感恩主題教育班會策劃方案（精選3篇）2023感恩主題教育班會策劃方案（精選3篇）

2023感恩主題教育班會策劃方案篇1

活動背景】

現(xiàn)在的同學根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”，感恩的意識薄弱。

【活動目的】

學校教育是同學成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期，這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠的影響，所以我想利用班會課開展“學會感恩”活動，努力喚回同學的良知，并引導同學通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、宏大、純凈，激發(fā)同學愛的情感，學會感恩!

【活動預備】

1、布置黑板，預備課件。

2、收集、整理資料。

3、布置寫一篇作文，以“感恩”為話題?！净顒舆^程】

一、音樂導入：

播放熟識的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。

二、主持人出場

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著人間的真情成長。

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

乙：多少回含著感動的淚花暢想。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感謝之情的生活是最甜蜜的。

甲：11月的最終一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今日，但一顆感恩之心，一腔感謝之情永駐心間。

合：讓我們懷著無限感謝之情向全部愛我們的人訴說心聲。六年(1)班“學會感恩”主題隊會現(xiàn)在開頭。

三、班會正式開頭

1、同學一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛，讀來令人感動。

2、配樂詩朗誦《母親》(全文附后)

3、感動的故事主持人：父母為我們付出了許多許多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢?我們應如何感恩父母呢?(同學們暢所欲言，氣氛活躍)

A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

B：可以對父母說聲“感謝”，獻上一個吻。

C：長大后賺許多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。

D：好好學習，不讓父母操勞。

E：我覺得父母并不需要我們給許多錢，只要我們懂事些，成果好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其實很簡潔，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎?同學：好!

4、演唱《只要媽媽露笑臉》

5、感恩其他人主持人：生活永久都布滿暖和的愛，除了父母之外，生活中肯定還有很多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應當感恩哪些人呢?(同學們發(fā)言。感謝老師、同學，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)

6、小合唱——《每當走過老師窗前》

7、愛的表達

主持人：我們許多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的關(guān)心，并且認為這是理所應當?shù)?，慢慢地遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻了幸福的感覺。其實該說感謝的時候應大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話，送給你們最想感謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻》，同學填寫卡片。)

選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對你說————

主持人：聽了同學們心靈的表白，我真的特別感動。今日的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

四、結(jié)束語：

我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在連續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽，就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學會了感恩。

最終，讓我們再次唱起那個熟識的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩陽光賜予我們絢爛的光輝，感恩小草給予我們清爽的空氣，感恩上蒼賜予我們美妙的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節(jié)奏，感恩……(在熟識的《感恩的心》的旋律中，班會結(jié)束……)

【效果及反思】

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受，很少知道關(guān)愛他人。此次班會，目的就是啟發(fā)同學感恩生活，感恩親人、伴侶對自己的關(guān)懷和愛惜，讓他們明白：感恩，是一種責任意識、獨立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本要素。

支配《感恩的心》的故事，讓同學在與小女孩的對比中感受自己生活的美妙，感受親人的珍貴。讓同學放開心扉，對自己的親人、伴侶訴說心聲，使同學藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對自己的愛，有的向親人傾訴，有的感謝老師，有的贊揚關(guān)心過自己的人。感謝之情發(fā)自肺腑。有個同學哭著表達自己對爸爸媽媽的感謝，感動得我們都落淚了?！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K，極力營造感恩的氛圍。整個活動是勝利的，在場的人都被感染了，收到了預期的效果。

我信任，通過這次班會，同學們懂得了親人、伴侶對自己的愛，也懂得了如何回報他們。我盼望他們永久記住六個字：感恩、知足、惜福!

當然，假如時間支配得再緊湊些會更好。

2023感恩主題教育班會策劃方案篇2

一、指導思想

仔細落實學校關(guān)于加強同學思想教育工作的看法精神，堅持以同學為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》及《中學校生日常行為規(guī)范》，讓同學懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為劇烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培育關(guān)懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

1、引導同學了解感受父母之愛、老師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、關(guān)心同學學會理解關(guān)懷父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3.提高同學的品德修養(yǎng)，關(guān)心他們逐步形成良好共性和健全人格。

4.培育同學感恩的價值觀，真正促進同學的主體性的進展，激發(fā)同學的自我要求。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

四、活動預備

事先布置同學查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的同學;預備好感恩卡、小品道具。

五、活動過程

(一)情境導入主題音樂《奉獻》(主持人登場)

(二)暢所欲言，話感恩

1.爭先恐后，我搶答。

2.妙語連珠，名人言。

3.情深理透，講感恩。

(三)各顯神通，演感恩。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽。

3.獨唱：《長大后我就成了你》

4.詩朗誦：《感謝》

(四)真情涌動，來感恩。

我們要學會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命;我們要學會感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學問;我們要學會感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣;我們要學會感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間。

(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的樂觀參加，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽你們敘述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美!

六、德育成果

通過這次的班會活動的開展，廣闊同學對感恩有了深刻的熟悉。有很多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開頭有所轉(zhuǎn)變，開頭學會照看父母，學會傾聽父母的教訓，開頭學會將心比心。

七、活動方案反思

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，當同學一個個站起來表達他心中對他人的感謝之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆和善、寬容的心。

不足之處，同學對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延長開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。

2023感恩主題教育班會策劃方案篇3

活動名稱：感恩與我同在

活動時間：11月25日星期四上午

活動地點：小小班活動室

活動目標：

1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習俗。

2、懂得感謝父母、敬重他人。

3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。

活動預備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

活動過程：

一、介紹感恩節(jié)的來歷。

師：今日是感恩節(jié)，那么小伴侶你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告知你們吧!每年的11月的最終一個星期四是一個特別的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家團聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團聚或伴侶相聚，一起共享心中的感謝和享用盛宴的歡快時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!

二、集體爭論感恩節(jié)的習俗，老師總結(jié)。

(1)、組織幼兒與家長一同爭論。

師：小伴侶知道感恩節(jié)的習俗么?你們來爭論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來爭論感恩節(jié)的習俗，然后我會請你們舉手發(fā)言哦。

(2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。

師：好了，現(xiàn)在小伴侶都應當了解了吧。那我請幾個小伴侶來告知我感恩節(jié)的習俗吧。

(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習俗。

師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。