第39頁(yè)共39頁(yè)2023年秋季學(xué)期學(xué)校教研工作方案2023年秋季學(xué)期學(xué)校教研工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，進(jìn)步為重點(diǎn)；以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為關(guān)鍵，使教育科研成為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升老師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作創(chuàng)始一個(gè)新的場(chǎng)面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)開(kāi)展。二、教學(xué)研究工作目的1、完善各項(xiàng)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)；2、著眼老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；3、依托遠(yuǎn)程教育資，進(jìn)步教研成效；4、抓實(shí)課題施行過(guò)程，豐富教研成果。三、校本教研形式1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為根本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)展反思交流，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話(huà)，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)老師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)老師共同進(jìn)步。3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同進(jìn)步。四、詳細(xì)措施：1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。老師教學(xué)才能的上下，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)理論活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫(xiě)、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)理論，定期進(jìn)展總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長(zhǎng)運(yùn)用，更要擅長(zhǎng)總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)理論，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的老師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深化，管理形式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素質(zhì)教育理念和表達(dá)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話(huà)，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。定期或不定期檢查每位老師教學(xué)方案、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與修改，聽(tīng)、評(píng)課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為老師年度考核的一個(gè)重要根據(jù)。3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)展課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)效勞。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)。4、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的理論工作？怎樣有效進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度？怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和必須深化研究的課題。5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)程度，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)效勞，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。6、組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。五、工作要求：1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)老師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)展教學(xué)反思的習(xí)慣。4、本期要求老師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章〔管理人員和骨干老師讀一本教育專(zhuān)著〕；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比；寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)老師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。每年度老師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)展閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)歷。另外，就個(gè)別老師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用七，教研、培訓(xùn)周歷表。2023年學(xué)校秋季教研工作方案范文由于工作競(jìng)爭(zhēng)劇烈，為了滿(mǎn)足社會(huì)的消費(fèi)力，不得不進(jìn)步工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種方案。下面是為您整理的《20xx年學(xué)校秋季教研工作方案》，僅供大家查閱。【篇一】一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，按照縣教研室工作重點(diǎn)要求，以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目的，著眼教育質(zhì)量跨越開(kāi)展，進(jìn)一步深化根底教育課程改革，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)力施行有效教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、目的措施1、完善改革教研機(jī)制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)在過(guò)去四年改革的根底上，繼續(xù)補(bǔ)充豐富教研活動(dòng)的形式，進(jìn)步教研效率。一是學(xué)科教研：每周一上午語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)、體藝學(xué)科教研，周一下午數(shù)學(xué)、理化、思品教研，實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;二是集中教研，一上午第一節(jié)，下午第一節(jié)均為撰寫(xiě)反思時(shí)間，由教誨處組織;三是年級(jí)教研：每月月考完畢后，舉行年級(jí)教研，由年級(jí)組長(zhǎng)組織，包年領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);四是校際教研：今年除按時(shí)組織老師參加縣局組織的教研活動(dòng)外，還要分科組織本校老師到外校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)步我校老師的教學(xué)程度;五是外出學(xué)習(xí)：繼續(xù)委派組長(zhǎng)、骨干外出取經(jīng)，提升我校教學(xué)教學(xué)程度;六是開(kāi)展網(wǎng)上交流，評(píng)比博文，交流感受，擴(kuò)大信息交流。2、緊扣教學(xué)一線(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)，豐富教學(xué)研究?jī)?nèi)容教學(xué)工作的樂(lè)趣在于教研，沒(méi)有了研究，工作就成為周而復(fù)始的老牛拉磨，毫無(wú)活力。