北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 練習(xí)三 教案_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 練習(xí)三 教案_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 練習(xí)三 教案_第3頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 練習(xí)三 教案_第4頁
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練習(xí)三教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊練習(xí)三33-35頁教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手動腦整理所學(xué)知識的能力。鞏固分?jǐn)?shù)乘法的算理和計算方法,提升學(xué)生計算的速度和準(zhǔn)確率。培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決生活中實際問題的能力,感受數(shù)學(xué)來源于生活,同時體驗成功的喜悅。教學(xué)重點:熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算方法及解決生活中的實際問題。教學(xué)難點:解決生活中有關(guān)“分?jǐn)?shù)乘法”的實際問題。教學(xué)過程:回顧整理師:回顧第三單元,我們都學(xué)習(xí)了哪些知識?四人小組說一說。生:我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的計算方法……師:其它小組有沒有補充?(學(xué)生說著,老師講知識點板書在黑板上)練習(xí)挑戰(zhàn)舉例說明,6×可以解決什么樣的實際問題?結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法的意義,讓學(xué)生多表達(dá),多舉例。2、畫一畫,涂一涂,算一算。(先讓學(xué)生獨立畫一畫、涂一涂,算一算,然后展示一下自己的方法。)××3、在里填上“>”“<”或“=”,說說你是怎樣想的?!痢痢?××55××10×111×1-(學(xué)生先獨立完成,再請一組學(xué)生說一說自己比較的方法。)4、計算?!?75×=×140=×=×9=-=×=×=5、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。0.10.01(選一組學(xué)生說一說找倒數(shù)的方法)淘氣家買來一桶食用油,每天做菜約用這桶油的,6天大約用了這桶油的幾分之幾?還剩幾分之幾?笑笑攢了35元零花錢,她拿出其中的捐給地震災(zāi)區(qū)的希望小學(xué)。笑笑捐了多少元?8、光明小學(xué)有學(xué)生840人,五年級學(xué)生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的,五年級有多少人?五年級的女生數(shù)是本年級學(xué)生數(shù)的,五年級有多少女生?先畫圖表示,再列式計算。8、一支牙膏用了10天,大約用去總量的。過了半個月,有大約用去剩下的。這半個月用去的是牙膏總量的幾分之幾?9、從上海到武漢的水路長約1100千米。一艘客輪從上海港開往武漢港,已經(jīng)行駛了全程的。(1)在圖上標(biāo)出此時客輪的大致位置。(2)此時客輪行駛了多少千米?(3)此時客輪離武漢港還有多少千米?10、張莊農(nóng)民2012年人均年收入比2011年增加了多少元?課堂小結(jié):師:通過本節(jié)課的練習(xí),你有什么體會?生:一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求求這個數(shù)的幾分之幾是多少?生:解決分?jǐn)?shù)問題時要先找準(zhǔn)單位一

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