探究光照對種子萌發(fā)的影響蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)黃文哲指導(dǎo)老師：劉杰夫小小的一顆種子，只要在適宜的環(huán)境下，它便能長成一棵完整的甚至高大的植株。在這一過程中，它需要不斷從外界吸收所需的物質(zhì)，結(jié)合自身的條件不斷生長，完成一系列的生命活動。而這一切，都始于最初的階段——種子的萌發(fā)。種子的萌發(fā)是它開始新生命的一次爆發(fā)，也正是這種勃發(fā)的激情使我們看到了春天綻放的綠葉和花朵。我們已經(jīng)從有關(guān)的探究實驗中發(fā)現(xiàn)，種子的萌發(fā)不僅需要它自身具有完整的結(jié)構(gòu)，還離不開適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。那么，它的萌發(fā)是否需要光照呢？光照對于種子萌發(fā)有何影響呢？1提出問題光照對種子的萌發(fā)有影響嗎？2作出假設(shè)種子的萌發(fā)也許需要光照，在有光照的條件下它才能發(fā)芽得更好。3制定計劃3.1實驗前準(zhǔn)備實驗材料：40顆完整、飽滿、大小相當(dāng)?shù)木G豆種子。實驗裝置：取一個大小適合的盤子，將其分為近似相等的兩部分；用黑色卡紙將塑料盤子一部分遮蓋??；在卡紙上開幾個大小合適的小孔，保證空氣流暢。3.2設(shè)置實驗組和對照組實驗組B組（無光照），對照組A組（有光照）：兩組均放入20顆綠豆，并加入適量的擱置一段時間的自來水，把盤子放在有陽光照射、空氣流暢的地方。4實施計劃為期8天時間，對兩組綠豆萌發(fā)狀況進(jìn)行觀察，詳細(xì)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。實驗注意事項：實驗裝置所選擇的盤子表面不宜過于光滑，以免產(chǎn)生較多是鏡面反射對實驗組B組有影響；注意天氣的多變，隨時為更換裝置的位置做準(zhǔn)備，避免昆蟲等動物對種子的破壞；每天要在固定時間觀察，實驗裝置要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。5實施記錄2013年4月12日-4月19日的觀察記錄、實驗情況如下表所示：日期天氣狀況實驗組（B組）對照組（A組）2013.4.12陰雨放入完好的綠豆20顆，無光照放入完好綠豆20顆，有光照綠豆吸水變得飽滿綠豆吸水變得飽滿2013.4.13先陰后陽全部綠豆破皮、露胚軸全部綠豆破皮、露胚根基本如上基本如上2013.4.14陽光大部綠豆露出胚根，但梢比A組短開始脫離種皮、漏出長約2~3毫米胚根情況基本與早上一樣，胚根稍長，但仍比A組的短與早上基本一樣，但有3顆綠豆明顯比其他的胚根長2013.04.15陽光基本情況與A組一樣完全脫離種皮，露出整個子葉，胚根、胚軸長長大部份胚根、胚軸長長1~5毫米，達(dá)1厘米的占35%大部份胚根、胚軸長長1~3毫米，達(dá)1厘米的只占25%2013.04.16陰雨與昨天基本一樣與昨天基本一樣少部分幼根、胚軸長長6毫米左右，長者比A少，短者比A多大部分幼根、胚軸長長5毫米左右2013.04.17陰大部分幼根、胚軸長長3毫米左右，子葉及胚軸部分略帶紫色大部分幼根、胚軸長長3毫米左右，子葉及胚軸部分略帶紫色全部種子幼根長達(dá)3厘米，子葉及胚軸部分紫色較A淺大部分幼根胚軸長達(dá)3.5厘米，子葉部分顏色更深2013.04.18陽光、有和風(fēng)基本同A基本同上，幼根繼續(xù)伸長、胚根以下大部分很細(xì)，露出了胚芽，但子葉與胚軸部分顏色明