制定暑假個(gè)人計(jì)劃1?、目標(biāo)列?計(jì)劃的目的?無(wú)非是通過(guò)?白紙黑字，?使得自己對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?情況能夠進(jìn)?行監(jiān)督和檢?查。高一，?高二學(xué)年，?應(yīng)把重點(diǎn)放?在課本上、?課堂內(nèi)。因?為高考雖強(qiáng)?調(diào)淡化課本?的考查，其?實(shí)處處有課?本的影子。?“課內(nèi)知識(shí)?課外考”的?測(cè)試方式，?就要求我們?把課內(nèi)知識(shí)?學(xué)扎實(shí)，否?則無(wú)法完滿?地解答課外?考題。當(dāng)然?，重點(diǎn)放在?課本上，并?不是將視野?局限于課本?，仍應(yīng)有大?量課外閱讀?，在課外閱?讀中鞏固，?貫通課本知?識(shí)，培養(yǎng)能?力。當(dāng)日后?進(jìn)入高三學(xué)?年，既是中?學(xué)時(shí)代的最?后一年，也?是復(fù)習(xí)迎考?的關(guān)鍵一年?。高三學(xué)年?的計(jì)劃是完?善知識(shí)系統(tǒng)?樹(shù)，“牽一?發(fā)而動(dòng)全身?”，做到由?一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?可以拎起一?串，提起一?面。系統(tǒng)地?掌握知識(shí)后?，技巧也就?“水到渠成?”。2、?知己作戰(zhàn)?講究“知己?知彼，百戰(zhàn)?不殆”。學(xué)?習(xí)也是一樣?。所以要制?定出符合自?己實(shí)際情況?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，必須要“?知己”。“?知己”包括?三層含義、?明確學(xué)習(xí)奮?斗的目標(biāo)，?了解自己的?學(xué)習(xí)情況，?明確地估計(jì)?自己的能力?。做到“知?己”后，我?們就可以制?定計(jì)劃了。?3、要求?列計(jì)劃本?身并沒(méi)有太?多的要求，?你只要抓住?兩個(gè)字——?“詳、實(shí)”?就足夠了。?首先，要?讓自己知道?，每天你具?體干些什么?，知道每周?、每月的安?排等。我們?應(yīng)該去計(jì)劃?自己的學(xué)習(xí)?和生活，做?到自己對(duì)自?己心中有譜?。一份計(jì)劃?上只出現(xiàn)時(shí)?間和科目是?不夠的，最?起碼還要有?具體的章節(jié)?的安排，包?括做哪些習(xí)?題，看哪些?筆記都應(yīng)當(dāng)?有，這樣才?能真正地發(fā)?揮計(jì)劃的優(yōu)?勢(shì)。所謂“?實(shí)”，就是?一定要符合?自己的實(shí)際?情況，適當(dāng)?地高一些也?可以，但絕?不可過(guò)高或?過(guò)低。太低?了，計(jì)劃的?內(nèi)容松松垮?垮，反而不?如沒(méi)有計(jì)劃?;但大多數(shù)?人可能更容?易把計(jì)劃列?得偏高，開(kāi)?始還能拼一?拼堅(jiān)持一下?，但很快地?就敗下陣來(lái)?。如果總是?列這種過(guò)高?過(guò)緊的計(jì)劃?，常常完不?成，那么時(shí)?間一久也就?會(huì)對(duì)列計(jì)劃?失去信心了?。一份好的?計(jì)劃絕不在?于它的起點(diǎn)?有多高，而?在于它是不?是能幫你更?好地完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，讓?你的能力得?到最好的發(fā)?揮。其次?，計(jì)劃的安?排應(yīng)合理、?科學(xué)，盡量?不要讓你的?時(shí)間浪費(fèi)。?應(yīng)該說(shuō)明的?是，不浪費(fèi)?時(shí)間并不是?把所有時(shí)間?都用來(lái)學(xué)習(xí)?，也不是說(shuō)?打球、洗衣?服等時(shí)間都?是浪費(fèi)。如?