課時3唯物辯證法的實質(zhì)與核心課標要求1．學會運用矛盾分析法觀察和處理問題。2．理解矛盾分析法的普遍意義，具體問題具體分析，解決問題抓住主要矛盾。核心素養(yǎng)1.科學精神：科學把握矛盾的含義、基本屬性；學會運用普遍性與特殊性的關(guān)系原理及方法論分析現(xiàn)實問題；能夠區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面，并運用主次矛盾和矛盾的主、次方面的關(guān)系原理分析解決現(xiàn)實問題；學會具體問題具體分析的方法。2．公共參與：運用矛盾分析法指導個人學習、生活。一、事物發(fā)展的源泉和動力1．矛盾的含義：矛盾就是反映事物內(nèi)部的________和________關(guān)系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是________。2．矛盾的基本屬性(1)矛盾的同一性①矛盾的同一性，是矛盾雙方________、________的屬性和趨勢。②它有兩方面的含義：一是矛盾雙方________，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方________，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以________。(2)矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方________、________的屬性。它體現(xiàn)著對立雙方________的傾向和趨勢。(3)同一性和斗爭性的辯證關(guān)系①矛盾的同一性是________，矛盾的斗爭性是________。②矛盾的同一性不能脫離________而存在，矛盾雙方的同一是________中的同一，是包含著________的同一；矛盾的斗爭性也不能脫離________而存在，斗爭性________同一性之中，并為同一性所________。③矛盾雙方的________推動事物的運動、變化和________，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動力。具體矛盾≠矛盾概念，二者是個別與一般的關(guān)系。不能將對立和統(tǒng)一理解為矛盾的雙方。它們是矛盾雙方的關(guān)系。二、矛盾問題的精髓1．矛盾的普遍性(1)含義：矛盾存在于一切事物中，即________有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即________有矛盾。(2)方法論要求：承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。要敢于________矛盾，勇于________矛盾，善于________矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。2．矛盾的特殊性(1)含義：是指矛盾著的事物及其________各有其特點。(2)表現(xiàn)：第一，不同________有不同的矛盾。第二，同一事物在發(fā)展的不同________和________上有不同的矛盾。第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的________也各有其特殊性。3.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系(1)相互聯(lián)結(jié)①普遍性寓于特殊性之中，并通過________表現(xiàn)出來。②特殊性離不開________，在特殊性中包含著普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。(2)相互轉(zhuǎn)化：矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是________。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是________。(3)方法論意義：矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的________，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學基礎(chǔ)。(4)方法論要求：堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性________統(tǒng)一。,矛盾具有普遍性，但并不意味著具體矛盾永遠不能解決。只要實事求是地承認矛盾，揭露矛盾，運用一分為二的觀點和矛盾分析的方法，就能正確地分析和解決具體矛盾。普遍性和特殊性的關(guān)系是共性和個性、一般和個別的關(guān)系，不是多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系。關(guān)鍵詞法判斷矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系樹立典型、搞好試點、推廣經(jīng)驗、縮影、樣本、從群眾中來到群眾中去、從一般到個別、解剖麻雀、建設(shè)中國特色社會主義等。三、用對立統(tǒng)一的觀點看問題1．主要矛盾和次要矛盾(1)含義①主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于________、對事物發(fā)展起________的矛盾。②次要矛盾是指處于________、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。(2)二者關(guān)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下________。2．矛盾的主要方面和次要方面(1)含義①矛盾的主要方面是指處于支配地位，起著主導作用的方面，事物的性質(zhì)主要是由________的________決定的。②矛盾的次要方面是指處于被支配地位，不起主導作用的方面。