顯比A淺得多大部分有胚芽出現(xiàn)，大部分幼根長達(dá)5厘米2013.04.19陽光、有和風(fēng)子葉的紫色稍褪，胚根的上部分開始直立，下部分繼續(xù)伸長大部分胚芽長長了點，幼根延長1~5毫米個別幼根長有側(cè)根，全部均露出胚芽，40%胚芽較長、呈綠幼根比B組細(xì)，約75%露出胚芽，子葉、胚根上部分紫色加深6小結(jié)從以上實驗我們可以看出，綠豆種子的萌發(fā)不需陽光；在它尚未長成完整的、具有光合作用能力的植株前，它萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于自身（胚乳或子葉）。其實，不只是綠豆種子，大多數(shù)種子（中光種子）的萌發(fā)都不受光照的影響，只有少數(shù)部分的植物種子（需光種子），如萵苣、紫蘇、胡蘿卜、樺木以及多種雜草種子，它們在有光條件下才能萌發(fā)良好，在黑暗中則不能發(fā)芽或發(fā)芽不好。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物作為生產(chǎn)者，它的生活以及生長離不開光合作用。光照的強(qiáng)弱、時間長短等變化，無不關(guān)系著植物的開花、結(jié)果、長葉、營養(yǎng)物質(zhì)的制造等生命活動。然而，不具備光合作用的種子在其萌發(fā)過程中不能靠光照來制造有機(jī)物、從而為它的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)；它的萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于本身就儲存在胚乳或子葉的有機(jī)物。當(dāng)種子萌發(fā)時，首先是吸水。種皮被水浸軟，胚和胚乳細(xì)胞的原生質(zhì)的物理狀態(tài)發(fā)生變化，在適宜的溫度下細(xì)胞內(nèi)的各種酶活化，細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)，種子內(nèi)的養(yǎng)料在酶的催化作用下分解轉(zhuǎn)化成能被細(xì)胞吸收的物質(zhì)，輸送到胚根、胚軸、胚芽的各部分。這時，胚根、胚芽、胚軸的細(xì)胞得到水分、氧氣以及養(yǎng)分的供應(yīng)，一方面分解一部分物質(zhì)來獲得能量；另一方面利用養(yǎng)料和能量來制造原生質(zhì)。因此，細(xì)胞就大量分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加、體積增大，沿著胚軸方向伸長。而胚根的尖端是對著種孔的；當(dāng)水分由種孔進(jìn)入種子時，胚根比其他部分先吸收到水分，生長得最早。因此，我們可以從圖片上看到，A、B組的綠豆種子在光照條件不同的情況下依然正常萌發(fā)。但還是有一定的影響的，A組（有光照）的綠豆種子的幼根要比B組（無光照）的細(xì)（平均長度相近），同時，也許由于有太陽的照射，A組綠豆種子的胚軸、子葉部分紫色特別深，而B組的子葉、胚軸的顏色近似白色。可見雖然光照對種子的正常萌發(fā)無太大影響，但對種子的顏色，幼根的粗細(xì)等方面有一定影響。參考文獻(xiàn)：[1]

植物的生長生理，植物生理學(xué)網(wǎng)

實驗圖片：

