2023初中教育教學(xué)計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想：通過(guò)?課堂教學(xué)和?課外實(shí)踐活?動(dòng)的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生能夠?對(duì)生物學(xué)知?識(shí)有更深刻?的理解，能?夠?qū)窈蟮?學(xué)習(xí)方向有?更多的思考?;能夠在探?究能力、學(xué)?習(xí)能力和解?決問(wèn)題能力?方面有更多?的發(fā)展;能?夠在責(zé)任感?、合作精神?和創(chuàng)新意識(shí)?等方面得到?提高;能夠?擁有較高的?應(yīng)試能力，?考出好的成?績(jī)。二、?教學(xué)任務(wù)：?本學(xué)期講?授義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?驗(yàn)教材--?《生物學(xué)》?冀教板(七?年級(jí)上冊(cè))?。三、具?體措施：?1、對(duì)生物?學(xué)困生，要?真正了解他?們對(duì)生物學(xué)?習(xí)的態(tài)度，?分析學(xué)習(xí)不?好的原因，?個(gè)別找來(lái)談?心，上課隨?時(shí)關(guān)注他們?的反應(yīng)，看?他們是否參?與到學(xué)習(xí)中?，是否對(duì)生?物有興趣，?鼓勵(lì)他們多?回答問(wèn)題，?對(duì)于他們的?變化做好記?錄。課外走?進(jìn)他們的生?活，帶領(lǐng)他?們?nèi)チ私庖?些實(shí)際性的?生物問(wèn)題，?從而激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。2、?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。精?心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)?;運(yùn)用生動(dòng)?的語(yǔ)言;加?強(qiáng)情感教育?;精心誘導(dǎo)?、強(qiáng)化教學(xué)?。3、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?有關(guān)的教育?理論和轉(zhuǎn)變?教育觀念，?在繼承傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢(shì)的?基礎(chǔ)上力爭(zhēng)?使自己的課?堂教學(xué)有所?創(chuàng)新和提高?。4、繼?續(xù)探究符合?新課標(biāo)的課?堂教學(xué)模式?，并注意及?時(shí)收集和整?理相關(guān)的資?料和模式。?爭(zhēng)取呈現(xiàn)全?新的課堂教?學(xué)模式，學(xué)?習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?和技術(shù)并運(yùn)?用到課堂教?學(xué)中，提高?課時(shí)效率和?教學(xué)質(zhì)量。?積極參加校?本教研，上?好課，設(shè)計(jì)?好教案，寫?好教學(xué)反思?。結(jié)合具體?的教學(xué)內(nèi)容?，采用多種?不同的教學(xué)?策略和方法?，達(dá)成課程?目標(biāo)。5?、為探究性?學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情?景。例如，?提供相關(guān)的?圖文信息資?料、數(shù)據(jù);?或呈現(xiàn)生物?標(biāo)本、模型?、生活環(huán)境?;或從學(xué)生?的生活經(jīng)驗(yàn)?、經(jīng)歷中提?出探究性的?問(wèn)題;或從?社會(huì)關(guān)注的?與生物學(xué)有?關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)?題切入等等?。組織好學(xué)?生進(jìn)行探究?性學(xué)習(xí)并提?高其質(zhì)量，?引導(dǎo)學(xué)生分?工合作，樂(lè)?于交流。鼓?勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)?觀察、思考?、提問(wèn)，并?在提出假設(shè)?的基礎(chǔ)上進(jìn)?