長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年04月四川涼山西昌市事業(yè)單位引進(jìn)57名人才強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.關(guān)于我國(guó)近年來(lái)取得的重大科技成就，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、“郭守敬望遠(yuǎn)鏡”開(kāi)創(chuàng)大規(guī)模光譜巡天，其光譜獲取率全球最高

B、“深海一號(hào)”在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛紀(jì)錄

C、中國(guó)散裂中子源就像“超級(jí)顯微鏡”，可探測(cè)物質(zhì)微觀(guān)結(jié)構(gòu)

D、“天問(wèn)一號(hào)”任務(wù)在我國(guó)航天發(fā)展史上首次實(shí)現(xiàn)地外行星軟著陸

正確答案：B，

答案解析

本題為軍事相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

2020年11月10日8時(shí)12分，奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，刷新中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。而非深海一號(hào)。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：郭守敬望遠(yuǎn)鏡是大天區(qū)面積多目標(biāo)光纖光譜天文望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)創(chuàng)大規(guī)模光譜巡天，是為世界上口徑最大的大視場(chǎng)和光譜觀(guān)測(cè)獲取率最高的望遠(yuǎn)鏡，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：中國(guó)散裂中子源就像“超級(jí)顯微鏡”，是研究物質(zhì)材料微觀(guān)結(jié)構(gòu)的理想探針，可探測(cè)物質(zhì)微觀(guān)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)脈沖中子源及應(yīng)用領(lǐng)域的空白。C選項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：2020年7月23日，天問(wèn)一號(hào)于在文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空，天問(wèn)一號(hào)任務(wù)實(shí)現(xiàn)了6個(gè)首次：一是首次實(shí)現(xiàn)地火轉(zhuǎn)移軌道探測(cè)器發(fā)射；二是首次實(shí)現(xiàn)行星際飛行；三是首次實(shí)現(xiàn)地外行星軟著陸；四是首次實(shí)現(xiàn)地外行星表面巡視探測(cè)；五是首次實(shí)現(xiàn)4億公里距離的測(cè)控通信；六是首次獲取第一手的火星科學(xué)數(shù)據(jù)。D選項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非，當(dāng)選。

故本題選B。

2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015聯(lián)考/安徽065】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，常考考點(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：圖形中多邊形外框均和內(nèi)部陰影相交，優(yōu)先考慮外框和陰影的公共邊數(shù)量。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行，橫行無(wú)規(guī)律看列。

每列后兩個(gè)圖形公共邊之和為第一個(gè)圖形外框和陰影的公共邊數(shù)，即2=1+1，3=2+1，故？處圖形公共邊應(yīng)為1。

選項(xiàng)圖形外框和陰影的公共邊數(shù)依次為0，1，0，2，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

3.不論是反腐敗還是監(jiān)督執(zhí)法，公眾的萬(wàn)萬(wàn)千千雙眼睛都是最有力的后援。依靠公眾監(jiān)督，既表明了執(zhí)法部門(mén)不護(hù)短的決心，也有利于調(diào)動(dòng)公眾的熱情。只有_______的打擊與_______的公眾監(jiān)督密切配合，才能最大程度_______不規(guī)矩的“執(zhí)法之手”亂伸，最終還法治以_______。依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、大張旗鼓

不偏不倚

防止

清正

B、聲勢(shì)浩大

不徇私情

阻止

光明

C、排山倒海

一絲不茍

壓制

公正

D、雷厲風(fēng)行

無(wú)處不在

遏制

清明

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象為“打擊”。由“表明了執(zhí)法部門(mén)不護(hù)短的決心”可知政府打擊的決心，橫線(xiàn)處應(yīng)填入體現(xiàn)“決心”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“大張旗鼓”、B選項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”、C選項(xiàng)“排山倒?！本嘎晞?shì)浩大，不能體現(xiàn)“決心”，排除。

D選項(xiàng)“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政事法令嚴(yán)厲，能夠體現(xiàn)政府執(zhí)法的決心，保留。

第二空代入驗(yàn)證。

“無(wú)處不在”對(duì)應(yīng)“萬(wàn)萬(wàn)千千雙眼睛”，恰當(dāng)。

第三空、第四空代入驗(yàn)證。

“最大程度遏制不規(guī)矩的‘執(zhí)法之手’亂伸，最終還法治以清明。”搭配恰當(dāng)，與文意相符。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

大張旗鼓：指做事規(guī)模和聲勢(shì)很大。多用于大造聲勢(shì)，形容運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)等規(guī)模巨大，進(jìn)行得非常熱烈。

聲勢(shì)浩大：指聲威和氣勢(shì)非常浩大。

排山倒海：形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)浩大，力量強(qiáng)大，壓倒一切。

不偏不倚：不偏向任何一方表示公正或中止。

不徇私情：指為人公正，秉公處事。

一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。

無(wú)處不在：沒(méi)有什么地方不存在；隨處可見(jiàn)。

4.謊言∶欺騙

A、謠言∶抱怨

B、讒言∶無(wú)知

C、佯言∶委婉

D、諍言∶勸誡

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

謊言的目的是欺騙。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：諍言的目的是勸誡，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：謠言的目的是欺騙，與抱怨無(wú)明顯關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：讒言的目的是誹謗或挑撥離間，與無(wú)知無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：佯言指說(shuō)假話(huà)，目的是欺騙，與委婉無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選D。

5.缺陷補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體在充當(dāng)社會(huì)角色時(shí)不可能事事成功，當(dāng)自我角色目標(biāo)失敗時(shí)，常?？赡軙?huì)對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色的重要性做重新評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行自我定義以補(bǔ)償自己的角色缺陷。根據(jù)上述定義，下列屬于缺陷補(bǔ)償?shù)氖牵?/p>

A、小王認(rèn)為評(píng)上優(yōu)秀員工是晉升的關(guān)鍵，因此當(dāng)評(píng)選失利后決定在下一次評(píng)選中再接再厲

B、小張有份很不錯(cuò)的工作，他參加公務(wù)員考試是抱著試試看的態(tài)度，所以當(dāng)他得知自己沒(méi)有通過(guò)考試時(shí)并未覺(jué)得太遺憾

C、袁女士離婚后全身心投入工作，取得了很大的成績(jī)，她認(rèn)為事業(yè)成功比婚姻幸福更為重要

D、黃某大學(xué)畢業(yè)后求職不順利，他覺(jué)得這是由于自己不是名牌大學(xué)畢業(yè)生，否則就業(yè)會(huì)容易的多

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①自我角色目標(biāo)失??；②對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色做重新評(píng)價(jià)；③補(bǔ)償自己的角色缺陷。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：袁女士婚姻失敗事業(yè)成功后認(rèn)為事業(yè)成功比婚姻幸福更重要，是對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色重新評(píng)價(jià)，補(bǔ)償自己的角色缺陷，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小王評(píng)選失利后再接再厲，并沒(méi)有對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色重新評(píng)價(jià)，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：當(dāng)小張得知自己沒(méi)有通過(guò)公務(wù)員考試時(shí)并未對(duì)相關(guān)社會(huì)的角色重新評(píng)價(jià)，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：黃某求職不順利后沒(méi)有對(duì)相關(guān)的社會(huì)角色重新評(píng)價(jià)，不符合②，排除。

故本題選C。

6.世界第四大島馬達(dá)加斯加位于非洲東南部，地質(zhì)史上歷經(jīng)數(shù)次漫長(zhǎng)的巖漿活動(dòng)，形成獨(dú)特的“天然礦石博物館”。尤其在該島中東部的高原山區(qū)，分布著一條條偉晶巖礦脈，出產(chǎn)碧璽、石榴石、水晶等多種寶石。經(jīng)過(guò)仔細(xì)勘探，寶石學(xué)家在這些偉晶巖礦脈中，又發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石，外表呈柔和的粉紅色，晶體大而透明，雜質(zhì)與裂紋極少，令人愛(ài)不釋手?？疾礻?duì)回到美國(guó)后，寶石學(xué)家提議以熱衷礦石收藏的大銀行家、此次考察的贊助商約翰·摩根命名這種寶石，摩根石由此登上了珠寶界的舞臺(tái)。最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A、五彩斑斕的寶石

B、摩根石的誕生

C、神奇的馬達(dá)加斯加

D、天然礦石博物館

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句為背景介紹，指出馬達(dá)加斯是“天然礦石博物館”，出產(chǎn)多種寶石。第三句說(shuō)寶石學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石。尾句說(shuō)的是這種新發(fā)現(xiàn)的寶石被命名為摩根石。所以文段重在說(shuō)明摩根石的發(fā)現(xiàn)和命名，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C、D項(xiàng)均未提到文段主題詞“摩根石”，排除。