今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線(xiàn)分層導(dǎo)學(xué)案”備課形式的理論與研究：所謂“雙線(xiàn)分層導(dǎo)學(xué)案”備課形式，是為了突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)、以學(xué)習(xí)小組為載體的備課形式。其中“雙線(xiàn)”是指“老師”與“學(xué)生”兩條線(xiàn)平行備課、“集智”與“個(gè)性”兩線(xiàn)結(jié)合備課。老師備課時(shí)，使用“老師平臺(tái)”與“學(xué)生平臺(tái)”兩局部?！胺謱印币皇侵冈诩茄杏憰r(shí)，根據(jù)老師自身素質(zhì)，確定主備不同教學(xué)內(nèi)容的“老師分層”。二是指設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法時(shí)針對(duì)不同層次學(xué)生的“學(xué)生分層”練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。我們將著重從以下備課流程與方法打破入手。1、周一教研時(shí)同年級(jí)同學(xué)科老師對(duì)下下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展研討，確定學(xué)習(xí)目的。然后分工執(zhí)筆主備不同教學(xué)內(nèi)容，下周用一周時(shí)間查閱資料、研討精備。2、主備流程：表達(dá)“以學(xué)定教”、“學(xué)為主線(xiàn)”。(1)學(xué)生平臺(tái)：周一教研擬定目的同年級(jí)同學(xué)科老師合作分工擬定“自學(xué)導(dǎo)航”習(xí)題同年級(jí)同學(xué)科老師合作分工擬定“穩(wěn)固訓(xùn)練”習(xí)題同年級(jí)同學(xué)科老師合作分工擬定分層“反應(yīng)測(cè)試”。課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)是：“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)形式。(2)老師平臺(tái)：設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、創(chuàng)設(shè)情境設(shè)計(jì)自學(xué)方法、提供學(xué)習(xí)幫助設(shè)計(jì)小組交流方法設(shè)計(jì)展示交流方式方法設(shè)計(jì)難點(diǎn)重點(diǎn)打破方法、歸納知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)穩(wěn)固交流局部師生互動(dòng)方法設(shè)計(jì)反應(yīng)測(cè)試方式方法。3、周一集智研討由備課組長(zhǎng)組織同年級(jí)同學(xué)科老師對(duì)主備導(dǎo)學(xué)案進(jìn)展研討修訂完善。4、復(fù)印分發(fā)至各老師，進(jìn)展個(gè)性化修訂補(bǔ)充完善，對(duì)學(xué)生施教。其次是繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研究：每天有兩至四名老師公開(kāi)作課，作后現(xiàn)場(chǎng)集中評(píng)議，實(shí)在通過(guò)演、練、評(píng)提升素質(zhì)。第三是考試研究：緊扣課標(biāo)研究課題，提升素質(zhì)，這是一條最為實(shí)用的捷徑。今年我們要特別增加對(duì)試題的研究力度，從中考到月考都要抓住每一次的時(shí)機(jī)。四是學(xué)習(xí)經(jīng)歷：理解教育動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，讓外出老師地向本校老師交流學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。五是校內(nèi)名師交流：利用周一教研時(shí)間讓我校的名師舉行講座介紹自己的經(jīng)歷之得，力求百花齊放，更新老師教學(xué)理念，樹(shù)立新的教學(xué)理念，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感。5、創(chuàng)新老師培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。老師是教學(xué)的消費(fèi)力。進(jìn)步老師素質(zhì)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是進(jìn)步教育消費(fèi)力的主旋律。借秋學(xué)期開(kāi)展的“第×屆中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選”之東風(fēng),今年我們要從以下幾方面著手進(jìn)步老師素質(zhì)：一是加強(qiáng)對(duì)老師敬業(yè)思想的教育，通過(guò)名師事跡的宣傳，校園模范的表彰等形式弘揚(yáng)高尚的師德，開(kāi)展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;二是組織學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽(tīng)、觀看、交流等形式潛移默化中熏陶老師;三是培樹(shù)典型，啟動(dòng)青年老師培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)制度，并詳細(xì)落實(shí)到常規(guī)工作中，促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)化的快速成長(zhǎng)。四是開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即每位老師做好一本筆記，讀好一本好書(shū)，寫(xiě)好一篇論文，研好一個(gè)課題;五是表彰先進(jìn)，爭(zhēng)取“掛職培訓(xùn)”的時(shí)機(jī)，利用老師節(jié)對(duì)一批才能出眾的老師要大力表彰，引領(lǐng)正確的宣傳導(dǎo)向，拉動(dòng)老師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。6、深化課題研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。開(kāi)展“開(kāi)放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來(lái)，我們獲得了令人矚目的成就。在縣局舉行的課改現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中，廣受好評(píng)，也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手。今年，我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領(lǐng)理念要求，堅(jiān)持推廣十二五課題“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)形式，將其作為評(píng)課的重點(diǎn)，一一落實(shí)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)包括以下幾點(diǎn)：一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究，每一步都要認(rèn)真討論，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都真正有效;二是抓好*式小組評(píng)價(jià)研究，每次月考后公開(kāi)表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，表彰進(jìn)步學(xué)生，淡化以學(xué)生個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)定的形式;所謂“學(xué)習(xí)小組*式評(píng)價(jià)”管理體系，是為了強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為根本單位的評(píng)價(jià)體系。它詳細(xì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括：學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成、特長(zhǎng)開(kāi)展。詳細(xì)的操作流程與方法如下：(1)學(xué)業(yè)成績(jī)：“周周清”、“單元測(cè)試”、“期末考試”后，均以小組為單位計(jì)算均分評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組公開(kāi)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(2)課堂表現(xiàn)：在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，提出“要什么、評(píng)什么;評(píng)什么、有什么”的12字訣，搭建一個(gè)量化鼓勵(lì)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎(jiǎng)勵(lì)”，要求用廣告色畫(huà)好表格，由小組專(zhuān)人、班級(jí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)更換堂堂登記，在正前方黑板左側(cè)，評(píng)價(jià)內(nèi)容當(dāng)堂老師自定，每次獎(jiǎng)勵(lì)在1-5分之間。