第以讀書為話題的作文匯編15篇以讀書為話題的作文1

要讀書，就應(yīng)該拿起書來，一字一句地認(rèn)真讀下去，為什么會有空喊的呢？

空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因?yàn)樽约簺]有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解，以為拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛耍辉敢庾约夯〞r(shí)間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費(fèi)很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實(shí)際上卻沒有讀。

這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認(rèn)真地坐下來讀書。并且對這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。

三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢？唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了，那么，有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然貫通”的境界。唐代大詩人李白“夢筆生花”的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅(jiān)的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事：

“后漢馬融勤學(xué)。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之；及寤，見天下文詞，無所不知。時(shí)人號為繡囊?！?/p>

很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因?yàn)樗鰤舫粤嘶▋旱木壒剩且驗(yàn)樗趯W(xué)苦讀的緣故。

然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會被批評為讀死書呢？絕不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說：認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實(shí)，有許多人根本還沒有讀什么書，完全說不上什么讀死書或者讀活書的問題。

至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕，最好治。

一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什么知識，就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養(yǎng)起來，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識。

以讀書為話題的作文2

書，似乎是一個簡單的詞，但它是一個智囊團(tuán)，是偉大人類智慧的載體。

還記得“假如給我三天光明”海倫的作者。凱勒說：知識就是幸福，因?yàn)橹R-廣泛而深入的知識，你能辨別真?zhèn)危吆偷椭g的差異。海倫的書，雙目失明。她的世界是不是看到了曙光，但她腰部，知識密集。她的書點(diǎn)燃生命之火，知識使她的生命之光光芒。她在書海中的燈塔。

書籍是寶貴的財(cái)富，是人類智慧的結(jié)晶書籍是知識，知識是力量，它的繼承和創(chuàng)新，推動著人類的不斷進(jìn)步，推動著人類物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步。沒有書，世界就單調(diào)多彩；沒有書，世界就無知文明；沒有書，世界就死氣沉沉

書是知識的海洋，廣闊而深刻。我們需要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)知識。我父母常對我說：“讀書就像吃硬的東西。你一定很愛啃東西。你必須慢慢地咀嚼，消化和吸收它，你不能吞下棗。我在學(xué)習(xí)中漸漸地深深地記住了這個句子。記得回家一次，在舊書柜里翻出了一幅“紅樓夢”。濃濃的老紙味，我贏得了寶藏，打了幾次，然后沐浴在陽光下。然后粗略地看了一眼，仔細(xì)地讀了幾天書--雖然在低年級很難理解，但我從書中得到了很多靈感，并對生活有了一些想法。這本書描述了一個大家庭從繁榮走向毀滅的衰落。我深深感到：人生只有懂得鋼琴、書法和繪畫，吃喝玩樂，畢竟極其優(yōu)雅，卻無法逃脫厄運(yùn)的懲罰。一大群嬌生慣養(yǎng)的人整天不考慮進(jìn)步，只把詩歌當(dāng)成一對，不學(xué)著被時(shí)代淘汰。如《病態(tài)美人》林黛玉，無事可做而嬌慣賈寶玉等，他們只想享受，不真正學(xué)習(xí)，不考慮進(jìn)取，好底蛙，所以從短命喜劇到長命悲劇。他們的生活過程是一個時(shí)代和家庭的真實(shí)寫照——不真正閱讀和掌握知識的結(jié)果最終會變成現(xiàn)實(shí)。

讀書，讀好的書，從心中學(xué)習(xí)，豐富你的知識，使自己的進(jìn)步。否則，人生悲劇的高級條件或序言，或生命死亡的墳?zāi)?。一個人，一個家庭，一個家庭，一個國家，一個國家。正如俗話所說的，"書山有一條路，海的海很難制造一條船"。我應(yīng)該珍惜幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要懶惰，急躁，努力讀書，豐富知識，使你的生活更加美好，為社會的進(jìn)步做好準(zhǔn)備。

以讀書為話題的作文3

春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我僅有一個最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記

看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，可是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。

