小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第三單元試卷解析篇一：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上單元試卷解析小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第一單元試卷解析一、試題解析在本次測試中，試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動爽朗，給學(xué)生以平和感，使一年級的小朋友對本單元所學(xué)的知識進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和牢固。二、試卷解析第一題：連一連。此大題共有2個小題，由于平時訓(xùn)練較好，大部分學(xué)生做得較好，但是個別學(xué)困生做的仍不好。比方；高金璐，吳云菲仍出錯。第二題；填空，部分學(xué)生由于慌張沒有查清個數(shù)錯填，還有個別學(xué)生速度太慢跟不上，不去理解、解析馬馬虎虎，不認(rèn)真造成的造成錯題。第三題：比較。共有2個小題。第一小題填“＞、＜、＝”，本題學(xué)生做得較好。第二小題比一比，填一填。是難點，學(xué)生寬泛對誰比誰多，誰比誰少分不清楚，失分很多。第四題：數(shù)一數(shù)，填一填。除了個其他同學(xué)出錯以外，大部分同學(xué)全做對。第五題：寫一寫：從1寫到10。個別學(xué)生寫的欠規(guī)范，速度慢，如高金璐、羅俊耀、吳云菲。第六題；圈一圈。本題失分較少，由于平時訓(xùn)練很多，學(xué)生對這部分知識確實理解了，做起來很順手。第七題：畫一畫：請補(bǔ)上缺少的個數(shù)。共2個小題，由于平時訓(xùn)練很多，學(xué)生做得很好。三、今后要采用的方法與措施1、多進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，練習(xí)形式多樣化、靈便性、合用性，檢查批閱及時，重點抓課堂收效檢測。2、努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要修業(yè)生把字寫工整、清楚，做題時認(rèn)真認(rèn)真、靜下心做題，不東張西望，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。4、漸漸引導(dǎo)學(xué)生自己讀題，獨立完成作業(yè)。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第二單元試卷解析一、試題解析在本次測試中，主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣簡單，圖型很多，都是生活中常有的實物圖，生動爽朗，給學(xué)生以平和感。二、試卷解析一年級共有28參加考試，其等級以下：第一、二題是在規(guī)定的要求下畫“√、×、△或○”，第三題是把在水里生活的動物圈出來，第四題是把不同樣類的圈出來，第五題是依照物體個數(shù)畫○，以上幾個題中除楊淑嫻一人忘圈外，其他做的都很好。第六題是在長的、短的、重的、輕的、多的、少的、高的、矮的后邊畫“√、×、△或○，共六個小題，出錯多的是6題，主若是學(xué)生對最高的、最矮的不理解，誤把兩個矮的都畫上○，應(yīng)在最矮的動物小兔子后邊畫。三、今后要采用的方法與措施1、多進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，重點抓課堂收效檢測。2、授課中多結(jié)合生活實質(zhì)，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3、連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生自己讀題，獨立完成作業(yè)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第三單元試卷解析一、試題解析在本次測試中，試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動爽朗，給學(xué)生以平和感，使一年級的小朋友對本單元所學(xué)的知識進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和牢固。