2023六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃5篇?這個(gè)學(xué)期，?我接手了六?年級(jí)(_班?的班主任工?作。面對(duì)著?全新的面孔?，我也在為?自己一個(gè)學(xué)?期的班主任?工作做了詳?細(xì)的計(jì)劃，?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，我將特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、預(yù)期?班風(fēng)團(tuán)結(jié)?、文明、誠(chéng)?實(shí)、上進(jìn)?二、學(xué)生情?況分析六?年級(jí)共有_?_生。隨著?年齡的增長(zhǎng)?，越來(lái)越多?地出現(xiàn)心理?問(wèn)題，為班?級(jí)管理工作?帶來(lái)了很大?的難度。但?學(xué)生又多聰?明伶俐，多?才多藝，是?我校整體綜?合素質(zhì)最好?的班級(jí)。?三、實(shí)施性?教育方式?集體教育與?個(gè)性教育的?統(tǒng)一。四?、采取的措?施1.視?養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生的成?長(zhǎng)進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。充分?利用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》，?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的，什么?是不對(duì)的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級(jí)設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?，專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為，并在晚?點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行?一日總結(jié)，?通過(guò)監(jiān)督崗?的匯報(bào)，評(píng)?出“最佳拇?指獎(jiǎng)”對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥，?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2.視德?育工作合?理利用升旗?儀式，重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、中秋節(jié)和?元旦節(jié)等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3.視衛(wèi)?生工作講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說(shuō)?，病從口入?。收拾好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。(1)?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好"?三勤"，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?(2)班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早，中，晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)，及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)利?用花草美化?環(huán)境，并進(jìn)?行愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。4.?養(yǎng)班級(jí)干部?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來(lái)管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長(zhǎng)和各?項(xiàng)負(fù)責(zé)人)?，使班級(jí)管?理再上新臺(tái)?階，讓每個(gè)?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘，培?養(yǎng)有個(gè)性的?人，使孩子?們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管理?。并及時(shí)召?開(kāi)會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。5.?化班級(jí)紀(jì)律?一個(gè)班級(jí)?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而，?我從以下幾?點(diǎn)入手：?(1)課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺(jué)中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說(shuō)到?就要做到”?。(2)?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。(?班主任工作?)我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?開(kāi)展“跳繩?，做游戲，?拍球”等活?動(dòng)，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進(jìn)師生之?間的感情，?擴(kuò)大交流的?空間。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂(lè)。?___強(qiáng)后?進(jìn)生管理?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。___?時(shí)了解學(xué)情?準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。8.教?結(jié)合經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)，本學(xué)?