教學原則。（）【參考答案】正確103.作業(yè)的檢查與批改是上課必要的補充。（）【參考答案】錯誤104.教育目的是具有客觀性，體現(xiàn)了人們的教育理想。（）【參考答案】錯誤105.課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。（）【參考答案】正確106.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。（）【參考答案】錯誤107.組織教學僅僅是在上課開始時進行的。（）【參考答案】錯誤108.法的終止生效一般分為明示廢止和默示廢止兩類。（）【參考答案】正確109.教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）【參考答案】錯誤110.正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（）【參考答案】正確111.創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。（）【參考答案】錯誤112.教育家埃拉斯莫斯在《大教學論》中對班級組織進行了論證。（）【參考答案】錯誤113.首先提出“長善救失”“教學相長”思想的是《學記》。（）【參考答案】正確114.全面發(fā)展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。（）【參考答案】正確115.教學是由教師的教和學生的學兩方面活動組成的。（）【參考答案】正確116.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（）【參考答案】錯誤117.課程包括各門學科，課內教學，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。（）【參考答案】錯誤118.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作。（）【參考答案】錯誤119.要求賠償應當遞交申請書。賠償請求人書寫申請書確有困難的，可以委托他人代書;對口頭申請賠償?shù)?，賠償義務機關不予受理。（）【參考答案】錯誤120.教育通過組織學生直接參加社會的政治經濟活動而成為一種現(xiàn)實的政治力量。（

）【參考答案】正確121.我國最早采用班級授課制的是

1862年清政府在北京設立的京師同文館。（）【參考答案】正確122.教育是再生產科學技術的重要手段和途徑。（）【參考答案】正確123.現(xiàn)代教學論認為，從某種意義上說，教師的教就是為了不教。（）【參考答案】正確124.學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調查法、自我評價法。（）【參考答案】正確125.英國著名學者洛克提出著名的“白板說”。（）【參考答案】正確126.道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（）【參考答案】正確127.義務教育法實施細則由國家教委制定的，于

1993年

3月

14日實施的。（）【參考答案】錯誤128.教學是解決社會經驗和人類歷史經驗之間矛盾的強有力工具之一。（）【參考答案】正確129.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。（）【參考答案】錯誤130.狹義的文化專指精神文化。（）【參考答案】正確131.規(guī)范性文件發(fā)布后，應當自發(fā)