21青蛙賣泥塘人教五四學(xué)制（部編版）二年級語文下冊你們聽這是在干什么?

朗讀課文，想一想：青蛙在賣泥塘的過程中，來了哪些小動物？用“”圈出來。理清脈絡(luò)

快速讀課文，想一想：青蛙為賣泥塘做了哪些事，用“”標(biāo)出來。理清脈絡(luò)播撒采集破開整體感知

青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）。于是他虛心聽?。ǎ?、（）、（）、（）、（）、（）、（）的意見，通過自己勤勞的雙手（）、（）、（）、（）、（）、（）……爛泥塘變成了一個(gè)（），最后青蛙不再（）。不怎么樣賣掉老牛野鴨

小鳥蝴蝶小兔小猴小狐貍種草引水栽樹種花修路蓋房子好地方賣泥塘多好的地方！

小聲讀課文3-8自然段，老牛說了什么？做了什么？用橫線標(biāo)出來。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來。自學(xué)提示野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來。（）飛（跑）來說：“。要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了?！斑@地方好是好,就是塘里的水太少了。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來?！保ǎ﹣碚f：“。野鴨說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。不過，要是周圍有些草就更好了。青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）。青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）。老牛說:“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。小聲讀課文3-8自然段，老牛說了什么？做了什么？用橫線標(biāo)出來。野鴨說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。一人讀老牛說的話，做的事。（）飛（跑）來說：“。青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）。快速讀課文，想一想：青蛙為賣泥塘做了哪些事，用“”標(biāo)出來。不過，要是周圍有些草就更好了。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來。

“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！辈贿^

“這地方好是好,就是塘里的水太少了?！?/p>

老牛說:“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?/p>

野鴨說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！?/p>

從小鳥、蝴蝶、小兔、小猴或者其他小動物中選擇一個(gè)仿照老牛、野鴨說話的方式，先說優(yōu)點(diǎn)，后說缺點(diǎn)，用上“不過、就是、但是、可是”等詞語，對青蛙提出意見或建議。（）飛（跑）來說：“?！保ǎ﹣碚f：“?！?/p>

合作學(xué)習(xí)

微課例

合作讀第3至第8自然段，一人讀青蛙說的話，做的事。一人讀老牛說的話，做的事。一人讀野鴨說的話，做的事。帶上動作、表情來讀一讀。互學(xué)提示“賣泥塘嘍！賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。演一演

“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了?！?/p>

演一演

要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。演一演于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。演一演要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了?！鼻嗤苷驹谂谱舆叴舐曔汉绕饋?。（）來說：“。帶上動作、表情來讀一讀?！斑@地方好是好,就是塘里的水太少了。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來?！鼻嗤苷驹谂谱舆叴舐曔汉绕饋??！保ǎ﹣碚f：“。青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）。野鴨說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了。老牛說:“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服?！斑@地方好是好,就是塘里的水太少了。青蛙覺得爛泥塘（），想把爛泥塘（）?！鼻嗤苷驹谂谱舆叴舐曔汉绕饋?。“這地方好是好,就是塘里的水太少了。野鴨說了什么？做了什么？用波浪線標(biāo)出來。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