期，力爭(zhēng)把?所有的家長(zhǎng)?走訪一次，?甚至多次，?經(jīng)常保持電?話聯(lián)系。要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭，?促中間，使?全班形成一?盤棋，真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?集體。9?.視關(guān)懷教?育要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。1?0.好少先?隊(duì)工作班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)期將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。11?.視文體工?作教育學(xué)?生上好所有?學(xué)校開(kāi)設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學(xué)校組織?的文娛活動(dòng)?，重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?集體。比如?：可以利用?流動(dòng)紅旗的?評(píng)比等活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。12.?其他方面?班級(jí)管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開(kāi)展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評(píng)選，小書?法家，小發(fā)?明家，小詩(shī)?人，數(shù)學(xué)小?博士和愛(ài)書?人等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人，新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。另?外，充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地，加強(qiáng)管?理。還給?學(xué)生一個(gè)平?等的空間。?這學(xué)期，我?將會(huì)以朋友?的身份和學(xué)?生說(shuō)話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找學(xué)生?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛(ài)學(xué)生?，尊重學(xué)生?，寬容學(xué)生?，我們就能?找到開(kāi)啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進(jìn)。若?有不足之處?，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和老師批評(píng)?，指正。?班級(jí)工作行?事歷：九?月份：1?.出號(hào)第一?期黑板報(bào)、?手抄報(bào)、布?置教室。?2.選班干?部、組建新?班委，布置?班級(jí)工作。?十月份：?1.展愛(ài)?國(guó)主題教育?。2.展?環(huán)境衛(wèi)生教?育，組織學(xué)?生人人參加?“學(xué)校是我?家”保持校?園文生活動(dòng)?。十一月?份：1.?展我是“班?級(jí)小能手”?活動(dòng)，鼓了?學(xué)生發(fā)揮特?長(zhǎng)、展示自?我。2.?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?交流教育方?式，傳播最?新教育資訊?，促進(jìn)家校?聯(lián)系。十?二月份：?1.織開(kāi)展?讀書活動(dòng)，?評(píng)比“班級(jí)?讀書明星”?。___?強(qiáng)法制教育?、安全教育?，并開(kāi)展禁?毒主題班會(huì)?。一月份?：1.好?期末復(fù)習(xí)工?作做好學(xué)期?測(cè)評(píng)工作，?撰寫學(xué)生評(píng)?語(yǔ)，完成各?項(xiàng)總結(jié)。2023六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃5篇（二）一、?指導(dǎo)思想?以全面推進(jìn)?素質(zhì)教育,?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為指導(dǎo)思想?,以讓我們?的童年充實(shí)?、快樂(lè),擁?有智慧為目?標(biāo),以立志?、努力、進(jìn)?步、成功為?班訓(xùn),努力?創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、?快樂(lè)、和諧?、奮進(jìn)的班?風(fēng)和愉快學(xué)?習(xí)、共同進(jìn)?步的學(xué)風(fēng)。?二、班級(jí)?概況：我?班現(xiàn)有學(xué)生?___人，?其中___?人，男生_?__人。已?進(jìn)入六年級(jí)?，有一部分?同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)?成了自主學(xué)?習(xí)的習(xí)慣，?學(xué)習(xí)有興趣?，態(tài)度認(rèn)真?，作業(yè)干凈?認(rèn)真，課堂?思維活躍，?穩(wěn)步發(fā)展，?成為班級(jí)的?領(lǐng)頭雁，也?成為老師和?家長(zhǎng)放心的?學(xué)生。還?有個(gè)別同學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣比?較差，丟三?落四，上課?不認(rèn)真聽(tīng)講?，影響班級(jí)?紀(jì)律，老師?與家長(zhǎng)在過(guò)?去的幾年里?曾多次教育?開(kāi)導(dǎo)，孩子?的表現(xiàn)時(shí)好?時(shí)壞，成為?班級(jí)里重點(diǎn)?幫扶對(duì)象，?也是班主任?工作的重中?之重。三?、工作目標(biāo)?：1.學(xué)?習(xí)落實(shí)《小?學(xué)生守則》?，爭(zhēng)做一名?優(yōu)秀的畢業(yè)?生。2.?結(jié)合加強(qiáng)未?成年人學(xué)生?思想道德建?設(shè)的指導(dǎo)精?神，培養(yǎng)學(xué)?生自尊、自?愛(ài)、自信、?