旨在盤(pán)活課堂，促進(jìn)個(gè)性解放，進(jìn)步效益。(3)生活養(yǎng)成：班級(jí)內(nèi)的一切活動(dòng)以小組為單位開(kāi)展，值日值周、個(gè)人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀(jì)律等均量化小組*式評(píng)價(jià)，每月進(jìn)展一次總結(jié)表彰。(4)特長(zhǎng)開(kāi)展：為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生，要求每位學(xué)生都必須選擇一項(xiàng)特長(zhǎng)，根據(jù)開(kāi)展情況與成果進(jìn)展評(píng)價(jià)，小組成員的平均成績(jī)?yōu)楸窘M成績(jī)。三是抓關(guān)，九月份召開(kāi)課題總結(jié)大會(huì)，交流先進(jìn)成果，推廣普及提升研究程度。7、強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理，構(gòu)建生態(tài)、人性、陽(yáng)光的管理形式。生態(tài)化、人性化、陽(yáng)光化管理一直是我們追求的目的，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查，每周進(jìn)展一次，教誨處負(fù)責(zé);二是學(xué)生作業(yè)的檢查，每月進(jìn)展一次，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);三是全面性的展評(píng)檢查，全體老師參與，交流學(xué)習(xí);四是科學(xué)性的評(píng)價(jià)體系，變常規(guī)的以扣為主為一獎(jiǎng)勵(lì)為主，使評(píng)價(jià)策略更加符合對(duì)代的要求，有利于老師積極的工作。8、強(qiáng)化對(duì)考察科目的監(jiān)視管理，標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育課程開(kāi)設(shè)。借10月份全縣“綜合理論活動(dòng)周”之契機(jī)，今年我們要對(duì)地方課(平安、養(yǎng)教、心理、綜合……)進(jìn)展示范評(píng)講，在學(xué)生老師中展開(kāi)調(diào)研，進(jìn)步這些考察科目的教學(xué)效率，做到成果出色、過(guò)程出效果、選材出個(gè)性，更好地效勞于常規(guī)教學(xué)，為學(xué)生的終身開(kāi)展效勞。特別是綜合理論活動(dòng)課的研究與理論要充分的展示我校的成果與文化特色。9、促進(jìn)遠(yuǎn)程教育、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)器材的使用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效。借標(biāo)準(zhǔn)化建立之東風(fēng)，今年我們除配合上級(jí)搞好標(biāo)準(zhǔn)化建立之外，還要繼續(xù)開(kāi)展交流“我是如何使用……”討論對(duì)各種資的使用方法，進(jìn)步課堂效率，開(kāi)展兩次遠(yuǎn)程課比賽、實(shí)驗(yàn)課比賽、真正進(jìn)步老師使用器材的比率，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效率。【篇二】為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，進(jìn)步教研才能，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分表達(dá)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)我校教研課改邁上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步，立足“校本”，搭建平臺(tái)，興師重教，鑄造品牌。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校本教研工作方案：一、指導(dǎo)思想：確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)展，使教研活動(dòng)形成經(jīng)?；?、制度化，實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革，提升老師業(yè)務(wù)程度，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。二、主要任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)____和國(guó)家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，結(jié)實(shí)樹(shù)立“德育優(yōu)先、才能為本”的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革，積極探究職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。2、制定、學(xué)習(xí)和研究專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案、教學(xué)目的，明確各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目的、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課方案，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多老師平行課要在共同討論的根底上制定一樣的授課進(jìn)度方案。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈敏多樣和實(shí)在可行的方法。3、深化研究教學(xué)內(nèi)容，使老師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目的要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的根底上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的詳細(xì)教學(xué)方法。注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)理論性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生根本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合理論才能，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目的。采取適宜的教學(xué)方法，滿(mǎn)足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導(dǎo)、保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，經(jīng)常性組織互相聽(tīng)課，每學(xué)期要組織公開(kāi)課不少于一次。通過(guò)互相聽(tīng)課，評(píng)課，組織經(jīng)歷交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的根本知識(shí)，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。6、研究教科研立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氣氛。三、建立校本教研的各項(xiàng)制度1、建立備課組校本教研工作制度積極開(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開(kāi)課，所選課題必需要有目的，有研究方向。公開(kāi)課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)老師課堂教學(xué)程度的進(jìn)步，推進(jìn)老師駕馭課堂的才能，使公開(kāi)課真正起到教學(xué)研究的作用。2、建立老師個(gè)人校本教研工作制度學(xué)年初制定好個(gè)人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言;認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每人每期聽(tīng)課不少于17節(jié);在教學(xué)理論的同時(shí)，中高級(jí)老師必須開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng);要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課方案;實(shí)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。