“種綠豆”觀察日記株洲蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)四年級一班李鴻舟指導(dǎo)教師：劉杰老李曉小9月19日星期五晴今天，彭老師要我們寫觀察日記——種綠豆。吃過晚飯，我在家里種綠豆。首先，我要奶奶找來一個圓形的盒子，在盒子的底部鋪幾層衛(wèi)生紙，還在上面灑了點水，準(zhǔn)備工作就做好了。奶奶給了我一把綠豆，我仔細(xì)一看，綠豆小小的，綠綠的，中間有一豎白色的東西。我小心翼翼地把綠豆放到盒子里鋪的衛(wèi)生紙上，綠豆就種好了。我把種好的綠豆放在客廳的窗臺上。我望著種好的綠豆笑，好像看到它們長葉、開花的樣子。9月20日星期六晴今天，我看了一下我種的綠豆，發(fā)現(xiàn)這些綠豆有的已經(jīng)發(fā)芽、有的原本綠色的表皮已經(jīng)變成紫色，還有的皮飽脹得都要裂開似的。我摸了一下紙，干了，我連忙端來一盆水，正準(zhǔn)備澆，奶奶連忙說：“不行，不行，只要灑一點水就可以了。澆多了水綠豆芽會死的?！蔽衣犃?，趕快把手放在盆子里，用手沾了一點水，甩了一下，紙就濕潤了。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，墊在盒子底部的紙都黃了。我好奇地問奶奶:“紙為什么變黃了？”奶奶說是綠豆脫了皮，綠豆皮掉在紙上，水一泡，紙就變黃了。綠豆發(fā)芽、長根了，我很開心。9月23日星期一雨今天，我種綠豆已經(jīng)是第四天了。一大早，我就去看我種的綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆芽已經(jīng)長得有10厘米高了。白白嫩嫩的莖上長出兩片嫩綠的葉子，柳葉形的葉子綠得那么可愛。突然，我發(fā)現(xiàn)白色的莖的中間有兩片小小的綠綠的像葉子一樣的東西，我用手指著那里，好奇地穩(wěn)固嗎：“這是什么東西？”姑媽看了看，告訴我說：“那是兩片子葉。綠豆發(fā)芽后，就是這兩片葉子給豆芽提供營養(yǎng)，讓它們茁壯成長?！蓖ㄟ^種綠豆，我又知道了一個新知識。9月24日星期二雨今天，放學(xué)回到家里，我又去看我種的綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆芽又長高了不少。放下書包，來到窗臺前，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)長長的莖的頂端，兩片綠色的葉子比昨天長大了不少。又細(xì)又長的莖，已經(jīng)承受不了長大了的葉子的重量，紛紛地底下了頭，彎下了腰。那兩片子葉比昨天要白一些，也萎縮了一些?？礃幼樱诮弑M全力給綠豆芽提供養(yǎng)料。今天，我終于明白了為什么人們把又高又瘦的人叫做豆芽菜了。10月2日星期三晴有好幾天沒有看我種的綠豆了。今天，我走過去一看，大吃一驚，我的綠豆芽竟然枯死了。早幾天還生機(jī)勃勃的綠豆芽，現(xiàn)在全枯死了。它原本白白嫩嫩的莖軟軟的，葉子失去了往日的生機(jī)，有的甚至變得又小又黑。我仔細(xì)看了一下，給它營養(yǎng)的子葉已經(jīng)不見蹤影了。我想，植物生長不光要太陽和水分，沒有營養(yǎng)它也會死的。

水仙花株洲蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)5.1班周泳妍指導(dǎo)教師：劉杰夫葉星紅今年，在我過生日時，爺爺送了我一盆水仙花，那白色的花瓣讓人忍不住想要摘下來，爺爺還對我神秘地說:“養(yǎng)花可是有學(xué)問的！”而我卻不信，終于，一個月過去了，水仙花英勇“犧牲”啦！事情是這樣的:水仙花在我每天精心的呵護(hù)下，漸漸的開出了花苞，又隨著夏天的高溫，蔫了下去，我在一旁仔細(xì)的瞧著，心里非常的著急，于是腦袋中突然冒出了一個念頭:如果用熱水澆水仙花，是不是會讓它受到刺激，從而快速生長呢？