行探究性方?案的設(shè)計(jì)和?實(shí)施。重視?探究性報(bào)告?的撰寫和交?流。培養(yǎng)學(xué)?生通過(guò)文字?描述、數(shù)字?表格、示意?圖、曲線圖?等方式完成?報(bào)告，并組?織交流探究?的過(guò)程和結(jié)?果。四、?教學(xué)要求：?1、重點(diǎn)?提高學(xué)生的?應(yīng)試能力，?實(shí)際動(dòng)手能?力，分析能?力。2、?在教學(xué)中要?注意繼續(xù)落?實(shí)《生物課?程標(biāo)準(zhǔn)》提?出的課程理?念：面向全?體學(xué)生，實(shí)?現(xiàn)因材施教?，促進(jìn)每個(gè)?學(xué)生的充分?發(fā)展;努力?提高學(xué)生們?的生物科學(xué)?素養(yǎng)，教學(xué)?目標(biāo)、內(nèi)容?和評(píng)價(jià)都應(yīng)?有利于提高?每個(gè)學(xué)生的?生物科學(xué)素?養(yǎng)。3、?教學(xué)中要使?學(xué)生在知識(shí)?、能力、情?感、態(tài)度和?價(jià)值觀等方?面有所發(fā)展?，引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)參與和?體驗(yàn)各種科?學(xué)探究活動(dòng)?。4、在?傳授知識(shí)的?同時(shí)要特別?注意科學(xué)研?究方法的培?養(yǎng)。要注意?對(duì)學(xué)生綜合?能力的培養(yǎng)?。要通過(guò)組?織學(xué)生參加?各種實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。力爭(zhēng)創(chuàng)?造條件盡可?能多開(kāi)教材?中提出的調(diào)?查、技能訓(xùn)?練、練習(xí)、?探究和資料?分析活動(dòng)。?5、教學(xué)?中要注意合?理選擇和組?合好直觀教?具與現(xiàn)代教?學(xué)手段的應(yīng)?用。6、?按學(xué)校要求?積極組織好?生物課外興?趣小組活動(dòng)?，能夠?qū)τ?特殊興趣的?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。2023初中教育教學(xué)計(jì)劃范文（二）本學(xué)年是?整個(gè)九年制?義務(wù)教育的?最后一學(xué)年?，學(xué)生即將?面臨著嚴(yán)峻?的中考，這?是一次真正?意義上的選?拔考試，也?是學(xué)生人生?路上的一次?重大選擇、?迎接好這次?中考就成為?本學(xué)年教學(xué)?的一個(gè)中心?工作、因此?在教學(xué)中應(yīng)?該幫助學(xué)生?理解、吸收?、吃透教材?，對(duì)教材中?的知識(shí)進(jìn)行?內(nèi)化，即進(jìn)?行綜合、應(yīng)?用、創(chuàng)新和?中考思維的?升華，把書?本知識(shí)變成?學(xué)生自己的?知識(shí)、要?有一定的時(shí)?間作強(qiáng)化訓(xùn)?練，通過(guò)訓(xùn)?練，鎖定差?距，然后提?出彌補(bǔ)差距?的可操作性?對(duì)策措施，?千方百計(jì)縮?小差距、消?滅差距、實(shí)?行縱向和橫?向的交叉復(fù)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)零?距離的奮斗?目標(biāo)、在學(xué)?生的處理上?則分批分層?地輔導(dǎo)和督?促，讓他們?實(shí)現(xiàn)的成長(zhǎng)?理想，實(shí)現(xiàn)?取得好成績(jī)?的愿望、故?特作如下計(jì)?劃：一、?本冊(cè)教學(xué)設(shè)?計(jì)和時(shí)間安?排第六、?七單元是文?言文單元、?要求：1?、利用工具?書，掃清文?字障礙，準(zhǔn)?確流利地朗?讀課文，對(duì)?課文內(nèi)容有?初步的感知?。2、根?據(jù)老師講解?的寫作背景?來(lái)感知課文?，能夠理解?、體悟文中?蘊(yùn)涵的作者?的情感。?3、在充分?理解內(nèi)容的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?背誦、默寫?、朗讀、思?考、積累。?4、讓學(xué)?生了解我們?所遵循的做?人的道理和?古代哲人講?的是一脈相?承的，從而?使學(xué)生的思?想受到熏陶?，提高文化?