二、試卷解析一年級共有28參加考試，其等級以下：第一題：計算、第二題比較大小，主要比較算式和數(shù)的大小，學(xué)生都能依照先計算再比較的方法填寫。以上兩題做得都較好，個別出錯是因馬虎。第三題：在□填上合適的數(shù)，加法還可以，出錯很多的是□-3=3，由于平時訓(xùn)練減法做得少，大多學(xué)生不理解意思。第四題：填“+、--”，出錯很多，主要原因是沒理解題意。第五題、第六題較好，第七題、解決問題，看圖列算式、共5個小題，由于平時訓(xùn)練很多，學(xué)生做得較好。極個別出錯是由于錯心。三、今后要采用的方法與措施1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要修業(yè)生把字寫工整、清楚，做題時認(rèn)真認(rèn)真、靜下心做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。2、注意對學(xué)困生的課后指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸追上來。3、對學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈便，要做到檢查評改及時，特別是課堂收效檢測，要有靈便性、合用性，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。4、平時多進(jìn)行限時、限量訓(xùn)練，努力提高做題效率。篇二：一年級下語文第三單元試卷解析一年級下語文第三單元試卷解析考試時間：3月27日課時安排：2課時一、考試情況解析：1、成績解析：參照49人，及格49人，優(yōu)秀49人，優(yōu)秀47人。一部分學(xué)生發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平，有幾名同學(xué)的成績不太理想。2、試卷解析及存在的問題：本張試卷共有十一道大題，用不同樣的題型觀察了學(xué)生對本單元知識的掌握情況，題量適中，題型對能力強(qiáng)的學(xué)生來說比較合適，對能力弱的學(xué)生來說稍偏難。第一題為觀察音節(jié)。有4個同學(xué)出錯，主要原因曲阜當(dāng)?shù)胤窖試?yán)重。第二、三、四題觀察學(xué)生基礎(chǔ)知識，學(xué)生完成的不錯。第五題為比一比，組詞語，觀察是學(xué)生對同音字應(yīng)用的掌握能力。學(xué)生做的不錯。第六題為依舊子寫詞語，是學(xué)生最好的題目之一。第七、八、十題為寫句子。大部分學(xué)生答的較好，有十名同學(xué)出現(xiàn)錯誤，主要錯誤是錯別字或拼音拼讀。第九題為閱讀題，也是學(xué)生失分不多。但有馬虎而落題的現(xiàn)象。二、提高措施：1、在平時的生活中扎實字、詞、句的掌握與豐富積累。2、加強(qiáng)閱讀題的訓(xùn)練。3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，認(rèn)真理解，認(rèn)真做答的好習(xí)慣。4、對姜易坤、劉坤元、王明川等幾名同學(xué)進(jìn)行專項的書寫訓(xùn)練，養(yǎng)成書寫清楚齊整的習(xí)慣。三、重點講評：第七題：先引導(dǎo)學(xué)生解析例句，找出兩個句子之間的變化，找出寫句子的詳盡要求，再進(jìn)行更正。第七題：重點重申“的”“地”“得”三個字用法上的差異。第八、九、十題：都重點講評。一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元試卷解析一、考試情況歸納由于學(xué)生的識字量有限，部分試卷（較難部分）是在老師讀題的情況下完成的。考試時間50分鐘，滿分100分，共45名學(xué)生參加考試，缺考為0，上交試卷43份。此次數(shù)學(xué)試卷檢測的范圍是第4單元：認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)及其組成，認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)的序次。內(nèi)容容量不大，個別填空題偏難。而從考試成績來看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，成績還是不錯的。二、卷面解析：從卷面看，大體可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識：填空，連線，猜一猜和口算。