有的書讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時(shí)候，我的寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付教師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z文中都占很高的分值，寫不好，語文也就絕對考不好，我也十分怕寫，每每聽到教師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會寫的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力，我的水平突飛猛進(jìn)，寫出來的比原先好了很多。此刻，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫的孩子因沒話說，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。

此刻的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不一樣，總有一天，我必須會寫出一首自我的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。

書，你對我的幫忙是無窮無盡的，我又能怎樣報(bào)答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

以讀書為話題的作文4

法國作家雨果曾說：“書籍是朋友，雖沒有熱情，但很忠實(shí)?！贝_實(shí)如此，今天書籍不僅僅成為了我們的朋友，而且也已經(jīng)成為我們生活中的常態(tài)和習(xí)慣。但是，現(xiàn)在很多人對“讀書”二字理解太片面，也沒有真正的做到好好讀書，正如葉圣陶所說：“讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！彼裕覀円非笮兄行У淖x書方法。

首先，讀書要明確目的。李苦禪認(rèn)為讀書是我們進(jìn)步的捷徑，所以他說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！庇嗲镉暾J(rèn)為讀書能改變命運(yùn)，所以他說：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！绷何牡勒J(rèn)為讀書能夠幫助我們明辨是非，所以他說：“讀書到最后，是為了讓我們更寬容理解地去理解這個世界有多復(fù)雜?！背酥?，讀書還能使我們的精神世界得到慰藉：讀書可以使我們的視野開闊，因?yàn)槲覀兛梢栽跁械竭_(dá)任何我們想要去的地方；讀書是可以使我們眼界提高，因?yàn)槲覀兛梢栽跁胸S富自己的閱歷；讀書可以使我們的靈魂得到升華，因?yàn)槲覀兛梢栽跁畜w會不同的人生。其次，讀書要有選擇。英國著名哲學(xué)家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)皆成性格?！币虼?，我們在讀書時(shí)，要有選擇的來讀，偉大的發(fā)明家愛因斯坦，他從小就有愛讀書的好習(xí)慣，11歲時(shí)，他就讀完了一套科學(xué)讀物，這使他對現(xiàn)代科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，12歲時(shí)，他就自學(xué)了歐幾里得幾何，奠定了他數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，后來，他根據(jù)自己的長處和志向，把精力集中在物理學(xué)的讀物上，致使他后來在物理學(xué)方面取得了偉大成就，所以，我們要根據(jù)自己的需要及興趣，選擇適合我們自己的書來讀。

最后，讀書貴在堅(jiān)持。在當(dāng)今社會，快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)成為一種常態(tài)，這時(shí)有的人會說沒有時(shí)間讀書，沒有空閑讀書，所以干脆放棄了讀書，但朱光潛曾在《給青少年的十二封信》中提到過：“如果你每天抽出半點(diǎn)功夫，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了?！彼宰x書貴在堅(jiān)持，正如程頤所說：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！弊x書是一個日積月累的過程，唯有恒心和毅力才能幫助我們品嘗讀書的樂趣。

“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！蔽覀兠總€人需要找到適合自己的讀書方法，并且要用心去對待，用實(shí)際去踐行，用堅(jiān)持取得智慧的碩果。

以讀書為話題的作文5

一談到讀書，我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶，不講是讀書破萬卷，也是讀了不少書。讀了許多書以后，我感觸良多。比如看了《愛的教育》，我領(lǐng)悟到了做人要有愛心；讀了《三國演義》我明白了做人要能屈能伸，要有正氣；讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞，要冷靜……

讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到，心到，手到。讀書是要聚精會神，這就是眼到；讀書的時(shí)候要用心去記去體會，這就是心到；讀書的時(shí)候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來，遇到不懂的地方要做好記號，去問明白，這就是手到。你只要掌握這些方法，通過讀書，你就會取得很大進(jìn)步。

“讀書能改變自己”這句話說得真不錯。在讀書以后，我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了，愛玩的我變得愛看書，愛思考了。書看多了，我也學(xué)會了挑選，令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生，活靈活現(xiàn)。像機(jī)智聰明的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，嘮嘮叨叨的唐僧，老實(shí)勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此，我的作文水平也提高了不少，懂得了怎樣刻畫人物，怎樣寫景，怎樣寫想象作文。不是吹牛，當(dāng)別人寫作一籌莫展的時(shí)候，我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的積累多虧了我心愛的書籍。