自強(qiáng)、自律?、自主的道?德風(fēng)范。要?成為低年級(jí)?同學(xué)的榜樣?。3、繼?續(xù)抓好日常?行為教育，?根據(jù)我班特?點(diǎn)，積極開(kāi)?展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)，促使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?4、大力?開(kāi)展愛(ài)國(guó)主?義為主題的?體驗(yàn)教育活?動(dòng)，豐富學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活和審美情?趣。5、?要抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教育?好潛能生。?針對(duì)已有的?潛能生，積?極取得家庭?的配合，發(fā)?動(dòng)各方面的?力量，利用?多種手段及?方法使他們?逐步改掉已?經(jīng)有的壞習(xí)?慣。四、?具體措施：?1、行為?規(guī)范方面,?正確指導(dǎo)行?為規(guī)范教育?使學(xué)生明白?什么事該做?,什么事是?不該做的。?配合大隊(duì)部?進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)?律的評(píng)比。?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育,遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)。2、?對(duì)班級(jí)有些?學(xué)生進(jìn)行家?訪,針對(duì)每?個(gè)人的個(gè)性?,根據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)及時(shí)?進(jìn)行教育。?3、積極?響應(yīng)大隊(duì)部?的德育計(jì)劃?,以博覽世?界文化,開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?。明確落實(shí)?小干部的分?工,鍛煉學(xué)?生的管理能?力。4、?在衛(wèi)生方面?,合理安排?勞動(dòng)崗位,?建立值日生?制度。5?、加強(qiáng)學(xué)生?心理健康教?育工作。?(1)了解?和掌握學(xué)生?的心理問(wèn)題?信息,及時(shí)?幫助學(xué)生解?決心理障礙?。(2)?經(jīng)常性通過(guò)?板報(bào)、講座?、談心等形?式進(jìn)行心理?健康教育。?(3)結(jié)?合潛能生的?幫教轉(zhuǎn)化工?作,把心理?健康教育與?潛能生轉(zhuǎn)化?工作有機(jī)結(jié)?合。五、?工作安排：?___月?份：1、?組織學(xué)生開(kāi)?學(xué)報(bào)到，檢?查暑假作業(yè)?。交流暑假?見(jiàn)聞。2?、新學(xué)期校?規(guī)校紀(jì)教育?。安全教育?。3、評(píng)?選班干部，?調(diào)整座位，?常規(guī)工作到?位。__?_月份：?1、十月_?__日，開(kāi)?展國(guó)慶教育?。2、開(kāi)?始著手準(zhǔn)備?班級(jí)作文集?。___?月份：1?、舉行古詩(shī)?文大賽。?2、組織學(xué)?生參加主題?中隊(duì)會(huì)_?__月份：?1、組織?學(xué)生參加學(xué)?校各項(xiàng)比賽?。2、帶?領(lǐng)學(xué)生外出?參加戶外活?動(dòng)。3、?班隊(duì)會(huì)半學(xué)?期之后的得?與失批評(píng)與?自我批評(píng)教?育。__?_月份：?1、總結(jié)本?學(xué)期讀書情?況，評(píng)選讀?書大王。?2、督促學(xué)?生期末復(fù)習(xí)?。3、完?成學(xué)校期末?規(guī)定的各項(xiàng)?學(xué)生表冊(cè)的?填寫工作。?2023六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃5篇（三）新?的學(xué)期已經(jīng)?開(kāi)始，本學(xué)?期我擔(dān)任六?年級(jí)_主任?，面對(duì)一個(gè)?嶄新的班集?體，面對(duì)一?群半大的孩?子，作為班?主任，我深?知自己肩上?的擔(dān)子有多?重。為了讓?自己更快、?更好的適應(yīng)?班主任工作?;為了這個(gè)?班集體有一?個(gè)更好的發(fā)?展，我根據(jù)?班級(jí)的實(shí)際?情況，制定?了本學(xué)期的?班級(jí)工作計(jì)?劃。一、?班級(jí)情況分?析六年級(jí)?共有學(xué)生_?_人，學(xué)生?兩極分化，?不少學(xué)生小?毛病不少，?班主任工作?也輕不了。?為了使學(xué)生?能夠養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。二?、班風(fēng)建設(shè)?1.好班?干部隊(duì)伍的?建設(shè)和培養(yǎng)?，切實(shí)發(fā)揮?班級(jí)管理作?用。開(kāi)學(xué)第?一天，我就?根據(jù)學(xué)生的?情況跟科任?老師一起選?出了班長(zhǎng)、?副班長(zhǎng)、學(xué)?習(xí)委員、紀(jì)?律委員、勞?動(dòng)委員，組?成了一個(gè)新?的班委。對(duì)?于每一位班?干部，我都?嚴(yán)格的進(jìn)行?了任務(wù)分工?，讓他們明?確自己的職?責(zé)，同學(xué)們?隨時(shí)監(jiān)督他?們的工作。?同時(shí)，我召?開(kāi)了班委會(huì)?，鼓勵(lì)他們?大膽工作，?并教給他們?一些進(jìn)行班?級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)?律、班級(jí)文?化建設(shè)管理?的方法。我?認(rèn)為要想培?養(yǎng)一個(gè)良好?的班集體，?班干部的作?用至關(guān)重要?，在班干部?中先要形成?良好的團(tuán)結(jié)?合作意識(shí)，?以班干部的?行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)?生的行動(dòng)，?讓好的行為?帶動(dòng)整個(gè)班?集體，這樣?才會(huì)收到好?的效果。?___強(qiáng)學(xué)?生的自我管?理能力，使?學(xué)生學(xué)習(xí)有?目標(biāo)，行動(dòng)?有準(zhǔn)則。?