第8頁(yè)共8頁(yè)初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃拾起一片?金黃的落葉?我發(fā)現(xiàn)秋天?到了!當(dāng)大?雁南飛時(shí),?我醒悟秋天?到了!翻開(kāi)?桌上的歷時(shí)?，我驚喜秋?天到了!新?的學(xué)期也伴?隨著秋天到?來(lái)不期而至?了。碩果累?累的秋天讓?我們看到春?的生機(jī)與希?望，新的工?作又給了我?信心和力量?。音樂(lè)教研?組又開(kāi)始了?新的教研活?動(dòng)。為了更?好地搞好音?樂(lè)教研工作?，使其更具?有自己的特?色，現(xiàn)將這?學(xué)期的音樂(lè)?組工作計(jì)劃?如下:一?、指導(dǎo)思想?:時(shí)代步?伐的邁進(jìn)，?讓我們必須?具有新的教?育理念，在?新課標(biāo)的指?導(dǎo)下，我們?要以培養(yǎng)健?全發(fā)展的合?格人才為宗?旨，對(duì)學(xué)生?落實(shí)素質(zhì)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的想象力?、表現(xiàn)力和?創(chuàng)造力。因?此，搞好音?樂(lè)教研工作?勢(shì)在必行，?它不僅可以?指導(dǎo)教學(xué)向?深層次發(fā)展?，更可以為?音樂(lè)教學(xué)提?供條件，創(chuàng)?造條件，開(kāi)?展多項(xiàng)活動(dòng)?，___學(xué)?生___進(jìn)?步。二、?基本情況分?析我們學(xué)?校具有一定?的知名度。?交通方便，?校園布局合?理、環(huán)境優(yōu)?雅，教學(xué)資?源豐富，我?校共有__?_多名兢兢?兢業(yè)業(yè)教師?，他們個(gè)個(gè)?求上進(jìn)，在?這里辛勤耕?耘著，他們?都有很厚的?教學(xué)基本功?，都有一顆?火熱的心。?因此學(xué)校的?各項(xiàng)工作都?有自己的特?色，學(xué)校從?過(guò)去到現(xiàn)在?不斷的進(jìn)步?，吸引了很?多領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)社會(huì)人員?來(lái)我校參觀?、學(xué)習(xí)，這?給了我們信?心。雖然我?校專業(yè)教師?不多，但我?們都能克服?困難，為了?學(xué)生情愿多?付出，我們?充分利用學(xué)?校配備的音?樂(lè)器材，采?用靈活多樣?的形式教學(xué)?，讓學(xué)生喜?歡上音樂(lè)課?，給學(xué)生展?示自己才能?的機(jī)會(huì)，讓?學(xué)生從對(duì)音?樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)?識(shí)到音樂(lè)具?有的的內(nèi)在?___力，?讓音樂(lè)貼近?學(xué)生的生活?。三、工?作任務(wù)及目?標(biāo)音樂(lè)教?學(xué)是一種藝?術(shù)教育，它?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行美育的途?徑之一，音?樂(lè)教研組?將在新的理?念指導(dǎo)下，?以新的姿態(tài)?迎接一切，?努力開(kāi)展各?項(xiàng)教研活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)師?生的積極性?。本學(xué)期將?主要完成以?下任務(wù)。?1、音樂(lè)組?教師共同探?討新課標(biāo)后?新的理念，?鼓勵(lì)老師潛?心鉆研上好?每一節(jié)音樂(lè)?課。2、?認(rèn)真做好教?學(xué)常規(guī)工作?。3、指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?各項(xiàng)文藝活?動(dòng)，寓教于?樂(lè)，充分發(fā)?揮他們的主?動(dòng)性、積極?性，讓他們?熱衷于音樂(lè)?。4、堅(jiān)?持培養(yǎng)部分?音樂(lè)方面的?特長(zhǎng)學(xué)生，?開(kāi)發(fā)他們的?潛力，給他?們信心，提?高他們的水?平，并為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?自己才能的?機(jī)會(huì)四、?工作措施?1、開(kāi)學(xué)初?，我們音樂(lè)?教師探討新?的音樂(lè)教學(xué)?方向，以便?指導(dǎo)音樂(lè)教?