到現(xiàn)在為止，我的小書柜里已經(jīng)有不少書了，這些書都是分了類的，并且我連名字也舍不得寫，生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時(shí)候，會去我的小書柜拿幾本作文書；我傷心地時(shí)候會去我的小書柜拿幾本漫畫書?？傊?，書已成了我生活的一部分，和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書，我就會向一個迷路的孩子，找不著方向，心內(nèi)迷茫。正是書，才使我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和人生的方向。

我最喜歡的作家就是冰心奶奶了，我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨：愛兒童、愛自然、愛祖國。冰心奶奶八十多歲了仍然堅(jiān)持看書，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

我以前的學(xué)習(xí)成績不太好，媽媽非常著急，就給我推薦了很多勵志書籍，名人傳記，我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友，我受益匪淺?，F(xiàn)在，我不僅功課好，通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗(yàn)，陶冶了情操，學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法與做人的道理。

總而言之，讀書讓我進(jìn)步，最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書，讀好書”。

以讀書為話題的作文6

都說“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話很有道理，但是，我們要用智慧的讀法去讀好一本書，在讀的同時(shí)，要用心去感悟其中的道理，在感悟的過程中要慢慢地品出作者當(dāng)時(shí)的心境，這樣才算讀好了一本書。

人類為什么要讀書呢？因?yàn)樽x書可以讓人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書使人增長知識，談吐不凡；讀書使人思想插上翅膀，綻放花蕾……所以我們?nèi)伺c書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在先來說說這個“讀”吧，如果說“讀”，其實(shí)很簡單、很容易。讀有很多種讀法，有的走馬觀花，意思是一本書東看一頁，西看一篇，大概過目一下書中到底寫了什么都不知道；有的讀望天書，就是一本書，一篇文章，讀的時(shí)候心不在焉，雖然書捧在手上，嘴在不停地讀，但是讀哪里了都找不到；有的細(xì)嚼慢咽，就是當(dāng)他讀完了一本書后，他能從頭到尾的給敘述出來，只有這種讀法才能感悟出其中的道理！

感悟中的這個“悟”字，大家看看，他是由一個“心”和一個“吾”組成的一個“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我們自己用心去讀一本書，才能置身于其中，才能感悟出作者寫這本書的目的是什么？為什么要寫這樣的書？寫這樣的書有什么教育意義？

比如我在讀《鋼鐵識怎樣煉成的》這本書時(shí)，我就會深深地融入到書中。我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。使我我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，這就是我在讀書時(shí)的感悟，但我們不光會感悟就行了，還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中國文字博大精深，大家再看看這個“品”字，他是由三個口組成的一個字，他韻藏著多種意思，意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當(dāng)我們讀完一本書或者讀了一個故事后，不光要用心去體會，用心去感悟，還有用嘴把他表達(dá)出來，用筆把他的主體意思寫出來。也就是我們所寫的心得體會，讀后感。這樣讀書，才會置身于書中，才能“悟”出作者寫書的本質(zhì)性，“品”出作者的內(nèi)心世界。

讀書的最高境界就是“讀中悟。悟中品”。大家說是不是呀？

以讀書為話題的作文7

北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”而俄國作家列夫托爾斯泰也說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙"由此可見，無論是古今中外，人們對于讀書都是十分重視的。

讀書可以陶冶情操，甚至可以改變一個人的命運(yùn)。比如張海迪，兒時(shí)的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨(dú)立生活。但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭，并選擇了以讀書來充實(shí)自己，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語．最終成為了一個受人敬仰的人。

在我閑暇時(shí)，也愿意捧一本厚厚的書，在微風(fēng)的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著。這是多么令人向往的日子??！

