圈點(diǎn)批注——以《駱駝祥子為例》【先行知識(shí)】《駱駝祥子》主要內(nèi)容《駱駝祥子》講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉了半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒(méi)有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞（潑辣又丑陋）成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛(ài)的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始麻木生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”?！径x】

圈點(diǎn)批注，指閱讀時(shí)在文中空白處用一些簡(jiǎn)單符號(hào)標(biāo)出文章的詞、句、段進(jìn)行批評(píng)和注解，幫助自己掌握書中的內(nèi)容。批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞和批評(píng)的重要形式和傳統(tǒng)的讀書方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短詞斷句，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。

毛澤東一生圈點(diǎn)批注最多的書是《二十四史》和《資治通鑒》，《資治通鑒》讀了17遍。一下是他對(duì)馬謖大意失街亭的批注：

“初戰(zhàn)，亮宜自臨陣。”“馬謖大意失街亭”——《資治通鑒●魏紀(jì)三》

批注：街亭之?dāng)」倘辉从阱e(cuò)用馬謖，但更深層次原因，卻是主帥諸葛亮不親臨前線，不掌握第一手情況，在后方遙控指揮。圈點(diǎn)勾畫時(shí)要注意:1、要有自己的一套符號(hào)系統(tǒng)。符號(hào)要簡(jiǎn)單明了。符號(hào)所表示的意義要固定2、圈點(diǎn)的主要內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)和優(yōu)劣之處。3、要根據(jù)閱讀目的圈點(diǎn)勾畫。閱讀目的不同，圈點(diǎn)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。比如,第一遍預(yù)習(xí);重點(diǎn)應(yīng)是勾畫出需要注音、注釋的生字、生詞，標(biāo)出段落序號(hào)，畫出段落中心句或文章論點(diǎn)等等?！痉诸悺恳?、看位置以批注的位置為標(biāo)準(zhǔn)，批注類型有“眉批”、“首批”（批在書頭上），“旁批”、“側(cè)批”（字、詞、句的旁邊，書頁(yè)右側(cè)），“尾批”（批在一段或全文之后）。中學(xué)階段，需要重點(diǎn)掌握旁批、側(cè)批和尾批。二、看功能以其功能為標(biāo)準(zhǔn)，批注的類型主要有以下5種：積累型批注、評(píng)價(jià)型批注、感悟型批注、質(zhì)疑型批注、理解型批注。積累型批注，就是把文中精彩的詞語(yǔ)、句子和段落按照一定的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分類型并作出標(biāo)注，方便自己理解與積累，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力?！纠繘](méi)人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅……由上至下整個(gè)像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)?！恶橊勏樽印放ⅲ涵h(huán)境描寫，極言環(huán)境之熱，卻無(wú)一處有“熱”——妙！值得積累學(xué)習(xí)?！揪殹颗ゎ^看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)!殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳!是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。——《駱駝祥子》

批注：

答案：樸實(shí)無(wú)華的肖像描繪，自白式的心理描寫——絕！人物形象刻畫得活靈活現(xiàn)。

評(píng)價(jià)型批注，就是對(duì)詞語(yǔ)句子或者其運(yùn)用的藝術(shù)手法進(jìn)行賞析評(píng)價(jià)的句子，突出其感染力。

【例】“看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背;扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)!殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳!”——《駱駝祥子》

批注：運(yùn)用比喻修辭的修辭方法，把祥子的胸膛比作寬厚的鐵扇，生動(dòng)形象地寫出祥子的健壯、結(jié)實(shí)、挺脫。

【練】

“他確乎有點(diǎn)象一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講.....樣子是鄉(xiāng)下人，口齒沒(méi)有城里人那么靈便;設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生來(lái)的不愿多說(shuō)話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌?！?/p>

——《駱駝祥子》批注：

答案：運(yùn)用對(duì)比/比喻，生動(dòng)形象地突出了祥子的老實(shí)、沉默寡言。

感悟型批注，記錄自己因文章內(nèi)容引起的感受與體會(huì)、聯(lián)想與想象，抒發(fā)自己的情感體驗(yàn)與心理感受。【例】

還沒(méi)拉到便道上，祥子和光頭的矮子連車帶人都被十來(lái)個(gè)兵捉了去!......他的車，幾年的血汗掙出來(lái)的那輛車，沒(méi)了!自從一拉到營(yíng)盤里就不見了!以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，不過(guò)他忘不了這輛車!吃苦，他不怕;不過(guò)再弄上一輛車不是隨便一說(shuō)就行的事;至少還得幾年的工夫!過(guò)去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來(lái)!祥子落了淚!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢?憑什么?憑什么?他喊了出來(lái)。

——《駱駝祥子》

批注：幾年的心血一朝化為烏，祥子有的悲憤與難過(guò)可想而知。一個(gè)老老實(shí)實(shí)拼搏進(jìn)取的年輕人，想用自己的勤勞改變貧窮，到頭來(lái)卻落得如此結(jié)果，可見社會(huì)的黑暗與混亂。祥子的結(jié)局固然與他自身意志不夠堅(jiān)定有關(guān)，但根源還是黑暗統(tǒng)治?！揪殹俊拔艺姓l(shuí)惹誰(shuí)了!”祥子帶著哭音，說(shuō)完又坐在床沿上?！澳阏l(shuí)也沒(méi)招，就是碰在點(diǎn)兒上了!人就是得胎里富，咱們都是底兒上的。什么也甭再說(shuō)了!”孫偵探搖了搖頭，似有無(wú)限的感慨，“得了，自當(dāng)是我委屈了你，別再磨煩了!”