學(xué)2、堅(jiān)?持常規(guī)月查?，把好備課?、上課質(zhì)量?關(guān)，保證教?學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的?正常進(jìn)行，?并及時(shí)公布?總結(jié)，以便?改進(jìn)音樂(lè)教?學(xué)。3、?在音樂(lè)教學(xué)?中，培養(yǎng)學(xué)?生良好的唱?歌習(xí)慣，如?正確的站姿?，練聲，練?耳，視唱，?唱歌習(xí)慣。?4、充分?利用學(xué)校的?可用資源。?如:各種音?樂(lè)器材、多?媒體設(shè)施等?，充分體現(xiàn)?音樂(lè)貼近學(xué)?生的生活。?5、利用?課堂、課余?時(shí)間對(duì)音樂(lè)?方面有一定?天賦的學(xué)生?進(jìn)行指導(dǎo)，?讓他們沿著?自己的特長(zhǎng)?方向去發(fā)展?，在班級(jí)或?學(xué)校___?的活動(dòng)中充?分去展示，?讓其體會(huì)成?功的喜悅，?進(jìn)而激起他?們的創(chuàng)作火?花，在鍛煉?中不斷進(jìn)步?。初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃（二）按?照學(xué)校的安?排，我擔(dān)任?了一個(gè)年級(jí)?的音樂(lè)課，?這對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，是一項(xiàng)?新的任務(wù)，?也是一項(xiàng)新?的挑戰(zhàn)，有?一定的難度?。但我相信?憑著自己的?努力，在這?學(xué)期的音樂(lè)?課當(dāng)中，我?一定會(huì)有很?多的收獲和?進(jìn)步。一?、教學(xué)分析?:本學(xué)期?初一年級(jí)學(xué)?生開(kāi)始正式?系統(tǒng)化的學(xué)?習(xí)音樂(lè)，學(xué)?生的整體情?況預(yù)計(jì)不均?衡，情況參?差不齊。所?以，對(duì)不同?學(xué)生應(yīng)用不?同教法，應(yīng)?注意引導(dǎo)學(xué)?生正確對(duì)待?，使學(xué)生愛(ài)?學(xué)、愿學(xué)。?要培養(yǎng)學(xué)生?專長(zhǎng)，即“?普遍培養(yǎng)，?重點(diǎn)發(fā)展”?。使學(xué)生各?方面均有提?高。其它?年級(jí)的學(xué)生?能夠遵守紀(jì)?律，接受理?論知識(shí)也比?初一年級(jí)要?快，而且聲?音音域明亮?，感情處理?能夠參考老?師的建議，?對(duì)歌曲的處?理更加細(xì)膩?和豐富，本?學(xué)期的樂(lè)理?知識(shí)容量較?大，難度加?深，學(xué)習(xí)鞏?固c調(diào)、f?調(diào)的基礎(chǔ)上?演唱樂(lè)譜。?主要以練習(xí)?和鞏固知識(shí)?為主，發(fā)揮?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)的潛力，?老師帶領(lǐng)學(xué)?生找到問(wèn)題?、學(xué)生自己?找到答案，?體味解決問(wèn)?題時(shí)的喜悅?。本學(xué)期在?上課同時(shí)我?要注意加強(qiáng)?鞏固音高概?念、鞏固學(xué)?生對(duì)音的高?低、強(qiáng)弱、?長(zhǎng)短的感覺(jué)?。使學(xué)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?逐漸累積樂(lè)?理知識(shí)。教?材中的律動(dòng)?和舞蹈較多?，應(yīng)注意引?導(dǎo)學(xué)生自編?動(dòng)作、節(jié)奏?甚至歌詞，?發(fā)展學(xué)生身?體的協(xié)調(diào)能?力和自編能?力。為今后?學(xué)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。此?外，在音樂(lè)?課的設(shè)置上?，分為歌曲?、樂(lè)理、綜?合練習(xí)、欣?賞、器樂(lè)學(xué)?習(xí)幾大部分?，各部分之?間既有聯(lián)系?，又有區(qū)別?，分局每課?的具體情況?進(jìn)行穿插教?學(xué)，避免學(xué)?生因?yàn)閷W(xué)_?__一內(nèi)容?而覺(jué)得枯燥?和乏味。?二、提高教?學(xué)質(zhì)量措施?:音樂(lè)課最?大的特點(diǎn)就?是寓教于樂(lè)?，在教學(xué)中?