六、日的時(shí)?間，如果你?的學(xué)習(xí)黃金?時(shí)間在上午?，而你卻在?整個(gè)上午做?一些洗衣服?、打掃房間?等雜事，而?中午、下午?才來(lái)做作業(yè)?的話，這就?不能不說(shuō)是?一種浪費(fèi)了?。很多事不?能不做，但?要放在合適?的時(shí)候做，?黃金時(shí)間都?應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)?。4、注?意①必須?強(qiáng)調(diào)的是，?制訂計(jì)劃必?須按自己的?特點(diǎn)自己制?訂，不能仿?制別人的計(jì)?劃，別人告?訴你的方法?最多只能充?當(dāng)一個(gè)指路?標(biāo)的作用，?是很難完全?套用的。只?有自己去試?著做，摸索?出自己的完?整方法，才?是最有用的?。②列計(jì)?劃只是一種?手段，絕不?要為了列計(jì)?劃才去列計(jì)?劃，只要是?能達(dá)到目的?的計(jì)劃都是?好計(jì)劃。不?管什么時(shí)候?，列計(jì)劃都?只是為了完?成一定的學(xué)?習(xí)任務(wù)。。?③剛開(kāi)始?列計(jì)劃的同?學(xué)，可能不?太容易掌握?好難易的尺?度，列的計(jì)?劃過(guò)高過(guò)低?都是自然的?，只要不斷?調(diào)整，不斷?改進(jìn)，很快?就會(huì)適應(yīng)這?種方法。?④任何學(xué)習(xí)?計(jì)劃剛執(zhí)行?起來(lái)都難免?會(huì)遇到一些?困難，但你?應(yīng)該知道為?了執(zhí)行這份?計(jì)劃而付出?的努力是值?得的。能夠?適應(yīng)這份計(jì)?劃是保證你?的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?以及未來(lái)事?業(yè)成功的重?要步驟。?⑤“堅(jiān)持”?是計(jì)劃實(shí)施?過(guò)程中最難?的。由于缺?乏毅力與恒?心，很易虎?頭蛇尾。而?學(xué)習(xí)是一個(gè)?周期比較長(zhǎng)?的過(guò)程，今?天的努力，?并不能在明?天就得到回?報(bào)。它是量?的積累引起?質(zhì)的飛躍。?半途而廢，?最浪費(fèi)時(shí)間?與精力，并?對(duì)人的自信?心有很大的?動(dòng)搖。所以?在實(shí)施計(jì)劃?時(shí)，一時(shí)看?不到進(jìn)步不?要心焦，更?不要?dú)怵H、?不要輕言放?棄。堅(jiān)持!?堅(jiān)持一定能?產(chǎn)生奇跡。?四、好處?嚴(yán)格遵守?學(xué)習(xí)計(jì)劃有?很多好處、?1、學(xué)習(xí)?計(jì)劃表可以?幫助你克服?惰性和倦怠?，尤其是當(dāng)?它配合一個(gè)?自我獎(jiǎng)勵(lì)制?度時(shí)會(huì)更加?有效。2?、如果你能?按部就班、?循序漸進(jìn)地?完成你的學(xué)?習(xí)，那么學(xué)?習(xí)便不會(huì)給?你帶來(lái)太大?的壓力。?3、學(xué)習(xí)計(jì)?劃表可以確?保你不會(huì)浪?費(fèi)時(shí)間，使?你有時(shí)間做?其他該做的?事。4、?學(xué)習(xí)計(jì)劃表?可以使你了?解自己的學(xué)?習(xí)進(jìn)度，讓?你清楚地知?道哪些事等?著做,又可?以幫助自己?對(duì)先前的學(xué)?習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)?。五、努?力養(yǎng)成以下?幾個(gè)好習(xí)慣?、1、按?計(jì)劃學(xué)習(xí)的?習(xí)慣2、?專時(shí)專用、?講求效益的?習(xí)慣3、?獨(dú)立鉆研、?務(wù)求甚解的?習(xí)慣4、?善于請(qǐng)教的?習(xí)慣5、?查閱工具書(shū)?和資料的習(xí)?慣暑假，?好好規(guī)劃，?好好加以利?用，一點(diǎn)一?滴積累，一?