3、認(rèn)真做好校本教研反思(1)老師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位老師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫(xiě)有典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫(xiě)一篇以上有較高程度的教育教學(xué)論文或經(jīng)歷總結(jié)。(2)老師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈敏選擇教學(xué)反思的類(lèi)型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。(3)把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與老師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，老師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)展積極、主動(dòng)地方案、檢查、評(píng)價(jià)、反應(yīng)、控制和調(diào)節(jié)。四、立足課堂，以研促教1、教研重點(diǎn)課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是施行素質(zhì)教育的主渠道，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來(lái)的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，實(shí)在按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容，積極開(kāi)展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作理論，重點(diǎn)進(jìn)展“自主性、探究性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與理論，在研究理論的過(guò)程中，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：(1)課程與教學(xué)的關(guān)系(2)教與學(xué)的關(guān)系(3)結(jié)論與過(guò)程的關(guān)系(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系2、根本要求(1)確保教研組集體研討的時(shí)間。每?jī)芍苤辽僖淮谓萄谢顒?dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)(包括集體備課)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)展集體備課，共同研討上課技能，進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(2)標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)的內(nèi)容。人人必需要做到四個(gè)一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學(xué)研討課，寫(xiě)好一篇教研總結(jié)，每次聽(tīng)教研課后填寫(xiě)一份評(píng)課表。(3)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。努力使教研活動(dòng)表達(dá)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；?，活動(dòng)內(nèi)容專(zhuān)題化，學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與施行課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。(4)教研與科研相結(jié)合。有才能的老師可確立一個(gè)課題，自己確定研究方案，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)展討論和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來(lái)，把教研和進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)。五、重視校本教研管理工作1、成立以校長(zhǎng)為主、科研主任負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，努力開(kāi)展課題研究工作，我?，F(xiàn)有兩個(gè)縣級(jí)以上的研究課題。通過(guò)課題研究來(lái)解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)課題研究來(lái)努力進(jìn)步老師的理論程度，通過(guò)課題研究使全體老師能站在理論的最前沿，到達(dá)不斷提升老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論素質(zhì)的目的。2023年秋季學(xué)校教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市縣兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，繼續(xù)研讀課標(biāo)，明確學(xué)科課程總目的和各學(xué)段目的，把握二者之間的互相聯(lián)絡(luò)，理清學(xué)科的教學(xué)目的體系，用以指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)課改。二、工作重點(diǎn)：〔一〕、把好備課關(guān)，追求課堂教學(xué)的實(shí)效性。1、備課標(biāo)：各學(xué)科老師，要加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究，深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，有目的，有方案，分步驟的利用業(yè)務(wù)講座，自我研修，教研活動(dòng)等形式把任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一位老師，明確要求，根據(jù)教材特點(diǎn)分單元，分章節(jié)，讓老師把課標(biāo)與大綱比照解讀，找出區(qū)別點(diǎn)，真正感悟新課標(biāo)的時(shí)代感，在教中學(xué)，在教中用。2、集體備課：本學(xué)期將開(kāi)展兩次大型的集體備課活動(dòng)，一次是數(shù)學(xué)集體備課，主題為《解決問(wèn)題策略的研究》，數(shù)學(xué)組所有老師參與研討，其他老師列席參加并發(fā)表意見(jiàn)。另一次是語(yǔ)文集體備課，將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進(jìn)展，并邀請(qǐng)各地名家參與活動(dòng)并給與點(diǎn)評(píng)，以進(jìn)步老師們的備課程度，為青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。〔二〕、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。1、開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)為青年老師樹(shù)立典范，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力。2、進(jìn)展青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，讓我們的青年老師走上展示的平臺(tái)，承受全體老師的檢閱和輔導(dǎo)，是他們快速的成長(zhǎng)起來(lái)。3、加強(qiáng)教研組建立和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求開(kāi)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專(zhuān)題化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)形式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。4、加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)合作研究才能，積極參加上級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。5、參加老師培訓(xùn)，用理論知識(shí)武裝自己，用別人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)歷指導(dǎo)自己，結(jié)合自身實(shí)際研究與重組，形成自己的風(fēng)格和形式，撰寫(xiě)教學(xué)論文。