第5頁共5頁學(xué)校教育科研管理制度第一章總?則1、為?保證我校教?育科研工作?規(guī)范、有效?開展；正常?、有序的進(jìn)?行，充分調(diào)?動學(xué)校各層?次教育科研?人員的研究?積極性，如?期地按計劃?實施預(yù)定目?標(biāo)，特制定?本管理制度?。2、我?校教育科研?工作堅持“?理論與實踐?相結(jié)合、普?及與提高相?結(jié)合”的原?則，著眼于?解決教育改?革發(fā)展與教?師專業(yè)化發(fā)?展中的理論?和實踐問題?，著力于提?高我校教育?科研水平，?提高教師專?業(yè)化程度，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?3、本制度?按照“規(guī)范?管理、__?_過程、分?層要求、追?求實效”的?要求，對校?承擔(dān)的重點?課題和校級?一般課題的?選題、報審?、評審、管?理、成果鑒?定、結(jié)題驗?收、宣傳推?廣和評獎等?提出相應(yīng)要?求。第二?章___?1、健全校?教育科研_?__機(jī)構(gòu)及?管理網(wǎng)絡(luò)?（1）、由?校長、科室?主任、課題?組長組成課?題研究的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?（2）、建?立分工合理?，落實到人?的資料管理?方式，做好?日?？蒲匈Y?料的收集和?整理。2?．健全學(xué)校?科研課題管?理網(wǎng)絡(luò)科?研領(lǐng)導(dǎo)小組?（一級）、?科研小組（?二級）、校?長室、繼教?處、教導(dǎo)處?、少先隊（?三級）、縣?骨干、市骨?干、優(yōu)秀教?師、學(xué)年組?長、班主任?（四級）?3、主管科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)的主要職?責(zé)如下：?根據(jù)科研發(fā)?展的總方針?，遵照課題?有關(guān)科研規(guī)?劃和計劃，?結(jié)合本校的?實際情況規(guī)?劃本校的科?研工作；負(fù)?責(zé)本校的科?研發(fā)動工作?；___科?研課題并負(fù)?責(zé)實施和管?理；___?校內(nèi)外的學(xué)?術(shù)交流活動?；定期對科?研工作進(jìn)行?充實、評估?和檢查；負(fù)?責(zé)實施科研?的獎懲。?4、校繼教?主任的主要?職責(zé)如下：?以學(xué)校繼?續(xù)教育發(fā)展?為綱，主動?承擔(dān)科研課?題，集中主?要力量完成?承擔(dān)的課題?任務(wù)，還要?指導(dǎo)學(xué)校、?年級（組）?和教師個體?的課題申報?、立項、實?施、結(jié)題等?工作，形成?學(xué)校內(nèi)多層?次、多領(lǐng)域?的科研局面?，充分調(diào)動?學(xué)校廣大教?師的科研積?極性，通過?科研實踐的?探索和錘煉?，促進(jìn)教師?素質(zhì)的全面?提高。第?三章科研課?題管理1?、本條例規(guī)?范的主要是?本校承擔(dān)的?省、市、縣?級重點課題?和校級一般?課題。本校?承擔(dān)的省、?市、縣重點?課題原則上?是在全國范?圍內(nèi)教育改?革與發(fā)展中?要探究的重?大問題；校?級一般課題?原則上是學(xué)?校各級教研?組或各學(xué)科?類教育改革?與發(fā)展中需?要解決的具?體問題。?縣級以上重?點課題：?（1）、進(jìn)?行課題申報?：申報課題?的內(nèi)容要完?整。（①課?題名稱；②?確定課題的?依據(jù)；③研?究目標(biāo)、主?要內(nèi)容；④?完成課題研?究的條件分?析⑤課題組?成員、負(fù)責(zé)?人；⑥實驗?研究步驟及?進(jìn)度，研究?方法及預(yù)期?成果；⑦課?題經(jīng)費等。?）（2）?、繼教主任?每學(xué)期初制?定學(xué)?？蒲?總計劃；安?排好學(xué)期研?究課進(jìn)度；?期末完成一?份階段性小?結(jié)。并做好?所有資料（?電子稿和文?字稿）的收?集工作。?（3）、在?課題的研究?過程中要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲?態(tài)度，主動?學(xué)習(xí)上級下?發(fā)的各項文?件，注重每?一個環(huán)節(jié)的?過程研究。?參與課題研?究的人員每?學(xué)期圍繞課?題研究的主?題上1-2?節(jié)實驗研究?課；完成1?-2份資料?匯總；每學(xué)?年至少寫一?篇參與課題?研究后的科?研論文。?（4）、完?成課題結(jié)題?的各項工作?。（5）?、重視科研?成果的推廣?和改良。積?極參與各類?科研比賽。?（6）、?做好資料的?