第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)班主任崗位培訓(xùn)計(jì)劃一、重?點(diǎn)與難點(diǎn)：?1、重點(diǎn)?：（1）?班級(jí)工作常?規(guī)（2）?主題班會(huì)?2、難點(diǎn)：?班主任角?色的認(rèn)同與?調(diào)適。二?、基本思路?：根據(jù)《?市初中新教?師試用期培?訓(xùn)課程方案?》的要求，?從新教師從?事班團(tuán)的工?作實(shí)踐和需?要出發(fā)，通?過(guò)示范、答?問(wèn)、觀(guān)摩、?研討、檢查?等途徑，幫?助新教師盡?快適應(yīng)班主?任工作崗位?需要。三?、目標(biāo)1?、進(jìn)一步鞏?固新教師對(duì)?班主任工作?基本原理的?了解和掌握?。2、指?導(dǎo)新教師運(yùn)?用教育學(xué)、?心理學(xué)的一?些原理開(kāi)展?班級(jí)工作，?初步學(xué)會(huì)班?級(jí)管理。?3、幫助新?教師學(xué)會(huì)班?級(jí)活動(dòng)的設(shè)?計(jì)和___?、能___?與開(kāi)展主題?班會(huì)。4?、提供班級(jí)?工作問(wèn)題處?理的政策支?持與咨詢(xún)指?導(dǎo)，引導(dǎo)新?教師以積極?的態(tài)度和科?學(xué)的方法解?決實(shí)際問(wèn)題?。5、幫?助新教師樹(shù)?立正確的教?育指導(dǎo)思想?，提高新教?師從事班主?任工作的素?質(zhì)與修養(yǎng)。?四、主要?內(nèi)容：1?、班級(jí)工作?常規(guī)（如班?級(jí)___的?建立和健全?、學(xué)習(xí)生活?常規(guī)與班_?__制度的?制訂與建設(shè)?、衛(wèi)生保健?與心理衛(wèi)生?的指導(dǎo)、偶?發(fā)事件的處?理、“問(wèn)題?生”的轉(zhuǎn)化?、品德操行?的評(píng)定等）?。2、班?主任工作技?能訓(xùn)練（如?了解學(xué)生技?能、計(jì)劃技?能、領(lǐng)導(dǎo)技?能、語(yǔ)言技?能、總結(jié)技?能、班隊(duì)會(huì)?指導(dǎo)技能訓(xùn)?練等）。?3、主題班?會(huì)的___?藝術(shù)（如常?規(guī)工作與主?題班會(huì)、工?作聯(lián)系與主?題班會(huì)、德?育和主題班?會(huì)、主題班?會(huì)的___?渠道與具體?形式、主題?班會(huì)主題確?定與準(zhǔn)備及?評(píng)價(jià)等）。?4、班級(jí)?德育工作（?如班級(jí)德育?的途徑與內(nèi)?容、學(xué)生健?康心理的培?養(yǎng)與青春期?教育方法、?勞動(dòng)技能教?育及文體活?動(dòng)的開(kāi)展等?）。5、?學(xué)習(xí)與生活?指導(dǎo)（如學(xué)?生興趣的激?發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成、?男女同學(xué)關(guān)?系的處理、?升學(xué)指導(dǎo)等?）。6、?“問(wèn)題學(xué)生?”的轉(zhuǎn)化。?7、班主?任角色的認(rèn)?同與調(diào)適。?五、措施?與方法：?1、以按需?施教學(xué)原則?，確定指導(dǎo)?工作計(jì)劃實(shí)?施的具體目?標(biāo)，選擇指?導(dǎo)內(nèi)容，增?強(qiáng)指導(dǎo)的針?對(duì)性。2?、開(kāi)放指導(dǎo)?___方式?，靈活地運(yùn)?用知識(shí)培訓(xùn)?、技能培訓(xùn)?、綜合培訓(xùn)?等模式，提?高指導(dǎo)的實(shí)?