2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/sC．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m2．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是A．物體只要在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B．中考期間學(xué)校周?chē)范谓锅Q笛，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音C．聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)D．聲音在真空中傳播速度最快3．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.61cm4．如圖所示，將從商店購(gòu)買(mǎi)的0.2kg茶葉，放到體重秤稱(chēng)，以判斷茶葉是否足量，以下說(shuō)法正確的是（）A．茶葉質(zhì)量不足0.2kgB．茶葉質(zhì)量超過(guò)0.2kgC．茶葉質(zhì)量正好0.2kgD．沒(méi)法得出正確判斷5．甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3∶4，，那么它們的體積之比為（）A．8∶3 B．2∶3 C．3∶2 D．3∶86．如圖所示，在光屏上得到燭焰清晰的像，以下說(shuō)法正確的是A．此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像B．將蠟燭向下移動(dòng)，光屏上的像也跟著向下移動(dòng)C．在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)近視鏡，適當(dāng)向右移動(dòng)光屏能在光屏上看到清晰的像D．將蠟燭放到44cm刻度線處時(shí)，移動(dòng)光屏，能在光屏上承接到放大的像7．某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究，他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，根據(jù)圖像可以判斷（）A．0﹣2s內(nèi)，小車(chē)是靜止的B．2﹣4s內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)了2mC．0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1m/sD．0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1.5m/s8．房屋裂縫是目前房屋質(zhì)量問(wèn)題的主要表現(xiàn)，裂縫檢測(cè)主要是裂縫現(xiàn)狀檢查，是房屋檢測(cè)中非常重要的內(nèi)容；裂縫深度可以采用（）進(jìn)行檢測(cè)。A．超聲波 B．次聲波 C．可聽(tīng)聲 D．以上均可以二、多選題9．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是A．受力物體同時(shí)也是施力物體B．三要素相同的兩個(gè)力一定不是一對(duì)平衡力C．馬拉車(chē)時(shí)，馬對(duì)車(chē)有力的作用，車(chē)對(duì)馬沒(méi)有力的作用D．相互接觸的物體間一定有力的作用10．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在參觀給載重車(chē)稱(chēng)重的“地中衡”后，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)能實(shí)現(xiàn)給載重車(chē)稱(chēng)重的模擬裝置，其原理圖如圖所示，通過(guò)由電表改裝成“稱(chēng)重計(jì)”的指示值，可讀出載重車(chē)所受的重力．圖中R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．秤的水平臺(tái)面上沒(méi)有重物時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端，當(dāng)秤的水平臺(tái)面上放有重物時(shí)，臺(tái)面向下平移并帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端滑動(dòng)．已知滑片P向b端移動(dòng)的距離與臺(tái)面上物體所受重力大小成正比，電源兩端的電壓保持不變，下列說(shuō)法中正確的是A．圖中的“稱(chēng)重計(jì)”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)電壓表B．載重車(chē)所受的重力越大，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流越大C．載重車(chē)所受的重力越大，“稱(chēng)重計(jì)”的示數(shù)越大D．電路中的R0完全可以用導(dǎo)線代替三、填空題11．一個(gè)容器內(nèi)裝有體積為5×10-3m3、質(zhì)量為4kg的煤油，則煤油的密度為_(kāi)____kg/m3，用去一半后，剩下煤油的密度為_(kāi)____kg/m3。12．如圖所示，一群小鳥(niǎo)棲息在清澈見(jiàn)底且湖面平靜的湖邊。湖中小鳥(niǎo)的倒影是由光的大小將__________（選填“折射”、“反射”或“直線傳播”）形成的；當(dāng)小鳥(niǎo)展翅飛走時(shí)，它們?cè)谒邢竦拇笮_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。13．在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的男同學(xué)吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變_____；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，說(shuō)明力可以改變_____．14．如圖所示，用同樣大小的力沿同一方向先后作用在同一把塑料尺的不同點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的______；同時(shí)說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)。15．一名粗心的學(xué)生測(cè)量時(shí)忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)你給他補(bǔ)上：課桌長(zhǎng)為0.580______，某同學(xué)身高是165.6______。16．2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行，圖為正駛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的河南的“出彩中原”彩車(chē)，如果以“出彩中原”為參照物，車(chē)上的盤(pán)鼓是____的；在天安門(mén)城樓上的觀眾覺(jué)得“出彩中原”是運(yùn)動(dòng)的，他們選取的參照物是____，這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是____。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出兩條入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線。（______）18．