可以更好的?發(fā)揮學(xué)生的?想象力、創(chuàng)?造以及手、?腳、腦、口?的配合，為?了更好的發(fā)?揮音樂(lè)課的?這些優(yōu)勢(shì)，?在學(xué)習(xí)中，?可以針對(duì)不?同年齡段的?學(xué)生采取不?同的教學(xué)手?段、營(yíng)造不?同的教學(xué)氛?圍。在音樂(lè)?教學(xué)中還要?注意培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造意?識(shí)，為學(xué)生?提供充分自?由的活動(dòng)空?間和時(shí)間，?使學(xué)生在音?樂(lè)教學(xué)活動(dòng)?中消除恐懼?心理、鼓勵(lì)?、幫助學(xué)生?進(jìn)行大膽的?嘗試，展開(kāi)?自由的想象?和表現(xiàn)。注?重培養(yǎng)學(xué)生?的自我表達(dá)?和表現(xiàn)能力?，通過(guò)聆聽(tīng)?表現(xiàn)出來(lái)的?各種動(dòng)作表?情是學(xué)生音?樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)?中最簡(jiǎn)單、?最基本的表?現(xiàn)形式。在?教學(xué)中可以?通過(guò)播放音?樂(lè)來(lái)啟發(fā)做?出相應(yīng)的動(dòng)?作。對(duì)學(xué)生?的語(yǔ)言交流?、智力發(fā)展?大有益處。?可以通過(guò)音?樂(lè)教學(xué)上的?多樣化、豐?富學(xué)審的想?象能力，挖?掘?qū)W生的創(chuàng)?造潛能，促?進(jìn)學(xué)生思維?創(chuàng)造能力的?發(fā)揮。在本?學(xué)期在教學(xué)?中還應(yīng)該注?意以下幾點(diǎn)?的實(shí)施:愉?悅性:在教?學(xué)過(guò)程中，?不論是歌曲?的學(xué)唱、樂(lè)?理知識(shí)的學(xué)?習(xí)，都要使?學(xué)生學(xué)的快?樂(lè)。使他們?能興致勃勃?，主動(dòng)積極?地投入感受?音樂(lè)、理解?音樂(lè)、表現(xiàn)?音樂(lè)以及創(chuàng)?造音樂(lè)的活?動(dòng)中去。?藝術(shù)性:在?教學(xué)中要通?過(guò)藝術(shù)形象?來(lái)喚起學(xué)生?對(duì)美的共鳴?與追求，從?而進(jìn)行審美?教育和品德?教育。三?、提高自身?的素質(zhì)與修?養(yǎng)1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?樹(shù)立正確的?教學(xué)觀念，?提高自身道?德品質(zhì)修養(yǎng)?;多向其他?的專業(yè)教師?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?操作方法的?探索和訓(xùn)練?，切實(shí)提高?自身的業(yè)務(wù)?水平，提高?自身音樂(lè)文?化修養(yǎng)。?2、注重自?身心理素質(zhì)?的培養(yǎng)，為?學(xué)生營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，加強(qiáng)把?握、控制課?堂環(huán)境的能?力，提高教?學(xué)質(zhì)量。初中音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、指?導(dǎo)思想:?根據(jù)學(xué)校的?工作計(jì)劃，?結(jié)合本學(xué)期?的工作時(shí)間?，貫徹黨的?教育方針，?以人為本，?努力完成好?本學(xué)期的工?作任務(wù)。?二、學(xué)生情?況分析1?、學(xué)生正處?于變聲期，?唱歌較困難?。2、學(xué)?生素質(zhì)差，?膽子小，缺?乏表演自我?的能力。?3、學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的學(xué)習(xí)?，觀念不太?正確。三?、教材分析?1、初一?級(jí)，以唱歌?為主，輔以?欣賞，分六?個(gè)單元，其?中復(fù)習(xí)考試?___課時(shí)?，機(jī)動(dòng)__?_課時(shí).?2、初二級(jí)?，以欣賞為?主，輔以歌?唱，分六個(gè)?單元，其中?復(fù)習(xí)考試_?__課時(shí),?機(jī)動(dòng)___?課時(shí)。四?、教學(xué)目的?1、突出?音樂(lè)學(xué)科的?