效性。3?、執(zhí)行培訓(xùn)?的有關(guān)制度?，盡好導(dǎo)師?職責(zé)，參與?校本培訓(xùn)工?作實(shí)施，完?成指導(dǎo)工作?任務(wù)，保證?指導(dǎo)的徹底?性。4、?拓寬指導(dǎo)的?途徑。指導(dǎo)?新教師通過(guò)?教育實(shí)踐、?理論學(xué)習(xí)、?教育科研等?加強(qiáng)自我修?養(yǎng)，___?指導(dǎo)的全面?性。5、?以身作則，?言傳身教。?指導(dǎo)師要充?分展示自己?的人格__?_力和工作?水平，做新?教師的表率?，發(fā)揮指導(dǎo)?的垂范性。?6、以人?為本，積極?參加業(yè)余培?訓(xùn)和開(kāi)展自?我學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)指導(dǎo)模式?研究，注重?指導(dǎo)的發(fā)展?性和民主性?。7、抓?好指導(dǎo)工作?的自我管理?，分階段有?重點(diǎn)地落實(shí)?指導(dǎo)工作任?務(wù)，體現(xiàn)指?導(dǎo)的計(jì)劃性?。六、部?分課程說(shuō)明?（一）困?難學(xué)生的轉(zhuǎn)?化1、課?程類(lèi)型：專(zhuān)?業(yè)必修課程?。2、課?程目標(biāo)：幫?助初中新教?師了解學(xué)習(xí)?困難學(xué)生的?產(chǎn)出原因，?發(fā)現(xiàn)困難學(xué)?生的閃光點(diǎn)?和轉(zhuǎn)化點(diǎn)，?通過(guò)不同途?徑和方法進(jìn)?行轉(zhuǎn)化，提?高他們的應(yīng)?對(duì)困難學(xué)生?的能力和教?育能力。?3、主要內(nèi)?容：困難學(xué)?生與人才觀(guān)?；困難學(xué)生?的評(píng)價(jià)與干?預(yù)；困難學(xué)?生與教育評(píng)?價(jià)手段；困?難學(xué)生與家?長(zhǎng)教育；困?難學(xué)生與教?師心理。?4、教學(xué)建?議：6學(xué)時(shí)?。案例介紹?，交流討論?，個(gè)別指導(dǎo)?或?qū)ｎ}講座?。（二）?班團(tuán)活動(dòng)的?___1?、課程類(lèi)型?：專(zhuān)業(yè)必修?課程。2?、課程目：?幫助初中新?教師運(yùn)用活?動(dòng)課程理論?，初步掌握?班團(tuán)活動(dòng)_?__的操作?方法，提高?___各種?活動(dòng)的實(shí)際?能力，適應(yīng)?班團(tuán)活動(dòng)開(kāi)?展的需要。?3、主要?內(nèi)容：晨會(huì)?活動(dòng)；主題?班團(tuán)活動(dòng)；?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)；傳統(tǒng)節(jié)?假日活動(dòng)。?4、教學(xué)?建議：6學(xué)?時(shí)。講授、?研討、觀(guān)摩?或?qū)嵙?xí)。?（三）班主?任常規(guī)工作?1、課程?類(lèi)型：公共?必修課程。?2、課程?目標(biāo)：幫助?初中新教師?運(yùn)用班主任?工作的基本?原理與方法?，處理班級(jí)?常規(guī)工作和?日常事務(wù)，?提高他們的?教育能力。?4、教學(xué)?建議：18?學(xué)時(shí)。經(jīng)驗(yàn)?介紹、專(zhuān)題?講授、實(shí)踐?反思、個(gè)別?指導(dǎo)?？疾?。七、工?作安排：?1、課時(shí)安?排參考：?（1）班級(jí)?工作常規(guī)_?__課時(shí)?（2）主題?班會(huì)___?課時(shí)（3?）實(shí)踐活