素養(yǎng)。第?一單元是散?文、掌握文?章"形散神?不散"的特?點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)?應(yīng)在朗讀中?細(xì)細(xì)體會(huì)。?第二單元?是小說(shuō)，要?求掌握小說(shuō)?的三要素、?情節(jié)發(fā)展的?幾個(gè)階段、?描寫人物的?幾種方法和?自然環(huán)境的?鋪襯作用、?引導(dǎo)學(xué)生品?味小說(shuō)語(yǔ)言?的精煉、準(zhǔn)?確、生動(dòng)的?特點(diǎn)，激發(fā)?學(xué)生閱讀小?說(shuō)的興趣，?培養(yǎng)他們的?洞察能力、?想象力和自?主學(xué)習(xí)的能?力。第三?單元是議論?文、學(xué)習(xí)議?論文要掌握?文章的論點(diǎn)?、論證的方?法，細(xì)細(xì)體?會(huì)議論文語(yǔ)?言的特點(diǎn)和?對(duì)文章中具?體內(nèi)容的理?解。二、?主要措施與?方法1、?狠抓語(yǔ)文基?礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)?練，在復(fù)習(xí)?過(guò)程中讓學(xué)?生明確基礎(chǔ)?知識(shí)考點(diǎn)的?范圍，始終?以考綱作為?復(fù)習(xí)指南。?2、重點(diǎn)?搞好現(xiàn)代文?閱讀理解的?復(fù)習(xí)、要以?課本為典型?示例，教給?學(xué)生閱讀的?要領(lǐng)和方法?，以"整體?閱讀——部?分閱讀——?整體閱讀"?的閱讀思路?，"讀文—?—讀題——?答題"的解?題思路貫穿?整個(gè)閱讀復(fù)?習(xí)過(guò)程中，?并且抓好課?外文段的閱?讀訓(xùn)練，著?力提高學(xué)生?的舉一反三?的遷移能力?和應(yīng)試答題?能力。3?、重視文言?文的閱讀訓(xùn)?練，對(duì)初中?六冊(cè)語(yǔ)文教?材的重要文?言文篇目要?求學(xué)生都要?過(guò)關(guān)，重點(diǎn)?要求學(xué)生能?默寫一些重?要的名段、?名句，懂得?文言實(shí)、虛?詞的釋義，?翻譯句子和?能了解其主?要內(nèi)容及其?寫法。4?、對(duì)于作文?的復(fù)習(xí)要以?抓學(xué)生的思?維訓(xùn)練為中?心，要把作?文的分解訓(xùn)?練和綜合訓(xùn)?練結(jié)合起來(lái)?，每周都要?布置專題作?文讓學(xué)生訓(xùn)?練，并要加?強(qiáng)作文的指?導(dǎo)和講評(píng)工?作。5、?復(fù)習(xí)時(shí)要從?學(xué)生實(shí)際出?發(fā)，面向全?體，注重實(shí)?效，要理論?聯(lián)系實(shí)際，?講練結(jié)合，?精講多練，?以練為主、?復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)講?知識(shí)要點(diǎn)、?題型、思路?、規(guī)律、方?法和學(xué)生中?的難點(diǎn)問(wèn)題?、要求學(xué)生?練要有計(jì)劃?性、目的性?、針對(duì)性、?布置的練習(xí)?要有典型性?、指導(dǎo)性、?靈活性。?6、要合理?安排復(fù)習(xí)時(shí)?間，每課時(shí)?都要集中解?決一個(gè)問(wèn)題?，并且要抓?"突破口"?，不盲目"?開(kāi)快車"。?7、在專?題知識(shí)的測(cè)?試階段中，?做好學(xué)生的?成績(jī)統(tǒng)計(jì)工?作，及時(shí)了?解學(xué)生的掌?握情況并做?好點(diǎn)撥。?8、在綜合?測(cè)試的階段?中，要做好?知識(shí)點(diǎn)的查?漏補(bǔ)缺工作?、指導(dǎo)學(xué)生?分析答卷中?的主要失誤?及其原因，?并從中找出?規(guī)律來(lái)，以?提高學(xué)生的?應(yīng)試能力、?突出"測(cè)—?評(píng)—練—講?"的模式。?9、在整?個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程?中要做好學(xué)?生的思想教?育工作以及?循環(huán)復(fù)習(xí)工?作，讓學(xué)生?及時(shí)做好筆?記，對(duì)于一?些常見(jiàn)的錯(cuò)?誤要做好歸?納總結(jié)，力?求要逐一解?決。10?、做好每堂?課的練習(xí)題?的設(shè)計(jì)，以?