第二類是綜合應(yīng)用，主若是考應(yīng)用實踐題，包括按序次填數(shù)，排大小地址和解決問題三部分。從試題的種類和試題的表達(dá)方式，都能很好的檢測出學(xué)生在本單元所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，測試學(xué)生思想的多角度性和靈便性。三、檢測情況以下：100分有14人，95—99分有16人，90—94分有5人，90以下有8人。四、錯題解析：第一題、填空題要修業(yè)生每10個畫一個圈，有7個學(xué)生圈錯了，答案也隨之錯誤。3.79后邊的第一個數(shù)是（）；90前面的第一個數(shù)是（）。這里共有8個學(xué)生寫錯，說明關(guān)于數(shù)字的認(rèn)知前后的能力不強(qiáng)而出現(xiàn)錯誤。讀數(shù)和寫數(shù)到現(xiàn)在還有3個學(xué)生寫反了，一個觀察不夠認(rèn)真，數(shù)錯珠子。用9、1、8三張卡片組成兩位數(shù)，最大的數(shù)（），最小的數(shù)（）。這里共有5個學(xué)生出錯，這種練習(xí)題，在平時出現(xiàn)好多次，還出現(xiàn)錯誤說明平時上課不夠認(rèn)真聽講。大于89而小于92的數(shù)有（）。這里在考試時提示了好多次，還是有學(xué)生在寫答案時，將92寫進(jìn)去而出現(xiàn)錯誤。說明學(xué)生對這種空間的看法還不是很清。第二題、連線題有9個學(xué)生在這里失了9分，多半是同一個錯誤。個位是2，十位是6；與6個一和2個十搞混起來，讀題時還沒有靜下心來，有點草率，今后還要注意觀察。第三題、猜一猜2.我們班有40個同學(xué)。我們班的人數(shù)和你們班差不多。306043這里有幾個學(xué)生都選擇了30，他們根本就不懂差不多這三個字的意思，其他有些學(xué)生還是在我提示多次有有多改動才選對了，同時也反響出老師在讀題時他們根本就沒有認(rèn)真的聽，希望下次更加專心點。第五題、按序次填數(shù)把個位上是6的數(shù)涂上紅色，可以說都寫對了。2.把十位上是5的數(shù)圈起來。這里出現(xiàn)錯誤的有好幾位，有5沒有圈出50，有三個圈的是個位上是5的數(shù)，這也說出了他們在做題前沒有好好的進(jìn)行讀題。

個依照表格填數(shù)。這里共有7個學(xué)生做錯，其中方康、陳鑫、孫輝全錯，7分扣光，說明他們到現(xiàn)在還不會在表格中找到這幾個數(shù)，并找出重點數(shù)的上、下、前、后的關(guān)系。這幾位學(xué)生還得指導(dǎo)指導(dǎo)，下次不要再出現(xiàn)錯誤的了。第八題、排一排依照答案的大小，將算式從大到小進(jìn)行排列。這里萬世豪、方康、鄧蒙婷排錯地址了，還有陳坤排的是答案，不是算式，老師在讀題要求時沒有認(rèn)真聽一致出現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯誤。第九題、解決問題1.2.3.5小題學(xué)生不用讀題都能寫對，不錯，很多學(xué)生被難在了第4小題。一本書我讀了70頁，還剩8頁。這本書有多少頁？學(xué)生一看到這個“?！保瑹o論它在什么地址，有一部分學(xué)生就將它寫成減法，我觀察后又讓學(xué)生重聽我讀一次，并用書本進(jìn)行了提示后，他們才理解進(jìn)去。這也就說出了今后在題目的理解能力還有待加強(qiáng)。五、夸耀第四單元滿分的學(xué)生：張文雅、盧佳璐、林宇樂、池俏澄、鄭玉婷、胡瑩瑩、黃軍婷、戴伊欣、冉凡、陳成偉、吳佳慧、池博翔、高曉敏、陳志宇六、拯救措施在講題時，少許同學(xué)不聽課，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，要加強(qiáng)對這部分同學(xué)的指導(dǎo)。今后積極找出自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對遺漏的知識點加強(qiáng)練習(xí)；成立后進(jìn)生的自信心，幫助他們盡量追上來。對低年級學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。教師也要在答題錯誤中進(jìn)行深層次的思慮，躲到既全面又因材施教。