故本題選B。

7.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）村莊人平時(shí)是很瞧不起“偷”字的。（2）你不偷一點(diǎn)點(diǎn)，那些好收成很快就被日子帶走了。（3）但偷秋是例外，他們是渴望從歲月中偷出一點(diǎn)好時(shí)光。（4）老人們說(shuō)，秋是要偷的。（5）是渴望從忙碌的生活中偷出一縷樸素的溫馨和情趣。（6）是渴望從豐收的季節(jié)里偷出一點(diǎn)好記憶。（7）你偷秋，就偷來(lái)了好收成的種子，你就有好收成好運(yùn)氣。

A、4-2-3-6-5-7-1

B、4-1-3-6-5-2-7

C、4-3-6-5-2-7-1

D、4-2-7-1-3-6-5

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀(guān)察選項(xiàng)（4）為首句，（3）中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，說(shuō)明偷秋是例外，與平時(shí)不一樣。

（1）中“偷”字平時(shí)是讓人瞧不起的，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系所以（1）在（3）前，排除A、C。

（4）句提出“偷秋”的話(huà)題，（1）句只是說(shuō)明“偷”字平時(shí)讓人瞧不起，（2）句說(shuō)明不“偷秋”的壞處，（2）與（4）話(huà)題一致，且（2）和（7）一個(gè)是“偷秋”一個(gè)是“不偷秋”，（2）和（7）捆綁，所以排除B。

故本題選D。

8.某學(xué)校要從甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七名學(xué)生中挑選四人組成一個(gè)辯論隊(duì)，去參加全市的辯論比賽。根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練情況，挑選必須滿(mǎn)足下列條件：（1）如果戊參加，則丙也要參加；（2）除非乙參加，否則庚不參加；（3）甲和乙中至少有一人參加，但不能都參加；（4）戊和己中至少有一人參加，但不能都參加。根據(jù)以上陳述，以下哪些學(xué)生一定會(huì)參加辯論比賽：

A、乙或庚，或者二人都參加

B、戊或庚，或者二人都參加

C、丙或丁，或者二人都參加

D、丙或戊，或者二人都參加

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①戊→丙

②庚→乙

③甲、乙之間只選一個(gè)

④戊、己之間只選一個(gè)

第二步：分析選項(xiàng)

已知7人中4人參加，3人不參加，結(jié)合③④可知，甲乙兩人中有一人不參加，戊己兩人中有一人不參加。所以還剩一人不參加，且這一人在丙、丁、庚三人中，所以三人中參加的可能為：a.丙、?。籦.丙、庚；c.丁、庚。

故本題選C。

9.同符查找律涯訌湛漢法灑脫

法律漢語(yǔ)諶訂

僅律汪灑脫漢

A、1

B、2

C、3

D、5

正確答案：B，

答案解析

相同字符：律，漢。共2個(gè)。

故本題選B。

10.李某酒后駕車(chē)在市內(nèi)狂奔，連續(xù)沖撞數(shù)部車(chē)輛和行人，造成了一人死亡和多人受傷。李某的行為觸犯了法律，嚴(yán)重危害了：

A、公共安全

B、社會(huì)管理秩序

C、社會(huì)進(jìn)步

D、國(guó)家安全

正確答案：A，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

公共安全包含信息安全，食品安全，公共衛(wèi)生安全，公眾出行規(guī)律安全、避難者行為安全，人員疏散的場(chǎng)地安全、建筑安全、城市生命線(xiàn)安全，惡意和非惡意的人身安全和人員疏散等。李某酒后駕車(chē)沖撞數(shù)部車(chē)輛和行人，造成人員傷亡，嚴(yán)重危害公共安全。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：社會(huì)管理秩序是指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)的秩序。題干中未出現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)的管理活動(dòng)，排除。

C選項(xiàng)：危害社會(huì)進(jìn)步未納入法律管轄，排除。

D選項(xiàng)：國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。李某未損害國(guó)家重大利益，排除。

故本題選A。

11.關(guān)于封建社會(huì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、以封建主占有土地、剝削農(nóng)民（或農(nóng)奴）剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)的社會(huì)制度

B、在封建制度下，封建地主階級(jí)擁有最大部分的土地

C、在封建社會(huì)，自然經(jīng)濟(jì)占主要地位

D、在封建制度下，農(nóng)民沒(méi)有人身自由，也沒(méi)有自己的生產(chǎn)工具

正確答案：D，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

在封建制度生產(chǎn)資料占有上，有一部分農(nóng)民屬于自耕農(nóng)，有人身自由和自己的土地。所以D錯(cuò)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：封建地主階級(jí)占有土地，把土地租借給農(nóng)民（或農(nóng)奴）耕種，絕大部分產(chǎn)品作為地租被封建地主剝奪，是剝削農(nóng)民（或農(nóng)奴）剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)的社會(huì)制度。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：封建制度社會(huì)以貴族統(tǒng)治層層分封，占有土地和農(nóng)民（或農(nóng)奴）等財(cái)富，封建地主階級(jí)擁有最大部分的土地，農(nóng)民（或農(nóng)奴）完全沒(méi)有或有極少擁有土地。選項(xiàng)說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：自然經(jīng)濟(jì)是以土地為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)與手工業(yè)結(jié)合，以家庭為生產(chǎn)單位，以滿(mǎn)足自身需要為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)組織，具有自我封閉性、獨(dú)立性，在封建社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)占主要地位。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

12.-7，-4，-3，-10，3，（

），-3

A、5

B、2

C、-4

D、-6

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性

第二步：題目詳解

-7=-4+（-3），第1項(xiàng)=第2項(xiàng)+第3項(xiàng)；

-7=-10+3，第1項(xiàng)=第4項(xiàng)+第5項(xiàng)；

規(guī)律：從第2項(xiàng)開(kāi)始，每連續(xù)兩項(xiàng)為一組加和等于第1項(xiàng)；

數(shù)列可分組為：-7，[4，-3]，[-10，3]，[（），-3]；

故數(shù)列（）+（-3）=-7，（）應(yīng)為-4。

故本題選C。

13.行政協(xié)調(diào)對(duì)于行政管理有序化以及組織整體功能的發(fā)揮有重要作用。下列對(duì)行政協(xié)調(diào)的理解錯(cuò)誤的是：

A、行政協(xié)調(diào)是指行政管理過(guò)程中的協(xié)調(diào)

B、行政協(xié)調(diào)是在有關(guān)各方存在不同程度共同之處的基礎(chǔ)上，對(duì)差異進(jìn)行融和調(diào)整

C、行政協(xié)調(diào)關(guān)鍵在于政府與公眾間的平衡

D、行政協(xié)調(diào)與行政公關(guān)在原則與方法上有融和交叉之處

正確答案：C，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。

所以行政協(xié)調(diào)調(diào)整的是行政系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，而公眾不屬于行政系統(tǒng)內(nèi)。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：行政協(xié)調(diào)的主要作用在于解決各部門(mén)之間和人員之間所發(fā)生的磨擦、矛盾和沖突，保證決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以行政協(xié)調(diào)是發(fā)生在管理過(guò)程中的。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：由于行政人員所居職位、所具有的價(jià)值取向等不同，必然造成人際關(guān)系的矛盾和沖突。因此必須通過(guò)行政協(xié)調(diào)，消除彼此間的隔閡、分歧，增強(qiáng)相互之間的理解、信任，從而增強(qiáng)行政系統(tǒng)的凝聚力、驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)行政運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。所以行政協(xié)調(diào)要對(duì)差異進(jìn)行融和調(diào)整。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：行政協(xié)調(diào)是平衡政府各方面的關(guān)系，行政公關(guān)是平衡政府與公眾間的關(guān)系，二者的目的都是實(shí)現(xiàn)一種平衡關(guān)系，所以二者在原則與方法上有融和交叉之處。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

行政公共關(guān)系：行政公共關(guān)系是一種特殊的管理職能。從管理活動(dòng)的范圍來(lái)看，行政公共關(guān)系對(duì)外傳播政府的信息，代表政府組織與公眾進(jìn)行溝通；對(duì)內(nèi)表達(dá)公眾的意見(jiàn)，代表公眾與政府組織進(jìn)行溝通，具有中介性特征。從管理方式上來(lái)看，政府開(kāi)展行政公共關(guān)系活動(dòng)的主要方式和手段是運(yùn)用各種傳播媒介去實(shí)現(xiàn)政府與公眾之間的雙向溝通，而不是單向傳播甚至強(qiáng)制性的灌輸。從管理的內(nèi)容和過(guò)程來(lái)看，行政公共關(guān)系是對(duì)政府組織與公眾之間信息互動(dòng)的目標(biāo)、對(duì)象、媒介、資源、過(guò)程和效果進(jìn)行決策、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、整合、實(shí)施、控制、評(píng)估和監(jiān)督。從管理的價(jià)值取向看，行政公共關(guān)系追求的是政府在公眾中良好的形象和信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，具有非物質(zhì)性的特征。

行政協(xié)調(diào)的原則：（1）依法協(xié)調(diào)的原則；（2）統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則；（3）求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則；（4）公正合理，實(shí)事求是的原則。