針對(duì)班級(jí)的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?管理，我在?班里劃分了?紀(jì)律小組和?學(xué)習(xí)小組，?分別確定了?小組長(zhǎng)。根?據(jù)同學(xué)們的?意見(jiàn)，共同?制定出了一?套詳細(xì)的考?評(píng)制度。小?組與小組之?間形成了一?種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?，大大的激?發(fā)了孩子們?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律意識(shí)，使?得他們學(xué)習(xí)?有目標(biāo)，行?動(dòng)有準(zhǔn)則，?共同創(chuàng)建一?個(gè)良好的班?級(jí)學(xué)習(xí)氛圍?。通過(guò)以上?的調(diào)整，我?的宗旨是讓?孩子們充分?發(fā)揮他們主?人翁的意識(shí)?，鍛煉著自?己管理自己?，自己督促?自己不斷進(jìn)?步，我相信?他們有這個(gè)?能力做好。?三、常規(guī)?教育學(xué)生?行為規(guī)范的?養(yǎng)成是一項(xiàng)?長(zhǎng)久性的工?作，即使是?六年級(jí)的學(xué)?生也要常抓?不懈。這學(xué)?期以“三禮?標(biāo)兵”為依?托，扎扎實(shí)?實(shí)的把學(xué)生?的日常行為?規(guī)范落實(shí)到?實(shí)處。1?.利用班隊(duì)?會(huì)及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?要求在日常?學(xué)習(xí)、生活?中遵照規(guī)范?去做，使學(xué)?生逐步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。同時(shí)，我?從培養(yǎng)學(xué)生?“不隨地扔?垃圾”、“?公共場(chǎng)所不?追逐打鬧不?大聲喧嘩”?、“校內(nèi)不?吃零食”三?個(gè)好習(xí)慣為?根本，抓好?學(xué)生們的養(yǎng)?成教育。?2.理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?在這個(gè)學(xué)期?里，利用教?師節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、元旦等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，進(jìn)一?步教育學(xué)生?學(xué)會(huì)感恩老?師、感恩父?母、感恩祖?國(guó)。讓學(xué)生?懂得報(bào)答、?懂得尊重，?培養(yǎng)他們良?好的情感。?___分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有集體。?可以充分的?利用運(yùn)動(dòng)會(huì)?、廣播操、?歌唱比賽這?些活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行集?體主義教育?。讓學(xué)生感?受到自己作?為班級(jí)成員?，以班級(jí)榮?譽(yù)為榮，時(shí)?刻想著為班?級(jí)爭(zhēng)光，為?班級(jí)作出自?己的貢獻(xiàn)。?四、衛(wèi)生?方面作為?六年級(jí)的學(xué)?生，雖然個(gè)?子大，有力?氣，但是對(duì)?于衛(wèi)生值日?還是不能非?常積極主動(dòng)?的做好。剛?開(kāi)學(xué)，就有?個(gè)別學(xué)生想?著偷懶，不?做值日。針?對(duì)這種情況?，這學(xué)期，?我采取了以?下措施：?___人衛(wèi)?生：要求衛(wèi)?生組長(zhǎng)每天?檢查小組同?學(xué)的衣著是?否整潔，是?否做好"三?勤"：桌洞?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。_?__級(jí)衛(wèi)生?：全班分成?五個(gè)衛(wèi)生小?組，每天兩?個(gè)小組打掃?衛(wèi)生，一個(gè)?小組負(fù)責(zé)教?室衛(wèi)生，一?個(gè)小組負(fù)責(zé)?衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生?。對(duì)于所有?的衛(wèi)生區(qū)域?我都具體分?工到了每一?個(gè)人。每天?，兩位衛(wèi)生?委員進(jìn)行監(jiān)?督檢查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，直?接找負(fù)責(zé)人?重新打掃。?對(duì)于主動(dòng)，?積極打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，學(xué)期?末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。五、學(xué)?習(xí)方面由?于剛接手新?班，對(duì)班級(jí)?的學(xué)習(xí)情況?還不是十分?了解。尤其?對(duì)于后進(jìn)生?的學(xué)習(xí)狀況?不清楚。但?我知道，每?一個(gè)班級(jí)都?有幾個(gè)相對(duì)?落后的學(xué)生?。這部分學(xué)?生的工作尤?其要加強(qiáng)，?因?yàn)樗前?級(jí)穩(wěn)定和班?風(fēng)建設(shè)的重?要因素。這?個(gè)學(xué)期我打?算采取以下?措施：1?.關(guān)心差生?的學(xué)習(xí)和生?活。在生活?中、課堂上?，善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，經(jīng)常表?揚(yáng)鼓勵(lì)他們?，增強(qiáng)他們?的自信心。?___分?發(fā)揮學(xué)習(xí)小?組的團(tuán)隊(duì)精?神。完善由?學(xué)習(xí)委員牽?頭，學(xué)科代?表、學(xué)習(xí)小?組長(zhǎng)層層落?實(shí)的學(xué)習(xí)互?幫互助制度?。3.好?家校聯(lián)系工?作。多與家?長(zhǎng)聯(lián)系，充?分校訊通、?電話等通訊?方式與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?交流孩子的?在校、在家?情況，及時(shí)?了解他們的?想法，對(duì)癥?下藥，共同?確定幫助他?