圖中，F(xiàn)和O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)將兩條光線的光路圖補(bǔ)充完整．（____）19．（10分）如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在_____（選填“較亮”或“較暗）的環(huán)境中進(jìn)行；(2)實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是_____，選用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____；(3)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中成的像重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；(4)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_____像；(5)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；(6)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_(kāi)____cm。五、計(jì)算題20．（6分）北京南站到上海虹橋站的G1次高速列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表（2019）如下表所示。站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車(chē)時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程1北京南始發(fā)站19:00002南京南22:1322:153小時(shí)13分1023千米3上海虹橋23:18終點(diǎn)站4小時(shí)18分1318千米根據(jù)該列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表試求：（1）該列車(chē)由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）（2）莊河北站距沈陽(yáng)站的鐵路線長(zhǎng)約470km，若以此速度行駛，從莊河北站到沈陽(yáng)站約多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算結(jié)果保留到0.1）21．（6分）甲，乙兩位同學(xué)一起從校門(mén)同時(shí)出發(fā)沿相同路線去公園，甲同學(xué)勻速跑了一段路程之后停下來(lái)休息了一段時(shí)間再接著勻速跑。乙同學(xué)一路上沒(méi)有休息，一直勻速跑，最終甲同學(xué)還是比乙同學(xué)先到公園。他們從校門(mén)到公園的路程時(shí)間圖像如圖所示，則：(1)甲同學(xué)從校門(mén)到公園的平均速度是多少？(2)甲同學(xué)到公園時(shí)，乙同學(xué)距離公園還有多遠(yuǎn)？

參考答案一、單選題1、C【詳解】由圖象可知：乙4min運(yùn)動(dòng)的路程是241m，乙的速度v乙===1m/s；甲4min運(yùn)動(dòng)的路程是121m，甲的速度v甲====1．5m/s；甲的速度小于乙的速度，所以A是正確的；甲在1～11min，路程和時(shí)間的圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲同學(xué)在第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以B是正確的；乙在1～4min，路程和時(shí)間的圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)的速度是1m/s，乙同學(xué)4min之后保持靜止，所以C是錯(cuò)誤的；甲圖象和乙圖象的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時(shí)刻，此時(shí)甲和乙運(yùn)動(dòng)的路程都是241m，所以D是正確的，故選C．2、C【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；人的聽(tīng)覺(jué)范圍20Hz---20000Hz，故A錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；中考期間學(xué)校周?chē)范谓锅Q笛，這是在聲源處減弱噪音，故B錯(cuò)誤；聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用了聲波可以傳遞能量的性質(zhì)，故C正確，故選C．點(diǎn)睛：本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、噪音的防止及聲波傳遞信息和能量，綜合性較強(qiáng)，但難度不大，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析．3、A【詳解】各測(cè)量結(jié)果在誤差范圍內(nèi)，物體的長(zhǎng)度為各次測(cè)量結(jié)果的平均值，結(jié)果保留到最小分度值的后一位，即故選A。4、D【詳解】由圖可見(jiàn)，該體重秤的分度值是1kg，也就是說(shuō)一小格表示1kg；茶葉的質(zhì)量是0.2kg，小于秤的分度值，稱(chēng)量起來(lái)誤差太大，因此不能做出正確的判斷。建議選用分度值較小的秤進(jìn)行測(cè)量。故選D。5、D【詳解】甲、乙兩個(gè)物體的體積之比為故選D。6、C【詳解】A．此時(shí)物距小于像距，即說(shuō)明光屏上成倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)就是利用該原理制成的，故A錯(cuò)誤；B．將蠟燭向下運(yùn)動(dòng)，根據(jù)通過(guò)光心的光線不改變傳播方向可知，光屏上的像逐漸向上移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．在燭焰和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，由于近視眼鏡是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，所以通過(guò)凸透鏡的光線比以前會(huì)聚得要晚了，像距更大了，因此要得到清晰的像，需將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡向右移動(dòng)，故C正確；D．由圖可知，此時(shí)像距大于物距，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，物距u=15cm，則f＜15cm＜2f；像距v=30cm，則30cm＞2f，解得7.5cm＜f＜15cm；當(dāng)蠟燭在光具座上44cm刻度線處時(shí)，此時(shí)物距，凸透鏡成正立、放大的虛像，不能在光屏上成像，故D錯(cuò)誤。7、C【分析】根據(jù)公式可求小車(chē)的平均速度。物體受平衡力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，路程與時(shí)間圖象中是直線時(shí)，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)。【詳解】A．