14.生命∶透支

A、飛機(jī)∶起飛

B、材料∶漲價(jià)

C、夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)

D、情緒∶波動(dòng)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

透支生命是動(dòng)賓關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：飛機(jī)起飛為主謂關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：材料漲價(jià)為主謂關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：情緒波動(dòng)為主謂關(guān)系，排除。

故本題選C。

15.依照法律規(guī)定，設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)可以制定：

A、地方性規(guī)章

B、地方性法規(guī)

C、行政規(guī)章

D、行政法規(guī)

正確答案：B，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

《憲法》第一百條規(guī)定，設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以依照法律規(guī)定制定地方性法規(guī)，報(bào)本省、自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。

故本題選B。

16.科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件，進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域，還可以提高糧食生產(chǎn)過(guò)程中有限資源的利用率。例如在實(shí)施塑料薄膜覆蓋后，土壤一般可增溫2～5℃，覆蓋期內(nèi)地表積溫增加200～300℃，從而使作物適宜耕作區(qū)的緯度向北推移2～4°，海拔提高1000～2000m。該技術(shù)可應(yīng)用的作物范圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達(dá)30%～50％。農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)的進(jìn)步也至關(guān)重要。深松機(jī)、無(wú)人駕駛聯(lián)合耕播作業(yè)機(jī)等機(jī)械設(shè)備逐漸被推廣使用，很多新技術(shù)也在其中得到應(yīng)用。如遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、生物產(chǎn)量估計(jì)與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報(bào)等領(lǐng)域。下列說(shuō)法與原文意思相符的是：

A、科技可使農(nóng)作物的種植范圍不受海拔限制

B、提高有限資源的利用率可使糧食產(chǎn)量增加

C、覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫200～300℃

D、遙感技術(shù)既能改善農(nóng)業(yè)資源，又能預(yù)報(bào)農(nóng)業(yè)災(zāi)害

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)“科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件，進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域，還可以提高糧食生產(chǎn)過(guò)程中有限資源的利用率……該技術(shù)可應(yīng)用的作物范圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達(dá)30％～50％”。可知B選項(xiàng)符合原文，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件，進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域，……海拔提高1000～2000m”，“不受海拔限制”可知，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)“在實(shí)施塑料薄膜覆蓋后，土壤一般可增溫2～5℃，覆蓋期內(nèi)地表積溫增加200～300℃”，覆蓋塑料薄膜可以使覆蓋期內(nèi)地表積溫增溫，而不是使土壤增溫200～300℃，偷換概念，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、生物產(chǎn)量估計(jì)與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報(bào)等領(lǐng)域”，遙感技術(shù)改善農(nóng)業(yè)資源，無(wú)中生有，排除。

故本題選B。

17.小李對(duì)小張說(shuō)：“你少吃一點(diǎn)咸菜，平時(shí)吃得太咸，將來(lái)會(huì)得高血壓?！毙埛瘩g道：“吃得咸不咸跟高血壓沒(méi)有關(guān)系，你看五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒(méi)有現(xiàn)在這么多人得高血壓?！币韵履捻?xiàng)如果為真，不能幫助小李質(zhì)疑小張的觀(guān)點(diǎn)？

A、過(guò)去醫(yī)療條件落后，民眾健康意識(shí)淡薄，即使得了高血壓也不知道

B、吃太多鹽會(huì)影響鈣和鋅的吸收，易患骨質(zhì)疏松，還會(huì)加重肝腎代謝負(fù)擔(dān)

C、五十年代的人作息更規(guī)律，運(yùn)動(dòng)量更大，有助于排出體內(nèi)的鈉，降低血壓

D、吸煙、飲酒、高鹽飲食、精神緊張都會(huì)導(dǎo)致高血壓和心腦血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

小張的因果是

原因：五十年代的人，天天都吃咸菜疙瘩，也沒(méi)有現(xiàn)在這么多人得高血壓

結(jié)果：吃得咸不咸跟高血壓沒(méi)有關(guān)系

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明“特殊原因?qū)е乱酝昧烁哐獕阂膊恢馈?，并非得高血壓的人少，削弱張的原因，可以削弱，所以排除A。

B選項(xiàng)：說(shuō)明“吃太多鹽的其他危害”，與“吃得咸得不得高血壓”無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以選B。

C選項(xiàng)：說(shuō)明“五十年代的人有辦法降低血壓”，可能吃得咸還是會(huì)導(dǎo)致高血壓，只是被以其他的方法降低了而已，可以削弱，所以排除C。

D選項(xiàng)：指出“高鹽飲食會(huì)導(dǎo)致高血壓疾病風(fēng)險(xiǎn)”，即吃得咸和高血壓有關(guān)系，直接否定結(jié)論，削弱項(xiàng)，所以排除D。

故本題選B。

18.利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)促進(jìn)留守兒童家庭的親子交流，不僅有很強(qiáng)的必要性，也具備相當(dāng)?shù)腳______。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技和信息工作的推進(jìn)，已經(jīng)為_(kāi)______留守兒童難題奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、合理性

根治

B、現(xiàn)實(shí)性

治理

C、可行性

緩解

D、針對(duì)性

解決

正確答案：C，

答案解析

本空從第二空入手

第二空：本空為主謂賓。

提取句子主干“_______留守兒童難題”，橫線(xiàn)處與與“難題”搭配。

A選項(xiàng)“根治”指徹底治療，徹底治理；信息技術(shù)不能從根本上解決留守兒童難題，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。

B選項(xiàng)“治理”指統(tǒng)治、管理、整治；通常與具體事物搭配，例如國(guó)家、河流等，與“難題”搭配不當(dāng)，排除。

第一空：本空為修飾關(guān)系。

橫線(xiàn)處與程度詞“相當(dāng)?shù)摹贝钆洌P(guān)鍵信息為“互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)促進(jìn)”，文段強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展為促進(jìn)留守兒童家庭交流提供了條件，C選項(xiàng)“可行性”指可以實(shí)行的可能性，符合文意。

D選項(xiàng)“針對(duì)性”指針對(duì)某個(gè)點(diǎn)，沒(méi)有提供條件之意，排除。

故本題選C。

19.在不同語(yǔ)言中，數(shù)字的發(fā)音和寫(xiě)法都不一樣。一些科學(xué)家認(rèn)為，代表不同文化背景的語(yǔ)言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：

A、相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)量大小比較時(shí)，大腦中個(gè)別區(qū)域的活躍程度有所不同

B、在同一國(guó)家，不同方言區(qū)的人們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，大腦語(yǔ)言區(qū)的神經(jīng)傳遞路線(xiàn)并不十分一致

C、研究發(fā)現(xiàn)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行心算時(shí)主要依賴(lài)大腦的語(yǔ)言區(qū)，而以中文為母語(yǔ)的人主要?jiǎng)佑昧舜竽X的視覺(jué)信息識(shí)別區(qū)

D、研究發(fā)現(xiàn)，不同專(zhuān)業(yè)背景的人們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)會(huì)選擇不同的思考方法，但都會(huì)不同程度地依賴(lài)大腦的語(yǔ)言區(qū)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

語(yǔ)言影響大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式。

第二步：分析選項(xiàng)

題干結(jié)論為語(yǔ)言影響大腦處理信息的方式，C項(xiàng)為同義表述，支持題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：只說(shuō)了“亞洲地區(qū)的人們”，沒(méi)有說(shuō)明是不同的語(yǔ)言，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：不同方言也屬于同一語(yǔ)言范疇，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只說(shuō)了“不同專(zhuān)業(yè)背景的人們”，沒(méi)有說(shuō)明是不同的語(yǔ)言，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

20.我國(guó)科研人員經(jīng)過(guò)臨床和對(duì)動(dòng)物的多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中藥山茱萸具有抗移植免疫排斥反應(yīng)和治療自身免疫性疾病的作用，是新的高效低毒免疫抑制劑。某醫(yī)學(xué)雜志首次發(fā)表了關(guān)于這一成果的論文，多少有些遺憾的是，從雜志社收到該論文到公開(kāi)發(fā)表間隔了6周，如果這一論文能盡早發(fā)表的話(huà)，這6周內(nèi)許多這類(lèi)患者均可以避免患病。以下哪一項(xiàng)最能削弱上述論述：

A、口服山茱萸可能會(huì)引起消化系統(tǒng)的不適

B、上述醫(yī)學(xué)雜志在發(fā)表此論文前，未送有關(guān)專(zhuān)家審查

C、只有口服山茱萸超過(guò)2個(gè)月，才能起到免疫抑制作用

D、山茱萸具有抗移植免疫排斥反應(yīng)和治療自身免疫性疾病的作用有待進(jìn)一步證實(shí)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