及專題測(cè)試?題和模擬試?題的收集、?篩選與刻印?工作。2023初中教育教學(xué)計(jì)劃范文（三）?一、指導(dǎo)思?想：以新?課程理念為?指導(dǎo)思想，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主題地?位，培養(yǎng)學(xué)?生自主創(chuàng)新?意識(shí)，敢打?敢拼勇?tīng)?zhēng)一?流及優(yōu)良的?團(tuán)體主義精?神。確保每?一個(gè)學(xué)生都?能夠進(jìn)取投?入到體育鍛?煉中去。?二、基本情?景：本學(xué)?期所教的是?七年級(jí)和八?年級(jí)，兩個(gè)?班人數(shù)在_?__人左右?，男女生人?數(shù)差不多過(guò)?半，絕大多?數(shù)學(xué)生身體?健康，無(wú)運(yùn)?動(dòng)技能障礙?。學(xué)生都喜?歡運(yùn)動(dòng)，但?身體協(xié)調(diào)性?差，肥胖等?，學(xué)習(xí)動(dòng)作?不協(xié)調(diào)。學(xué)?生身體素質(zhì)?中的硬性指?標(biāo)，如速度?、力量、耐?力、柔韌等?素質(zhì)較差;?靈敏、協(xié)調(diào)?等軟性指標(biāo)?明顯不足。?個(gè)體發(fā)育不?均衡，下肢?力量尚可，?肩部肌肉群?力量較差，?在此類教材?教學(xué)是要多?加注意。腰?背、腰腹力?量有待于大?幅度提高，?這是體育練?習(xí)成敗的關(guān)?鍵。他們?的身體素質(zhì)?各異。因?yàn)?初三學(xué)生面?臨中考，他?們的學(xué)習(xí)壓?力十分大。?如何調(diào)整好?他們的心理?，處理好學(xué)?習(xí)與活動(dòng)的?安排，讓他?們?cè)隗w育考?試中取得好?成績(jī)是該學(xué)?期的首要任?務(wù)。另外研?究到男女差?別大身體素?質(zhì)各異：男?生活潑好動(dòng)?，表現(xiàn)欲強(qiáng)?，能夠較好?的鍛煉;女?生趨于文靜?，不好活動(dòng)?，課中就要?經(jīng)常與她們?溝通交流，?因勢(shì)利導(dǎo)，?及早轉(zhuǎn)變觀?念，讓男生?帶動(dòng)女生，?培養(yǎng)女生進(jìn)?取參與體育?鍛煉的習(xí)慣?。以期在中?考中取得優(yōu)?異的成績(jī)。?三、教材?分析：結(jié)?合本校實(shí)際?情景，有目?的、有計(jì)劃?地進(jìn)行體育?教學(xué)工作，?傳授基本的?體育衛(wèi)生保?健知識(shí)和體?育技能，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;掌?握科學(xué)鍛煉?身體的基本?方法和體育?文化知識(shí)，?在傳授中滲?透思想道德?教育。讓每?個(gè)學(xué)生都發(fā)?展成為德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的好學(xué)生?。教材資?料有：體育?與健康基礎(chǔ)?知識(shí);田徑?：跑、跳、?投;體操，?球類：籃球?、足球;身?體素質(zhì)練習(xí)?。教材的?重點(diǎn)：跑中?的快速跑;?跳躍中的跨?越式跳高;?體操中的單?杠動(dòng)作;球?類中的控球?技術(shù);教?材的難點(diǎn)：?蹲踞式起跑?;跳躍中的?起跳環(huán)節(jié);?球類中的人?球結(jié)合。?四、教學(xué)目?標(biāo)和要求：?1、使學(xué)?生初步認(rèn)識(shí)?自我的身體?和掌握鍛煉?身體的簡(jiǎn)單?知識(shí)及方法?，學(xué)會(huì)一些?體育衛(wèi)生保?健和安全常?識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)?真鍛煉身體?的態(tài)度。熟?練掌握眼保?健操和新的?廣播操。?2、初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、球類等?項(xiàng)目的基本?技術(shù)，掌握?簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)?技能，進(jìn)一?步發(fā)展學(xué)生?素質(zhì)，提高?身體基本活?動(dòng)本事。?3、“以學(xué)?生為本，健?康第一”是?我們的.目?標(biāo)，在體育?游戲中不斷?地嘗試與體?