6、加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干老師盡快成長(zhǎng)，努力為骨干老師外出上課搭建平臺(tái)，讓他們?cè)谏险n交流的過(guò)程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理，發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。7、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認(rèn)真填寫(xiě)教研記錄?！踩?、舉行各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，全面進(jìn)步師生素質(zhì)。1、及時(shí)組織老師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的名次。2、舉辦校級(jí)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：〔1〕、舉行數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕、舉辦語(yǔ)文百詞百句競(jìng)賽活動(dòng)。〔3〕、舉辦英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)。三、詳細(xì)安排九月份：1、制定學(xué)校教研方案2、深化各班聽(tīng)課，調(diào)研指導(dǎo)3、制定教研組活動(dòng)方案4、開(kāi)展數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)5、教研組教研活動(dòng)6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)十月份：1、骨干老師示范課2、教研組活動(dòng)3、深化各班聽(tīng)課指導(dǎo)4、各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽5、語(yǔ)文集體備課6、校級(jí)英語(yǔ)教研十一月份：1、青年老師匯報(bào)課2、參加市各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽3、校級(jí)科學(xué)教研4、學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽5、學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽6、學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽7、教研組活動(dòng)十二月份：1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深化課堂聽(tīng)課調(diào)研2、優(yōu)秀教案評(píng)選3、教研組工作總結(jié)4、老師撰寫(xiě)經(jīng)歷或論文20xx年秋季學(xué)校教研工作方案學(xué)校工作方案小學(xué)2023年秋季學(xué)期教研工作方案××小學(xué)20xx年秋季學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目的，堅(jiān)持效勞學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)決不移地走科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，努力創(chuàng)始我校教學(xué)教研工作新場(chǎng)面。二、教研工作目的1、完善各項(xiàng)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng);2、著眼老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資，進(jìn)步教研成效。三、重點(diǎn)工作1、緊扣質(zhì)量，開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題研究活動(dòng)。2、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓老師根本功訓(xùn)練。3、在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)形式改革與創(chuàng)新的專(zhuān)題研究。4、在十月教科月活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。實(shí)在抓好每周一次的集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。做到方案落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見(jiàn)效益，出成績(jī)。3、積極開(kāi)展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師素質(zhì)。(1)在十月教科月活動(dòng)中抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合、學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究、綜合理論活動(dòng)課程教學(xué)研究、安康課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作。(2)積極組織老師參加各級(jí)教育部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)比賽，促開(kāi)展，出成果。4、組織師生開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)立書(shū)香魅力校園。(1)組織老師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)。(2)以學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)、數(shù)程度。(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開(kāi)展學(xué)生各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。五、詳細(xì)活動(dòng)安排?！痢列W(xué)20xx年秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排：月份內(nèi)容九月1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)方案〔含集體備課安排〕；2組織各科老師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。3以年級(jí)組為單位，組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和老師用書(shū)，制訂本學(xué)期教學(xué)方案；4以年級(jí)組為單位，組織老師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)展質(zhì)量分析^p，全體老師要寫(xiě)出本班上學(xué)期質(zhì)量分析^p的書(shū)面分析^p報(bào)告；5學(xué)記語(yǔ)文的專(zhuān)題研討會(huì)。6參加品德和生命平安教育課程培訓(xùn)。7小學(xué)語(yǔ)文S版教材培訓(xùn)8小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)單元整體研討會(huì)十月1教科研活動(dòng)月。2語(yǔ)文：學(xué)記語(yǔ)文研討會(huì)3參加省組織的說(shuō)課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例〔論文〕評(píng)比活動(dòng)。4參加省組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。十一月1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。3參加音樂(lè)、美術(shù)老師課堂教學(xué)比武和專(zhuān)題研討會(huì)。4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)形式專(zhuān)題研討十二月1語(yǔ)文：學(xué)記語(yǔ)文閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)；2數(shù)學(xué)：組織老師參加解題競(jìng)賽。3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)4參加小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新課堂競(jìng)賽___年元月1教研工作總結(jié)，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。××小學(xué)教科室20xx年9月1日2023年學(xué)校秋季學(xué)期工作方案20xx年學(xué)校秋季學(xué)期工作方案在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成績(jī)是在這個(gè)學(xué)期有了分曉?？