執(zhí)筆：梅子2012年04月06日篇三：2013—2014學(xué)年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試卷解析一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試卷解析一、檢測內(nèi)容及檢測整體情況本次檢測主要分成八個部分：（1）把1、2、3、4、5、6、7、8、9按要求填空（2）想一想，按要求填空（3）把同類的圈起來（4）把序號填入相應(yīng)的地址（5）在每行中不是同類的畫×（6）把既能游水又能在陸地行走的動物上顏色（7）把相關(guān)系的連起來（8）把動物按要求分類。從試卷的內(nèi)容上看，難度不大，但學(xué)生檢測的結(jié)果不是很好。全班有35人，有33人參照。最高分100分有4人，90～99分有9人，80～89分有8人，70~80分有8人。70分以下有人。二、試卷得分、失分情況解析本次考試，成績是不是很理想。從試卷上反響出來的情況看，有好的地方，自然也存在著好多問題。整體上來說，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況還是可以的，部分的失分率相對較低；但是關(guān)于一些稍稍復(fù)雜的題目，學(xué)生失分則相對很多。其他，也有部分學(xué)生由于過分馬虎，明重要求是不同樣類的畫×卻打了∨，這是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?。下面就每一部分做一簡單的解析：掌握得比較好的有第三題、第五題、第七題。會做的題目有第一題、第六題。失分很多的有第二題、第四題、第八題。個別同學(xué)可能還是沒有認(rèn)識，以致這里大面積失分。三、今后的授課措施1、加強(qiáng)自己的教育授課能力，加深對教材的研究，對學(xué)生的了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上單元試卷解析小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第一單元試卷解析一、試題解析在本次測試中，試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂...人教版一年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題人教版一年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題(一)1、小明折了9只紙飛機(jī)，比小軍少折3只，小軍折了幾個紙飛機(jī)?2、池塘的荷葉上有6只青蛙，跳來了3只，又跳走了4只。池塘里還有幾個青蛙?3、小丁丁做口算題對了21道，錯了14道。他一共做了幾道口算題?4、籃子里有10個蘋果，被小丁丁吃掉1個，又被爸爸吃掉2個?，F(xiàn)在還有多少個?5、媽媽買來10個蘋果，小丁丁和爸爸各吃了2個。現(xiàn)在還有多少個?6、小紅有16本故事書，比小芳多3本，比小明少兩本。小芳和小明各有多少本故事書?7、湖中有8只天鵝，飛走了2只，又飛來了6只，湖中還有幾個天鵝?8、盒子里有一些月餅，爸爸、媽媽各吃了還剩5個。盒子里原來有幾個月餅?

1個，小明吃了

2個，9、商店里有20樣多，一共賣掉幾瓶

瓶汽水，上午賣掉了?還剩幾瓶?

9瓶，下午賣掉的和上午一10、小麗有10支鉛筆，小云有16支鉛筆。小云送給小麗幾支后，兩人的鉛筆同樣多?教室里有男生8人，女生10人，一共有幾人?教室里有18人，走了5人，還剩幾人?作業(yè)開始時間____結(jié)束時間____總合用時_______學(xué)生____一根繩子對折后長7米，這根繩子原來長多少米?這根繩子用掉6米后，還剩幾米?13.小明看一本故事書，第一天看了6頁，第二天看了10頁，第三天從第幾頁看起?小麗排隊做操，從前面數(shù)起他是第5個，從后邊數(shù)起他也是第5個，這一排一共有多少個學(xué)生?軍軍從一樓走到二樓需要1分鐘，用這樣的速度他從一樓走到五樓，再從五樓回到一樓共需要多少分鐘?顯然從家走到學(xué)校要走6千米，這日他走到一半，返回家拿作業(yè)本，又馬上趕回學(xué)校，這日他從家到學(xué)校一共走了多少米?車上原有20人，到站下車8人，上車5人，這時車上有多少人?18.原來有18個蘋果，紅紅吃了一些，還剩下9個，小紅吃了幾個蘋果?貓媽媽釣來一些魚，小花貓吃了一條，把剩下的一半分給了小白貓，小花貓又吃了1條，再把剩下的一半分給了小黑貓，這時，小花貓還有4條魚，你能算出貓媽媽一共掉了多少條魚嗎?小軍吃了5個蘋果,還剩下3個,小軍原來有多少個蘋果?_________________________________個()三(1)班第一小隊做了9朵小紅花，送給幼兒園7朵，還剩下多少朵?