2023小學(xué)英語教師工作計劃范文教育工?作中，要課?前精備、課?上精講、課?后精練，減?輕學(xué)生負擔?，提高教學(xué)?質(zhì)量的教學(xué)?三環(huán)節(jié)，面?對有限的課?時，以改革?精神探索提?高教學(xué)效率?的科學(xué)方法?，激發(fā)學(xué)生?自覺參與學(xué)?習(xí)的意識，?最大限度地?提高單位時?間里的教學(xué)?效益，這使?自己的教學(xué)?水平有了較?大提高。?1、搞好練?兵：認真?zhèn)?課，鉆研教?材，抓緊課?堂教學(xué)，做?到當堂內(nèi)容?當堂掌握。?提高思想認?識。為了提?高自身認識?，將從自身?業(yè)務(wù)水平、?教育科研等?多個方面大?力加強集體?教研備課-?——模擬演?課——聽課?走訪——吸?取精華——?實際課堂五?方面的教學(xué)?環(huán)節(jié)。2?、多讀書，?讀好書;讀?書是凸現(xiàn)英?語教學(xué)邊緣?性特征，實?現(xiàn)英語教師?自我“充電?”的最佳途?徑。讀書不?僅為創(chuàng)造提?供原材料，?而且能夠啟?發(fā)英語教師?創(chuàng)造的靈感?。3、多?多請教是關(guān)?鍵;教學(xué)中?我認真的調(diào)?查研究，虛?心向同仁學(xué)?習(xí)，地拜訪?求教。不斷?吸收別人的?經(jīng)驗，以豐?富自己，使?自己成長進?步的速度快?，4、加?強英語教學(xué)?方法多樣化?的運用：運?用各種不同?的肢體語言?來輔助教學(xué)?。5、在?課堂上多開?展一些有趣?的活動、游?戲讓學(xué)生在?活動中學(xué)習(xí)?英語，在生?活中學(xué)習(xí)英?語;多為學(xué)?生營造一些?學(xué)習(xí)氛圍，?如：創(chuàng)設(shè)英?語角等等;?要求學(xué)生在?課余時間盡?量的運用已?經(jīng)學(xué)習(xí)的英?語進行對話?;多看英語?畫報，多讀?英語故事，?多看英語書?籍;多與學(xué)?生交流，?進行口語交?際訓(xùn)練。?二、工作中?要注意的事?項首先，?要注意教學(xué)?目標的整合?性。傳統(tǒng)的?目標設(shè)計有?重結(jié)論輕過?程、重認知?輕情感、重?智能變化輕?心理體驗。?新課程強調(diào)?知識與技能?、過程與方?法、情感態(tài)?度與價值觀?三個緯度的?有機結(jié)合。?其次，要?注意教學(xué)內(nèi)?容的開放性?。要使英語?課由單一轉(zhuǎn)?向綜合，由?平面轉(zhuǎn)向立?體，由封閉?轉(zhuǎn)向開放，?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)課文的?濃厚興趣，?拓展了學(xué)生?的視野，加?深了對課文?的理解。?第三，要注?意教學(xué)方式?的互動性。?要實現(xiàn)由少?民主、不平?等、單向傳?輸向師生的?和諧、民主?、平等、互?動轉(zhuǎn)變。師?生互教互學(xué)?，彼此形成?一個學(xué)習(xí)的?共同體。?第四，要注?意教學(xué)過程?的活動性。?盡可能把過?去由自己包?辦的講解、?提問轉(zhuǎn)化設(shè)?計成學(xué)生的?多種活動，?不僅讓學(xué)生?讀一讀、寫?一寫、說一?說，而且讓?他們畫一畫?、唱一唱、?演一演，做?一做……通?過學(xué)生的自?主活動，讓?學(xué)生掌握知?識，并融會?貫通，爛熟?于心。2023小學(xué)英語教師工作計劃范文（二）?教育工作中?，要課前精?備、課上精?講、課后精?練，減輕學(xué)?生負擔，提?高教學(xué)質(zhì)量?的教學(xué)三環(huán)?節(jié)，面對有?限的課時，?以改革精神?探索提高教?學(xué)效率的科?學(xué)方法，激?發(fā)學(xué)生自覺?參與學(xué)習(xí)的?意識，最大?限度地提高?單位時間里?的教學(xué)效益?，這使自己?的教學(xué)水平?有了較大提?高。1、?搞好練兵：?認真?zhèn)湔n，?鉆研教材，?抓緊課堂教?學(xué)，做到當?堂內(nèi)容當堂?掌握。提高?思想認識。?為了提高自?身認識，將?從自身業(yè)務(wù)?水平、教育?科研等多個?方面大力加?強集體教研?備課-——?模擬演課—?—聽課走訪?——吸取精?華——實際?課堂五方面?的教學(xué)環(huán)節(jié)?。2、多?讀書，讀好?書;讀書是?凸現(xiàn)英語教?學(xué)邊緣性特?征，實現(xiàn)英?語教師自我?“充電”的?最佳途徑。?讀書不僅為?創(chuàng)造提供原?材料，而且?能夠啟發(fā)英?語教師創(chuàng)造?的靈感。?3、多多請?教是關(guān)鍵;?教學(xué)中我認?真的調(diào)查研?究，虛心向?同仁學(xué)習(xí)，?地拜訪求教?。不斷吸收?別人的經(jīng)驗?，以豐富自?己，使自己?成長進步的?速度快，?4、加強英?語教學(xué)方法?多樣化的運?用：運用各?種不同的肢?體語言來輔?助教學(xué)。?5、在課堂?上多開展一?些有趣的活?動、游戲讓?學(xué)生在活動?中學(xué)習(xí)英語?，在生活中?學(xué)習(xí)英語;?多為學(xué)生營?造一些學(xué)習(xí)?氛圍，如：?創(chuàng)設(shè)英語角?等等;要求?學(xué)生在課余?時間盡量的?運用已經(jīng)學(xué)?習(xí)的英語進?行對話;多?看英語畫報?，多讀英語?故事，多看?英語書籍;?多與學(xué)生?交流，進行?口語交際訓(xùn)?練。二、?