Excel中sum函數(shù)的使用教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：Excel中sum函數(shù)的應(yīng)用姓名：楊露平學(xué)校：成都天府新區(qū)萬安中學(xué)年級：七年級教材版本：川教版一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生體驗(yàn)從利用sum函數(shù)快速計(jì)算總分，而要得到有價值的信息。因此，讓學(xué)生學(xué)會sum函數(shù)的使用，并且學(xué)會快速填充函數(shù)，提升計(jì)算速度是本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①學(xué)會sum函數(shù)的使用；②學(xué)會填充柄的使用。③函數(shù)輸入常見出錯的提示及解決方法。2、過程與方法①能使用sum函數(shù)快速計(jì)算；②能掌握填充柄的正確使用方法；3、情感態(tài)度與價值觀通過本課及相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生快速計(jì)算的能力，讓學(xué)生初步養(yǎng)快速計(jì)算的習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生對待科學(xué)技術(shù)的嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)及計(jì)算思維。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生目前已經(jīng)學(xué)完了公式的使用，能用公式來完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，因此他們已經(jīng)具備對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算的簡單方法，本堂課著重讓學(xué)生掌握快速的計(jì)算方法。教學(xué)中使用得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握sum函數(shù)的使用方法，教會快速計(jì)算并獲取正確的結(jié)果，是本課教學(xué)的關(guān)鍵。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)關(guān)注并嚴(yán)格紀(jì)律控制；教學(xué)中注意使用任務(wù)分層、步驟演示、啟發(fā)引導(dǎo)等方式吸引學(xué)生注意力；注重小組合作和學(xué)生自我學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生互教互學(xué)；要注重贊賞，評價要及時，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、sum函數(shù)的格式及使用方法；2、填充柄的使用。教學(xué)難點(diǎn)：

1、sum函數(shù)的格式及使用方法；2、單元格區(qū)域的表示方法。3、函數(shù)輸入常見出錯的提示及解決方法。六、教學(xué)過程導(dǎo)入由本次月考成績分析為例，提起學(xué)生對計(jì)算的興趣?；仡欀肮降膶W(xué)習(xí)。提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生之前的學(xué)習(xí)情況新課講授函數(shù)的概念。Sum函數(shù)的格式。Sum函數(shù)的輸入與編輯。教師通過演示，讓學(xué)生掌握正確的操作方法。學(xué)生通過聆聽、觀摩學(xué)習(xí)函數(shù)的使用及輸入方法。（一）將學(xué)生成績表下發(fā)自學(xué)生電腦，讓學(xué)生通過老師講授的方法試一試將表格完善。自主實(shí)踐，小組合作。學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)sum函數(shù)的正確操作，找出問題。填充炳的使用通過觀察學(xué)生完成的情況，讓學(xué)生自己說出問題，提出填充柄的功能，并演示操作學(xué)生發(fā)言、聆聽、觀摩實(shí)踐（二）讓學(xué)生用填充柄快速完成表格中所有人總分的計(jì)算。學(xué)生掌握填充炳的使用方法。評價與總結(jié)對學(xué)生實(shí)踐和作業(yè)完成情況進(jìn)行評價，總結(jié)本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容?；仡欀R點(diǎn)，激勵學(xué)生。七、教學(xué)評價設(shè)計(jì)教學(xué)評價以個人和小組為單位，個人和小組相結(jié)合，從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)參與度、學(xué)習(xí)效果三個方面對學(xué)生進(jìn)行評價，他評、自評、師評相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣。八、教學(xué)反思時間比較式緊，學(xué)生練習(xí)還不夠，在單元格區(qū)域表示方法上還要給學(xué)生加強(qiáng)。在操作上盡量更詳細(xì)一點(diǎn)。多關(guān)注到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及掌握情況。