由圖像可知，在0~2s的時(shí)間內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間成正比，因此0﹣2s內(nèi)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由圖像可知，在2~4s的時(shí)間內(nèi)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為0m，小車(chē)是靜止的，故B錯(cuò)誤；CD．由圖像可知，在6s內(nèi)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為6m，則0﹣6s內(nèi)，小車(chē)的平均速度為故C正確，D錯(cuò)誤；故選C。8、A【詳解】超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的；傳播特性-它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。裂縫深度可以采用超聲波進(jìn)行檢測(cè)；故選A。二、多選題9、AB【詳解】A．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力，它必然受到另一個(gè)物體的反作用力，故A正確；B．二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；而兩個(gè)力的三要素完全相同，即這兩個(gè)力的大小相等、作用點(diǎn)相同、方向相同，所以，此二力一定不是平衡力，故B正確；C．力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，所以，馬拉車(chē)時(shí)，馬對(duì)車(chē)有力的作用，車(chē)對(duì)馬也有力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用，例如平行緊貼放置在水平地面上的兩個(gè)物體之間，接觸但沒(méi)有有力的作用，故D錯(cuò)誤；10、AC【分析】根據(jù)計(jì)重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；根據(jù)滑片移動(dòng)的方向確定電路總電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化；載重車(chē)所受重力越大，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻越大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)分析稱(chēng)重計(jì)示數(shù)變化；由圖可知，秤的水平臺(tái)面上沒(méi)有重物時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端，假設(shè)去掉定值電阻R0，判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而確定所起的作用．【詳解】A、由電路圖可知，電阻R0與變阻器R串聯(lián)，稱(chēng)重表并聯(lián)在R兩端，它是由電壓表改裝而成的，故A正確；B、由電路圖可知，載重車(chē)的重力越大，滑片向下移動(dòng)的距離越大，變阻器R接入電路的阻值越大，由歐姆定律可知電路中電流越小，故B錯(cuò)誤；C、載重車(chē)所受重力越大，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻越大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，變阻器分擔(dān)的電壓越大，電壓表示數(shù)越大，即“稱(chēng)重計(jì)”示數(shù)越大，故C正確；D、秤的水平臺(tái)面上沒(méi)有重物時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端，如果電路中的R0用導(dǎo)線代替，會(huì)造成電源短路，會(huì)燒壞電源，因此電路中的R0具有保護(hù)電路的作用，不能用導(dǎo)線代替，故D錯(cuò)誤．故選AC．三、填空題11、0.8×1030.8×103【詳解】[1][2]煤油的密度為ρ＝＝0.8×103kg/m3，密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，用去一半后，煤油的密度不變，仍然為0.8×103kg/m3。12、反射不變【詳解】[1][2]倒影是光的反射現(xiàn)象，形成倒影時(shí)，水面相當(dāng)于平面鏡，故像與物等大，當(dāng)小鳥(niǎo)飛走時(shí)，小鳥(niǎo)的像始終與小鳥(niǎo)等大。13、物體的形狀物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；【詳解】用手輕輕一壓，手對(duì)球用了力，氣球就變扁了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球就向一側(cè)飛走了，氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．14、形狀作用點(diǎn)【詳解】力有兩個(gè)作用效果，力可以改變物體的形狀或者物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。[1]由圖可知，塑料尺受到力的作用后變彎曲了，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]由圖可知，塑料尺受到的兩個(gè)力大小相同、方向相同、作用點(diǎn)不同，塑料尺彎曲的程度不同，此現(xiàn)象說(shuō)明力作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。15、mcm【分析】對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的?！驹斀狻縖1]中學(xué)生一步的距離在60cm＝0.6m左右，課桌的長(zhǎng)度與一步的距離差不多，應(yīng)該是0.580m。[2]成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高比成年人小一些，在165cm左右，某同學(xué)的身高應(yīng)該是165.6cm。16、靜止天安門(mén)相對(duì)的【詳解】[1]車(chē)上的盤(pán)鼓和“出彩中原”彩車(chē)的位置沒(méi)有發(fā)生改變，故以“出彩中原”為參照物，車(chē)上的盤(pán)鼓是靜止的；[2][3]以天安門(mén)為參照物，“出彩中原”彩車(chē)與天安門(mén)之間的相對(duì)位置在不斷發(fā)生改變，所以在天安門(mén)城樓上的觀眾覺(jué)得“出彩中原”是運(yùn)動(dòng)的，由此可知，運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【詳解】根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線作法，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后不改變傳播方向；根據(jù)所述作圖，如下圖所示。18、【詳解】由凸透鏡三條特殊光線可知，過(guò)光心O的光線傳播方向不變，平行于主光軸入射的光線經(jīng)透鏡折射后過(guò)焦點(diǎn)，即可作圖如下：19、較暗；刻度尺；確定像的位置；A；等效替代法；虛；不變；5?！痉治觥勘绢}考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的儀器選用、操作過(guò)程?！驹斀狻?1)[1]為了避免環(huán)境光線對(duì)成像的影響，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)[2]除了以上實(shí)驗(yàn)器材外，還需要刻