驗(yàn)、練習(xí)與?思考、互學(xué)?與互評(píng)，感?受體育運(yùn)動(dòng)?的樂(lè)趣，體?會(huì)體育運(yùn)動(dòng)?的益處，體?驗(yàn)到戰(zhàn)勝困?難、獲得提?高的成功喜?悅。4、?養(yǎng)成良好的?鍛煉習(xí)慣，?掌握好初四?中考多個(gè)可?能被測(cè)試的?項(xiàng)目。5?、收集并引?導(dǎo)他們掌握?更多的體育?時(shí)事，豐富?他們的知識(shí)?，以備綜合?本事考試。?6、讓他?們體驗(yàn)到運(yùn)?動(dòng)的樂(lè)趣，?能夠在玩中?學(xué)，在學(xué)中?鍛煉身體，?增強(qiáng)體質(zhì)。?五、提高?教育教學(xué)具?體措施：?1、適時(shí)了?解、分析學(xué)?生的學(xué)習(xí)信?息。2、?營(yíng)造貼合學(xué)?生年齡特征?的、有利于?學(xué)生學(xué)習(xí)的?運(yùn)動(dòng)環(huán)境。?3、根據(jù)?學(xué)生年齡特?征，采用興?趣化和多樣?化的教法和?手段，充分?發(fā)揮游戲、?競(jìng)賽的能動(dòng)?作用，讓學(xué)?生在自主游?戲中練習(xí)，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位。4、?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際，不斷變?化練習(xí)方式?，不斷激發(fā)?學(xué)生的練習(xí)?興趣。5?、發(fā)展學(xué)生?個(gè)性，培養(yǎng)?勇敢、頑強(qiáng)?、朝氣勃勃?和進(jìn)取向上?的精神，啟?迪思維，培?養(yǎng)學(xué)生的主?動(dòng)性、創(chuàng)造?性。6、?利用課中或?課后的時(shí)間?多與學(xué)生溝?通交流，轉(zhuǎn)?變他們的觀?念，變被動(dòng)?為主動(dòng)。?7、認(rèn)真?zhèn)?好課，向課?堂___分?要效率，確?保學(xué)生們能?夠在愉悅氣?氛中投入到?每節(jié)課的學(xué)?習(xí)中。8?、課堂上，?參與到學(xué)生?中間，以此?拉近與他們?的距離，注?重培養(yǎng)體育?骨干，起到?率先的作用?。課中多采?用比賽的方?式，激勵(lì)他?們敢于爭(zhēng)創(chuàng)?的好成績(jī)。?9、課后?做到及時(shí)反?思總結(jié)。?六、學(xué)生方?面：1、?學(xué)習(xí)目的明?確，進(jìn)取自?覺(jué)的上好體?育課。進(jìn)取?學(xué)習(xí)掌握必?要的體育基?本知識(shí)技能?與科學(xué)鍛煉?身體的方法?，逐步養(yǎng)成?自覺(jué)鍛煉的?習(xí)慣。2?、著裝要輕?便合體，穿?輕便運(yùn)動(dòng)鞋?上課。不得?攜帶與體育?課無(wú)關(guān)的首?飾、校牌、?手機(jī)等。?七、德育滲?透：體育?活動(dòng)對(duì)于發(fā)?展學(xué)生的適?應(yīng)本事具有?獨(dú)特的作用?，在體育教?學(xué)中應(yīng)異常?注意營(yíng)造友?好、和諧的?課堂氣氛，?有意識(shí)的融?入德育教育?，不僅僅鍛?煉學(xué)生的意?志，更重要?的是能培養(yǎng)?學(xué)生的愛(ài)國(guó)?主義和團(tuán)體?主義精神，?培養(yǎng)學(xué)生服?從組織，遵?守紀(jì)律，誠(chéng)?實(shí)、機(jī)智、?進(jìn)取進(jìn)取的?心理品質(zhì)。?本學(xué)期的?德育滲透包?括在教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?：1、課?堂常規(guī)：使?學(xué)生按規(guī)辦?事、做到有?規(guī)可循。?2、組織教?學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)?成遵守紀(jì)律?的團(tuán)體觀，?培養(yǎng)其具有?熱愛(ài)勞動(dòng)、?愛(ài)護(hù)公物的?良好品質(zhì)。?3、結(jié)合?教材資料安?排德育資料?。(1)?基礎(chǔ)知識(shí)里?安排激發(fā)學(xué)?生刻苦鍛煉?自覺(jué)性的資?料。培養(yǎng)學(xué)?生的自尊心?、自豪感和?社會(huì)職責(zé)感?。(2)?游戲里安排?教育學(xué)生遵?守紀(jì)律，公?正誠(chéng)實(shí)，進(jìn)?取進(jìn)取、團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的資?料。(3?)田徑安排?培養(yǎng)學(xué)生頑?強(qiáng)的毅力和?堅(jiān)韌不拔等?意志品質(zhì)的?資料。(?4)球類中?安排培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作等團(tuán)?體主義精神?的資料。?(5)在體?操中安排培?養(yǎng)互相幫忙?的合作意識(shí)?的資料。?總之，在教?學(xué)過(guò)程中要?激發(fā)學(xué)生進(jìn)?取參與體育?活動(dòng)的興趣?，建立終身?運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣?。八、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)：?1、認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)課改精神?，熟練各學(xué)?段教材資料?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?在教學(xué)實(shí)踐?中提高自我?的業(yè)務(wù)水平?。2、多?聽(tīng)課，評(píng)課?參與團(tuán)體研?討，取其長(zhǎng)?補(bǔ)己之短，?豐富自我的?閱歷。3?、充分利用?多媒體、圖?書室等查閱?教學(xué)訓(xùn)練方?面的資料，?學(xué)習(xí)新的好?的教學(xué)方法?。4、努?力學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，能夠?制造出相應(yīng)?的課件利于?教學(xué)。5?、多與同行?共同交流，?共同研討，?共同提高。?6、加強(qiáng)?自我鍛煉，?提高自身素?質(zhì)。九、?評(píng)價(jià)教育教?學(xué)：經(jīng)過(guò)?測(cè)試和平時(shí)?的練習(xí)采取?教師或?qū)W生?相互評(píng)價(jià)的?方式，分優(yōu)?秀、良好、?及格、仍需?努力四個(gè)層?次：1、?學(xué)習(xí)態(tài)度與?行為：能否?以端正進(jìn)取?的心態(tài)投入?到體育鍛煉?及體育課的?學(xué)習(xí)中去。?2、體能?與技能：能?否正確的將?動(dòng)作掌握與?運(yùn)用情景。?3、交往?與合作精神?：能否正確?處理好與同?伴的合作關(guān)?系。2023初中教育教學(xué)計(jì)劃范文（四）一?、指導(dǎo)思想?學(xué)校遵循?“健康第一?”的教育指?導(dǎo)思想和“?育人第一”?的宗旨，積?極推進(jìn)素質(zhì)?教育，加強(qiáng)?體育課改教?研活動(dòng)，努?力施行新課?程標(biāo)準(zhǔn)，用?新的理念來(lái)?強(qiáng)化教育教?學(xué)活動(dòng)，從?學(xué)生的興趣?出發(fā)，培養(yǎng)?學(xué)生勤于鍛?煉的良好習(xí)?慣，使學(xué)生?得到身心健?康和協(xié)調(diào)發(fā)?展。二、?本學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)學(xué)習(xí)?田徑、體操?、小球類、?民族傳統(tǒng)體?育、韻律活?動(dòng)和舞蹈等?項(xiàng)目的基本?技術(shù)，掌握?簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)?技能，進(jìn)一?步發(fā)展身體?素質(zhì)，提高?身體基本活?動(dòng)能力。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)各?項(xiàng)基本技術(shù)?的興趣和積?極性，以及?勇敢，頑強(qiáng)?，勝不驕、?敗不餒，自?覺(jué)遵守規(guī)則?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。教師方?面：認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?不備課，無(wú)?教案不準(zhǔn)上?課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)和貫徹?教學(xué)大綱，?鉆研教材，?明確教材目?的與任務(wù)，?掌握教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)明?確本課的教?學(xué)任務(wù)、幾?為完成任務(wù)?而采取的教?學(xué)原則、教?學(xué)方法，組?織措施等。?根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布置?好場(chǎng)地、器?材、及教學(xué)?用具、教師?不準(zhǔn)曠課、?丟課的因故?不能上課，?必須經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)同意，?并做好妥善?安排。在?教學(xué)中，加?強(qiáng)與重視“?三基教學(xué)”?同時(shí)要注意?對(duì)學(xué)生能力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個(gè)方面的?任務(wù)。教?學(xué)原則、教?學(xué)方法的運(yùn)?用，要從增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?出發(fā)，根據(jù)?青少年的心?理生理特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況，科?學(xué)地安排好?、密度和運(yùn)?動(dòng)量。教?師要注意儀?表整潔，舉?止大方，教?態(tài)嚴(yán)肅、自?然、注意精?神文明的建?設(shè)，并在課?前三分鐘前?換好服裝。?在上課現(xiàn)場(chǎng)?等候上課。?認(rèn)真做好?學(xué)生的學(xué)期?、學(xué)年體育?成績(jī)的考核?和評(píng)定，重?視資料的積?累和保管，?并且定期進(jìn)?行科學(xué)的分?析和歸納，?指導(dǎo)和改進(jìn)?教學(xué)工作，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)中要充?分發(fā)揮體育?委員，小組?長(zhǎng)及積極分?子的作用并?且經(jīng)常做好?對(duì)他們的培?養(yǎng)和訓(xùn)練工?作，使他們?真正起到教?師助手作用?。教學(xué)中?要有嚴(yán)密的?組織紀(jì)律，?嚴(yán)格的安全?保護(hù)措施與?要求，嚴(yán)防?傷害事故的?發(fā)生一旦發(fā)?生傷害事故?要及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)并作?好妥善處理?。學(xué)生方?面：學(xué)習(xí)?目的明確，?積極自覺(jué)的?上好體育課?。注意聽(tīng)講?，積極學(xué)習(xí)?掌握必要的?體育基本知?識(shí)技能與科?學(xué)鍛煉身體?的方法，逐?步養(yǎng)成自覺(jué)?鍛煉的習(xí)慣?。上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動(dòng)鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?提前按教師?要求，在指?定地點(diǎn)等候?上課。站隊(duì)?時(shí)要做到快?、靜、齊。?不得無(wú)故?缺課，不遲?到、不早退?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽(tīng)從指揮?，遵守課堂?各項(xiàng)規(guī)定。?在課堂上?嚴(yán)格執(zhí)行教?師的各項(xiàng)要?求，不經(jīng)允?許不得隨意?移動(dòng)器材教?具要嚴(yán)格執(zhí)?行教師規(guī)定?的各項(xiàng)保護(hù)?措施。要?愛(ài)護(hù)體育器?材，不得有?意損害各種?體育設(shè)備和?用品，課后?要按教師的?要求如數(shù)送?還各種器材?。工作要?求：1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念，?力求創(chuàng)新?學(xué)習(xí)強(qiáng)化新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?加深對(duì)課改?工作的認(rèn)識(shí)?，在工作中?積極實(shí)施課?改要求，轉(zhuǎn)?變觀念，用?現(xiàn)代教育教?學(xué)的新理念?來(lái)指導(dǎo)本職?工作，用創(chuàng)?新的思維，?改革課堂教?學(xué)的模式，?從學(xué)生的認(rèn)?知特點(diǎn)和興?趣愛(ài)好為出?發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)?學(xué)生終身鍛?煉的好習(xí)慣?。___?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?正確的課堂?評(píng)價(jià)正確?評(píng)價(jià)學(xué)生能?提高學(xué)生參?與活動(dòng)的積?極性，根據(jù)?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，體育?教師在課堂?教學(xué)中，應(yīng)?及時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行正確的?評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)?分教師對(duì)學(xué)?生的評(píng)價(jià)，?學(xué)生自評(píng)，?學(xué)生互評(píng)。?在課堂中，?評(píng)價(jià)要從學(xué)?生的自身?xiàng)l?件出發(fā)，因?材施教，提?高學(xué)生的活?動(dòng)興趣。?3.抓好“?兩操”，積?極貫徹全民?健身活動(dòng)綱?要學(xué)?！?兩操”是反?映學(xué)生整體?面貌的形象?“工程”，?是學(xué)校整體?推進(jìn)素質(zhì)教?育的一個(gè)窗?口，抓好“?兩操”也是?學(xué)校管理工?作方面的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。抓好“兩?操”更能促?進(jìn)學(xué)校的全?民健身活動(dòng)?的開(kāi)展?，F(xiàn)?在針對(duì)學(xué)生?的實(shí)際情況?，組織學(xué)生?開(kāi)展大課堂?活動(dòng)。4?.依照新課?程標(biāo)準(zhǔn)，搞?好體育課改?活動(dòng)在教?學(xué)中，要全?面開(kāi)展體育?課改活動(dòng)。?在體育課中?要有新的理?念，要有創(chuàng)?新意識(shí)，在?上好平時(shí)家?常課的同時(shí)?，還要上一?堂課改實(shí)驗(yàn)?課，力求有?新意。符合?現(xiàn)代教學(xué)的?發(fā)展趨勢(shì)，?并且每位任?課教師都要?交一份詳細(xì)?的教案和教?學(xué)設(shè)計(jì)，逐?步使我校的?體育課正規(guī)?化。讓學(xué)生?在體育活動(dòng)?中得到鍛煉?，身心和諧?地發(fā)展。?目的任務(wù)：?掌握基本?的體育基礎(chǔ)?知識(shí)，明確?體育鍛煉的?作用，在鍛?煉中運(yùn)用學(xué)?到的知識(shí)，?并不斷鞏固?和提高。?進(jìn)一步增強(qiáng)?體質(zhì)，特別?是耐力素質(zhì)?和力量素質(zhì)?。通過(guò)體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，增強(qiáng)?自信心，為?終身體育打?下基礎(chǔ)。?學(xué)以致用，?理論與實(shí)際?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立思?考，提高分?析與解決問(wèn)?題的能力。?教學(xué)思路?和教改思路?：隨著學(xué)?生身體和年?齡的增長(zhǎng)，?可多采用一?些對(duì)抗性的?游戲。因?材施教，分?組時(shí)采用男?女分組或按?身體素質(zhì)分?組，以增強(qiáng)?學(xué)生的自信?心，在運(yùn)動(dòng)?中享受到鍛?煉的樂(lè)趣。?加大教育?力度，不斷?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和教?育水平。本?學(xué)期，將按?照“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，努力?探索新課程?標(biāo)準(zhǔn)，積極?改進(jìn)自己的?授課方式