原因：雜志社收到該論文到公開(kāi)發(fā)表間隔了6周

結(jié)果：論文早發(fā)表6周，許多患者可以避免患病

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：山茱萸引起消化系統(tǒng)不適與早發(fā)表論文是否可以避免患病無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：未送給專(zhuān)家審查與早發(fā)表論文是否可以避免患病無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：指出服用山茱萸超過(guò)2個(gè)月才能起作用，那么即使早6周發(fā)表，也不能達(dá)到避免患病的目的，削弱題干，所以選C。

D選項(xiàng)：山茱萸的作用有待進(jìn)一步的證實(shí)，說(shuō)明可能能避免數(shù)患病，也可能不能避免患病，不明確項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

21.在一線(xiàn)城市，過(guò)去一派田園風(fēng)光的郊區(qū)，如今也已高樓林立，無(wú)“農(nóng)”可學(xué)正成為不少學(xué)校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)面臨的窘境。再加上時(shí)間、場(chǎng)地和內(nèi)容的限制，學(xué)農(nóng)對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的吸引力逐漸減弱，學(xué)農(nóng)的必要性也遭受質(zhì)疑。這段文字意在說(shuō)明：

A、吸引學(xué)生學(xué)農(nóng)迫在眉睫

B、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)面臨雙重困境

C、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)適應(yīng)城市化發(fā)展趨勢(shì)

D、國(guó)家應(yīng)為農(nóng)學(xué)發(fā)展提供必要條件

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句重點(diǎn)說(shuō)無(wú)“農(nóng)”可學(xué)正成為不少學(xué)校農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)面臨的窘境。第二句進(jìn)一步說(shuō)再加上時(shí)間、場(chǎng)地和內(nèi)容的限制，也導(dǎo)致學(xué)農(nóng)沒(méi)有吸引力。因而，文段從無(wú)“農(nóng)”可學(xué)和學(xué)農(nóng)沒(méi)有吸引力兩方面來(lái)說(shuō)明學(xué)農(nóng)面臨的窘境。正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)“迫在眉睫”，且不全面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“適應(yīng)城市化發(fā)展趨勢(shì)”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)”，但選項(xiàng)說(shuō)的是“農(nóng)學(xué)發(fā)展”，且文段中沒(méi)有說(shuō)到國(guó)家應(yīng)該怎么做，屬于無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

22.

數(shù)字區(qū)間定位：7654

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

7654屬于區(qū)間7105~8046。

故本題選C。

23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇A044】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為0、2、4、6、8、？，呈等差數(shù)列，則？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為10。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為10、4、3、7，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

24.長(zhǎng)期以來(lái)，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、具體、直觀(guān)，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過(guò)程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)練過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。這段文字意在說(shuō)明：

A、考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B、考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C、考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D、考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。第二句以“一方面……另一方面”并列分析考試大綱對(duì)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教師的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)造成的負(fù)面影響。尾句論述在考試大綱的強(qiáng)大導(dǎo)向下，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的危害。文段為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，旨在提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即削弱考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向作用，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)：都是問(wèn)題表述，所以B、C、D錯(cuò)。

故本題選A。

25.①大腦能夠極其敏銳地探測(cè)到環(huán)境中的威脅②它們會(huì)激活我們大腦中的恐懼回路，有時(shí)候我們會(huì)反擊，有時(shí)候則逃跑③大腦還擅長(zhǎng)鑒別哪些乍看之下的威脅或者驚嚇的刺激其實(shí)是無(wú)害的，或者是可以被解決的④新的研究發(fā)現(xiàn)了一種神經(jīng)回路，它使大腦具有“刪除”不良記憶的能力，這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能為焦慮癥找到新的治療方法⑤但如果該系統(tǒng)失靈，一些不愉快的聯(lián)想就會(huì)縈繞不去，這種機(jī)能失常被認(rèn)為是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙以及其他焦慮癥的根源⑥嘈雜的聲音、有毒的氣味、正在靠近的捕食者，這些因素都會(huì)對(duì)我們的感覺(jué)神經(jīng)元發(fā)出電刺激將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①⑥②③⑤④

B、①③⑥②⑤④

C、④②①③⑥⑤

D、④②⑥①③⑤

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話(huà)題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

⑤中說(shuō)“系統(tǒng)失靈被認(rèn)為是其他焦慮癥的根源”是問(wèn)題的表述，④句中說(shuō)“新的研究可能為焦慮癥找到新的治療方法”是對(duì)策，話(huà)題一致，且④在⑤之后，排除C、D項(xiàng)。

①中說(shuō)大腦能探測(cè)到環(huán)境中的威脅，⑥是說(shuō)刺激感覺(jué)神經(jīng)元的因素，是對(duì)①句的環(huán)境中的威脅進(jìn)行具體的說(shuō)明，所以順序是①⑥，排除B項(xiàng)。

故本題選A。

26.十八屆三中全會(huì)提出規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活保障制度，探索實(shí)行官邸制?！肮氽≈圃谥袊?guó)古已有之，也是世界上很多國(guó)家通行的制度。以下關(guān)于“官邸制”說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、“官邸制”在我國(guó)秦漢時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)

B、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)都實(shí)行“官邸制”

C、配偶和子女通常不可以和官員一起居住官邸

D、一般情況下，官員對(duì)官邸只有居住權(quán)，沒(méi)有產(chǎn)權(quán)

正確答案：C，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

官邸制是一種官員住房的制度。官邸是國(guó)家為一定級(jí)別的官員提供在任期間居住的住所，官員本人對(duì)此沒(méi)有產(chǎn)權(quán)。官員的配偶和子女可以和官員一起居住官邸，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：自秦漢以來(lái)，國(guó)家開(kāi)始向赴任官員提供住房，即“官舍”（就是現(xiàn)在我們說(shuō)的官邸，擁有使用權(quán)，不擁有產(chǎn)權(quán)），并逐漸趨向制度化。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：目前世界上的很多國(guó)家都實(shí)行“官邸制”，其中包括美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：官員對(duì)官邸只有居住權(quán)，沒(méi)有產(chǎn)權(quán)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

27.人煙輻輳∶雞犬相聞∶繁盛

A、人跡罕至∶門(mén)可羅雀∶荒涼

B、筑巢引鳳∶騰籠換鳥(niǎo)∶友善

C、戰(zhàn)馬長(zhǎng)矛∶堅(jiān)船利炮∶強(qiáng)大

D、大國(guó)工匠∶小國(guó)寡民∶專(zhuān)注

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

人煙輻輳指居民密集，雞犬相聞指人煙稠密，二者均可形容繁盛的場(chǎng)景。人煙輻輳、雞犬相聞與繁盛為形容關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：人跡罕至指少有人到的地方，門(mén)可羅雀指賓客稀少，二者均可形容荒涼的場(chǎng)景；人跡罕至、門(mén)可羅雀與荒涼為形容關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：筑巢引鳳指營(yíng)造好的環(huán)境，引來(lái)投資或人才，騰籠換鳥(niǎo)指轉(zhuǎn)移傳統(tǒng)制造業(yè)，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的目的，二者與友善無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：戰(zhàn)馬長(zhǎng)矛形容的是戰(zhàn)爭(zhēng)，“戰(zhàn)馬”和“長(zhǎng)矛”都是戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的工具，沒(méi)有強(qiáng)大的意思；堅(jiān)船利炮中的“堅(jiān)船”和“利炮”也都是戰(zhàn)爭(zhēng)中的使用的工具，可以形容強(qiáng)大，與題干關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：大國(guó)工匠指熱愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)、匠心筑夢(mèng)的精神；小國(guó)寡民指政府小，不輕易勞役人民，二者與專(zhuān)注無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選A。

28.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過(guò)保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成_______，“給天才之火添加利益之油”，使全社會(huì)創(chuàng)新活力_______，創(chuàng)新成果涌流。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、吸引

釋放

B、刺激

膨脹

C、激勵(lì)

迸發(fā)

D、促進(jìn)

凸顯

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“添加利益之油”，即以利益作獎(jiǎng)酬，空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”對(duì)創(chuàng)新的積極作用，且與“形成”搭配。

B選項(xiàng)“刺激”指外界事物作用于生物體，使事物起積極變化?？梢泽w現(xiàn)出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”對(duì)創(chuàng)新的積極作用，并可以與“形成”搭配，保留。

C選項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì)，使振作?？梢泽w現(xiàn)出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”對(duì)創(chuàng)新的積極作用，并可以與“形成”搭配，保留。

A選項(xiàng)“吸引”指引導(dǎo)別的物體、力量等到自己方面來(lái)。無(wú)法與“形成”搭配，排除。

D選項(xiàng)“促進(jìn)”指推動(dòng)使向前發(fā)展。與“形成”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓，活力_______。

C選項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出?！氨虐l(fā)活力”搭配恰當(dāng)，且與“涌流”照應(yīng)，當(dāng)選。

B選項(xiàng)“膨脹”指擴(kuò)大增長(zhǎng)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選C。

29.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類(lèi)似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷(xiāo)或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是：