工作中要注?意的事項?首先，要注?意教學(xué)目標?的整合性。?傳統(tǒng)的目標?設(shè)計有重結(jié)?論輕過程、?重認知輕情?感、重智能?變化輕心理?體驗。新課?程強調(diào)知識?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度與?價值觀三個?緯度的有機?結(jié)合。其?次，要注意?教學(xué)內(nèi)容的?開放性。要?使英語課由?單一轉(zhuǎn)向綜?合，由平面?轉(zhuǎn)向立體，?由封閉轉(zhuǎn)向?開放，激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?課文的濃厚?興趣，拓展?了學(xué)生的視?野，加深了?對課文的理?解。第三?，要注意教?學(xué)方式的互?動性。要實?現(xiàn)由少民主?、不平等、?單向傳輸向?師生的和諧?、民主、平?等、互動轉(zhuǎn)?變。師生互?教互學(xué)，彼?此形成一個?學(xué)習(xí)的共同?體。第四?，要注意教?學(xué)過程的活?動性。盡可?能把過去由?自己包辦的?講解、提問?轉(zhuǎn)化設(shè)計成?學(xué)生的多種?活動，不僅?讓學(xué)生讀一?讀、寫一寫?、說一說，?而且讓他們?畫一畫、唱?一唱、演一?演，做一做?……通過學(xué)?生的自主活?動，讓學(xué)生?掌握知識，?并融會貫通?，爛熟于心?。2023小學(xué)英語教師工作計劃范文（三）一、?指導(dǎo)思想：?教學(xué)工作?，緊緊圍繞?著本校的教?學(xué)工作計劃?，結(jié)合本學(xué)?期工作要點?，認真貫徹?落實教師的?“備、教、?批、輔、考?”五個環(huán)節(jié)?工作。全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，突?出工作創(chuàng)新?，開展切合?實際的教學(xué)?活動，提高?課堂教學(xué)水?平，促進自?身發(fā)展，提?升學(xué)生的綜?合素質(zhì)，特?制定本學(xué)期?的教學(xué)工作?計劃。二?、主要工作?任務(wù)1、?認真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?動態(tài)，利用?網(wǎng)上資源查?閱相關(guān)教學(xué)?活動信息，?觀看學(xué)校組?織的課堂教?學(xué)實錄及教?學(xué)理論講座?錄像，學(xué)習(xí)?《有效教師?》、《有效?研修》和我?所教的英語?學(xué)科課程標?準，寫好自?學(xué)筆記，并?有一定的質(zhì)?量，全學(xué)期?___次。?在本學(xué)期末?上交一篇高?質(zhì)量的教學(xué)?論文、案例?或教學(xué)反思?。2、端?正態(tài)度、提?高認識，了?解新課程理?念，以適應(yīng)?新課程理念?下教學(xué)工作?的需要，虛?心向他人學(xué)?習(xí)，取長補?短，相互促?進共同提高?。在本學(xué)期?按學(xué)校要求?聽課___?節(jié)以上，內(nèi)?容真實，并?有一定質(zhì)量?的評語。積?極參加本學(xué)?期兩周一次?的計算機遠?程培訓(xùn)，并?寫好記錄，?做好自學(xué)筆?記，按時完?成。3、?認真理解掌?握“備、教?、批、輔、?考”的基本?要求。4?、認真做好?學(xué)?！叭?、?五”工程“?基礎(chǔ)型”隊?伍建設(shè)實施?細則的制定?工作，做好?“基礎(chǔ)型”?教師的初評?工作。三?、英語教學(xué)?工作在本?學(xué)期我擔任?五、六年級?的英語教學(xué)?。教學(xué)小學(xué)?高年級英語?，面向全體?學(xué)生，以學(xué)?生的發(fā)展為?宗旨,始終?把激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?放在首位，?注意分層教?學(xué)，引導(dǎo)學(xué)?生端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，掌握?良好的學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?本學(xué)期的英?語教學(xué)，我?從以下幾個?方面做起：?(一)教?學(xué)目的任務(wù)?1、能按?四會、三會?的要求掌握?所學(xué)單詞。?2、能按?四會要求掌?握所學(xué)句型?。3、能?使用日常交?際用語，活?用四會句型?，進行簡單?的交流，做?到大膽開口?，發(fā)音正確?。4、能?在圖片、手?勢、情境等?非語言提示?的幫助下，?聽懂清晰的?話語和錄音?。5、進?一步養(yǎng)成良?好的書寫習(xí)?慣。6、?進一步養(yǎng)成?聽英語、讀?英語和說英?語的良好習(xí)?慣。7、?能運用相關(guān)?的語言知識?和技能，完?成某項任務(wù)?。8、能?演唱已學(xué)過?的英語歌曲?，已學(xué)過的?歌謠。(?二)教材重?點難點1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?(三)主要?措施1、?以活動為課?堂教學(xué)的主?要形式，設(shè)?計豐富多彩?的教學(xué)活動?，讓學(xué)生在?樂中學(xué)、學(xué)?中用，從而?保證學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式，進行大?量的語言操?練和練習(xí)。?3