祥子又想了會(huì)兒，沒(méi)辦法。他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來(lái)。

“我看看!”孫偵探笑了，一把將瓦罐接過(guò)來(lái)，往墻上一碰。

祥子看著那些錢灑在地上，心要裂開。

——《駱駝祥子》批注：

答案：祥子空有一腔熱血與健壯的身材，卻無(wú)力對(duì)抗反動(dòng)統(tǒng)治與黑暗社會(huì)，只能眼睜睜地看著辛苦積攢的血汗錢被恐嚇詐騙走，其悲憤絕望與痛苦不言而喻。個(gè)人命運(yùn)在黑暗時(shí)代的浪潮中如同一葉扁舟，拼命反抗或許才有一絲未來(lái)吧。

質(zhì)疑型批注，對(duì)文章的內(nèi)容提出自己的疑問(wèn)和思考，加深對(duì)文章的理解?！纠?/p>

祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都能夠原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。

——《駱駝祥子》

批注：買了一輛車，為什么能夠激動(dòng)開心到如此地步呢？大概這就是辛勤付出后收獲時(shí)的喜悅？聯(lián)系到當(dāng)時(shí)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)背景，可想而知這輛車背后包含著祥子多少的辛酸與無(wú)奈啊?！揪殹?/p>

他又恢復(fù)了他的靜默寡言。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。言語(yǔ)是人類彼此交換意見與傳達(dá)感情的，他沒(méi)了意見，沒(méi)了希望，說(shuō)話干嗎呢?除了講價(jià)兒，他一天到晚老閉著口；口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預(yù)備的。連喝醉了他都不出聲，他會(huì)坐在僻靜的地方去哭。幾乎每次喝醉他必到小福子吊死的樹林里去落淚；哭完，他就在白房子里住下。酒醒過(guò)來(lái)，錢凈了手，身上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的時(shí)候，他是后悔當(dāng)初他干嗎那么要強(qiáng)，那么謹(jǐn)慎，那么老實(shí)。該后悔的全過(guò)去了，現(xiàn)在沒(méi)有了可悔的事。

——《駱駝祥子》批注：

答案：一個(gè)原本身體健壯、積極向上、拼搏進(jìn)取的年輕人為何淪落至此？是他自己不夠積極，還是其他人的剝削，抑或是社會(huì)的因素？

理解型批注，是對(duì)文章中具有深刻意蘊(yùn)的詞句的理解說(shuō)明，標(biāo)注出它的深層含義的一種批注方式。

【例】

自從一到城里來(lái)，他就是“祥子”，仿佛根本沒(méi)有個(gè)姓；如今，“駱駝”擺在“祥子”之上，就更沒(méi)有人關(guān)心他到底姓什么了?！恶橊勏樽印?/p>

批注：祥子對(duì)于這個(gè)城市而言無(wú)足輕重，“駱駝”更突顯出他被人輕視的悲劇命運(yùn)。同時(shí)說(shuō)明，祥子周圍的“三教九流”所構(gòu)成的復(fù)雜環(huán)境，是促成其悲劇的重要因素?！揪殹?/p>

想起來(lái)，他心中就覺(jué)得發(fā)堵，不由的想到，要強(qiáng)又怎樣呢，這個(gè)世界并不因?yàn)樽约阂獜?qiáng)而公道一些，憑著什么把他的車白白搶去呢?即使馬上再弄來(lái)一輛，焉知不再遇上那樣的事呢?他覺(jué)得過(guò)去的事象個(gè)噩夢(mèng),使他幾乎不敢再希望將來(lái)。有時(shí)候他看別人喝酒吃煙跑土窯子，幾乎感到一點(diǎn)羨慕。要強(qiáng)既是沒(méi)用，何不樂(lè)樂(lè)眼前呢?——《駱駝祥子》批注：

答案：遭遇第一次打擊后，祥子樸素的人生觀開始動(dòng)搖，性格開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，墮落已經(jīng)初現(xiàn)端倪?！榜橊勏樽印甭丶翰辉偈钱?dāng)年的“祥子”。由處也體現(xiàn)出舊社會(huì)底層市民的悲哀和悲劇命運(yùn)。

除了以上5種批注方式外，還有諸如補(bǔ)充批注、結(jié)構(gòu)批注、靈感批注、概括批注等等。批注是多種多樣的，其核心是讀者閱讀過(guò)程中對(duì)文章的所疑所思所感，是對(duì)文章的個(gè)性化閱讀感受。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,進(jìn)行批注式閱讀的目的亦在于更好地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文章的亮點(diǎn)所在,并通過(guò)批注過(guò)程使自己的閱讀感悟、發(fā)現(xiàn)和借鑒模仿的思維成果提升到新的高度,從而更加有效地學(xué)以致用,快速提高自己在選材立意、構(gòu)思行文及語(yǔ)運(yùn)等方面的寫作能力與作文品位。【批注的一般對(duì)象】

對(duì)文章進(jìn)行批注時(shí),常見的可選擇的批注內(nèi)容有:

1.對(duì)極富生命力的字、詞作批注。

2.對(duì)最感動(dòng)或最精彩的句子作批注。

3.對(duì)易于發(fā)生聯(lián)想、想象或共鳴的片斷作批注。

4.對(duì)易于產(chǎn)生哲理性思索處作批注。許多文章言近旨遠(yuǎn)，閃耀著璀璨的哲理光芒，體現(xiàn)了深刻的人文性。這類文章，可思考:哪些句子最富有哲理?飽含了怎樣的哲理?由這些句子，結(jié)合你的人生體驗(yàn)，你產(chǎn)生了哪些深刻思考?