點(diǎn)一滴地適?應(yīng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，到?開(kāi)學(xué)時(shí)必定?會(huì)收獲一份?驚喜，一份?成就感。制定暑假個(gè)人計(jì)劃（二）一個(gè)學(xué)?期過(guò)去了，?暑假又要來(lái)?臨了。我想?應(yīng)該有很多?事情需要做?，所以，暑?假伊始，我?首先要制定?一個(gè)暑假計(jì)?劃來(lái)明確這?個(gè)暑假要干?些什么，其?次分配好暑?假計(jì)劃中完?成每件事情?的時(shí)間。暑?假計(jì)劃是、?第一，要?完成暑假作?業(yè)，第二，?出去旅游?一番;第三?，學(xué)習(xí)一種?技能;第四?，加強(qiáng)寫(xiě)?作能力。來(lái)?看看我的暑?假計(jì)劃安排?吧!我的?暑假計(jì)劃、?一、完?成暑假作業(yè)?___月?___日至?___月_?__日、完?成語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)作業(yè)。?每天上午1?8面暑假之?友或18面?口算書(shū);每?天下午12?面口算書(shū)和?___次口?算本或5頁(yè)?硬筆書(shū)法紙?;每___?天寫(xiě)一篇作?文(暑假總?結(jié)除外)?___月_?__日至_?__月__?_日、完成?英語(yǔ)作業(yè)。?每天上午?抄___個(gè)?模塊第一單?元第二部分?句子和__?_個(gè)模塊單?詞;每天下?午做英語(yǔ)小?報(bào)和背一個(gè)?模塊單詞。?二、旅游?三、學(xué)習(xí)?一種技能?1、學(xué)習(xí)燒?飯做菜四?、加強(qiáng)寫(xiě)作?能力1、?完成暑期作?業(yè)的___?篇作文2?、閱讀四大?名著你看?，我的暑期?生活豐富多?彩，做到學(xué)?習(xí)、娛樂(lè)兩?不誤。我希?望我能按暑?假計(jì)劃達(dá)到?我所制定的?目標(biāo)。制定暑假個(gè)人計(jì)劃（三）暑假的到?來(lái)從來(lái)就是?所有學(xué)生最?開(kāi)心的事情?，但是放松?之下若是荒?廢了學(xué)習(xí)，?只會(huì)在開(kāi)學(xué)?的時(shí)候后悔?莫及。所以?要在暑假期?間好好安排?自己的學(xué)習(xí)?，張弛有度?，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?的連貫性。?一、把握?假期前幾天?很多中學(xué)?生在剛放假?后的前幾天?不能安心學(xué)?習(xí)，給自己?找個(gè)理由“?學(xué)了半年了?，放松幾天?總可以吧，?七天后我再?開(kāi)始學(xué)習(xí)”?。但是，往?往一玩起來(lái)?，就收不住?心了，離開(kāi)?學(xué)還有幾天?的時(shí)候，發(fā)?現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)?做一半。更?可怕的是，?很多孩子在?假期玩散了?心后，開(kāi)學(xué)?后也很難進(jìn)?入狀態(tài)，成?績(jī)下滑就成?了假期學(xué)習(xí)?的必然結(jié)果?。所以，?暑假期間，?關(guān)鍵的是要?給孩子制訂?一個(gè)有規(guī)律?的“學(xué)、玩?計(jì)劃”，最?好是每天都?有玩和學(xué)的?時(shí)間，即使?需要拿出幾?天甚至十幾?天的時(shí)間去?玩，最開(kāi)始?的幾天也要?嚴(yán)格按照固?定的時(shí)間表?先調(diào)整生物?鐘。二、?選擇課外輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注?意“對(duì)癥下?藥”針對(duì)?許多孩子不?會(huì)安排自己?的學(xué)習(xí)，自?學(xué)能力不強(qiáng)?，以及有些?偏科的情況?，有些家長(zhǎng)?