(2)二者關(guān)系：矛盾的主要方面與次要方面既相互________，又相互________，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。3．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的方法。(1)堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，既要看到________，又要看到________；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的________，又要看到矛盾的________。(2)堅持重點論，就是在認識復雜事物的發(fā)展過程時，要著重把握________；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的________，要抓住主流。(3)堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法，反對形而上學的________和________。主次矛盾的轉(zhuǎn)化同矛盾雙方的轉(zhuǎn)化一樣，“條件”至關(guān)重要，沒有條件或條件不具備，就不能實現(xiàn)主次矛盾的轉(zhuǎn)化。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。兩點是有重點的兩點，離開重點看兩點就成了均衡論；重點是兩點中的重點，離開兩點看重點就成了一點論。四、堅持具體問題具體分析1．含義：具體問題具體分析，是指在________原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。2．地位：具體問題具體分析是馬克思主義的一個________，是馬克思主義的活的________。3．重要性：具體問題具體分析是正確認識事物的________，也是正確解決矛盾的________。議題探究議題一怎樣理解矛盾的同一性和斗爭性？2021年3月7日，十三屆全國人大四次會議在人民大會堂舉行視頻記者會，國務(wù)委員兼外交部長王毅就中美雙邊關(guān)系等熱點回答中外記者提問。這場記者會中方向美方發(fā)出了中國內(nèi)政不容干涉的強烈信號，“決不接受毫無根據(jù)的指責抹黑”。中國譴責了美國打著所謂民主、人權(quán)旗號肆意干涉別國內(nèi)政的行為。另一方面，中方在會上呼吁對話和合作，北京愿意與華盛頓合作讓中美關(guān)系重回正軌，列出了抗擊疫情、經(jīng)濟復蘇、氣候變化等中美兩國可以合作的領(lǐng)域。同時也概述了世界最大的兩個經(jīng)濟體能夠合作的方式。探究1：運用矛盾的基本屬性分析中美之間的關(guān)系。探究2：從矛盾的基本屬性角度看，我國如何處理好中美之間的關(guān)系？議題二如何理解矛盾的普遍性與特殊性？材料一自貿(mào)區(qū)黑河片區(qū)大力推進復制推廣和創(chuàng)新工作。已承接223項國家復制推廣任務(wù)中的140項，復制推廣率達63%。74項國家各部門自行復制推廣的改革試點經(jīng)驗，已復制推廣57項，復制推廣率77%。在此基礎(chǔ)上，自主創(chuàng)新案例“跨境運輸車輛管理信息一站式備案”作為部委推廣創(chuàng)新案例獲海關(guān)總署備案；“黨旗引領(lǐng)創(chuàng)新自貿(mào)”黨建引航工程成為全國首屆自貿(mào)區(qū)黨建創(chuàng)新典型案例，為全國自貿(mào)區(qū)奉獻可復制、可推廣的“黑河樣本”“黑河智慧”。材料二有一個老太太，有兩個兒子，一個賣傘，一個賣布！晴天，老太太擔心賣傘的兒子生意不好，雨天，擔心賣布的生意不好！后來有人開導后，她破涕大笑。探究1：自貿(mào)區(qū)黑河片區(qū)在大力推進復制推廣的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實際創(chuàng)新典型案例。這一做法的啟示是什么？探究2：創(chuàng)新典型案例，為全國自貿(mào)區(qū)奉獻可復制、可推廣的“黑河樣本”“黑河智慧”。該做法的辯證法依據(jù)是什么。探究3：如果是你，你會怎樣開導老太太，運用的哲學原理是什么？議題三如何理解兩點論與重點論？近年來，網(wǎng)絡(luò)訂餐漸成消費潮流。送餐途中，某外賣小哥將電動車騎在機動車道上，車速很快，被交警攔住并處以罰款。探究：請你運用矛盾分析法，幫助外賣小哥作出正確的選擇。重難突破1．矛盾同一性和斗爭性的關(guān)系內(nèi)容同一性(統(tǒng)一性)斗爭性(對立性)區(qū)別含義矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性表現(xiàn)一定條件下相互依賴；相互貫通，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化相互對立、相互排斥特點相對的、有條件的絕對的、無條件的聯(lián)系同一性以斗爭性為前提，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物運動、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力2．矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系矛盾的普遍性矛盾的特殊性區(qū)別含義矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，時時有矛盾矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點特征同類事物的共性每一事物的個性方法論要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾具體問題具體分析聯(lián)系①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化例證法理解矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)3.