幼兒園月工作總結(jié)范文匯編6篇幼兒園月工作總結(jié)篇1首先是老師們?nèi)粘＝虒W的新規(guī)定，由于在內(nèi)容和數(shù)量上都有很大的變化，為了讓老師們盡快理解熟悉，行政先針對各位教科研組長進行培訓，讓這些年級組的領(lǐng)頭羊明確本學期的各項教學和班級管理常規(guī)。然后針對一線老師撰寫詳盡的日常教學說明，利用表格文字相結(jié)合的方法，形象地向老師們解釋備課的各項內(nèi)容，幫助教師們在較短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)換原先的教學備課習慣。小班的老師本月比較辛苦，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細心，由于開學前召開新生家長會，讓家長們了解孩子入園的相關(guān)信息和注意事項，家長較為配合，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內(nèi)情緒趨于平靜，較快接受并適應著集體生活。其次創(chuàng)設園內(nèi)環(huán)境也是本月的重要工作。本月的環(huán)境創(chuàng)設重點放在南樓梯的改造上，匯集老師們的智慧，把樓梯變成了畫框和相架，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》，攝影主題是《親親老師》，都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動，體現(xiàn)老師、孩子們共同的心靈手巧。通過這次主題和環(huán)境相結(jié)合的創(chuàng)設過程，感覺到只有以幼兒為本，立足于孩子的生活，環(huán)境才會“活”起來。班級內(nèi)的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設到位，這些環(huán)境和老師辛勤的勞動是分不開的。本月的師德建設活動以全體教師以“弘揚師德，抱得童心”為主題撰寫心靈感悟五十字，表達了自己從教生涯中自己與孩子之間建立的真誠而純靜的情感，每位教師真情實感的流露，讓我們大家互相被感動著。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的老師，用稚嫩的線條描繪、裝扮心中最漂亮的老師。“親親老師”攝影展覽，抓拍老師和孩子互動交流的溫馨瞬間，把那感動的剎那定格。通過這次活動，孩子們和老師的關(guān)系更加融洽、互動更加和諧，教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福，感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性。后勤保健工作也是本月的重要工作，本學期各班配齊二教一保，因此有很多保育的新成員加入，首先做好新保育員的身體檢查工作，保證服務環(huán)境的健康。同時對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的，開學初由保健老師培訓上崗須知，領(lǐng)導加強檢查和指導，幫助保育員盡快熟悉工作，經(jīng)過近一個月的操作，各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位，和班級教師合作得都比較愉快。9日婦幼保健所來園為老生體檢，保健教師及時做好信息的輸入和分析，幼兒的餐點質(zhì)量據(jù)教師反映也有較大提高。總之在本月，婁園各個崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情，在較短的時間內(nèi)要接受很多新做法、新同事，對每個人都是很大的挑戰(zhàn)，畢竟是第一個月的磨合期，工作中肯定有很多的疏忽和問題，仔細分析將在下月繼續(xù)調(diào)整和完善。幼兒園月工作總結(jié)篇2為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同科學銜接”，我園開展了以下活動：一、家園共育，攜手并進1.重宣傳，營氛圍我園通過與教委辦聯(lián)合舉辦安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭取家長的理解、支持實現(xiàn)真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實效性。在宣傳月活動期間，通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。2.重參與，促成長我們通過開展“六一親子游園會”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。二、深入推動《指南》學習交流我園積極組織老師們開展學習活動，派兩位老師前往廣州學習，并邀請名師下園指導開展講座，讓學習逐層落實。1、學習《指南》每周組織教師進行《指南》學習研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐，交流自己的存在不足和努力方向。2、實踐《指南》(1)為了更好地實踐《指南》教育理念，我園組織教師開展語言活動設計大賽，邀請幼高專顏曉燕教授進行講座指導并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神，運用《指南》。(2)立足于本園音樂教研活動，深入學習《指南》精神，開展鎮(zhèn)級藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動，并邀請泉州市園際藝術(shù)教研組副組長——歐陽毅紅老師，帶來了一場以《“指南”背景下安海鎮(zhèn)幼兒園音樂游戲化教學專題研討會》為主題的微型講座，啟發(fā)教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧、自由的游戲氛圍。三、感受，體驗，有趣銜接組織幼兒參觀成功小學為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我們組織他們?nèi)ンw驗生活；參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的'不同，并組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學”，使孩子們對小學產(chǎn)生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進入小學打下了堅實基礎，激發(fā)對小學生學習生活的向往之情通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。幼兒園月工作總結(jié)篇3看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，12月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：一、班況分析：本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0二、本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。2、參與了媽咪沙龍活動。3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。1月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。3、做好冬季流行感冒的預防工作。4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。重點工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。幼兒園月工作總結(jié)篇4一年匆匆而過，中班一學年很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;林濃、宇元等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;君圣、思容等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;澤雨、吳婧等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。一、保教工作：一樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿***服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手能力有了明顯的提高。3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。二以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。1、新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學年我們從幼兒感興趣的、并與他們生活息息相關(guān)的話題習出發(fā)，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展。2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學區(qū)引導幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學習制作陀螺，引導幼兒發(fā)現(xiàn)、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時的變化。又如：在《炎熱的夏天》主題活動中，我們在表演區(qū)為幼兒提供各種道具、材料，引導幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒提供各種材料，更注重引導幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。3、重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在《彩色世界》主題活動中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。三聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中。二、家長與社區(qū)工作：1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在生成主題活動《過新年》中，我們設計《家長問卷調(diào)查表》，請家長針對運動提出自己的看法，誠懇地聽取家長的建議和要求。家長紛紛出謀劃策，其中我們采用了宇元媽媽的建議，成功開展了“大擂臺”游戲，使每位幼兒都有機會在大家面前表現(xiàn)自己的特長。在《炎熱的夏天》主題活動中，家長積極配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的興趣，生成了參觀活動，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。結(jié)合主題活動《美麗的春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，子涵、劭怡等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。幼兒園月工作總結(jié)篇5看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：一、班況分析：本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率二、本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。2、參與了媽咪沙龍活動。3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。12月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。3、做好冬季流行感冒的預防工作。4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。重點工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。幼兒園月工作總結(jié)篇6一、教育教學本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動?？諝鉄o處不在，它是摸不到，看不見的……在《我和空氣做游戲》這個主題里，我們與孩子在活動、游戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的……《風來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風舞動，用我們的肢體語言來表現(xiàn)大風、小風;接著我們又選擇樂器，來再一次表現(xiàn)大風和小風。通過樂器加上肢體動作，并配上樂器，把“風來了”表現(xiàn)的淋漓盡致：小風吹動著我們的枝葉，讓我們隨風輕輕的擺動，大風來了，它把我們吹的搖晃起來……科學活動《貼著報紙走一走》中，小朋友們把報紙貼在身上進行游戲，還能有各種方法，可真有趣呀!當我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會發(fā)生不一樣的事情。孩子們在老師的引導下，自己的探索發(fā)現(xiàn)下，在活動只能感知到空氣的存在。在《有趣的昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領(lǐng)幼兒進入更廣闊的學習天地，去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。隨著主題的開展，我們認真創(chuàng)設好班級主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。二、衛(wèi)生保健夏天天氣漸熱，我們除了嚴把晨檢關(guān)，通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防，還督促幼兒及時脫衣、喝水，并及時為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進行。本月，結(jié)合6月6日愛眼日活動，我們組織開展了健康教育活動《保護眼睛》，使幼兒了解眼睛的重要性，知道一些保護眼睛的方法。同時我們開展了安教育活動《玩秋千的安全》，讓幼兒了解安全蕩秋千的方法，提高幼兒自我保