《四大地理區(qū)域復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)分析】1.在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺-淮河”一線的地理意義。2.在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異與人文差異。3.用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)地理環(huán)境的差異。2、運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)在自然環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，人類活動(dòng)的差異。3、運(yùn)用資料，說(shuō)出秦嶺-淮河一線的意義。4、知道我國(guó)四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、我國(guó)四大地理區(qū)域的位置及自然環(huán)境特征。2、用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響?！窘虒W(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入：同學(xué)們，我國(guó)地域遼闊，960多萬(wàn)平方公里的土地上有著差異巨大的自然地理環(huán)境，因此我們常把中國(guó)劃分成四大地理區(qū)域，這節(jié)課就讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下中國(guó)的四大地理區(qū)域的自然地理環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)。教師：四大地理區(qū)域分別是哪四大地理區(qū)域？學(xué)生：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。教師：他們的分界線是那一條線？有何劃分標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)同學(xué)們將他們一一完成在學(xué)案的思維導(dǎo)圖內(nèi)。（學(xué)生完成填空內(nèi)容）教師：我們先一起走進(jìn)北方地區(qū)，北方地區(qū)的位置是怎么描述的？學(xué)生：北方地區(qū)大體位于大興安嶺以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。教師：南方地區(qū)的位置可以怎么描述？學(xué)生：秦嶺-淮河以南，青藏高原以東，南至曾母暗沙，東臨東海，南臨南海。教師：南方地區(qū)與北方地區(qū)自然地理有何差異？我們通常從哪些方面來(lái)描述一個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境特征？學(xué)生：地形、氣候、水文、土壤、植被（地氣水土生）。教師：那我們就來(lái)對(duì)比一下南方地區(qū)與北方地區(qū)在“地氣水土生”方面有何不同，請(qǐng)同學(xué)們完成學(xué)案上的表格1（如下表所示）。教師：南方地區(qū)與北方地區(qū)人文地理有有何差異呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成表格2。教師：南方地區(qū)與北方地區(qū)無(wú)論在人文地理方面還是自然地理方面的差異都很大，他們的分界線是秦嶺-淮河一線，還記得這條線的意義嗎？學(xué)生：1、我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線；2、1月份氣溫0℃等溫線；3、年降水量800mm等降水量線；4、暖溫帶和亞熱帶的分界線；5、亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線；6、濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線；7、水稻與小麥的分界線；8、旱地與水田的分界線；9、亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；教師：我們通過(guò)幾個(gè)習(xí)題來(lái)檢測(cè)同學(xué)們對(duì)南方地區(qū)與北方地區(qū)知識(shí)的掌握情況。習(xí)題：我國(guó)北方地區(qū)共同具有的自然環(huán)境特征是（）A、河流都有較大的含沙量B、1月平均氣溫均在0攝氏度以下C、都位于地勢(shì)第三階梯D、植被類型都是溫帶落葉闊葉林教師：西北地區(qū)的位置怎么描述呢？學(xué)生：西北地區(qū)位于我國(guó)第二階梯，大興安嶺以西、長(zhǎng)城和昆侖山—阿爾金山以北。教師：那青藏地區(qū)呢？學(xué)生：青藏地區(qū)位于我國(guó)西南部，橫斷山脈以西，昆侖山-祁連山脈以南，南至國(guó)界。教師：青藏地區(qū)與西北地區(qū)在自然特征與農(nóng)業(yè)方面有何差異呢？我們同樣通過(guò)一個(gè)表格來(lái)進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)同學(xué)們完成表格3。教師：我們同樣通過(guò)幾個(gè)習(xí)題來(lái)檢測(cè)同學(xué)們對(duì)西北地區(qū)與青藏地區(qū)的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。習(xí)題：下列地理現(xiàn)象，與青藏高原“高”和“寒”無(wú)關(guān)的是（）A.雪山連綿，冰川縱橫B.日照強(qiáng)烈，太陽(yáng)能豐富C.地?zé)豳Y源豐富D.城鎮(zhèn)分布在海拔較低的河谷兩岸教師：