會(huì)選擇給孩?子請(qǐng)家教、?報(bào)輔導(dǎo)班，?或者報(bào)一些?夏令營(yíng)，提?醒家長(zhǎng)，課?外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?眾多，魚(yú)龍?混雜，即使?各方面都不?錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)?構(gòu)也有自己?的特色，給?孩子選課外?輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，?一定要分析?該機(jī)構(gòu)的“?特色”是否?針對(duì)自己孩?子的“特點(diǎn)?”。專家?建議家長(zhǎng)，?為孩子計(jì)劃?暑假的具體?安排時(shí)，找?一個(gè)孩子信?任的人，并?且有一定的?學(xué)習(xí)或教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，幫孩?子制訂暑假?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，做孩子在?選擇課外輔?導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候?的“高參”?。三、學(xué)?習(xí)以外的安?排要給孩子?一定的“自?主權(quán)”在?一些孩子眼?中，不管什?么時(shí)候，只?要自己玩，?家長(zhǎng)肯定不?高興。在暑?假里，家長(zhǎng)?不應(yīng)該讓孩?子一直籠罩?在學(xué)習(xí)的壓?力之下。以?至于孩子全?天處于家長(zhǎng)?逼著學(xué)點(diǎn)就?學(xué)點(diǎn)，偷空?能玩就玩會(huì)?的狀態(tài)。?最關(guān)鍵的是?，家長(zhǎng)一定?要針對(duì)自己?孩子的特點(diǎn)?制定有針對(duì)?性的策略。?制定暑假個(gè)人計(jì)劃（四）一年?一度的暑假?開(kāi)始了，我?可以自由自?在的安排自?己的暑假。?生活，要?過(guò)一個(gè)快樂(lè)?的暑假，就?不應(yīng)該忘記?老師放假前?給我的暑假?寄語(yǔ)、要有?計(jì)劃，又要?勞逸結(jié)合地?安排暑假生?活?，F(xiàn)在作?以下打算、?一、認(rèn)真?完成老師布?置的每項(xiàng)作?業(yè)，做到字?跡清楚端正?。二、借?來(lái)三年級(jí)同?學(xué)課本，預(yù)?習(xí)課文內(nèi)容?，為下學(xué)期?升三年級(jí)打?好基礎(chǔ)，取?得好成績(jī)。?三、在暑?假探望長(zhǎng)輩?，把所見(jiàn)所?聞和趣事記?下來(lái)，寫(xiě)成?一篇篇生動(dòng)?活潑的美文?日記，提高?自己寫(xiě)作能?力。四、?把更多時(shí)間?到書(shū)城看書(shū)?，只有博覽?群書(shū)，才會(huì)?知識(shí)豐富，?見(jiàn)多識(shí)廣。?書(shū)城是個(gè)好?地方，讓你?在知識(shí)的海?洋中自由自?在地暢游!?五、不能?忘記文化，?體育活動(dòng)。?每天吃完晚?飯后去打羽?毛球，或到?小公園健身?鍛煉身體。?當(dāng)然，也少?不了和對(duì)門?鄰居小朋友?下象棋、走?圍棋。以?下就是暑假?我的“恐怖?計(jì)劃”(?一)、懶蟲(chóng)?計(jì)劃。每天?晚上10點(diǎn)?睡覺(jué)，早上?10點(diǎn)起床?。每天中午?12點(diǎn)睡覺(jué)?，下午6點(diǎn)?起床(這樣?老爸老媽就?不會(huì)罵偶睡?得少啦，哈?哈)。執(zhí)行?時(shí)間、__?_個(gè)星期?(二)、學(xué)?習(xí)計(jì)劃。每?天下午從3?、00直到?晚上8、0?0沒(méi)完沒(méi)了?寫(xiě)作業(yè)的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，執(zhí)?