而在我小時(shí)候，卻對讀書沒有一點(diǎn)興趣。爸媽給我買了許多書，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無聊得不能再無聊的時(shí)候，隨意翻看幾篇文章。直到有一天，有個朋友來到我家，一眼就看見了我的書柜，并投來了羨慕的目光：你有那么多書啊！那一瞬間，我第一次認(rèn)識到書是那么重要。后來，我開始嘗試著讀一些我感興趣的文學(xué)名著，例如《海底兩萬里》《昆蟲記》《格蘭特船長和他的兒女》《論語》等。漸漸地，我開始喜歡上了閱讀，喜歡上了這種放松的方式。

現(xiàn)在，書對于我來說，已經(jīng)不只是一種傳播知識的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著我。煩惱時(shí)，我捧著它，他把我?guī)肓硪粋€世界，這個世界有鳥語花香，使我忘記煩惱，心中充滿了歡樂。開心時(shí)，我捧著它，它帶我領(lǐng)略祖國的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風(fēng)土人情.書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

讀書在我的生活中，幫了我很大的忙，它讓我學(xué)會思考，學(xué)會以另一種方式看待問題，他使我明白了，知識就是力量。

讀書，使我的生活更加充實(shí)，使我的生活更加精彩。讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡?，翻開一本好書，細(xì)細(xì)品讀，你總會由衷的感受到讀書，真好！

是的，這就是讀書的魅力，它是老師，解答你的疑問，它是朋友，給你快樂，讓你不再孤單，它也是一個魔術(shù)師，化腐朽為神奇。

我愿做一條魚，暢游在知識的.海洋;我愿做一只春蠶，大口咀嚼知識的桑葉；我愿做一只小鳥，翱翔在知識的天空。讓我一生，都與書相伴！

以讀書為話題的作文8

春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個最忠實(shí)的朋友，那就是書——題記

看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個小女孩依在母親的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著母親講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。

有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時(shí)候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)母親很著急，因?yàn)檎Z文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫母親給我買作文書，并且我父親的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。

現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創(chuàng)詩，對了，不是一首，而是許多首。

書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報(bào)答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

以讀書為話題的作文9

在我的記憶里，很小的時(shí)候，我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”當(dāng)時(shí)的我不懂什么是“破萬卷”，更不懂得什么是“如有神”。那時(shí)的我，好想快快長大，好想快快長高。我以為爸爸講的破萬卷是奧特曼打怪獸，我好高興哦。

現(xiàn)在的我十歲了，上小學(xué)五年級。讀的書多了，我慢慢地明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個小騙子，原來這話是大詩人杜甫的詩句，不是爸爸想出來的。

現(xiàn)在我不怎么埋怨爸爸了，因?yàn)椋x書能讓我很快樂。

我沒有親哥哥和親姐姐，只有一個表哥和一個表姐，而且隔得很遠(yuǎn)，只有寒暑假才可以一起玩。大部分時(shí)間，我只有一個人在家，有時(shí)覺得很孤單。在我孤獨(dú)的時(shí)候，我就找書讀，書成了我的小伙伴，慢慢的，我也就不覺得那么孤單了。還有，在我生氣時(shí)，我就把書當(dāng)成出氣筒，一口氣看很多很多，讓故事幫我消氣。

記得三年級才開始接觸作文的時(shí)候，我很怕寫作文。尤其是老師在我的作文本上又是畫圈圈又是打某某的時(shí)候，我很害怕。越怕就越寫不好。這時(shí)老師和我說：“要多看看課外書哦！大文學(xué)家魯迅都講過：‘要把寫好，最可靠的還是要多讀書?！遄幽阊?，要多看書呢?！?/p>

我聽到老師的話后，央求媽媽星期天帶我去了新華書店。媽媽幫我買了一大堆課外書籍，除了漫畫和小人書外，我還買了《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等等的書籍。書中的優(yōu)美的詞句很多很多。讀這些書后，我的詞匯多了，作文水平大大提高了。我的作文，還當(dāng)范文念給全班同學(xué)們聽呢，我好感謝書的。

小時(shí)候，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意小事，就哭哭啼啼，就大吵大鬧發(fā)脾氣，爸爸媽媽拿我也沒辦法。現(xiàn)在十歲的我，長大了，遇到不開心的事，就捧起一本故事書，讀那些感人的故事，學(xué)著像故事書中的人一樣，平和地解決每一道難題。他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，我也要學(xué)習(xí)他們。