在好奇心的驅(qū)使下，我立馬接了一杯溫水澆到了水仙花的身上，“嘩”的一聲，水仙花仿佛受到了鞭打，全身都發(fā)出“噗嗤、噗嗤”的聲音，可當(dāng)時我太興奮了，根本沒有發(fā)現(xiàn)水仙花這細(xì)微的變化，之后幾天，水仙花再也沒能抬起頭來，慢慢地枯萎了。經(jīng)過這件事情后，我十分悲傷，上網(wǎng)一查，才明白了自己的無知，原來水仙花根本就不能承受30多度的熱水，那天我起碼倒的熱水有35度以上，所以造成了水仙花的無辜犧牲，我為我的無知感到羞愧，以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解更多的科學(xué)現(xiàn)象和知識，做一個懂科學(xué)的現(xiàn)代人！

螞蟻怕水嗎？株洲蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)張希瑞指導(dǎo)教師：葉星紅那是下著傾盆大雨的一天，我打著傘在院子里等媽媽回家，我想：螞蟻怕水嗎？就在這時媽媽回來了。我懷著疑惑的心情問媽媽：“媽媽，你知道螞蟻怕水嗎？”媽媽笑著說：“你自己做個實驗，比我告訴你好的多哦！”于是，在陽光明媚的一天，我開始做實驗了。我往水槍里灌滿了水，帶著它來到了一片空地上，忽然，一只螞蟻“跳”進(jìn)了我的視線，我趕緊在它的前方噴上一些水，擋住了它的去路，他頓了頓，立刻繞開了我灑的水繼續(xù)前進(jìn)——它真的怕水呢！為了再次確認(rèn)這一點，我決定實施另一套方案。我跟上這只螞蟻，拿起水槍在它的周圍噴了一圈的水，用“水陣”把它團(tuán)團(tuán)包圍了起來。哈哈！這下可有趣了！它先是慌忙的掙扎了一下，然后便呆在原地不動了，等水干了，就急匆匆地走了。我決定再考驗一下這只螞蟻，我不僅在它的周圍噴了水，還在中間噴滿了水，最后這只可憐的螞蟻被水淹死了。不過，我證實了一點——螞蟻是怕水的，可是，它為什么怕水呢？我心中一直有個疑惑，于是，我上網(wǎng)提出了疑問，得到了答案。一是：水會吸收它的觸角分泌出來的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來辨別方向的，一旦失去了，就會迷路。二是：因為螞蟻的體積比水的表面積張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾了水就很難逃脫。通過實驗和查找資料，我又掌握了更多知識，我以后要多實踐，獲得更多知識。

絕對零度（absolutezero） 蘆淞區(qū)南方三小65班 張哲愷目錄：引言0~1什么是絕對零度？2現(xiàn)實生活中可能達(dá)到絕對零度嗎？3怎么得知絕對零度的。4現(xiàn)實生活中的“熱力學(xué)最低溫度”。5我對絕對零度的理解。6致謝關(guān)鍵詞：絕對零度原子273.15℃“熱力學(xué)最低溫度摘抄：也就是說，絕對零度不能按字面意思來理解，并不是絕對在零攝氏度這個點上，而是熱力學(xué)中的最低溫度，同時，這個溫度是零下273.15℃也就是說，絕度零度至少在目前發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中是不可能達(dá)到的，只可能無限逼近。為什么呢？大家都知道，在一切物體中都是有熱量的，而熱量的本質(zhì)是什么？其實，就是上文提到的粒子的運(yùn)動！你感覺一個物體熱，那它的粒子活動就較快，如果冷，就較慢而。上文提到粒子是構(gòu)成一切物體的微小單位，那么一切物體里面肯定都有它。同時，大家知道能量嗎？它又是一切運(yùn)動的基礎(chǔ)。