們進(jìn)步的辦?法。做到家?校配合，力?爭(zhēng)達(dá)到良好?效果。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年，這學(xué)期?，我將會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說(shuō)話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛(ài)孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開(kāi)啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我本?學(xué)期對(duì)班級(jí)?的初步工作?計(jì)劃，在今?后的工作中?，我將不斷?更正和改進(jìn)?班級(jí)管理方?法。2023六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃5篇（四）六年級(jí)是?小學(xué)生至關(guān)?重要的一個(gè)?年級(jí)，學(xué)生?面臨著畢業(yè)?考的壓力，?而班主任需?要承受著更?重的壓力與?挑戰(zhàn)，班主?任的管理工?作直接影響?學(xué)生的素質(zhì)?，所以，在?開(kāi)學(xué)之際，?班主任需要?制定詳細(xì)可?行的工作計(jì)?劃，并按計(jì)?劃執(zhí)行，幫?助學(xué)生順利?畢業(yè)。在新?學(xué)期開(kāi)始，?為了給學(xué)生?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)和生活?環(huán)境，讓孩?子們的身心?得到健康全?面發(fā)展，一?切以學(xué)校的?工作思路、?班級(jí)的實(shí)際?情況和學(xué)生?思想為出發(fā)?點(diǎn)，特制訂?___年上?半年班主任?工作計(jì)劃：?一、班級(jí)?基本情況：?我班共有?學(xué)生___?人。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是有的同學(xué)?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)愛(ài)隨?便說(shuō)話或者?做小動(dòng)作，?個(gè)別學(xué)生迷?戀手機(jī)。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。二?、做好入學(xué)?教育教育?學(xué)生嚴(yán)格按?照學(xué)校、班?級(jí)的規(guī)章制?度學(xué)習(xí)與生?活，嚴(yán)格執(zhí)?行一日常規(guī)?，從學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、紀(jì)律?等各方面嚴(yán)?格要求自己?，盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?三、學(xué)生?的思想工作?我其次認(rèn)?為要作好學(xué)?生工作，關(guān)?鍵在于抓好?學(xué)生的心理?，不能把他?們看成孩子?，其內(nèi)心世?界可以說(shuō)豐?富多彩，這?時(shí)候不僅表?現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?，更要注?重思想道德?培養(yǎng)，紀(jì)律?觀念形成，?助人為樂(lè)思?想品質(zhì)培養(yǎng)?，作為班主?任只有俯下?身子和學(xué)生?交心，做學(xué)?生的朋友，?學(xué)生才會(huì)和?你敞開(kāi)心扉?，暴露學(xué)生?的內(nèi)心世界?，向你坦言?，為班級(jí)管?理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，為搞好班?級(jí)工作提供?依據(jù)。工?作思路1?.以人為本?，教育學(xué)生?成為一個(gè)正?直，善良，?智慧，健康?的人。2?.教會(huì)學(xué)生?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)與人相?處，學(xué)會(huì)付?出和愛(ài)。?3.利用各?種活動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，讓每一?個(gè)學(xué)生都為?班級(jí)而自豪?。4.關(guān)?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生，走進(jìn)每?一個(gè)學(xué)生的?心里，成為?學(xué)生的真正?意義上的朋?友，為學(xué)生?排憂解難，?樹(shù)立信心。?5.上好?每一節(jié)課，?認(rèn)真抓好課?堂紀(jì)律，讓?班級(jí)永遠(yuǎn)充?滿活力，積?極，向上，?永爭(zhēng)第一!?四、工作?重點(diǎn)1、?德育(1?)、通過(guò)各?種途徑貫徹?執(zhí)行《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》;?(2)、力?爭(zhēng)做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識(shí)?，不斷上進(jìn)?;(3)?、關(guān)鍵抓好?班級(jí)的紀(jì)律?，重點(diǎn)做好?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的教育工作?;(4)?、建立平等?的師生關(guān)系?，提高學(xué)生?的自我鼓勵(lì)?、自我教育?，、自我管?理能力;?2、智育?(1)、成?績(jī)及表現(xiàn)好?的同學(xué)要經(jīng)?常鼓勵(lì)，即?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;(?2)、在學(xué)?生中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;(3?)、鼓勵(lì)學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?，發(fā)展個(gè)性?教育;3?、體育、美?育、勞育衛(wèi)?生教育(?1)、布置?美化教室，?出墻報(bào);?(2)、豐?富課余生活?，培養(yǎng)興趣?，積極參加?班活動(dòng);?(3)、要?求學(xué)生認(rèn)真?上好各科功?課;(4?)、培養(yǎng)勞?動(dòng)技能，養(yǎng)?成從小愛(ài)勞?動(dòng)的習(xí)慣，?在家做力所?能及的家務(wù)?;五、工?作措施：?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點(diǎn)?落實(shí)好《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不讓任何?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。2.?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：班上?開(kāi)展比學(xué)，?互助活動(dòng)。?采用人與人?，組與組比?賽，采用優(yōu)?幫差互助學(xué)?習(xí)，及時(shí)做?好評(píng)比，使?每位學(xué)生學(xué)?有方向，趕?有目標(biāo)。面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情：?開(kāi)學(xué)后及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?把心受到學(xué)?校，全身心?地投入到學(xué)?習(xí)上，一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。協(xié)同科?任教師搞好?教學(xué)工作，?及時(shí)了解各?科教學(xué)的動(dòng)?態(tài)，做好學(xué)?生的思想工?作。準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?六、每月工?作安排：?九月：1?.做好開(kāi)學(xué)?各項(xiàng)工作，?了解學(xué)生思?想狀況，進(jìn)?行收心工作?;2.搞?好日常管理?工作，組織?和建立班集?體，狠抓各?科紀(jì)律，保?證學(xué)生遵章?守紀(jì);3?.教學(xué)生學(xué)?會(huì)聽(tīng)課;要?求學(xué)生把各?科作業(yè)按時(shí)?完成，保質(zhì)?保量，提高?效率;4?.做好兩操?的評(píng)比;清?潔分配到戶?，責(zé)任包干?;5.進(jìn)?行班級(jí)情況?調(diào)查，確定?本學(xué)期班集?體建設(shè)目標(biāo)?;6.做?好安全檢查?工作，與家?長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系?。7.結(jié)?合“教師節(jié)?”，出版相?關(guān)內(nèi)容的墻?報(bào)。十月?：1.做?好安全檢查?及思想教育?工作;2?.繼續(xù)做好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律的監(jiān)督?、督促以及?各項(xiàng)常規(guī)的?檢查;2023六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃5篇（五）以《學(xué)?校工作計(jì)劃?》和《德育?工作計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育和?安全教育為?重點(diǎn)，積極?參加學(xué)校和?德育處組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫馨?之家，使六?年級(jí)成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。一?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?我班的學(xué)?生活潑可愛(ài)?，大都有著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?好奇心強(qiáng)，?求知欲旺，?但是自制能?力較差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?具體措施?(一)因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差的?工作1.?視尖子生的?培養(yǎng)(1?)對(duì)尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計(jì)更多?的彈性問(wèn)題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動(dòng)?探索，尋求?解決問(wèn)題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長(zhǎng)，?因勢(shì)利導(dǎo)，?鼓勵(lì)學(xué)生參?加校興趣小?組，課余時(shí)?間勤學(xué)苦練?。(3)?多方面培養(yǎng)?有特長(zhǎng)的學(xué)?生，在全面?進(jìn)行素質(zhì)教?育的同時(shí)，?注入特長(zhǎng)教?育，在各科?教學(xué)中注重?優(yōu)秀生的培?養(yǎng)和輔導(dǎo)。?2.視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?(1)對(duì)?后進(jìn)生，多?傾注些關(guān)心?和愛(ài)心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。(?2)對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，目的?是取得家長(zhǎng)?的配合和支?持，把學(xué)生?的在校表現(xiàn)?告訴家長(zhǎng)，?同時(shí)了解學(xué)?生的在家表?現(xiàn)。__?_期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生?的全面情況?，共同研究?教育內(nèi)容和?方法，密切?家校聯(lián)系，?同步教育學(xué)?生，促進(jìn)轉(zhuǎn)?化工作的有?效開(kāi)展。?(二)做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1.求學(xué)?生積極參加?家庭中的自?我服務(wù)性勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做。?2.育學(xué)?生做好