“讀書能使人健康成長。”這是老師上課時(shí)經(jīng)常講到的。《竊讀記》中的小女孩，在書店里得到了竊讀的樂趣，我很慶幸，我現(xiàn)在不要竊讀了?！缎∶缗c大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的的訪談中獲得了讀書的啟示。現(xiàn)在的我，還可以書海中遨游，感覺像在飛！

小時(shí)候，我天天喊要媽媽為我生一個小弟弟或者小妹妹，因?yàn)闆]人和我玩?，F(xiàn)在書給了我很多很多快樂，我并不孤單。我現(xiàn)在不要媽媽為我生弟弟妹妹了，因?yàn)?，書就是我的小伙伴?/p>

有書讀，真好！

以讀書為話題的作文10

在我的記憶中，當(dāng)我還很年輕時(shí)，我記得我父親在我耳邊說一個話：讀了這本書破碎了百萬，筆像一個神。當(dāng)時(shí)我不明白什么是破碎的體積不知道如果上帝是什么。當(dāng)時(shí)我真的想快速成長，真的想快速成長得更快。我以為我父親談到破碎的體積是奧特曼打怪物，我很高興哦

現(xiàn)在我十歲，五年級。閱讀更多的書，我慢慢理解讀數(shù)千冊，筆如果神的真理。此外，我也知道我的父親是一個小騙子，詩人杜甫的詩的原話，不是我的父親想出了它?，F(xiàn)在我不抱怨我的父親，因?yàn)殚喿x可以讓我很高興。

我沒有哥哥和妹妹，只有表弟和表弟，分離得很遠(yuǎn)，只有暑假才能一起玩。大多數(shù)時(shí)候，我在家里只有一個人，有時(shí)感覺很孤獨(dú)。在我孤獨(dú)的時(shí)間，我找到書讀，這本書成了我的小伙伴，慢慢，我不覺得那么孤獨(dú)。此外，當(dāng)我生氣時(shí)，我把這本書作為一個泵，大量的呼吸，看到很多，讓這個故事幫助我生氣。

記住三年級開始聯(lián)系當(dāng)我在文本中，我害怕寫作。特別是老師在我的文章也是畫圈子正在玩某某時(shí)間，我害怕。越害怕越難寫。然后老師和我說：看課外書哦！偉大作家魯迅說：“寫文章，最可靠或更多閱讀。你是啊，讀更多。

我聽到老師的話，請求她媽媽帶我到星期天的新華書店。我媽媽幫我買了很多課外書，除了漫畫和壞人書，我也買了優(yōu)秀的學(xué)生選擇的文章等等。書中有許多美麗的話?？赐赀@些書后，我的話更多了，寫作水平大大提高了。我的文章，也是當(dāng)妮到班上聽的時(shí)候，我真的很感謝這本書。

當(dāng)我還是個孩子時(shí)，我遇到了一些不快樂的小東西，哭泣，憤怒地生氣，媽媽和爸爸給了我沒有辦法?，F(xiàn)在我十歲，長大了，遇到不快樂的事情，贏得了一本故事書，讀了那些感人的故事，學(xué)習(xí)像這本書的故事，像一個和平解決每一個問題。他們是如此強(qiáng)大，所以勇敢，我必須學(xué)習(xí)他們。

閱讀可以使人們的健康成長。這是老師通常在類中引用。書中的小女孩在書店里讀了，我很高興，我現(xiàn)在不會讀它。小女孩在對話中與樹的長老在采訪中，贏得了靈感?，F(xiàn)在我也可以預(yù)訂海上旅行，感覺就像飛行！

當(dāng)我年輕時(shí)，我每天為我的小弟弟或妹妹打電話給我的母親，因?yàn)闆]有人和我玩?，F(xiàn)在這本書給了我很多的樂趣，我不孤單。我不想讓我的母親對我的弟弟和妹妹，因?yàn)檫@本書是我的小伙伴。

以讀書為話題的作文11

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人眼界開闊，陶冶情操。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書伴我成長。