而同時，而熱量和能量又是在不停轉(zhuǎn)換，粒子又在不停運(yùn)動，絕對零度的標(biāo)準(zhǔn)又是粒子停止運(yùn)動。因此絕對零度不可能達(dá)到。絕度零度，偷星九月天中第一百九十六回中提到的滄月最強(qiáng)招——絕對零度。相信大家都不陌生吧？那么，在科學(xué)界或者現(xiàn)實生活中絕對零度又扮演著什么角色呢？現(xiàn)在，讓我們一起去深入地了解一下吧！絕對零度（absolutelyzero）就是熱力學(xué)中的最低溫度，也就是理論上可以達(dá)到的最低溫度，絕對零度就是開爾文溫度標(biāo)（簡稱開氏溫度標(biāo)，記為K）定義的零點。0K等于零下273.15℃。也就是說，絕對零度不能按字面意思來理解，并不是絕對在零攝氏度這個點上，而是熱力學(xué)中的最低溫度，同時，這個溫度是零下273.15℃。物體內(nèi)的粒子也是停止運(yùn)動的?？墒牵^對零度也僅僅是理論上的，如果在現(xiàn)實生活中達(dá)到到達(dá)，那會怎么樣呢?如果達(dá)到，那么一切事物都將達(dá)到運(yùn)動的最低形式。在絕對零度下，原子和分子擁有量子理論允許的最小能量。也就是說，絕對零度以自然界的溫度是無法達(dá)到(這里說到量子分子，它們和離子構(gòu)成物體，也都屬于粒子。這里就不扯遠(yuǎn)了，下文會提到)。也就是說，絕度零度至少在目前發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中是不可能達(dá)到的，只可能無限逼近。為什么呢？大家都知道，在一切物體中都是有熱量的，而熱量的本質(zhì)是什么？其實，就是上文提到的粒子的運(yùn)動！你感覺一個物體熱，那它的粒子活動就較快，如果冷，就較慢而。上文提到粒子是構(gòu)成一切物體的微小單位，那么一切物體里面肯定都有它。同時，大家知道能量嗎？它又是一切運(yùn)動的基礎(chǔ)。而同時，而熱量和能量又是在不停轉(zhuǎn)換，粒子又在不停運(yùn)動，絕對零度的標(biāo)準(zhǔn)又是粒子停止運(yùn)動。因此絕對零度不可能達(dá)到。在中學(xué)階段，對于熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)間的換算，是取近似值T(K)=t(℃)+273。\o"查看圖片"絕對零度的溫度圖線實際上，如以水的冰點為標(biāo)準(zhǔn)，絕對零度應(yīng)比它低273.15℃所以精確的換算關(guān)系應(yīng)該是T(K)=t(℃)+273.15。絕對零度是根據(jù)理想氣體所遵循的規(guī)律（即理想氣體狀態(tài)方程，pV=mRT/M=mrT,r=R/M），用外推的方法得到的。用這樣的方法，當(dāng)溫度降低到-273.15℃時，氣體的體積將減小到零。如果從分子運(yùn)動論的觀點出發(fā)，理想氣體分子的平均平動動能由溫度T確定，那么也可以把絕對零度說成是“理想氣體分子停止運(yùn)動時的溫度”。以上兩種說法都只是一種理想的推理。事實上一切實際氣體在溫度接近-273.15℃時，將表現(xiàn)出明顯的量子特性，這時氣體早已變成液態(tài)或固態(tài)?？傊瑲怏w分子的運(yùn)動已不再遵循經(jīng)典物理的熱力學(xué)統(tǒng)計規(guī)律。通過大量實驗以及經(jīng)過量子力學(xué)修正后的理論導(dǎo)出，在接近絕對零度的地方，分子的動能趨于一個固定值，這個極值被叫做零點能量。這說明絕對零度時，分子的能量并不為零，而是具有一個很小的數(shù)值。