《夜鶯的歌聲》一課，我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的蘇聯(lián)兒童“小夜鶯”。這樣的兒童，在我國的抗日戰(zhàn)爭中，也屢見不鮮。今天，我們就來認(rèn)識(shí)其中一位名叫“雨來”的小英雄。點(diǎn)擊圖片播放視頻《夜鶯的歌聲》一課，我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的蘇聯(lián)兒童“小13小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)13小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)

管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。

主要作品：《荊各莊的故事》《小英雄雨來》《將軍河》《三支火把》等。管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。睜眼瞎葦絮晉察冀歪歪斜斜枕頭

挪回jìnjìxùxiāwāi

nuópīzhěn劈來我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙睜眼瞎葦絮晉察冀歪歪斜斜枕頭挪回jìnjìxù

我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還hái

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。多音字huán我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還h扎zāzhá

我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。

原來剛才一陣子掙扎，識(shí)字課本從懷里露出來了。

年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里。zhā扎zāzhá我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。原來剛才一dàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。

他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一根長長的步槍。dàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。他肩上披

鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。nínɡ擰nìnɡ

這孩子啥都好，就是有時(shí)候犯擰。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉目+害=瞎識(shí)字方法不+正=歪辟+刀=劈加一加：反義詞：歪—正猜一猜：背上變黃。（打一字）謎底：冀目+害=瞎識(shí)字方法不+正=歪辟+刀=劈加一加：反義詞：歪—正晉察冀j(luò)ìnchájì不要讀成“jìnɡ”。掃蕩sǎodànɡ不要讀成“tānɡ”。易讀錯(cuò)晉察冀j(luò)ìnchájì不要讀成“jìnɡ”。掃蕩s冀絮瞎歪劈挪枕晉小熊釣魚，魚兒嚇跑了識(shí)字游戲冀絮瞎歪劈挪枕晉小熊釣魚，魚兒嚇跑了識(shí)字游戲?yàn)?zāi)難。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。

晉，山西省簡稱；察，察哈爾省簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一

。晉察冀邊區(qū)：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。劫難：趔趄：輕而易舉：詞語解釋災(zāi)難。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。推推搡搡：搡，猛推。使勁推的樣子。

鐘聲響了，大家全都站起身，推推搡搡地朝門口走去。雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。推推搡搡課文一共有六個(gè)部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校念書整體感知課文一共有六個(gè)部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。（一）游泳本領(lǐng)高（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生

讀課文，說說通過這幾件事，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的少年？游泳本領(lǐng)高聰明勇敢讀課文，說說通過這幾件事，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的少年？游細(xì)讀課文，走近雨來：1.雨來為什么被稱為“小英雄”？2.文章從哪些地方表現(xiàn)了雨來的英雄氣概？3.他小小年紀(jì)為什么會(huì)有這樣的英雄氣概？互動(dòng)課堂細(xì)讀課文，走近雨來：互動(dòng)課堂

默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句。（一）游泳本領(lǐng)高默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句

每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。比喻游泳本領(lǐng)高每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一

可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游泳靈活、頑皮可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。游泳本領(lǐng)高喜愛比喻雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，

蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。環(huán)境描寫作者為什么將蘆花村寫得如此美麗？突出雨來家鄉(xiāng)的美，是為后來人們保衛(wèi)家鄉(xiāng)做鋪墊。句子品析:蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)-課件

請(qǐng)你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂心情。

小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛行，唱著快樂的歌，路邊的小花綻開了美麗的笑臉。仿寫句子

請(qǐng)你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書

我們是中國人，我們愛自己的祖國。

這是雨來能夠掩護(hù)革命干部、同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺?duì)祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書我們是中國人，

雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。細(xì)節(jié)描寫雨來熱愛學(xué)習(xí)嗎？你從哪里看出來的？珍愛課本熱愛學(xué)習(xí)雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊

默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會(huì)他英雄氣概的表現(xiàn)。（三）掩護(hù)李大叔默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會(huì)他英雄

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站??！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑。夸張反應(yīng)快把敵人引開保護(hù)李大叔勇敢機(jī)智雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就

鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。兇惡鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰

詞語積累（表示動(dòng)作的AABB式詞語）推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃詞語積累（表示動(dòng)作的AABB默讀第四部分，討論：

鬼子對(duì)雨來使用了哪些卑鄙手段？雨來又是怎樣應(yīng)對(duì)的？（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃默讀第四部分，討論：（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃

鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也沒看見。哄騙

鬼子給雨來糖和金戒指，雨來不要。利誘鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也

無計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃。毒打槍斃無計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃

啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。敵人的殘暴雨來的堅(jiān)強(qiáng)不屈反襯?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉

他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

表現(xiàn)了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。細(xì)節(jié)描寫他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在

為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？我們是中國人，我們愛自己的祖國。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？我們是中國

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？三次使主題更加鮮明反映了雨來的性格的形成和發(fā)展過程“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了人們對(duì)雨來有怎樣的評(píng)價(jià)？（五）寧死不屈“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”人們對(duì)雨來有怎樣的評(píng)價(jià)？（五）寧死不屈“雨來是個(gè)好孩子！死得

人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小也能做出優(yōu)異的成績。這是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)和激勵(lì)著蘆花村的人們。有志不在年高。句子品析：人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”

（六）機(jī)智逃生高超的游泳本領(lǐng)比喻頑皮可愛在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！

學(xué)完了課文，你覺得雨來是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵熱愛祖國學(xué)完了課文，你覺得雨來是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智勇敢不畏

說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。

放牛娃王二小

小兵張嘎說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。放牛游泳本領(lǐng)高望著媽媽笑上夜校念書愛自己的祖國掩護(hù)李大叔把缸挪回原地勇斗鬼子什么也沒看見機(jī)智逃生雨來沒有死小英雄雨來機(jī)智勇敢熱愛祖國寧死不屈有志不在年高結(jié)構(gòu)梳理游泳本領(lǐng)高望著媽媽笑上夜校念書愛自己的祖國掩

本文通過記敘__________時(shí)期，雨來__________________和日寇________的故事，歌頌了雨來_________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。英勇斗爭掩護(hù)交通員李大叔勇敢機(jī)智熱愛祖國抗日戰(zhàn)爭主題概括本文通過記敘__________時(shí)期，雨來____關(guān)于愛國的名言

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。（聞一多）

一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。（陸游）拓展延伸關(guān)于愛國的名言拓展延伸

一、課文中這樣的詞語用得真不少，你知道它們表示什么嗎？

嘩啦嘩啦鬼子在說話嗡嗡嗡嗡有人在跑

嘰嘰咕咕鬼子在叫

咕咚咕咚說話的聲音

嗚哩哇啦翻課本的聲音課堂演練一、課文中這樣的詞語用得真不少，你知道它們表示什么嗎？

二、對(duì)文中的“有志不在年高”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，即使年輕也能取得優(yōu)異的成績。B.這是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。C.這句話的意思是有志氣的年輕人，不一定能取得優(yōu)異成績。c二、對(duì)文中的“有志不在年高”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

三、縮寫《小英雄雨來》中任意一個(gè)片段故事。要求：寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果。勇斗鬼子鬼子進(jìn)來了。雨來被鬼子綁了起來。鬼子中的扁鼻子軍官用糖果和金戒指騙他說出李大叔的去向，雨來說：“我什么也沒有看見?！比?、縮寫《小英雄雨來》中任意一個(gè)片段故事。要求：寫出時(shí)

扁鼻子軍官氣得扭雨來的耳朵，還狠狠地打了雨來幾巴掌，把雨來打得鼻青臉腫、眼冒金花，鮮血濺在課本的那幾行字上“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。鬼子氣得要把雨來拉出去槍斃。扁鼻子軍官氣得扭雨來的耳朵，還狠狠地打了雨來幾巴掌，

《夜鶯的歌聲》一課，我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的蘇聯(lián)兒童“小夜鶯”。這樣的兒童，在我國的抗日戰(zhàn)爭中，也屢見不鮮。今天，我們就來認(rèn)識(shí)其中一位名叫“雨來”的小英雄。點(diǎn)擊圖片播放視頻《夜鶯的歌聲》一課，我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的蘇聯(lián)兒童“小13小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)13小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)

管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。

主要作品：《荊各莊的故事》《小英雄雨來》《將軍河》《三支火把》等。管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。睜眼瞎葦絮晉察冀歪歪斜斜枕頭

挪回jìnjìxùxiāwāi

nuópīzhěn劈來我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙睜眼瞎葦絮晉察冀歪歪斜斜枕頭挪回jìnjìxù

我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還hái

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。多音字huán我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還h扎zāzhá

我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。

原來剛才一陣子掙扎，識(shí)字課本從懷里露出來了。

年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里。zhā扎zāzhá我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。原來剛才一dàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。

他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一根長長的步槍。dàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。他肩上披

鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。nínɡ擰nìnɡ

這孩子啥都好，就是有時(shí)候犯擰。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉目+害=瞎識(shí)字方法不+正=歪辟+刀=劈加一加：反義詞：歪—正猜一猜：背上變黃。（打一字）謎底：冀目+害=瞎識(shí)字方法不+正=歪辟+刀=劈加一加：反義詞：歪—正晉察冀j(luò)ìnchájì不要讀成“jìnɡ”。掃蕩sǎodànɡ不要讀成“tānɡ”。易讀錯(cuò)晉察冀j(luò)ìnchájì不要讀成“jìnɡ”。掃蕩s冀絮瞎歪劈挪枕晉小熊釣魚，魚兒嚇跑了識(shí)字游戲冀絮瞎歪劈挪枕晉小熊釣魚，魚兒嚇跑了識(shí)字游戲?yàn)?zāi)難。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。

晉，山西省簡稱；察，察哈爾省簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一

。晉察冀邊區(qū)：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。劫難：趔趄：輕而易舉：詞語解釋災(zāi)難。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。推推搡搡：搡，猛推。使勁推的樣子。

鐘聲響了，大家全都站起身，推推搡搡地朝門口走去。雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。推推搡搡課文一共有六個(gè)部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校念書整體感知課文一共有六個(gè)部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。（一）游泳本領(lǐng)高（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生

讀課文，說說通過這幾件事，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的少年？游泳本領(lǐng)高聰明勇敢讀課文，說說通過這幾件事，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的少年？游細(xì)讀課文，走近雨來：1.雨來為什么被稱為“小英雄”？2.文章從哪些地方表現(xiàn)了雨來的英雄氣概？3.他小小年紀(jì)為什么會(huì)有這樣的英雄氣概？互動(dòng)課堂細(xì)讀課文，走近雨來：互動(dòng)課堂

默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句。（一）游泳本領(lǐng)高默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句

每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。比喻游泳本領(lǐng)高每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一

可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游泳靈活、頑皮可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。游泳本領(lǐng)高喜愛比喻雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，

蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。環(huán)境描寫作者為什么將蘆花村寫得如此美麗？突出雨來家鄉(xiāng)的美，是為后來人們保衛(wèi)家鄉(xiāng)做鋪墊。句子品析:蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚小英雄雨來人教版語文四年級(jí)下冊(cè)-課件

請(qǐng)你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂心情。

小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛行，唱著快樂的歌，路邊的小花綻開了美麗的笑臉。仿寫句子

請(qǐng)你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書

我們是中國人，我們愛自己的祖國。

這是雨來能夠掩護(hù)革命干部、同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺?duì)祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書我們是中國人，

雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。細(xì)節(jié)描寫雨來熱愛學(xué)習(xí)嗎？你從哪里看出來的？珍愛課本熱愛學(xué)習(xí)雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊

默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會(huì)他英雄氣概的表現(xiàn)。（三）掩護(hù)李大叔默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會(huì)他英雄

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站??！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑?？鋸埛磻?yīng)快把敵人引開保護(hù)李大叔勇敢機(jī)智雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就

鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。兇惡鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰

詞語積累（表示動(dòng)作的AABB式詞語）推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃詞語積累（表示動(dòng)作的AABB默讀第四部分，討論：

鬼子對(duì)雨來使用了哪些卑鄙手段？雨來又是怎樣應(yīng)對(duì)的？（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃默讀第四部分，討論：（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃

鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也沒看見。哄騙

鬼子給雨來糖和金戒指，雨來不要。利誘鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也

無計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃。毒打槍斃無計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃

啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。敵人的殘暴雨來的堅(jiān)強(qiáng)不屈反襯??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉

他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

表現(xiàn)了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。細(xì)節(jié)描寫他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在

為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？我們是中國人，我們愛自己的祖國。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？我們是中國

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？三次使主題更加鮮明反映了雨來的性格的形成和發(fā)展過程“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了人們對(duì)雨來有怎樣的評(píng)價(jià)？（五）寧死不屈“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！比藗儗?duì)雨來有怎樣的評(píng)價(jià)？（五）寧死不屈“雨來是個(gè)好孩子！死得

人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小也能做出優(yōu)異的成績。這是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)和激勵(lì)著蘆花村的人們。有志不在年高。句子品析：人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”

（六）機(jī)智逃生高超的游泳本領(lǐng)比喻頑皮可愛在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！

學(xué)完了課文，你覺得雨來是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵熱愛祖國學(xué)完了課文，你覺得雨來是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智勇敢不畏

說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。

放牛娃王二小

小兵張嘎說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。放牛游泳本領(lǐng)高望著媽媽笑上夜校念書愛自己的祖國