第一次接觸到書是我三歲的時(shí)候，媽媽幫我買的第一本認(rèn)字書。當(dāng)時(shí)我把那本書翻了又翻，學(xué)了又學(xué)，每天把他當(dāng)作寶貝一樣揣在懷里。我覺得好神奇啊，圖片上的風(fēng)、云、草、木，一個個都好漂亮啊！

后來，我認(rèn)的字越來越多了，理解能力也越來越強(qiáng)了，能看的書也越來越多了，我漸漸地迷上了童話書，最喜歡看《白雪公主》，《睡美人》，《美人魚》......

所以，那時(shí)我總幻想著有一天，自己也變成一位公主，等著屬于自己的冒險(xiǎn)故事。

漸漸地我們都長大了，五六年級時(shí)，我迷上校園小說和推理故事，最喜歡的就是《楊紅櫻校園小說系列》和《陽光姐姐校園小說系列》，這兩位姐姐似乎很懂學(xué)生們的心，這些小說都反應(yīng)了真實(shí)的校園生活，對于很多事情我們都有共鳴。哲理故事使我懂得了許多人生的道理。螳螂捕蟬提醒我們不要只顧著眼前利益而不考慮后果；葉公好龍告訴我們做人不能口是心非，待人接物要真誠；愚公移山說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒......到了初中，我開始研究文學(xué)名著，看一個名人作家的歷史傳記，去領(lǐng)悟生命的真諦。一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)在眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅......

這一幕幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和哪個動蕩的年代融合了。

我們從課堂上掌握的知識是有限的，而且不是完全容易理解的，這就需要我們大量的閱讀才能消化吸收。

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……我愛讀書，它是快樂的源泉、知識的寶庫。書是冬日里的陽光。它讓我的生活更充實(shí)、有意義。

以讀書為話題的作文12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是“閱讀，讓靈魂高貴。”

法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地。即便如此，人依然比宇宙間任何東西都高貴得多，因?yàn)槿耸怯兴枷氲?。人的高貴正在于，他有靈魂地生活。

土豪與文豪的區(qū)別是什么?一個“土”字，顯示文化底蘊(yùn)的缺乏。他們的一言一行，也就形成了強(qiáng)烈的反差。委婉地說，土豪是“很接地氣”的有錢人，內(nèi)心浮華，難以靜于止水，他們無法感知讀書帶給人的心靈慰藉，因此，他們的靈魂便略顯蒼白，打著“上帝已死”的旗號無知著，又豈能跨過忘川之河?人，本無高低貴賤之分，卻由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至崇高和卑鄙。

我們可不能匆匆地來，匆匆地走，不帶走一絲云彩，更不應(yīng)僅僅忙著活著或死去。荀子說過，人生在世，不能無樂。而我們這種追求快樂方式叫作閱讀。

閱讀，不是如來神掌，卻能翻江倒海，在思想大海掀起陣陣波瀾;閱讀，不是如意神棒，卻能降妖伏魔，在心靈深處掃除層層陰霾;閱讀，不是如火神劍，卻能披荊斬棘，在困難面前閃爍智慧的光芒。

如果人類沒有閱讀，世界將會怎樣?

沒有閱讀，也許魯迅不會在《彷徨》時(shí)，夕拾朝花，又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會有賞一顆《繁星》，醒一汪《春水》的《閑情》雅致。朱自清在美麗的《春》中，也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即，便悄然離去。

人生，緣始于“遇見”，情長于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長情的告白;陪伴，是你我最好的禮物。一篇好文，一個好故事，一次真誠的分享。人生當(dāng)歌，書香常伴。閱讀，也就是一種陪伴。

同學(xué)們，4月23日是世界讀書日，但是，我想說，只要你熱愛閱讀，天天都是讀書日?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書是“人生若只如初見”，是“腹有詩書氣自華”，就讓書融入我們的生命，讓我們的靈魂注入高貴，讓我們擁有一個海闊天空的心靈世界吧!

