課題Unit9Canyoucometomyparty?SectionA1a---2dSectionA1a-2d課型New課時(shí)1主備人主備日期執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)Knowledgeandskills:識(shí)記單詞、詞組；.掌握用can發(fā)出邀請(qǐng)，以及肯定和否定回答，并說明理由。學(xué)會(huì)通過發(fā)出，接受和拒絕邀請(qǐng)等，展開話題提高與他人交流的能力。Processandmethods：利用教學(xué)圖片，多媒體課件展開課堂。Pairworkorroleplaying的學(xué)習(xí)策略。Sensibilityandvalue:通過邀請(qǐng)他人使學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，并學(xué)會(huì)與他人相處。教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)單詞及句型教學(xué)方法Task-basedapproach教學(xué)難點(diǎn)扎實(shí)掌握重點(diǎn)詞匯和表示邀請(qǐng)的句型并能靈活運(yùn)用。課前準(zhǔn)備multi-mediumCAI教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)個(gè)人理解及修改Step1Lead-in創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課Step2Pre-task夯實(shí)基礎(chǔ)感悟語言Step3While-task實(shí)踐語言參與體驗(yàn)1、Greetings&freetalk.【Purpose】常規(guī)問好，集中學(xué)生注意力，準(zhǔn)備上課。2Singasong“Happybirthday.”【Purpose】利用歌曲創(chuàng)設(shè)情景，貫穿全課。3、Freetalk:Whatdoyouusuallydoonweekends?【Purpose】通過對(duì)話，復(fù)習(xí)學(xué)過的短語。1、Presentthenewwordsandphrases:Showsomepicturesofthenewwordsandphrasesonthescreen.HaveSsreadthesewords.2.Practicethem.[purpose]圖片教學(xué)法是呈現(xiàn)新知識(shí)最簡(jiǎn)單有效的方法之一，學(xué)生通過圖片，能更直觀的理解新單詞的含義。Task11aMatchthephraseswiththepictures.（a—e）[purpose]及時(shí)完成1a，對(duì)新詞及學(xué)過的詞組進(jìn)行鞏固，增強(qiáng)學(xué)生讀圖說話意識(shí)。Task21、Presentthenewsentencepatternbylisteningto1b.【Purpose】在聽力中呈現(xiàn)新句型，感知學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生處理信息。2、Game（1.）學(xué)生看大屏幕上的轉(zhuǎn)盤，根據(jù)轉(zhuǎn)盤所停止位置的詞組來做邀請(qǐng)與應(yīng)答的游戲。3.Ssworkinpairsandanswerthequestions.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)個(gè)人理解及修改Step4Post-task拓展思維操練語言（2.）MakeamodeltotheSs:.S1:Canyougoshoppingwithme?S2:Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforthemathexam.…3.Ssworkinpairsandanswerthequestions.【Purpose】通過游戲，操練句型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Task31cGroupwork1.Helpstudentsformgroupsoffour.Say,oneofyouisstudentA.StudentAinvitestheotherthreestudentstoyourparty.Theotherstudentssay“yes”or“no”.Remembertogiveareason.2.Havethestudentsworkingroups.3.Letsomegroupsaskandanswerabouttheirconversations.Task4：Listeningpractice.(2a&2b)Playthetaperecorder,getthestudentstocomplete2a&2b。[purpose]通過聽力練習(xí)，鞏固新知，并深化目標(biāo)語言。Task5Task3：Pairwork(2c)Let’sinviteyourpartnertodosomething.[purpose]小組活動(dòng)編對(duì)話，操練句型，培養(yǎng)合作意識(shí)。Task6Role-play（2d）1Role-playtheconversation.Thenanswersomequestions.2、Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.3、Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairsactouttheconversation.[purpose]學(xué)生通過回答問題能理解對(duì)話的內(nèi)容，通過角色扮演能在情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用.1.Summary.2.Dosomeexercises.3.Homework.板書設(shè)計(jì)Unit19Canyoucometomyparty?SectionA1a---2dCanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.—CanyougotothemoviesonSaturday?—I’msorry,I’mnotavailable.布置作業(yè)假設(shè)你將于這個(gè)周末過生日，并開一個(gè)生日聚會(huì)，你約請(qǐng)朋友們參加你的聚會(huì)，但有幾名同學(xué)因故不能來，請(qǐng)你將與他們的對(duì)話用英語編寫出來。教學(xué)反思檢查意見本課是新授課，通過學(xué)習(xí)對(duì)話，學(xué)生能夠用英語發(fā)出邀請(qǐng)，學(xué)生也能夠用英語表達(dá)出“接受邀請(qǐng)”或者“拒絕邀請(qǐng)”，并能夠禮貌表達(dá)拒絕理由。相關(guān)課程要求如下：andskills:識(shí)記單詞、詞組；.掌握用can發(fā)出邀請(qǐng)，以及肯定