_________________________________朵()作業(yè)開始時間____結(jié)束時間____總合用時_______學(xué)生____原來有10個小朋友在做游戲，有5個小朋友回家了，現(xiàn)在有幾個小朋友?_________________________________個()原來有7只猴子，又跑來了6只，現(xiàn)在有幾個?_________________________________只()同學(xué)們在馬路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面?_________________________________面()同學(xué)們要種14棵樹,已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵?_________________________________棵()粉筆盒里有彩色粉筆9支，白色粉筆7支，粉筆盒里一共有粉筆多少支?_________________________________支()我前天看書看了7頁，昨天看了5頁，今天看了8頁，一共看了多少頁?28、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來有幾個小鳥?__________________________________________________________29、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本?__________________________________________________________30、有16個同學(xué)拍球，其中男同學(xué)有10人，女同學(xué)有多少人?__________________________________________________________人教版一年級數(shù)學(xué)下冊應(yīng)用題(二)水果店上午賣出桔子36箱,下午賣出20,一天共賣出多少箱?藍(lán)藍(lán)、玲玲、小胖每人做了20朵紅花，他們一共做了幾朵紅花?小亞帶30去玩，暴風(fēng)車10元，小火車8元，他還剩多少錢?學(xué)校送給一(1)班48只氣球，還剩50只，原來學(xué)校有幾個氣球?5.蘋果26個，梨20個，桔子50個，蘋果、梨和桔子一共有幾個?6.小亞要做60道口算題，還剩20題沒有完成，小亞已經(jīng)做完幾題?圖書室有漫畫65本，借出20本，還剩多少本?小巧做了27道口算，還剩10道沒有做。小巧一共要做多少道口算?停車場上有35輛車，開走8輛，又開走7輛，一共開走幾輛?小丁丁有100元,他買了一個30元的籃球和一雙40元的溜冰鞋,他還剩多少錢?書店有100本書，上午賣出45本書，下午賣出30本，一天共賣出多少本?車上有乘客56人，到站后有10人上車?，F(xiàn)在有乘客多少人?車上原有64人，有20人下車。車上還有乘客多少人?圖書室有故事書80本，一(1)班借了20本，一(2)班借了27本，兩班一共借了多少本?紅鉛筆有50支，藍(lán)鉛筆比紅鉛筆少8支，藍(lán)鉛筆有多少支?轎車有23輛，卡車有40輛，大客車有9輛，一共有多少輛車?水果店上午賣出75箱蘋果，下午賣出20箱，一天一共賣出多少箱蘋果?樹上原來有39只鳥，又飛來8只，現(xiàn)在有幾個?停車場開走58輛汽車，還剩20輛，原來有多少輛?一共有100只氣球，其中紅氣球有20只，藍(lán)氣球有50只，黃氣球有多少只?.一年級時鐘的數(shù)學(xué)題一年級時鐘的數(shù)學(xué)題一、我會填。1、在鐘面上，時針從7走到8的時間是()小時，時針走1小時，分針正好走()圈，是()分。鐘面上一共有()個大格，()個小格。2、時針指在4上，分針指在12上，表示()時。分針從12走到12，是()分，是()小時。3、7時30分到10時30分，經(jīng)過()小時。時針從7到11，經(jīng)過了()小時。分針從2走到6，共走了()分鐘。4、學(xué)校下午2時上第一節(jié)課，每節(jié)課40分，第一節(jié)下課是()時()分，課間休息10分，第二節(jié)是()時()分上課，()時()分下課。5、1小時=()分，120分=()時6、()時整，時針、分針重合。3、學(xué)校秋游，8:00出發(fā)，9:10到達(dá)，路上用了()時()分。二、填上合適的.時間單位一節(jié)課的時間是40()?？匆粓鲭娪耙?()。工人叔叔每天工作8()。從上海坐火