工作，并隨?時準(zhǔn)備上級?的檢查指導(dǎo)?。校級一?般課題：?（1）、各?教研組在認(rèn)?真學(xué)習(xí)研究?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)學(xué)校規(guī)?劃與主課題?方向，結(jié)合?學(xué)科特點與?教改精神，?并從教育教?學(xué)實踐和教?育理論文獻(xiàn)?中發(fā)現(xiàn)問題?，制定各教?研組的課題?研究方案，?填寫《五家?站中心校教?育科研課題?申報表》，?并于每學(xué)年?開學(xué)初上報?繼教處審定?與備案。?（2）、立?項的課題必?須及時建立?課題檔案，?檔案資料包?括：課題申?報表、課題?方案、學(xué)期?研究活動計?劃、課題研?究活動情況?記載、研究?課教案、經(jīng)?驗論文、發(fā)?表文章、獲?獎證書、理?論學(xué)習(xí)資料?、研究報告?等。（3?）、校級組?要有計劃地?開展研究，?每學(xué)期初要?認(rèn)真制訂“?課題活動計?劃”，每學(xué)?期課題組活?動不少于4?次；由課題?組負(fù)責(zé)人_?__開展，?及時做好“?課題研究活?動情況記載?”。每學(xué)期?末進(jìn)行“課?題活動總結(jié)?”。每位參?與課題研究?的老師期末?撰寫論文或?經(jīng)驗總結(jié)。?（4）、?平時備課上?課要貫徹課?題要求，每?位課題成員?每學(xué)期至少?上一節(jié)校級?公開研究課?。（5）?、教育科研?課題的結(jié)題?鑒定的評價?，是學(xué)校教?育科研管理?工作的重要?環(huán)節(jié)之一。?申報的各級?立項課題，?必須規(guī)范結(jié)?題。校級課?題組在正式?結(jié)題前十五?天向校繼教?處提出課題?結(jié)題書面申?請，填寫《?五家站中心?校教育科研?一般課題結(jié)?題申請表》?，并提供課?題研究結(jié)題?的材料。?2、凡本校?教師申報的?科研課題，?必須經(jīng)校_?__簽署意?見后再上報?。校外合作?科研計劃，?由課題負(fù)責(zé)?人提出，經(jīng)?校研究認(rèn)可?后，報校繼?教處備案。?3、每年?第四季度，?在總結(jié)當(dāng)年?科研計劃完?成情況的基?礎(chǔ)上，進(jìn)行?下一年的科?研計劃預(yù)測?和論證。?第四章科研?經(jīng)費管理?在校教育經(jīng)?費中劃撥一?定的經(jīng)費用?于繼教處的?正常運(yùn)行、?課題的研究?和教師科研?成果的獎勵?。第五章?科研成果的?管理及確認(rèn)?我校教師?的科研課題?、教改課題?、公開發(fā)表?或獲獎的論?文、論著等?必須署名五?家站中心校?，并持原件?和復(fù)印件到?校繼教處登?記確認(rèn)，備?案。第六?章科研獎懲?為進(jìn)一步?調(diào)動我校教?師從事科學(xué)?研究的積極?性和創(chuàng)造性?，有效地_?__好學(xué)校?的科研力量?，保證科研?計劃的順利?實施和按質(zhì)?按期完成，?不斷提高學(xué)?校的科研水?平，特定下?列獎懲制度?：本辦法?適用于我校?教師和行政?管理人員主?持或參與的?各級各類科?研項目的管?理以及校級?一般課題的?研究人員。?（一）、?平時考核：?1、日常?考勤：所有?相關(guān)課題組?成員每月按?時參加課題?組活動（聽?課、評課）?，能及時交?流合理化建?議，并能積?極參加__?_學(xué)習(xí)的進(jìn)?行每月日常?考核。2?、資料整理?：每位課題?研究教師在?進(jìn)行每一輪?課題研究后?及時進(jìn)行資?料的整理歸?納工作，且?資料齊全、?工整、格式?統(tǒng)一，每學(xué)?期末能及時?將資料交課?題組長。?3、論文撰?寫：期末?在校范圍內(nèi)?評選的優(yōu)質(zhì)?課、論文等?與期末考評?掛鉤。根據(jù)?各學(xué)科科研?人員積極承?擔(dān)課題研究?，能充分發(fā)?揮我校學(xué)科?優(yōu)勢，開展?課程整合，?促進(jìn)各學(xué)科?間的交叉滲?透，不斷拓?寬研究領(lǐng)域?，為擴(kuò)大和?提高我校科?研的規(guī)模、?水平和整體?實力作出貢?獻(xiàn)的個人進(jìn)?行年終獎勵?。（二）?、立項獎勵?：1、參?加各類課題?研究展示活?動表現(xiàn)突出?的，按分工?及承擔(dān)任務(wù)?的輕重給予?適當(dāng)?shù)莫剟?。2、參?加各級各類?論文、課件?、研究課比?賽并獲得一?定獎項的的?給予適當(dāng)?shù)?獎勵。在縣?級、市級、?省級教育刊?物上發(fā)表的?教育論文分?別獎勵10?0、150?、300元?。3、按?規(guī)定對參與?國家