原因是，全部粒子都處于能量可能有的最低的狀態(tài)，也就是全部粒子都處于基態(tài)。那么，既然絕對零度不可能達(dá)到，那自然界中已發(fā)現(xiàn)的“熱力學(xué)最低溫”在哪呢？自然界最冷的地方是在回力棒星云。那里的溫度為零下272攝氏度，是目前所知自然界中最寒冷的地方，成為“宇宙冰盒子”。事實上，布莫讓星云的溫度僅比絕對零度(零下273.15℃)攝氏度高1度多。這個“熱度”（因為實際上我們談到的溫度總是在絕對零度之上）是作為宇宙起源的大爆炸留存至今的熱度，事實上，這是證明大爆炸理論最顯著有效的證據(jù)之一。我對絕對零度的理解，想必也不用多說了，如果真要的話，那么請詳見上文“摘抄”那里的東西是貨真價實我自己打出來的。菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃？金木水火土，這是古人給我們總結(jié)的自然元素，一切由它們構(gòu)成，粒子（原子，離子，質(zhì)子，分子……）也都是從這里分出來的，雖萬變不離其宗，但萬般變化，卻要人一一琢磨。讓我們書畫三千里，領(lǐng)風(fēng)騷百年吧！致謝:這篇小論文，真要說起來我也只算寫了百分之四十，只有引言，關(guān)鍵詞，摘抄，“什么是絕對零度”，“現(xiàn)實生活中可能達(dá)到絕對零度嗎？”，“我對絕對零度的理解”，和這篇致謝是我寫的，其中“什么是絕對零度”，“現(xiàn)實生活中可能達(dá)到絕對零度嗎？”也有很多是“借鑒”了百度百科的，這一點，在這里向百度工作，管理人員表示衷心的感謝。

有趣的“雞蛋撞地球”實驗株洲市蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)六·一班余念梓指導(dǎo)老師：劉杰夫在一次實驗課上，老師帶來了一個雞蛋，便說明我們今天做一個實驗。聽完老師講話，同學(xué)們很質(zhì)疑：什么叫做“雞蛋撞地球”呢？老師解釋到：“就是把一個雞蛋包扎二分之一，然后從三樓往下丟?？纯措u蛋會不會碎?！巴邸蓖瑢W(xué)們發(fā)出了尖叫聲，老師只能在減叫聲中宣布本次實驗開始。我想了想，只能包二分之一，還不能摔碎。唉，這不是難為我余念梓嗎？一個一個包法從我腦袋中穿過，但有一個一個的被我給否決了。經(jīng)過了5分鐘的思想斗爭于，功夫不負(fù)有心人，一個好辦法出現(xiàn)在我的腦海中。我馬上開始做實驗。我先用一個鐵盒子，然后把蛋放進(jìn)去，在里面裝滿棉花和棉布，還在盒子邊上，小心的系上小降落傘，看上去好像還差了一點什么，“哦”原來是為了不讓雞蛋在空中脫落，我在盒子里放上了一點重量級的平坦的鐵，在鐵上放了許多棉花，因為怕著地時蛋碰在鐵上會碎，最后再放蛋，可我忘記放鐵，哎，我這個冒失鬼??！我急急忙忙的放上鐵，來到三樓，我緊張的閉上眼睛，雙手一放，只聽“砰”的一聲，我趕緊跑下樓。看見雞蛋只是稍稍的有一點裂痕。我簡直不敢相信自己的眼睛。從這個實驗中我得到了一個道理：原來只要動腦，就可以取得成功，連我這個不怎么熱愛科學(xué)的人，都被這科學(xué)深深的奧妙吸引了，如此可見科學(xué)有趣，科學(xué)實驗更有趣！人或動物離開植物后能生存嗎？蘆淞區(qū)南方三小五、三班吳晶瀅指導(dǎo)老師：劉杰夫前一陣，我在院子里玩時，腦袋里突然冒出一個問題：為什么每家每戶都有一盆綠色植物呢？難道人離開了綠色植物就不能生存了嗎？我?guī)е@個問題回家，準(zhǔn)備做幾個實驗。星期六，我在小區(qū)門口買了兩只小白鼠，這兩只可憐的小白鼠即將成為我的實驗品。我把第一只小巧玲瓏的小白鼠放進(jìn)一個大魚缸里（在室內(nèi)），用保鮮膜把