義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第十課《布置理想的家居》教案第十五冊(cè)庫(kù)爾勒市第二中學(xué)區(qū)內(nèi)初中班劉潔第十課:布置理想的家居一、教材分析:本課設(shè)置從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，目的在于引發(fā)二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）:A.B.C.D.E.設(shè)計(jì)效果圖的制作完成。（2）:A.B.細(xì)C.對(duì)身邊事物觀察、三、教學(xué)重點(diǎn):居室的布置設(shè)計(jì)方案。四、教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)中創(chuàng)新意識(shí)、功能意識(shí)和審美意識(shí)的完美結(jié)合。五、教學(xué)過(guò)程：(問(wèn)候語(yǔ))“同學(xué)們，見(jiàn)到你們很高興，希望我們今天合作成功。大家有信心嗎?”導(dǎo)入：誰(shuí)？（展示幻燈圖片，邊看邊介紹。生：劉星、小雨和小雪還有他們的爸爸媽媽的照片達(dá)一下嗎？”生：??師：同學(xué)們我們今天上的是一節(jié)美術(shù)課，老師在放一段短片，你們能用美術(shù)的眼光來(lái)觀察他們的家里還有那些美術(shù)裝飾元素，和你們平時(shí)的家有什么不同？生：??師：同學(xué)們，你們觀察的真仔細(xì)，你們想讓自己的家也有這些美術(shù)裝飾元素嗎？（引出課題）我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下《布置理想的家居》板書(shū)課題：怎樣布置理想的家居（邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下課題）進(jìn)入新課：1、我們都知道每個(gè)家蓋起來(lái)之前，都有一張平面圖。（他們各自的功能是什么？）請(qǐng)進(jìn)廚房請(qǐng)進(jìn)臥室請(qǐng)進(jìn)廚房請(qǐng)進(jìn)臥室請(qǐng)進(jìn)客廳3、觀察比例失調(diào)圖片（學(xué)生欣賞，討論并回答）問(wèn)題，老師總結(jié)）師：那我們還等什么呢，開(kāi)始動(dòng)手吧。提出制作要求。4（播放背景音樂(lè)《讓愛(ài)住我家）5、作品展示進(jìn)行“我愛(ài)美家”作品展示會(huì)，展示各小組設(shè)計(jì)的房間。請(qǐng)小組推選出發(fā)言人，闡述設(shè)計(jì)創(chuàng)意說(shuō)明！6、發(fā)獎(jiǎng)品給執(zhí)著優(yōu)秀的小組（掌聲鼓勵(lì)獲得獎(jiǎng)的制作小組）7、總結(jié)看到大家設(shè)計(jì)的溫馨房間我很吃驚，你們比我想象的還要優(yōu)秀。作品中體現(xiàn)著你們的童心、你們的孝心還有你們的愛(ài)心。展示會(huì)上，讓老師看到了你們?cè)诔砷L(zhǎng)、你們?cè)谶M(jìn)步。老師希望你們的愿望都能實(shí)現(xiàn)，和你們的父母一起享