A、君子一日三省其身

B、殺雞駭猴以儆效尤

C、重賞之下必有勇夫

D、從輕發(fā)落戴罪立功

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他定義。

第一步：關(guān)鍵信息

積極強(qiáng)化------①用有吸引力的結(jié)果；②進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：用重賞吸引勇士，即給勇士重大獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：君子經(jīng)常自我反省，不涉及獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：殺雞駭猴指用懲罰的辦法來(lái)警告他人，不符合①②，排除。

D選項(xiàng)：爭(zhēng)取立下功勞來(lái)贖罪，不符合②，排除。

故本題選C。

30.李教授受某單位邀請(qǐng)作一次學(xué)術(shù)報(bào)告，得勞務(wù)費(fèi)1760元。按規(guī)定，一次性勞務(wù)費(fèi)超過(guò)800元的部分需扣繳20%的稅，則李教授的稅前勞務(wù)費(fèi)是：

A、2200元

B、2000元

C、1950元

D、1900元

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)李教授稅前勞務(wù)費(fèi)x元；

可知800+(x-800)×(1-20%)=1760，解得x=2000。

故本題選B。

31.20年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革，把中國(guó)經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長(zhǎng)的快車(chē)道，把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國(guó)人推上了一個(gè)高峰。然而，_______，我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險(xiǎn)隱患；_______，“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、夕惕若厲

如履薄冰

B、防患未然

戒驕戒躁

C、常備不懈

未雨綢繆

D、居安思危

喜中有憂(yōu)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系，關(guān)鍵句是“一刻都不曾忘記……風(fēng)險(xiǎn)隱患”即“思?！?，再由“把中國(guó)經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長(zhǎng)的快車(chē)道”，說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)目前發(fā)展的好，空處也需要填入含有在好的情況下思考不好的事情意思的詞。

“居安思?！敝冈诎惨莸那闆r下想到可能發(fā)生的危險(xiǎn)；符合語(yǔ)境，答案鎖定為D。

“夕惕若厲”是說(shuō)要警惕戒懼；“防患未然”是說(shuō)提早預(yù)防；“常備不懈”是說(shuō)要時(shí)刻準(zhǔn)備。不含“在好的情況下思考不好的事情”的意思，排除A、B、C。

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系，關(guān)鍵句是“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”，對(duì)應(yīng)“喜中有憂(yōu)”，語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

戒驕戒躁：警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。

未雨綢繆：比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

喜中有憂(yōu)：既有快樂(lè)又有憂(yōu)愁。

32.在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離，就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸，他贏得起，當(dāng)然也輸?shù)闷稹](méi)了后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些。上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣?dòng)作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命，可是現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……對(duì)“沒(méi)了后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些”一句理解錯(cuò)誤的是：

A、是對(duì)上次“血的教訓(xùn)”的彌補(bǔ)

B、顯示了吳一槍的無(wú)所畏懼和鎮(zhèn)定自若

C、留下一個(gè)瀟灑漂亮的英名

D、在歹徒面前永葆中國(guó)刑警完美的光輝形象，完成一次真正意義上的完美絕唱

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

題干中“他贏得起，當(dāng)然也輸?shù)闷稹?，可?jiàn)吳一槍是能擔(dān)當(dāng)起輸贏，并不是只追求贏，追求英明的人，所以吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些并不是為了留下一個(gè)瀟灑漂亮的英名，可知C錯(cuò)誤，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“上一次因?yàn)樽非笸昝篮蛣?dòng)作漂亮讓同事獻(xiàn)出了生命”，是對(duì)這句話(huà)的補(bǔ)充，所以選項(xiàng)理解正確，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：“沒(méi)了后路的吳一槍出奇地想把射擊動(dòng)作做得完美一些”是顯示了吳一槍的無(wú)所畏懼和鎮(zhèn)定自若，所以選項(xiàng)理解正確，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱”，是對(duì)這句話(huà)的補(bǔ)充，所以選項(xiàng)理解正確，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

33.單價(jià)∶數(shù)量∶總價(jià)

A、現(xiàn)狀∶問(wèn)題∶方案

B、被除數(shù)∶除數(shù)∶商

C、本金∶利息∶利率

D、速度∶時(shí)間∶路程

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

單價(jià)乘以數(shù)量等于總價(jià)。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：速度乘以時(shí)間等于路程，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：現(xiàn)狀中可能存在問(wèn)題，通過(guò)方案解決問(wèn)題，與題干對(duì)應(yīng)方式不同，排除。

B選項(xiàng)：商乘以除數(shù)等于被除數(shù)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干順序不同，排除。

C選項(xiàng)：本金乘以利率等于利息，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干順序不同，排除。

故本題選D。

34.191919÷373737×185=

A、95

B、123

C、135

D、151

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

原式=19×10101÷(37×10101)×185=19÷37×185=19×5=95。

故本題選A。

35.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義，下列屬于角色緊張的是：

A、五年級(jí)學(xué)生小芳期末考試成績(jī)很差，她的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，吵得不可開(kāi)交。第二天冷靜下來(lái)后，小芳的父母都覺(jué)得孩子成績(jī)不好，責(zé)任主要在自己

B、某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車(chē)核心技術(shù)專(zhuān)利，某知名汽車(chē)廠(chǎng)商欲高薪聘請(qǐng)，而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，讓他陷入深深的糾結(jié)之中

C、老顏老來(lái)得子，對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長(zhǎng)大后驕橫跋扈，一事無(wú)成，這讓老顏懊悔不已

D、老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺(jué)壓在胸口的石頭終于消失了

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突；②自己承受巨大的心理壓力。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：崔研究院需要在高薪水和為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做出抉擇，屬于外界產(chǎn)生的沖突；“深深的糾結(jié)之中”說(shuō)明他承受著巨大的心理壓力，符合角色緊張的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“父母相互指責(zé)”說(shuō)明是小芳的父母對(duì)對(duì)方不滿(mǎn)意，而不是對(duì)小芳提出的不同要求，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：老顏的孩子一事無(wú)成，這只是一種沖突，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：老梁承受的心理壓力來(lái)自于自身所犯的錯(cuò)誤，而不是外界提出的不同要求，不符合①，排除。

故本題選B。

36.反應(yīng)性相倚是指在溝通過(guò)程中，溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚的是：

A、小張同意按照編輯意見(jiàn)修改稿件，但希望保留原文的寫(xiě)作風(fēng)格，與編輯溝通后，編輯表示同意

B、張廠(chǎng)長(zhǎng)在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿，由于制定的措施不合理，職工在下面議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言

C、王老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難，但仍有一些學(xué)生回答不出，當(dāng)學(xué)生要求王老師提示時(shí)，王老師斷然拒絕

D、爸爸得知小紅考試失利后，準(zhǔn)備勸慰一番，但他發(fā)現(xiàn)小紅的情緒并未受到影響，于是放棄了勸慰小紅的打算

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①溝通雙方以對(duì)方行為作為自己的行為依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)；②不按照原來(lái)計(jì)劃。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：小張與編輯溝通文章的寫(xiě)作，這是溝通過(guò)程；小張接受編輯的意見(jiàn)修改稿件，編輯同意小張保留原文的寫(xiě)作風(fēng)格，說(shuō)明小張和編輯都接受了對(duì)方的意見(jiàn)，而且做出了改變，不再按原來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：職工議論紛紛，但他還是完成了自己的發(fā)言，說(shuō)明廠(chǎng)長(zhǎng)面對(duì)職工的議論并沒(méi)有停止發(fā)言，即沒(méi)有按照職工的行為做出反應(yīng)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：學(xué)生要求王老師提示，王老師拒絕，說(shuō)明王老師沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的要求進(jìn)行提醒，即沒(méi)有做出相應(yīng)反應(yīng)，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：爸爸放棄勸慰小紅，說(shuō)明雙方根本沒(méi)有溝通，不存在溝通雙方，不符合①，排除。

故本題選A。

37.一個(gè)紙箱中裝有43本同樣大小的教輔資料，其中物理教輔資料4本，化學(xué)教輔資料3本，語(yǔ)數(shù)英三種教輔資料各12本，那么一次至少拿出多少本教輔資料，才能保證取的教輔資料中至少有7本是同一種教輔資料？

A、7

B、26

C、28

D、29

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為極值問(wèn)題。

第二步：分析解題

根據(jù)最不利原則，當(dāng)物理、化學(xué)全部取出，語(yǔ)數(shù)英各取6本，此時(shí)任意取一本教材即可滿(mǎn)足有7本教材是同一種，即4+3+3×6+1=26本。

故本題選B。

38.書(shū)信∶短信∶微信

A、電燈∶電視∶電腦

B、扇子∶電風(fēng)扇∶空調(diào)

C、涼菜∶熱菜∶主食

D、傳呼機(jī)∶電話(huà)∶手機(jī)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

書(shū)信、短信、微信都有信息交流的功能，三者為功能上的并列關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)都有降溫的功能，三者為功能上的并列關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：電燈的功能是照明，與電視、電腦的功能不同，排除。