最后，我以蘇軾的《讀書歌》來結(jié)束我的演講，

讀得書多勝大坵，不須耕種自然收。

東家有酒東家醉，到處逢人到處留。

日里不怕人來借，夜晚不怕賊來偷。

水旱蝗蟲無傷損，快活風(fēng)流到白頭!

謝謝大家!

以讀書為話題的作文13

王國維曾謂：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫?。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。竊以為：讀書亦當(dāng)經(jīng)此三種境界。

“獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝酥^讀書乃一件苦差，實(shí)則更為一寂寞之事，得一書在手，無人能與汝同讀，須自己動心忍性，斂氣凝神，于繁華之外取靜，方能在字里行間，讀得書中真意。讀書比不得游戲，林林總總，花樣繁復(fù)，總提得起人之興趣，遂言：讀書須耐得寂寞，方寸之間，閱盡人間萬象，領(lǐng)略世界之大，草木之微，世事之玄幻，倘心浮氣躁，一目十行，讀書則只為一消遣耳，與人無益。

然，讀書果真寂寞邪？答曰：“非也！”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！比粑岬裙嬗眯那瞄_書之大門，則恍有晉人得見桃花源之感：“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”，大千世界，人間美景，盡在眼底也！

但，若想得此豁然開朗之感，則還須堅(jiān)忍執(zhí)著，不輕棄，想那晉人逢桃花源，若在初極狹時(shí)，無堅(jiān)守之信念，中途而返，又如何能得見桃花源之良田美池桑竹之屬？又如何能將桃花源這一世外仙境之盛狀公之于世？念及讀書，理應(yīng)若此，鍥而不舍，貴在堅(jiān)持，即為稻糧之謀，亦應(yīng)有此“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與信念。

或有君言：“吾亦讀書不輟，卻常生茫茫之感，此何為也？”愚以為：此亦如人生之路，漫漫無涯，何從何止，無人能曉，只能踏實(shí)地走好每一步，方能窮足下之路，得見人生真諦之端倪，讀書亦如此，初涉書海，覺茫茫無涯際，不知所從，然若孜孜以求，于無望之地尋得希望所在，柳暗花明，其喜復(fù)何言？苦尋未果，似覺無望，然，驀然回首，希望卻原就在那里，幡然頓悟之情，當(dāng)是“眾里尋他千百度”之后的悲喜莫名，實(shí)則喜極而泣之感矣！縱涕泗橫流，又何嘗不是人生之一幸事？

《三字經(jīng)》有云：“親師友，習(xí)禮儀；人不學(xué)，不知義”，昔車胤囊螢，孫康映雪，皆苦學(xué)之楷模也！想汝等少年，恰風(fēng)華正茂，正讀書之好時(shí)節(jié)，自當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，多讀書，讀好書，自善其身，望成棟梁，即他日非成濟(jì)世之才，亦可修身養(yǎng)性，怡心冶情，成全己之無憾人生！

愿吾等少年，常乘理想之翼，遨游書海，用知識奠基輝煌未來！

以讀書為話題的作文14

沒有一朵鮮艷的花，能釋放出所有人認(rèn)為最美的氣息。沒有一面鏡子，能透視人間的善與惡，但卻有一把鑰匙，能打開知識的大門，那就是讀書。

“書”是我們精神的食糧，沒有書，一個國家就不會繁榮昌盛；沒有書，我們的民族就沒有希望。

“行萬里路，讀萬卷書”?；貞浳业淖x書生活，我正在努力踐行。七歲時(shí)，我就開始讀童話書，雖然認(rèn)的字不多，可是我想像著自己是可愛美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的生活在一起；我想像著自己是單純善良的灰姑娘，我也想象著自己是海的女兒，有一頭卷發(fā)，和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個漂亮的魚尾巴，讀童話書，讓我找到了很多樂趣。

八歲過生日那年，媽媽送給了我《十萬個為什么》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書，讓我更加喜歡書了；正是這兩本書，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的“思考”的大道理和總也弄不懂的問題；正是這兩本書，讓我知道書是那么的美妙。

接下來我又讀了青少版的四大名著《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，起初我對它們的興趣并不大，可是漸漸的，我開始喜歡上它們了，因