傮w來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)成績(jī)獲得了不錯(cuò)的效果，我們的學(xué)生也都在不斷的成長(zhǎng)中，雖然有個(gè)別學(xué)生的心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，但是大局部的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的，這些都是我們一直以來(lái)要做好的的。在這個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法，將更多的同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建立為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，穩(wěn)固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促開(kāi)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、工作目的：1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按方案、有條不紊的研究，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)XX人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。4、繼續(xù)將“保先”教育推向深化，開(kāi)展教育幫扶活動(dòng)。5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“控流”工作，穩(wěn)固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。6、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)形式，積極討論年級(jí)部管理的管理理論。7、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)名列前茅，力爭(zhēng)明年的中考質(zhì)量綜合評(píng)估躍居縣第九名。8、區(qū)域推進(jìn)“古詩(shī)文誦讀特色”、爭(zhēng)創(chuàng)市“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。9、積極施行新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。10、進(jìn)步教科研程度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建立研究向縱深推進(jìn)，并確保階段打破性成果。三、詳細(xì)措施：〔一〕強(qiáng)化后勤管理，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量1、后勤效勞是學(xué)校教育教學(xué)工作的根本保障和前提根底。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)、效勞意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，以主動(dòng)效勞、超前效勞、優(yōu)質(zhì)效勞為主導(dǎo)思想，明確職責(zé)、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。2、嚴(yán)格按規(guī)定工程和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個(gè)人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)工程。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)活動(dòng)，學(xué)校重大決策由教代會(huì)通過(guò)，充分利用黨、工、團(tuán)的廉政監(jiān)視作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表。實(shí)在做好校產(chǎn)校具的管理工作，完善校產(chǎn)校具的管理制度，加強(qiáng)防范意識(shí)，確實(shí)做好平安工作。3、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化?！捕吵浞职l(fā)揮工會(huì)組織的作用，實(shí)行民主治校。學(xué)校要成立教職工代表大會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會(huì)組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富老師的文娛生活?！踩辰⒔∪珯n案制度，標(biāo)準(zhǔn)檔案管理建立健全老師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)校具、文書(shū)、會(huì)計(jì)等各類(lèi)檔案制度，標(biāo)準(zhǔn)檔案搜集與管理，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用?！菜摹吃鷮?shí)開(kāi)展德育工作，努力進(jìn)步德育實(shí)效1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階。2、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校、黨支部、政教處、教務(wù)處、共青團(tuán)、班主任、政治老師組成的德育工作組織，利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等時(shí)間，加強(qiáng)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》教育，以《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，狠抓落實(shí)，常抓不懈；以《班級(jí)管理細(xì)那么》標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)班級(jí)；以班主任為主，學(xué)科老師配合多元化、多角度加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生道德行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成；以評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為契機(jī)，從而努力營(yíng)造“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”“人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的良好氣氛，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、創(chuàng)造條件，深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話(huà)，及邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、____傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專(zhuān)題報(bào)告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)孝祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想和信念。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)浸透愛(ài)國(guó)教育內(nèi)容，Ji發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)充分利用校園電影，及愛(ài)國(guó)教育電視節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體、愛(ài)國(guó)教育為主的集體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的說(shuō)、寫(xiě)才能。4、加強(qiáng)校園治安工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在老師的帶著下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣傳力度，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念。定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，以詳細(xì)的事件，生動(dòng)的圖片展等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)立平安學(xué)校活動(dòng)，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。5、充分發(fā)揮陣地功能，不斷豐富主題活動(dòng)。要把德育陣地的德育功能發(fā)揮出來(lái)。