C選項(xiàng)：涼菜、熱菜都屬于菜，菜與主食為并列關(guān)系，涼菜、熱菜與主食不是同一層次的概念，排除。

D選項(xiàng)：傳呼機(jī)、電話(huà)、手機(jī)都有通訊的功能，但是手機(jī)是電話(huà)的一種，二者為種屬關(guān)系，排除。

故本題選B。

39.（

）對(duì)于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對(duì)于（

）

A、薈萃

取巧之思

B、淵藪

速成之法

C、輻輳

入門(mén)之路

D、囹圄

提升之梯

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

將選項(xiàng)逐一代入題干中。

A選項(xiàng)：薈萃比喻優(yōu)秀人物或精美事物的聚集之處，可以形容聚集之處。捷徑指快速達(dá)到目的的手段或方法，取巧之思是一種投機(jī)的想法，二者無(wú)明顯關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：淵藪比喻人或事物的聚集之處，可以形容聚集之處。速成之法是迅速達(dá)到目的的捷徑，可以形容捷徑，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：輻輳指人或事物的聚集之處，可以形容聚集之處。入門(mén)之路指初學(xué)者入門(mén)的方法，與捷徑無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：囹圄指監(jiān)獄，與聚集之處無(wú)明顯邏輯關(guān)系。提升之梯指進(jìn)步的方法，與捷徑無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選B。

40.在某次國(guó)際會(huì)議上，每國(guó)有1-2名代表參會(huì)，參會(huì)代表沒(méi)有多重國(guó)籍的人。其中，甲、乙、丙和丁四人分別來(lái)自英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)3個(gè)國(guó)家。已知：（1）甲、乙至少有1人來(lái)自英國(guó)；（2）乙、丙至少有1人來(lái)自德國(guó)。如果甲、丙、丁至少有2人來(lái)自英美兩國(guó)，則下列（

）項(xiàng)是不可能的。

A、甲來(lái)自德國(guó)

B、乙來(lái)自德國(guó)

C、丙來(lái)自英國(guó)

D、丁來(lái)自英國(guó)

正確答案：A，

答案解析

假設(shè)A選項(xiàng)“甲來(lái)自德國(guó)”為真。根據(jù)（1）可知乙來(lái)自英國(guó)，根據(jù)（2）可知丙來(lái)自德國(guó)，那么丁一定來(lái)自美國(guó)，此時(shí)，甲、丙都來(lái)自德國(guó)，不符合“甲、丙、丁至少有2人來(lái)自英美兩國(guó)”，當(dāng)選。

故本題選A。

41.代幣獎(jiǎng)勵(lì)是心理學(xué)中行為治療的一種方法，它以象征錢(qián)幣、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等標(biāo)記物為獎(jiǎng)勵(lì)手段，強(qiáng)化良好的行為。根據(jù)上述定義，以下屬于代幣獎(jiǎng)勵(lì)的是：

A、對(duì)多動(dòng)癥兒童的治療中，當(dāng)兒童沒(méi)有搗亂時(shí)，治療師給予獎(jiǎng)勵(lì)卡

B、當(dāng)小朋友表現(xiàn)好時(shí)，一些幼兒園老師會(huì)給他們獎(jiǎng)品以獎(jiǎng)勵(lì)

C、在慢性精神病患者出現(xiàn)摔打盤(pán)子的行為時(shí)，醫(yī)師給予懲罰卡

D、當(dāng)小狗在正確的地方大小便時(shí)，主人馬上給小狗一塊它愛(ài)吃的餅干

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------以象征錢(qián)幣、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等標(biāo)記物為獎(jiǎng)勵(lì)手段，強(qiáng)化良好的行為。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：獎(jiǎng)勵(lì)卡是一種標(biāo)記物，兒童沒(méi)有搗亂時(shí)給予，強(qiáng)化了良好的行為，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：獎(jiǎng)品是一種實(shí)物，不是象征標(biāo)記物，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：摔打盤(pán)子的行為不是良好的行為，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：餅干是實(shí)物，不是象征標(biāo)記物，不符合定義，排除。

故本題選A。

42.區(qū)域是建構(gòu)出來(lái)的，根據(jù)人為的目的劃出的區(qū)域，已經(jīng)不是原來(lái)大地中生機(jī)勃勃、復(fù)雜多樣的原本的那個(gè)地方了。規(guī)定的區(qū)域是簡(jiǎn)單的對(duì)世界的某一方面的一個(gè)概括而已，切不可_______我們建構(gòu)的區(qū)域，認(rèn)為這就是真實(shí)的世界，是天經(jīng)地義的客觀(guān)真理，不容他們_______或者變化一下。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、固執(zhí)

申辯

B、迷信

置喙

C、癡迷

討論

D、拘泥

質(zhì)疑

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“一個(gè)概括而已”、“不可認(rèn)為這就是真實(shí)的世界，是天經(jīng)地義的客觀(guān)真理，不容他們變化一下”可知，空處說(shuō)的是說(shuō)不可盲目的認(rèn)定我們建構(gòu)的區(qū)域。

B選項(xiàng)“迷信”泛指盲目地信仰崇拜，語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)“固執(zhí)”指堅(jiān)持己見(jiàn)；常用搭配為“固執(zhí)地堅(jiān)持”，語(yǔ)義不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“癡迷”指深深地迷戀；與“奉為真理”搭配不當(dāng)，排除。

D選項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)，不知變通；通常后要跟介詞“于”，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“認(rèn)為這就是真實(shí)的世界，是天經(jīng)地義的客觀(guān)真理”，說(shuō)明不容猜忌?！安蝗葜绵埂睘楣潭ù钆洌馑际遣辉试S別人插嘴說(shuō)話(huà)；符合題意。

故本題選B。

43.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源，這兩個(gè)要素都具有_______的地方個(gè)性特色，因此世界各國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有_______地域差異。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、鮮明

明顯

B、濃郁

明顯

C、濃郁

明確

D、鮮明

明確

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

由“的”可知本空為修飾關(guān)系，橫線(xiàn)處修飾“特色”。

A、D選項(xiàng)“鮮明”指分明而確定，一點(diǎn)也不含糊?！磅r明的特色”為慣用搭配，保留。

B、C選項(xiàng)“濃郁”一般指色彩、情感、氣氛等。與“特色”搭配不恰當(dāng)，排除B、C。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

由“的”可知本空為修飾關(guān)系，橫線(xiàn)處修飾“差異”。

D選項(xiàng)“明確”指清晰明白而且確定不移，常搭配目的、分工等，不可修飾“差異”，排除D。

故本題選A。

44.齲齒∶口腔∶疾病

A、視覺(jué)∶眼睛∶感覺(jué)

B、子彈∶手槍∶武器

C、溫室效應(yīng)∶大氣層∶地球

D、光合作用∶葉綠體∶植物

正確答案：A，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

齲齒是一種疾病，為種屬關(guān)系；齲齒發(fā)生在口腔里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：視覺(jué)是一種感覺(jué)，為種屬關(guān)系；視覺(jué)發(fā)生在眼睛里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

B選項(xiàng)：子彈并不是一種武器，排除。

C選項(xiàng)：溫室效應(yīng)發(fā)生在地球，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不同，排除。

D選項(xiàng)：植物能進(jìn)行光合作用，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不同，排除。

故本題選A。

45.培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動(dòng)物（或組織）生長(zhǎng)繁殖的，由不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)，一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水等物質(zhì)。天然培養(yǎng)基是利用動(dòng)物、植物或微生物包括其提取物制成的培養(yǎng)基；合成培養(yǎng)基是根據(jù)天然培養(yǎng)基的成分，用化學(xué)物質(zhì)模擬合成、人工設(shè)計(jì)而配制的培養(yǎng)基；半組合培養(yǎng)基是以化學(xué)試劑配制為主，同時(shí)還加有少量天然成分的培養(yǎng)基。根據(jù)上述定義，下列屬于半組合培養(yǎng)基的是：

A、為促進(jìn)乳酸菌生長(zhǎng)，使用小麥的麥芽汁制成的培養(yǎng)基

B、為加速誘發(fā)綠蘿生長(zhǎng)，將有機(jī)成分、礦物元素、瓊脂等按3：1：2的比例制成的培養(yǎng)基

C、為觀(guān)察產(chǎn)氣莢膜梭菌的生成，在1000毫升新鮮牛奶中加入10毫升硫酸亞鐵制成的培養(yǎng)基

D、為研究雞胚細(xì)胞的生長(zhǎng)，在一定比例的鹽水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培養(yǎng)基

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他定義。

第一步：關(guān)鍵信息

半組合培養(yǎng)基------①以化學(xué)試劑配制為主；②加有少量天然成分。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：雞胚細(xì)胞的培養(yǎng)基中主要為化學(xué)溶液，加入的少量玉米汁屬于天然成分，符合定義。

