第3頁共3頁中學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃范文今年?繼續(xù)教育工?作的重點(diǎn)是?根據(jù)市教育?局提出的：?圍繞一個(gè)核?心，貫穿一?條主線，立?足兩個(gè)著眼?點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三?大突破為總?抓手，開展?好各種形式?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?八種教研形?式的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，科研工?作全面鋪開?，學(xué)好用好?現(xiàn)代教育技?術(shù)，實(shí)現(xiàn)無?紙化備課和?多媒體教學(xué)?，爭創(chuàng)校本?培訓(xùn)示范校?，構(gòu)建學(xué)習(xí)?型學(xué)校。?（一）校本?培訓(xùn)工作是?本年度繼續(xù)?教育工作的?重中之重。?我們將繼續(xù)?堅(jiān)持實(shí)用、?有效的原則?，根據(jù)實(shí)際?情況創(chuàng)造性?地開展一些?培訓(xùn)學(xué)習(xí)活?動(dòng)。如開展?領(lǐng)導(dǎo)干部專?題講座、辦?校報(bào)開設(shè)學(xué)?習(xí)欄目、分?學(xué)科辦好校?園網(wǎng)站、定?期舉行學(xué)習(xí)?等活動(dòng)，通?過這些行之?有效的活動(dòng)?，充分調(diào)動(dòng)?全體師生參?與積極性，?提高教師適?應(yīng)新時(shí)期教?育教學(xué)的綜?合能力，真?正做到服務(wù)?于教學(xué)、帶?動(dòng)教師隊(duì)伍?建設(shè)的整體?提高，實(shí)現(xiàn)?為學(xué)生的終?身發(fā)展奠基?。具體做法?1、多層?面開展校本?培訓(xùn)講座。?首先，積極?爭取縣局領(lǐng)?導(dǎo)到校做專?題培訓(xùn)講座?。豐富教師?的業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)，指導(dǎo)?教師在教育?教學(xué)過程中?應(yīng)用、提高?。其次，開?發(fā)校本資源?。本學(xué)期，?分管德育、?電教、教研?、繼續(xù)教育?的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，根據(jù)?分管內(nèi)容，?每人___?一次針對性?強(qiáng)、實(shí)效性?高、輻射面?寬的校本培?訓(xùn)講座。內(nèi)?容主要包括?班主任工作?方法指導(dǎo)、?媒體教室在?教學(xué)中的應(yīng)?用、如何養(yǎng)?成終身學(xué)習(xí)?的良好習(xí)慣?等方面。通?過這種網(wǎng)絡(luò)?式培訓(xùn)形式?，把校本培?訓(xùn)工作，有?機(jī)地整合，?發(fā)揮短期高?效的優(yōu)勢，?多管齊下，?齊抓共管，?共同提高。?2、廣開?言路，多渠?道學(xué)習(xí)。學(xué)?期初伊始，?龍城中學(xué)決?定以年級(jí)為?單位，面對?老師校報(bào)開?刊，每周一?期，利用原?先的工作配?當(dāng)發(fā)放到每?個(gè)老師的有?利條件，以?原先的每周?工作配自]?當(dāng)為基礎(chǔ)，?加上的學(xué)習(xí)?欄目，如“?教壇妙招”?“理論探索?”“優(yōu)秀論?文”“教學(xué)?故事”“教?學(xué)感悟”等?，可以按辦?公室、按教?研組約稿，?可以向全體?老師征稿，?錄用的稿件?列入百分考?核之中。通?過這種形式?，為教師提?供了一個(gè)學(xué)?習(xí)園地，搭?建了一個(gè)施?展才華的舞?臺(tái)，豐富了?教師的業(yè)余?文化生活。?3、定期?舉行學(xué)習(xí)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根?據(jù)大家在實(shí)?踐中普遍感?到困惑的問?題，確定一?個(gè)題目，大?家廣泛查找?資料，尋找?理論依據(jù)，?在實(shí)踐中加?以驗(yàn)證，把?解決問題的?好經(jīng)驗(yàn)、好?做法匯集起?來，裝訂成?冊，分發(fā)到?教師當(dāng)中，?互相學(xué)習(xí)借?鑒。（二?）教師資質(zhì)?考核工作作?為本年度繼?續(xù)教育工作?的重點(diǎn)。?1、多種培?訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)?合。結(jié)合市?教育局__?_教師資質(zhì)?考核，各學(xué)?科教師要積?極參加市局?教研員__?_的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。各學(xué)科?利用教研日?___任課?教師疏通各?年級(jí)新課程?教材，并適?時(shí)開展教研?活動(dòng)。2?、嚴(yán)格把關(guān)?，切實(shí)服務(wù)?于教學(xué)。中?學(xué)涉及語數(shù)?英政史地生?七大學(xué)科的?內(nèi)容，學(xué)校?統(tǒng)一聯(lián)系考?試試題，嚴(yán)?格考試紀(jì)律?，考試成績?直接與績效?考核掛鉤。?（三）學(xué)?好用好現(xiàn)代?教育技術(shù)，?讓現(xiàn)代化的?教學(xué)設(shè)備彌?補(bǔ)教學(xué)過程?中的不足之?處。龍城中?學(xué)已經(jīng)建立?了校園網(wǎng)，?媒體化的教?室全面使用?，我們采取?激勵(lì)措施鼓?勵(lì)教師買筆?記本電腦，?加快實(shí)現(xiàn)無?紙化備課和?多媒體教學(xué)?步伐，但是?我們有多少?老師能夠熟?練地駕馭這?些，有些東?西我們是學(xué)?過了，雖有?記憶，但不?能駕輕就熟?。今年還要?利用雙休日?的時(shí)間__?_一定的現(xiàn)?代教育技術(shù)?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，已經(jīng)配備?的現(xiàn)代教育?技術(shù)設(shè)備要?___使用?。還要經(jīng)常?性地對現(xiàn)代?教育裝備進(jìn)?行檢查維護(hù)?保養(yǎng)，提高?使用壽命，?節(jié)約資金。?（四）_?__好教師?專業(yè)化的培?訓(xùn)工作。要?做到“兩個(gè)?確保”：確?保教師人員?到位，要求?教師端正思?想，高度重?視，不缺勤?，不遲到，?不早退。確?保學(xué)習(xí)效果?，不流于形?式，學(xué)后除?___考試?外，還要寫?出學(xué)習(xí)心得?。針對小學(xué)?教師年令普?遍偏高，對?新教材、新?教法、電化?教學(xué)等諸多?因素的不適?應(yīng)的特點(diǎn)，?及時(shí)做好思?想動(dòng)員工作?，卸下包袱?，適應(yīng)時(shí)代?特點(diǎn)，確保?培訓(xùn)工作保?質(zhì)保量。?教師繼續(xù)教?