具體問題具體分析與一切從實際出發(fā)，實事求是的區(qū)別具體問題具體分析一切從實際出發(fā)，實事求是范疇辯證法范疇唯物論范疇側(cè)重點強調(diào)在認識和解決問題時，注重抓住事物的本質(zhì)特征強調(diào)從客觀存在的事實中提煉正確的認識，而“實”則強調(diào)從客觀規(guī)律出發(fā)哲學依據(jù)矛盾的特殊性原理物質(zhì)決定意識的原理、規(guī)律的客觀性原理4．主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面辯證關(guān)系區(qū)別主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用；次要矛盾處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導作用。矛盾的次要方面處于被支配地位。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的聯(lián)系主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化矛盾的主次方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論想問題、辦事情，既要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾；又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理次要矛盾想問題、辦事情，既要全面，又要分清主流和支流標志詞語中心、關(guān)鍵、重點、重中之重、首要任務(wù)、突出地位、中心環(huán)節(jié)、核心、首位性質(zhì)、本質(zhì)、主流、辨方向、識大局、分析形勢俗語成語牽牛要牽牛鼻子；好鋼要用在刀刃上；工作要做到點子上；打蛇要打七寸；學會“彈鋼琴”的工作方法；射人先射馬，擒賊先擒王；集中優(yōu)勢兵力；荷花好看還要綠葉扶持權(quán)衡利弊得失；兩利相權(quán)取其重，兩弊相衡取其輕；九個手指頭和一個手指頭；一趾之疾，喪七尺之軀圖示矛盾的基本屬性、主次矛盾、矛盾的主次方面隨堂檢測1.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。我們可以從這首小詩中領(lǐng)悟到的哲理是()A．事物是變化發(fā)展的B．事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一C．矛盾就是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系D．事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一2．下圖漫畫給我們的哲學啟示是()A．矛盾雙方既對立又統(tǒng)一B．思維的高度決定認識的深度C．人的意識決定了行動的方向和進程D．發(fā)揮主觀能動性是認識和解決問題的前提3．戰(zhàn)國時公孫龍說：馬名形也，白名色也，色非形也，形非色也，白馬非馬?！鞍遵R非馬論”的錯誤在于()A．否認了事物矛盾普遍性和特殊性的聯(lián)系B．否認了事物矛盾普遍性和特殊性的區(qū)別C．否認了事物矛盾的特殊性D．夸大了事物矛盾的普遍性4．有人做比喻，說人的事業(yè)、愛情等都是0，健康是1，沒有了1，全是0；有了健康，則是1000000……才能豐盛無限。由此可見()A．主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用B．關(guān)鍵部分功能不對整體功能起決定作用C．矛盾的主要方面處于支配地位，起主導作用D．人的事業(yè)、愛情不重要5．下列諺語或俗語與所對應(yīng)的哲理表述不相符合的是()A．射人先射馬，擒賊先擒王——看問題要善于分清主流和支流B．士別三日，刮目相看——事物是變化發(fā)展的，不能用靜止的觀點看問題C．兼聽則明，偏信則暗——堅持兩分法，反對一點論D．入山問樵，入水問漁——一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析課時3唯物辯證法的實質(zhì)與核心一、1．對立統(tǒng)一對立統(tǒng)一2．(1)相互吸引相互聯(lián)結(jié)相互依賴相互貫通相互轉(zhuǎn)化(2)相互排斥相互對立相互分離(3)相對的絕對的斗爭性對立差別同一性寓于制約對立統(tǒng)一發(fā)展二、1．(1)事事時時(2)承認直面分析2．(1)每一個側(cè)面(2)事物過程階段兩個不同方面3．(1)特殊性普遍性(2)特殊性普遍性(3)精髓(4)具體的歷史的三、1．(1)支配地位決定作用從屬地位(2)相互轉(zhuǎn)化2．(1)主要矛盾主要方面(2)依賴排斥3．(1)主要矛盾次要矛盾主要方面次要方面(2)主要矛盾主要方面(3)一點論均衡論四、1．矛盾普遍性2．重要原則靈魂3．基礎(chǔ)關(guān)鍵議題探究議題一探究1：提示：矛盾雙方的同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性；中美之間的合作指向矛盾的同一性，中美之間的糾紛指向矛盾的斗爭性。探究2：提示：矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。中美之間，既需要加強合作維護共同利益，又需要進行斗爭維護自身正當利益，在合作中競爭，在競爭中合作。議題二探究1：提示：體現(xiàn)出矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，復制推廣指向矛盾的普遍性，根據(jù)本地實際創(chuàng)新典型案例指向矛盾的特殊性。在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。探究2：提示：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。特殊性中包含著普遍性。一地的典型中蘊含著符合各地工作中的共性，可以