A選項(xiàng)：麥芽汁是植物提取物，乳酸菌的培養(yǎng)基由麥芽汁制成，屬于天然培養(yǎng)基，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：綠蘿培養(yǎng)基是由多種化學(xué)物質(zhì)合成、人工設(shè)計(jì)配制的，屬于合成培養(yǎng)基，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：牛奶屬于天然成分，其中加入少量硫酸亞鐵制成培養(yǎng)基，是以天然成分為主，不符合①，排除。

故本題選D。

46.小區(qū)居民代表說(shuō)：“附近垃圾處理廠(chǎng)引起的污染危害了本小區(qū)居民的健康?！崩幚韽S(chǎng)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“責(zé)任不在本廠(chǎng)。我們的研究表明，貴小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的?！毕铝心囊豁?xiàng)如果成立，則能最有力削弱垃圾處理廠(chǎng)負(fù)責(zé)人的論斷：

A、垃圾處理廠(chǎng)的研究沒(méi)有涉及該廠(chǎng)排出的有害物質(zhì)的危害

B、小區(qū)居民的生活方式近年來(lái)沒(méi)有什么變化

C、垃圾處理廠(chǎng)負(fù)責(zé)人所說(shuō)的變異病菌由來(lái)已久

D、垃圾處理廠(chǎng)引起的污染促生了變異病菌

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的，和垃圾處理廠(chǎng)無(wú)關(guān)。

第二步：分析選項(xiàng)

垃圾處理廠(chǎng)負(fù)責(zé)人認(rèn)為小區(qū)居民健康受損和垃圾處理廠(chǎng)無(wú)關(guān)，D項(xiàng)“垃圾處理廠(chǎng)引起的污染促生了變異病菌”說(shuō)明正是由于垃圾處理廠(chǎng)才導(dǎo)致變異細(xì)菌的出現(xiàn)，最終影響居民健康，即居民健康受損和垃圾處理廠(chǎng)有關(guān)，削弱該負(fù)責(zé)人的論斷，當(dāng)選。

A、B、C選項(xiàng)：均沒(méi)有說(shuō)明居民健康受損和垃圾處理廠(chǎng)的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故本題選D。

47.在一幅書(shū)法作品中看到“賢契笑存”的文字，說(shuō)明它可能是（

）的。

A、老師送學(xué)生

B、學(xué)生送老師

C、領(lǐng)導(dǎo)送下級(jí)

D、晚輩送長(zhǎng)輩

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“賢契”是對(duì)弟子或朋友子侄輩的敬稱(chēng)，“笑存”是客套詞或敬詞，由此可見(jiàn)，“賢契笑存”是老師送學(xué)生。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：學(xué)生送老師一般用對(duì)長(zhǎng)輩的敬稱(chēng)：吾師、學(xué)長(zhǎng)、道長(zhǎng)、先生、女士。排除。

C選項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)送下級(jí)一般用平輩或小一輩的敬稱(chēng)：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、賢兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、學(xué)友、方家、先生、小姐、法家。排除。

D選項(xiàng)：晚輩送長(zhǎng)輩一般用對(duì)長(zhǎng)輩的敬稱(chēng)：吾師、學(xué)長(zhǎng)、道長(zhǎng)、先生、女士。排除。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)款識(shí)——稱(chēng)謂

長(zhǎng)輩：吾師、學(xué)長(zhǎng)、道長(zhǎng)、先生、女士。

平輩或小一輩：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、賢兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、學(xué)友、方家、先生、小姐、法家（對(duì)書(shū)畫(huà)或某一方面專(zhuān)長(zhǎng)之稱(chēng)）

關(guān)系較親密：學(xué)（仁弟）、吾（兄）弟。

老師對(duì)學(xué)生：學(xué)（仁弟）、學(xué)（仁）棣、賢契、賢弟。

同學(xué)：學(xué)長(zhǎng)、學(xué)兄、同窗、同硯、同席。

中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)款識(shí)——落款用詞

上款客套詞或敬詞：雅屬、雅賞、雅評(píng)、雅鑒、雅教、雅存、珍存、惠存、清鑒、清覽、清品、清屬、清賞、清正、清及、清教、清玩、鑒可、鑒正、敲正、惠正、賜正、斧正、法正、博鑒、尊鑒、法鑒、法教、博教、大教、大雅、補(bǔ)壁、糊壁、是正、教正、請(qǐng)正、指正、教之、正腕、正舉、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鑒、屬、鑒、玩。

48.如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將會(huì)受到影響，今年某地在橙子開(kāi)花季節(jié)出現(xiàn)旱情，因此有人擔(dān)心橙子價(jià)格會(huì)上漲，從而使得該地橙汁飲料廠(chǎng)的生產(chǎn)成本提高。以下最能削弱上述論證的一項(xiàng)是：

A、今年橙汁飲料的價(jià)格是歷年最低的

B、該地的旱情并沒(méi)有預(yù)計(jì)的嚴(yán)重

C、今年該地?cái)U(kuò)大了橙子的種植面積

D、該地橙汁飲料廠(chǎng)的原料供應(yīng)大多來(lái)自外地

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：今如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將受影響

結(jié)果：橙子價(jià)格上漲，使得該地橙汁飲料廠(chǎng)的生產(chǎn)成本提高

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：橙汁價(jià)格低不能說(shuō)明成本高低問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“沒(méi)有預(yù)計(jì)嚴(yán)重”說(shuō)明確實(shí)存在旱情，旱情對(duì)橙子價(jià)格是有一定影響的，是在加強(qiáng)題干，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，就算擴(kuò)大了種植面積，也會(huì)影響產(chǎn)量，不能削弱題干，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：用“原料供應(yīng)來(lái)自外地”說(shuō)明本地旱情不會(huì)影響到該地的飲料廠(chǎng)，因?yàn)樵喜⒉粊?lái)自于本地，削弱了題干的因果聯(lián)系，所以選D。

故本題選D。

49.一種溶液，蒸發(fā)掉一定量的水后，溶液的濃度為10%；再蒸發(fā)掉同樣多的水后，溶液的濃度變?yōu)?2%；第三次蒸發(fā)掉同樣多的水后，溶液的濃度將變?yōu)槎嗌伲?/p>

A、14%

B、17%

C、16%

D、15%

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)第一次蒸發(fā)后溶質(zhì)的含量為60，則有溶液60÷10%=600；

第二次蒸發(fā)后，溶液的量為60÷12%=500，即蒸發(fā)水的量為600-500=100；

第三次蒸發(fā)同樣多的水后，溶液的量為500-100=400，溶液的濃度為60÷400×100%=15%。

故本題選D。

50.（

）對(duì)于

龍

相當(dāng)于

行星

對(duì)于（

）

A、生肖

地球

B、動(dòng)物

恒星

C、傳說(shuō)

天文

D、麒麟

太空

正確答案：A，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干中。

A選項(xiàng)：龍是十二生肖之一，二者是種屬關(guān)系；地球是行星之一，二者也是種屬關(guān)系，前后關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：動(dòng)物和龍是種屬關(guān)系；但行星和恒星是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：龍是傳說(shuō)中的動(dòng)物，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；行星是天文學(xué)中的名詞，二者也是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后詞語(yǔ)順序不一致，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：麒麟和龍都是傳說(shuō)中的動(dòng)物，二者是并列關(guān)系；行星和太空是組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

51.研究員將六百多位老年癡呆癥患者分為三個(gè)組，一組補(bǔ)充一定劑量的維生素E，另一組接受藥物治療，第三組服用安慰劑。在接下來(lái)兩年多的時(shí)間里，與服用安慰劑的患者相比，服用維生素E的患者從事制訂計(jì)劃、做飯和購(gòu)物等日?；顒?dòng)的能力下降較慢。服用藥物的患者沒(méi)有獲得類(lèi)似的臨床效果。因而研究員認(rèn)為，維生素E補(bǔ)充劑有望成為治愈老年癡呆癥的特效藥。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑研究員的結(jié)論：

A、維生素E為脂溶性，不易代謝，一次性大量服用會(huì)導(dǎo)致中毒

B、老年癡呆是不可逆性疾病，癥狀的發(fā)生只可能延緩而無(wú)法逆轉(zhuǎn)

C、正常人體每日所需的維生素E可以從飲食中攝取，不必額外補(bǔ)充

D、現(xiàn)有的抗老年癡呆的藥物中均未添加維生素E

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：服用維生素E日?；顒?dòng)能力下降慢

結(jié)果：維生素E有望治愈老年癡呆癥

第二步：分析選項(xiàng)

題干通過(guò)維生素E對(duì)日?；顒?dòng)能力的影響得出結(jié)論，要質(zhì)疑，說(shuō)明不能治愈老年癡呆癥即可。選項(xiàng)B說(shuō)明老年癡呆無(wú)法治愈，維生素E也只能起到延緩作用，削弱題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：題干是說(shuō)能否治愈，選項(xiàng)是說(shuō)代謝，話(huà)題不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：是否需要補(bǔ)充與能否治愈無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：是否含有維生素E與能否治愈不是同一話(huà)題，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