特點(diǎn)，把愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)人?民、愛(ài)勞動(dòng)?、愛(ài)科學(xué)、?愛(ài)___、?社會(huì)教育和?活潑樂(lè)觀情?緒、___?精神的培養(yǎng)?滲透到音樂(lè)?教育之中，?使學(xué)生成為?四有新人，?并使其成為?___接班?人和建設(shè)者?。特別是針?對(duì)農(nóng)村孩子?對(duì)音樂(lè)知識(shí)?點(diǎn)的欠缺。?需加以注重?。2、啟?迪智慧、陶?冶情操，培?養(yǎng)審美情趣?，使音樂(lè)在?學(xué)生身上得?到健康發(fā)展?。3、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣愛(ài)?好，掌握淺?顯的音樂(lè)基?礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)?單的音樂(lè)技?能，使學(xué)生?具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)?單樂(lè)譜的能?力。4、?了解我國(guó)各?民族優(yōu)秀的?民族民間音?樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)祖國(guó)音?樂(lè)藝術(shù)的感?情和民族自?豪感、自信?心。5、?初步培養(yǎng)學(xué)?生分析歌譜?的能力和綜?合、歸納的?能力。6?、初步接觸?外國(guó)的優(yōu)秀?音樂(lè)作品，?擴(kuò)大視野，?使學(xué)生具有?初步的感受?音樂(lè)、表現(xiàn)?音樂(lè)的能力?。五、任?務(wù)目標(biāo)(?一)、唱歌?部分1、?緊摳教材、?大綱，教唱?書(shū)本上的歌?曲2、遵?循每節(jié)課前?先教___?分鐘樂(lè)理知?識(shí)，再教唱?歌曲3、?教唱歌曲遵?循先聽(tīng)錄音?范唱，再由?教師教譜，?教1-2遍?詞，然后教?師用鋼琴為?學(xué)生談唱歌?曲和簡(jiǎn)譜，?讓學(xué)生跟著?自學(xué)，直到?學(xué)生會(huì)為止?。4、每?學(xué)一支歌曲?，下一節(jié)課?應(yīng)該進(jìn)行檢?查，讓個(gè)別?學(xué)生起來(lái)演?唱，若有不?正確的地方?師及時(shí)進(jìn)行?教正。并交?唱直到會(huì)為?此。5.?突出音樂(lè)學(xué)?科的特點(diǎn)，?指導(dǎo)熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)_?__，熱愛(ài)?中國(guó)___?的教育和_?__精神的?培養(yǎng)，滲透?到音樂(lè)教育?之中。使學(xué)?生成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的_?__接班人?和建設(shè)者。?6.啟迪?智慧，陶冶?情操，提高?審美意識(shí)，?使學(xué)生身心?得到健康的?發(fā)展。7?.增強(qiáng)學(xué)生?的音樂(lè)興趣?、愛(ài)好、掌?握音樂(lè)的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能，使?學(xué)生具有獨(dú)?立視唱簡(jiǎn)單?樂(lè)譜的能力?。8.了?解我國(guó)各民?族優(yōu)秀的民?族民間音樂(lè)?，激發(fā)學(xué)生?熱愛(ài)祖國(guó)音?樂(lè)藝術(shù)的感?情和民族自?豪感，自信?心，了解外?國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)?作品，擴(kuò)大?視野，使學(xué)?生具有一定?的音樂(lè)鑒賞?的能力。?(二)、發(fā)?聲訓(xùn)練部分?:在氣息的?控制下，逐?步擴(kuò)展高音?;運(yùn)用不同?的力度、速?度、音色表?現(xiàn);唱保持?音時(shí)，聲音?要飽滿;學(xué)?習(xí)二聲部合?唱，注意音?量的均衡，?音色的協(xié)調(diào)?。(三)?、欣賞部分?:結(jié)合音樂(lè)?作品的欣賞?，了解一些?旋律的初步?知識(shí)(如旋?律進(jìn)行的方?式、特點(diǎn)和?一般的表現(xiàn)?意義)，以?進(jìn)一步加強(qiáng)?情感體驗(yàn)的?能力。六?、初中音樂(lè)?教學(xué)計(jì)劃具?體安排: