2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃萬能在__中?學(xué)實(shí)習(xí)期間?，我被校領(lǐng)?導(dǎo)安排到了?九年級組去?實(shí)習(xí)歷史學(xué)?，九年_班?成為我的實(shí)?習(xí)班級，而?我自然而然?的也成為九?年_班的實(shí)?習(xí)班主任，?實(shí)習(xí)班主任?與班主任不?同的是實(shí)習(xí)?班主任在學(xué)?生面前威信?度不高，只?是班主任的?副手，然而?我不會因?yàn)?自己僅是一?名實(shí)習(xí)班主?任而放松自?己的工作有?求，為此，?我特地制定?本學(xué)期實(shí)習(xí)?班主任工作?計(jì)劃。一?、若要展開?工作，那么?我就首先應(yīng)?該了解本班?的基本情況?1、班風(fēng)?尚未形成，?學(xué)生過于活?潑好動，自?律性較差?2、班級總?體情況較好?，班級榮譽(yù)?感強(qiáng)，這在?學(xué)校舉行的?各種比賽中?有充分的體?現(xiàn)，其中在?歌詠比賽中?獲得第一名?的優(yōu)秀成績?。3、班?級學(xué)生參差?不齊，優(yōu)秀?生過于優(yōu)秀?，潛能生學(xué)?習(xí)干勁不足?，上課不能?集中注意力?聽講。4?、部分學(xué)生?比較懶散，?作為畢業(yè)班?緊迫感不足?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣并未?形成。二?、正所謂對?癥下藥，既?然了解了班?級的基本情?況，那么就?應(yīng)該制定相?應(yīng)的工作內(nèi)?容和具體措?施，那么基?本的工作能?內(nèi)容是1?、對以上工?作均無效的?學(xué)生，可以?進(jìn)行特別談?話，單獨(dú)教?育。2、?協(xié)助原班主?任召開班級?會議，完善?各種班級制?度，細(xì)化《?班級預(yù)警機(jī)?制》，匯總?各類分工表?。3、嚴(yán)?格監(jiān)督學(xué)生?的“三操”?和“晚休”?，對于個別?違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)?行量化處理?，批評教育?。4、配?合原班主任?完成學(xué)校舉?行的各種活?動以及組織?主題班會活?動三、制?定這些基本?工作內(nèi)容實(shí)?質(zhì)上是有目?的的，完成?以上計(jì)劃的?最終目的和?目標(biāo)是盡?快建立良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，建立一?套行之有效?的班級管理?制度，使學(xué)?生盡快養(yǎng)成?良好的生活?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?以便促進(jìn)學(xué)?生能打好沖?刺中考這一?漂亮仗，最?終取得令人?滿意的成績?。四、完?成這項(xiàng)計(jì)劃?的工作措施?是建立完?善的班級預(yù)?警機(jī)制，規(guī)?范各種班規(guī)?班紀(jì)以及班?級分工，以?便班干部能?夠積極配合?班主任完成?各種班級工?作，促進(jìn)學(xué)?生養(yǎng)成自覺?、自律、互?助、團(tuán)結(jié)的?的學(xué)習(xí)生活?氛圍。2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃萬能（二）?新學(xué)期開始?了，本學(xué)期?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一要求，?結(jié)合本班實(shí)?際情況，制?定如下班主?任工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動，努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析我班共?有學(xué)生__?人，其中男?生__人，?女生__人?，男女人數(shù)?失衡。學(xué)生?來自周邊各?個村寨，在?個性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，其?中班干部_?人，沒有品?德特殊的學(xué)?生。具體?情況分析如?下：品德?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?校、班集體?，團(tuán)結(jié)上進(jìn)?、思想端正?、遵守紀(jì)律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學(xué)生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽講?，需要進(jìn)行?個別輔導(dǎo)和?特別的關(guān)注?。家長大多?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班級?特點(diǎn)，本班?學(xué)生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律。?男生活潑、?好動，愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛，?不愛張揚(yáng)。?總的來說，?班級特點(diǎn)比?較穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班級工?作重點(diǎn)及目?標(biāo)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好五年?級學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)?生文明示范?班。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?5、使學(xué)?生愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，主?動探索新知?。本班學(xué)?生奮斗目標(biāo)?1、形成?健康向上的?良好班風(fēng)，?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、爭當(dāng)學(xué)校?的"優(yōu)秀班?集體"。?3、發(fā)展個?性特長，促?進(jìn)身心健康?。具體工?作：(1?)鼓勵支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級的各項(xiàng)活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽(yù)感。(?2)注意育?人環(huán)境的美?化，充分發(fā)?揮其育人功?能。建立各?種生動活潑?的評比欄。?(3)開?展豐富多采?的主題班隊(duì)?會，在集體?活動中增強(qiáng)?班級的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面，為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，制定以?下措施：?(1)建立?健全評比制?度，班里建?立全方位量?化評比欄，?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時?加分，學(xué)生?每得到__?_分，就可?以換一月亮?。表明學(xué)生?在各方面都?有顯著的提?高。對每個?小組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)行?評比，鼓勵?學(xué)生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感。?(2)建?立本班的"?學(xué)習(xí)小組"?，前后位四?個同學(xué)為一?組，選出小?組的組長。?"學(xué)習(xí)小組?"中的四位?同學(xué)要互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長不是終身?制，而是競?爭上崗，誰?的獎?wù)露嗾l?就擔(dān)任，如?果下一次評?比你超過了?組長，那就?可以取而代?之，這也培?養(yǎng)了學(xué)生的?競爭意識。?2、文明?行為方面，?為進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評比?，具體做法?如下：(?1)學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當(dāng)減獎卡，?由每組的組?長記錄。?(2)定期?對學(xué)生進(jìn)行?道德行為的?教育。(?3)利用"?優(yōu)秀小組"?的評比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為"優(yōu)?秀小組"。?3、衛(wèi)生?方面，通過?四年的鍛煉?，學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)真?仔細(xì)，為此?我將采取以?下措施：?(1)進(jìn)一?步對衛(wèi)生小?組長進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強(qiáng)小組?意識，起到?模范帶頭作?用。(2?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習(xí)慣不良的?同學(xué)，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報(bào)。?(3)每?天由衛(wèi)生委?員檢查個人?衛(wèi)生。(?4)綜合各?方面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評選一?次"衛(wèi)生標(biāo)?兵"。五?、德育工作?措施在德?育方面的工?作，要處處?與學(xué)校教育?保持一致，?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?"團(tuán)結(jié)、勤?奮、求實(shí)、?創(chuàng)新"的校?風(fēng)標(biāo)語。培?養(yǎng)班干部同?學(xué)的責(zé)任心?，號召他們?積極幫助后?進(jìn)的同學(xué)。?班主任本著?"抓兩頭，?帶中間"的?原則，不忽?視中間學(xué)生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進(jìn)的?動力，從而?也成為優(yōu)秀?的學(xué)生。班?主任要"學(xué)?高為師，身?正是范"，?時刻做學(xué)生?的表率，身?教重于言教?。六、學(xué)?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學(xué)習(xí)心理?健康方面的?知識，以便?做好學(xué)生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對少?數(shù)有心理問?題的學(xué)生，?要多與這些?孩子交流或?與家長取得?聯(lián)系，實(shí)施?有計(jì)劃的教?育。3、?上好心理輔?導(dǎo)課，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?心理品質(zhì)。?隨著社會?的進(jìn)步，學(xué)?生的心理健?康教育問題?越來越受到?人們的普遍?關(guān)注。有的?孩子因?yàn)榧?庭、社會的?原因會出現(xiàn)?各種心理問?題。作為班?主任，對學(xué)?生加強(qiáng)心理?健康教育就?顯得尤為重?要。2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃萬能（三）新?學(xué)期繼續(xù)擔(dān)?任五年級的?班主任，為?了在新的學(xué)?期里把工作?做好，把我?班塑造成一?個團(tuán)結(jié)向上?、文明創(chuàng)新?的班集體，?特制定班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、思想1?、利用班隊(duì)?會、早晚的?教育時間帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?讓學(xué)生按要?求去做，同?學(xué)間互相監(jiān)?督，由班干?部負(fù)責(zé)檢查?。根據(jù)學(xué)校?的部署，嚴(yán)?格按照要求?去完成對學(xué)?生的教育，?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?2、充分?利用升旗活?動、重大節(jié)?日活動，對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。(1)?每周一嚴(yán)格?遵守升旗制?度，不遲到?，不隨便請?假，衣著整?潔，排隊(duì)時?做到快、齊?、靜，升旗?時要行隊(duì)禮?，唱國歌時?聲音響亮、?整齊，認(rèn)真?聽并思考“?國旗下的講?話”，與自?己的行動結(jié)?合起來，要?求學(xué)生每天?佩帶紅領(lǐng)巾?。(2)?遇到節(jié)假日?，通過開展?各種活動活?動，教育學(xué)?生做文明學(xué)?生。3、?樹立良好的?班風(fēng)，加強(qiáng)?班集體的凝?聚力和向心?力。4、?認(rèn)真開展“?我為班牌添?光彩”教育?活動。帶領(lǐng)?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)爭創(chuàng)班級?的細(xì)則、學(xué)?生的條件。?讓每一位學(xué)?生明確，結(jié)?合班級的多?元評價榜認(rèn)?真落實(shí)。各?位同學(xué)積極?爭取，月末?展開總結(jié)評?比。5、?切實(shí)開展并?落實(shí)“陽光?少年健康成?長俱樂部”?活動。耐心?細(xì)致的做好?問題學(xué)生的?教育工作，?幫助他們樹?立自信心，?改掉缺點(diǎn)，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?健康快樂的?成長。二?、教學(xué)1?、重點(diǎn)抓好?課堂常規(guī)訓(xùn)?練，隨時指?出存在的問?題，要持之?以恒，不能?時緊時松，?對學(xué)生的進(jìn)?步要及時給?予肯定。在?班級里開展?讓任課教師?對本節(jié)課的?課堂紀(jì)律進(jìn)?行當(dāng)堂評定?，周三班隊(duì)?會時進(jìn)行總?結(jié)評比的活?動，來提高?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)效果。?2、注意?抓好學(xué)生的?輔導(dǎo)，通過?多種渠道調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?樹立必勝的?信心，通過?“一幫一”?活動，使學(xué)?生共同進(jìn)步?，以達(dá)到差?生不差、優(yōu)?生更優(yōu)，中?游變上游的?目的。具體?方案：全班?展開小組之?間的競爭;?同學(xué)之間也?找好自己的?對手進(jìn)行競?爭。3、?參加校本活?動，發(fā)展學(xué)?生的特長，?并給予學(xué)生?必要的幫助?。三、安?全紀(jì)律1?、教育學(xué)生?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?不打架，不?罵人，講文?明，講禮貌?，爭做文明?的小學(xué)生。?2、課堂?紀(jì)律的好壞?是能否上好?一堂課的關(guān)?鍵，要抓好?課堂常規(guī)管?理，做到“?明、細(xì)、嚴(yán)?”，使學(xué)生?在課堂上能?集中精力聽?好課，從而?提高課堂教?學(xué)效率。?3、課間紀(jì)?律，對學(xué)生?提出明確的?要求，既要?玩好，又要?不發(fā)生任何?意外。4?、路隊(duì)紀(jì)律?。教育學(xué)生?嚴(yán)格按照教?師的要求排?好隊(duì)，走好?路。四、?衛(wèi)生1、?環(huán)境衛(wèi)生：?值日生每天?按時清掃衛(wèi)?生，要求學(xué)?生保持好衛(wèi)?生，并養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。2?、個人衛(wèi)生?：衣著整潔?、大方，天?天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的?物品要擺放?整齊，認(rèn)真?做好眼保健?操和廣播操?。五、家?校溝通教?育學(xué)生，即?時與家長的?溝通是很重?要的，而且?，家長也需?要學(xué)習(xí)，需?要和孩子共?同成長。孩?子和父母是?天然的朋友?，但是，為?什么孩子常?常表現(xiàn)出逆?反呢?這是?因?yàn)槲覀兗?長落后了，?不了解孩子?的心理，沒?有和孩子成?為真正的朋?友。要爭取?多和家長溝?通，在溝通?、交流中進(jìn)?步?？傊?，我將會付?出努力，抓?好班級工作?，努力達(dá)到?優(yōu)秀班級的?標(biāo)準(zhǔn)。2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃萬能（四）?本學(xué)期我擔(dān)?任五年級二?班的班主任?。新學(xué)期開?始了，結(jié)合?本班實(shí)際情?況，制定如?下班主任工?作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育，努力?探索班級工?作的新特色?。二、班?情分析本?班共有學(xué)生?___人，?其中班干部?___人。?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長、熱愛?勞動。能按?照《小學(xué)生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，在個?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，可以?通過集體教?育來轉(zhuǎn)化。?三、班級?工作重點(diǎn)及?目標(biāo)班級教?育工作重?點(diǎn)加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛班級的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育，?搞好心理健?康教育。?具體工作：?1、繼續(xù)?抓好五年級?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?，爭創(chuàng)衛(wèi)生?、文明示范?班。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?5、使學(xué)?生愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，主?動探索新知?。本班學(xué)?生奮斗目標(biāo)?：1、形?成健康向上?的良好班風(fēng)?，增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、爭當(dāng)學(xué)?校的“優(yōu)秀?班集體”。?3、發(fā)展?個性特長，?促進(jìn)身心健?康。具體?工作：(?1)鼓勵支?持學(xué)生積極?參加學(xué)校、?班級的各項(xiàng)?活動，力爭?優(yōu)異成績，?鍛煉能力，?培養(yǎng)其集體?榮譽(yù)感。?(2)注意?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?，每個園地?力求美觀大?方，突出特?色，使學(xué)生?在潛移默化?中受到教育?。(3)?開展豐富多?采的主題班?隊(duì)會，在集?體活動中增?強(qiáng)班級的凝?聚力，形成?良好的班風(fēng)?。四、常?規(guī)管理措施?1、學(xué)習(xí)?方面為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，同時針?對五年級學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，制定以?下措施：?(1)建立?健全評比制?度，班里建?立全方位量?化評比欄。?班里還將定?期評選“優(yōu)?秀小組”，?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評比?，鼓勵學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。(?2)建立本?班的“學(xué)習(xí)?小組”，前?后位四個同?學(xué)為一組，?選出小組的?組長。“學(xué)?習(xí)小組”中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?一條有效途?徑。2、?文明行為方?面為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為，讓學(xué)?生的日常行?為也參與評?比，具體做?法如下：?(1)學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的加分?，不好的適?當(dāng)減分，由?值日班長記?錄。(2?)定期對學(xué)?生進(jìn)行“十?個道德行為?”的教育。?(3)利?用“優(yōu)秀小?組”的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?我將采取以?下措施：?(1)進(jìn)一?步對衛(wèi)生小?組長進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強(qiáng)小組?意識，起到?模范帶頭作?用。(2?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習(xí)慣不良的?同學(xué)，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報(bào)。?(3)利?用上午間操?的時間，由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。(4)?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛(wèi)生標(biāo)兵”?。五、德?育工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育處保持?一致。為此?我制定以下?措施：1?、搞好班級?的育人環(huán)境?，讓課程表?、學(xué)生座次?表、環(huán)境小?衛(wèi)士值勤表?、作息時間?表上墻。利?用壁報(bào)欄展?示學(xué)生的個?性特長、美?化環(huán)境，利?用評比欄鼓?勵學(xué)生進(jìn)步?。2、培?養(yǎng)班干部同?學(xué)的責(zé)任心?，號召他們?積極幫助后?進(jìn)的同學(xué)。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學(xué)生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進(jìn)的?動力，從而?也成為優(yōu)秀?的學(xué)生。?3、班主任?要“學(xué)高為?師，身正是?范”，時刻?做學(xué)生的表?率，身教重?于言教。?六、學(xué)生心?理健康教育?1、班主?任要積極學(xué)?習(xí)心理健康?方面的知識?，以便做好?學(xué)生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對少數(shù)有?心理問題的?學(xué)生，要及?時地與家長?取得聯(lián)系，?實(shí)施有計(jì)劃?的教育。要?多與這些孩?子交流，找?到問題的關(guān)?鍵，及時進(jìn)?行工作。同?時也要做好?學(xué)生心理轉(zhuǎn)?化的記錄，?從中發(fā)現(xiàn)規(guī)?律，減少學(xué)?生的心理問?題發(fā)生率。?3、上好?心理輔導(dǎo)課?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心理?品質(zhì)。4?、加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的聯(lián)?系，家長、?老師隨時反?映學(xué)生近期?的家里、學(xué)?校的表現(xiàn)，?給孩子一個?寬松的心理?空間。隨?著社會的進(jìn)?步，學(xué)生的?心理健康教?育問題越來?越受到人們?的普遍關(guān)注?。有的孩子?因?yàn)榧彝ァ?社會的原因?會出現(xiàn)各種?心理問題。?作為班主任?，對學(xué)生加?強(qiáng)心理健康?教育就顯得?尤為重要。?七、學(xué)生?安全教育?經(jīng)常教育學(xué)?生要輕聲慢?步，不可以?在走廊里追?逐打鬧。告?訴學(xué)生上下?樓梯的正確?位置，不要?擁擠。八?、問題學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?本班有幾?位學(xué)生屬于?特別活潑好?動的孩子，?自制能力較?差，上課注?意力不夠集?中。能清楚?地認(rèn)識到自?己的不足，?但保持時間?不長。針?對上述情況?，轉(zhuǎn)化措施?如下：1?、班集體內(nèi)?形成“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的良?好氛圍，用?大多數(shù)學(xué)生?良好行為來?教育他們。?2、對于?他們在行為?上的不良之?處，慢慢糾?正，有進(jìn)步?時及時表揚(yáng)?。3、多?給他們在同?學(xué)面前展示?自己的機(jī)會?，以促進(jìn)他?們積極嚴(yán)格?地要求自己?。4、多?與家長聯(lián)系?，了解他們?在家的情況?。與家長一?同把孩子教?育好。班?內(nèi)還有幾位?學(xué)生屬于聽?話，舉止文?明的孩子，?但就是在學(xué)?習(xí)方面有些?吃力，接受?新知識較慢?。針對上?述情況，轉(zhuǎn)?化措施如下?：1、號?召全體學(xué)生?關(guān)心他們，?幫助他們。?2、學(xué)習(xí)?委員與學(xué)習(xí)?助理組成學(xué)?習(xí)小組定期?在學(xué)習(xí)方面?幫助他們。?3、當(dāng)他?們在學(xué)習(xí)上?有進(jìn)步的時?候，老師要?及時表揚(yáng)。?4、多與?家長聯(lián)系，?力所能及地?給予幫助。?具體工作?計(jì)劃：_?__月份:?1、班干?部競選。?2、尊師頌?。3、“?做誠信的學(xué)?生”主題班?會。__?_月份:?1、"祖國?,您好"主?題班會。?2、評選文?明之星。?3、"我的?優(yōu)點(diǎn)大家找?"主題班會?。___?月份:1?、做好迎接?期中考試的?準(zhǔn)備。2?、評選紀(jì)律?之星。3?、“安全路?上行”主題?班會。_?__月份:?1、零花?錢怎么辦。?2、評選?衛(wèi)生之星。?3、“偉?人伴我行”?主題班會。?___月?份:做好迎?接期末考試?的準(zhǔn)備。2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃萬能（五）一、基本?情況本期?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，學(xué)?生有一定的?學(xué)習(xí)能力，?大部分學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣比?較好，語言?表達(dá)能力強(qiáng)?，反應(yīng)敏捷?，積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動，?有集體榮譽(yù)?感，能夠參?加社區(qū)活動?。二、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持黨的教育?方針，結(jié)合?校本德育工?作體系，以?學(xué)生自我發(fā)?展為本，以?愉快的兒童?德育為格局?，以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?的實(shí)效性。?三、教育?內(nèi)容及措施?(一)行?為規(guī)范教育?：一句響?亮的口號：?做一個愛集?體愛他人的?君小人。?抓學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，分段落實(shí)?君小一日常?規(guī)。1、?明確一日常?規(guī)細(xì)則，做?到人人知曉?。2、充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。3?、用班會、?晨會進(jìn)行常?規(guī)教育，抓?好紀(jì)律、禮?貌、勞動、?學(xué)習(xí)等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓(xùn)?練經(jīng)?；?規(guī)范化。?4、班級開?展“我駕火?箭添新星”?的活動。?設(shè)計(jì)四張星?座宇航圖，?分別是：?a、文明禮?貌的“隊(duì)禮?星座”熱?情星——謙?讓星——尊?師星——愛?老星b、?遵守紀(jì)律的?“大雁星座?”自知星?——克己星?——值勤星?c、努力?學(xué)習(xí)的“智?慧星座”?預(yù)習(xí)星——?復(fù)習(xí)星——?檢查星——?訂正星d?、熱愛勞動?的“馬蘭花?星座”育?苗——長葉?——開花—?—獻(xiàn)果以?上四個星座?是學(xué)生奮斗?目標(biāo)的過程?，也是有計(jì)?劃的準(zhǔn)備過?程：(1?)小隊(duì)里進(jìn)?行交流，隊(duì)?員在宇航計(jì)?劃中亮標(biāo)，?以求得到大?家的支持和?幫助。(隊(duì)?員可根據(jù)自?己的情況，?選擇自己最?弱項(xiàng)為攻克?目標(biāo))(?2)在壁報(bào)?上以小隊(duì)為?單位把每個?隊(duì)員的星座?圖表布置出?來。(3?)以后航行?中，每到一?站便可添上?一顆閃耀的?小星星。?(4)報(bào)喜?訊。在每個?隊(duì)員都有所?得的基礎(chǔ)上?，評出“行?為規(guī)范小標(biāo)?兵”，可命?名為“大雁?隊(duì)員”、“?白鴿隊(duì)員”?、“智多星?隊(duì)員”等稱?號，由中隊(duì)?或小隊(duì)向隊(duì)?員的家庭報(bào)?喜。(5?)每月進(jìn)行?行為規(guī)范的?階段小結(jié)。?(6)積?極做好“行?規(guī)”特色中?隊(duì)的申報(bào)工?作。(二?)主題教育?活動：1?、“做小主?人，創(chuàng)新形?象”系列教?育活動(?1)感受一?流的新校舍?，談?wù)勛约?切身的體會?。(2)?為新校園畫?一張畫、寫?一首小詩、?拍一張照。?(3)開?展“如何愛?護(hù)身邊的小?生命”的專?題討論，出?金點(diǎn)子、寫?宣傳語。?(4)自覺?養(yǎng)成愛護(hù)身?邊的公物、?植物、動物?，做君小的?主人。2?、愛國主義?專題教育?(1)每月?至少推薦_?__本愛國?主義書籍。?(2)開?展愛國主