秋季學(xué)校教研工作方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市縣兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，繼續(xù)研讀課標(biāo)，明確學(xué)科課程總目的和各學(xué)段目的，把握二者之間的互相聯(lián)絡(luò)，理清學(xué)科的教學(xué)目的體系，用以指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)課改。二、工作重點(diǎn)：〔一〕、把好備課關(guān)，追求課堂教學(xué)的實(shí)效性。1、備課標(biāo)：各學(xué)科老師，要加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究，深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，有目的，有方案，分步驟的利用業(yè)務(wù)講座，自我研修，教研活動(dòng)等形式把任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一位老師，明確要求，根據(jù)教材特點(diǎn)分單元，分章節(jié)，讓老師把課標(biāo)與大綱比照解讀，找出區(qū)別點(diǎn)，真正感悟新課標(biāo)的時(shí)代感，在教中學(xué)，在教中用。2、集體備課：本學(xué)期將開(kāi)展兩次大型的集體備課活動(dòng)，一次是數(shù)學(xué)集體備課，主題為《解決問(wèn)題策略的研究》，數(shù)學(xué)組所有老師參與研討，其他老師列席參加并發(fā)表意見(jiàn)。另一次是語(yǔ)文集體備課，將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進(jìn)展，并邀請(qǐng)各地名家參與活動(dòng)并給與點(diǎn)評(píng)，以進(jìn)步老師們的備課程度，為青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)?！捕场㈤_(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。1、開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)為青年老師樹(shù)立典范，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力。2、進(jìn)展青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，讓我們的青年老師走上展示的平臺(tái)，承受全體老師的檢閱和輔導(dǎo)，是他們快速的成長(zhǎng)起來(lái)。3、加強(qiáng)教研組建立和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求開(kāi)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專(zhuān)題化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)形式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。4、加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)合作研究才能，積極參加上級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。5、參加老師培訓(xùn)，用理論知識(shí)武裝自己，用別人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)歷指導(dǎo)自己，結(jié)合自身實(shí)際研究與重組，形成自己的風(fēng)格和形式，撰寫(xiě)教學(xué)論文。6、加強(qiáng)對(duì)骨干老師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干老師盡快成長(zhǎng)，努力為骨干老師外出上課搭建平臺(tái)，讓他們?cè)谏险n交流的過(guò)程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理，發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。7、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認(rèn)真填寫(xiě)教研記錄?！踩?、舉行各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，全面進(jìn)步師生素質(zhì)。1、及時(shí)組織老師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的名次。2、舉辦校級(jí)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：〔1〕、舉行數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕、舉辦語(yǔ)文百詞百句競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕、舉辦英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)。三、詳細(xì)安排九月份：1、制定學(xué)校教研方案2、深化各班聽(tīng)課，調(diào)研指導(dǎo)3、制定教研組活動(dòng)方案4、開(kāi)展數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)5、教研組教研活動(dòng)6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)十月份：1、骨干老師示范課2、教研組活動(dòng)3、深化各班聽(tīng)課指導(dǎo)4、各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽5、語(yǔ)文集體備課6、校級(jí)英語(yǔ)教研十一月份：1、青年老師匯報(bào)課2、參加市各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽3、校級(jí)科學(xué)教研4、學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽5、學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽6、學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽7、教研組活動(dòng)十二月份：1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深化課堂聽(tīng)課調(diào)研2、優(yōu)秀教案評(píng)選3、教研組工作總結(jié)4、老師撰寫(xiě)經(jīng)歷或論文2023年學(xué)校秋季學(xué)期工作方案范文在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成績(jī)是在這個(gè)學(xué)期有了分曉。總體來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)成績(jī)獲得了不錯(cuò)的效果，我們的學(xué)生也都在不斷的成長(zhǎng)中，雖然有個(gè)別學(xué)生的心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，但是大局部的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的，這些都是我們一直以來(lái)要做好的的。在這個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法，將更多的同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建立為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，穩(wěn)固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促開(kāi)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、工作目的：1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按方案、有條不紊的研究，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。4、繼續(xù)將“保先”教育推向深化，開(kāi)展教育幫扶活動(dòng)。5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“控流”工作，穩(wěn)固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。6、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)形式，積極討論年級(jí)部管理的管理理論。7、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