52.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、家用冰箱不宜存放汽油、乙醇等易燃性液體

B、使用干粉滅火器滅火時(shí)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰的底部噴射

C、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中首先對(duì)人體造成危害的一般是煙霧和毒氣

D、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤?，?yīng)打開(kāi)門(mén)窗，關(guān)閉氣源和大功率家用電器

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

室內(nèi)發(fā)生燃?xì)庑孤?，?yīng)當(dāng)首先關(guān)閉氣源，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，不能隨意開(kāi)關(guān)用電器，因?yàn)樵陂_(kāi)關(guān)的過(guò)程中可能產(chǎn)生的電火花，導(dǎo)致爆炸危險(xiǎn)。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：冰箱是一個(gè)密封空間，易燃液體揮發(fā)后，在小的空間內(nèi)易形成高濃度氣體。冰箱沒(méi)有防爆設(shè)計(jì)，壓縮機(jī)啟動(dòng)、電路工作、點(diǎn)亮照明燈等，會(huì)產(chǎn)生電火花，容易引燃高濃度的氣體（甚至爆燃）。因此家用冰箱不宜存放汽油、乙醇等易燃性液體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：可燃物都在火焰的根部，干粉滅火器滅火時(shí)對(duì)著火焰底部滅火有利于干粉迅速與可燃物接觸發(fā)生反應(yīng)，形成覆蓋層，阻隔可燃物與氧氣，從而使火因缺氧而熄滅。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：煙霧和毒氣的擴(kuò)散速度比火焰更快，大部分煙霧有強(qiáng)烈刺激性，刺激咽、鼻、眼粘膜，產(chǎn)生強(qiáng)烈不適，也有部分煙霧或者氣體是會(huì)導(dǎo)致中毒昏迷的。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

53.木雕∶木材

A、硅藻∶海水

B、果盤(pán)∶水果

C、香椿∶春天

D、米線(xiàn)∶大米

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

木材是制作木雕的原材料，二者是原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：硅藻生活在海水里，二者是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：春天是香椿的食用季節(jié)，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

第二步：仔細(xì)分析

木材經(jīng)過(guò)多道工序，才能制作成木雕。

B選項(xiàng)：果盤(pán)有兩種解釋?zhuān)孩偎幢P(pán)；當(dāng)果盤(pán)指水果拼盤(pán)時(shí)，和水果是成品和原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但工序單一；②裝水果的盤(pán)子；此時(shí)和水果是承裝容器和物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：大米是制作米線(xiàn)的原材料，二者也是原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且制作工序較多，所以選D。

故本題選D。

54.短期來(lái)看，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園________；而從中長(zhǎng)期來(lái)看，________了國(guó)內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺?lái)自國(guó)內(nèi)外的增量游客，這對(duì)身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、此消彼長(zhǎng)

會(huì)聚

B、弱肉強(qiáng)食

薈萃

C、優(yōu)勝劣汰

聚集

D、物競(jìng)天擇

融匯

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致……”、“吸引來(lái)自國(guó)內(nèi)外的增量客流”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致主題公園有的生存下來(lái)，有的被淘汰，因此橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“有的生存下來(lái)，有的被淘汰”的意思。

A選項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指一方面消退，一方面有長(zhǎng)進(jìn)；題干沒(méi)有這個(gè)意思，排除A。

B選項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，題干中沒(méi)有“吞并”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰；可以體現(xiàn)“有的生存下來(lái)，有的被淘汰”的意思，保留。

D選項(xiàng)“物競(jìng)天擇”指生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生物互相競(jìng)爭(zhēng)，排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

“聚集”指集合，“聚集了國(guó)內(nèi)外主題公園精粹”語(yǔ)義通順。

故本題選C。

詞義解釋?zhuān)?/p>

會(huì)聚：指聚會(huì)；匯合

薈萃：喻優(yōu)秀的人物或精美的東西會(huì)集、聚集。

融匯：指融會(huì)，融合。

55.未來(lái)數(shù)年，一種新型電池技術(shù)可以使智能手機(jī)、汽車(chē)和智能手表的電池容量增加30%或者更多。在SilaTechnologies等創(chuàng)業(yè)公司的努力下，這一全新的鋰硅電池在技術(shù)方面將遠(yuǎn)超當(dāng)前的鋰離子電池。新型鋰硅電池的陽(yáng)極主要用硅來(lái)制造。比起當(dāng)前用石墨制造的電池陽(yáng)極，硅陽(yáng)極可以?xún)?chǔ)存更多電量。在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中，硅陽(yáng)極往往比較脆弱，或者壽命很短。SilaTechnologies已開(kāi)發(fā)出一種原型產(chǎn)品，解決了這個(gè)問(wèn)題，即通過(guò)將硅和石墨烯納米粒子結(jié)合，使產(chǎn)品變得更耐用。這段文字主要表明：

A、新型鋰硅電池將使智能手機(jī)等的電池的容量大幅增加

B、新的創(chuàng)業(yè)公司總能在某些領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新方面一騎絕塵

C、硅和石墨烯納米粒子的結(jié)合克服了傳統(tǒng)電池技術(shù)的瓶頸

D、新的電池技術(shù)的運(yùn)用必將大大降低智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的成本

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前兩句指出一種全新的鋰硅電池可以使智能手機(jī)、汽車(chē)等的電池容量增加30%。后文具體分析了該技術(shù)儲(chǔ)電量大的原因，一是硅比石墨可以?xún)?chǔ)存更多的電量，二是硅和石墨烯納米粒子的結(jié)合可以讓電池更加耐用。所以文段是總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)鋰硅電池能夠增加電池容量，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有提及“鋰硅電池”，偏離中心，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“硅和石墨烯”為解釋部分，不是重點(diǎn)，且文段中并未提到“克服了傳統(tǒng)電池技術(shù)的瓶頸”，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中沒(méi)有提及“降低智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的成本”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

56.人類(lèi)社會(huì)不是單向度的線(xiàn)性發(fā)展，得失之間的利弊需要仔細(xì)衡量。在雕版印刷快速發(fā)展之際，蘇東坡曾對(duì)青年學(xué)子處于日傳萬(wàn)紙的環(huán)境中“束書(shū)不觀(guān)，游談無(wú)根”的狀態(tài)浩嘆不已，我們今天何嘗不是如此？電子媒體確實(shí)帶來(lái)了文獻(xiàn)獲取的便利和平權(quán)，但是陷入信息海洋中的人類(lèi)是否比以往吸收并傳承了更多的知識(shí)，且因此生發(fā)出更高的智慧呢？這段文字主要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是：

A、信息技術(shù)發(fā)展帶給人類(lèi)的利弊需要仔細(xì)權(quán)衡

B、人類(lèi)陷入了信息海洋但并未汲取到更多知識(shí)

C、文獻(xiàn)獲取的便利并未給所有人帶來(lái)多少智慧

D、盡管目前知識(shí)獲取便利但其中也隱藏著弊端

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句指出人類(lèi)社會(huì)得失之間的利弊需要仔細(xì)衡量，第二句通過(guò)雕版印刷的快速發(fā)展來(lái)舉例論證，第三句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出疑問(wèn)，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，所以重點(diǎn)在第三句，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后提出的疑問(wèn)可得出文段的觀(guān)點(diǎn)，即陷入信息海洋中的人類(lèi)沒(méi)有比以往吸收并傳承了更多的知識(shí)，也沒(méi)有因此生發(fā)出更高的智慧，由“因此”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)獲取的便利沒(méi)有使人生發(fā)出更高的智慧，C選項(xiàng)同義替換，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“人類(lèi)社會(huì)得失之間的利弊要仔細(xì)衡量”，不是“信息技術(shù)發(fā)展”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：尾句“因此”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段重在強(qiáng)調(diào)沒(méi)有帶來(lái)多少智慧，“弊端”表述不明確，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

57.元刻板印象是指?jìng)€(gè)體關(guān)于外群體成員對(duì)其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：

A、二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙

B、經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為高房?jī)r(jià)影響80后夫妻生二孩意愿

C、劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生

D、南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)體；②外群體對(duì)自身群體有刻板印象。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：劉大夫是個(gè)體，患者是外群體，“患者普遍不太信任醫(yī)生”體現(xiàn)出患者群體對(duì)醫(yī)生群體有刻板印象，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：教師們是群體而非個(gè)體，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是群體而非個(gè)體，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：小劉是個(gè)體，北方人是外群體，選項(xiàng)中說(shuō)的是南方人對(duì)北方人的刻板印象，即自身群體對(duì)外群體有刻板印象，不符合②，排除。

故本題選C。

58.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2011國(guó)考089】

A、①②⑤，③④⑥

B、①④⑥，②③⑤

C、①③④，②⑤⑥

D、①③⑤，②④⑥

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中有對(duì)稱(chēng)圖形，優(yōu)先考慮