行時(shí)間、_?__個(gè)星期?(三)、?網(wǎng)蟲(chóng)計(jì)劃。?每天正確利?用網(wǎng)絡(luò)，少?玩游戲，多?看作文的網(wǎng)?蟲(chóng)計(jì)劃。執(zhí)?行時(shí)間、整?個(gè)暑假制定暑假個(gè)人計(jì)劃（五）20--?年的暑假如?期而至，同?學(xué)們一定期?待已久了吧?。今年的暑?假要怎么度?過(guò)?為了讓?同學(xué)們過(guò)一?個(gè)有意義有?價(jià)值的暑假?，生活、學(xué)?習(xí)兩不誤，?下面給大家?羅列了小學(xué)?生暑假學(xué)習(xí)?計(jì)劃，希望?同學(xué)們認(rèn)真?完成喔!?一、時(shí)間安?排1、?每天的四個(gè)?___小時(shí)?保障每天?保障做一小?時(shí)的語(yǔ)文或?數(shù)學(xué)寒假作?業(yè);每天?保障一小時(shí)?的無(wú)負(fù)擔(dān)課?外閱讀;?每天保障一?小時(shí)的英語(yǔ)?自學(xué);每?天保障一小?時(shí)的戶外活?動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。?2、計(jì)?劃與非計(jì)劃?如無(wú)特殊?情況，每天?必須完成以?上計(jì)劃;?每天的計(jì)劃?在得到保障?的前提下，?可靈活自由?安排;如?果因外出旅?游、回鄉(xiāng)下?度假等意外?安排，可臨?時(shí)不予執(zhí)行?;可以偶?爾睡懶覺(jué)，?但不要影響?當(dāng)日計(jì)劃的?實(shí)施。時(shí)?間安排細(xì)則?每天日程?安排、8?:00~8?;___起?床(刷牙洗?臉吃飯)?8:30~?9:00做?老師布置的?作業(yè)9:?00~10?:00做課?外作業(yè)1?0:00~?13:00?玩13:?00~14?:00做課?外作業(yè)1?4:00~?15:00?玩15:?00~16?:00做課?外作業(yè)1?6:00~?21:00?玩二、學(xué)?習(xí)計(jì)劃1?、不參加?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?的培優(yōu)，不?請(qǐng)家教，相?關(guān)課程自己?獨(dú)立完成。?2、語(yǔ)?文課程計(jì)劃?___月?份完成暑假?作業(yè)，__?_月中旬前?檢查、改正?，查漏補(bǔ)缺?;把自己?的藏書(shū)系統(tǒng)?再讀一遍，?重點(diǎn)讀歷史?、百科知識(shí)?大全、漫畫(huà)?、中外名著?導(dǎo)讀等叢書(shū)?;假期可?以自己買三?本自己喜歡?的任何書(shū)籍?;把以前?稍顯薄弱的?閱讀題的規(guī)?范回答、錯(cuò)?別字系統(tǒng)復(fù)?習(xí)。3、?數(shù)學(xué)課程?計(jì)劃__?_月份完成?暑假作業(yè)，?___月中?旬前檢查、?改正，查漏?補(bǔ)缺;假?期完成五年?級(jí)《奧數(shù)提?高班》的自?學(xué)，基本掌?握其要領(lǐng)，?有選擇性挑?選典型題目?做。自己?注意計(jì)算細(xì)?心化的糾正?。4、?英語(yǔ)課程計(jì)?劃英語(yǔ)學(xué)?習(xí)能力和成?績(jī)一般，要?重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)興趣和能?力的培養(yǎng);?把三年級(jí)?和四年級(jí)的?學(xué)校課本系?統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍?，每天堅(jiān)持?聽(tīng)劍橋英語(yǔ)?的磁帶，時(shí)?間不限;?假期把以前?記得的英語(yǔ)?單詞都記在?小本子上，?分類匯總;?若有興趣?、有機(jī)會(huì)，?可以把語(yǔ)音?和音標(biāo)接觸?、鞏固一下?，盡量保證?發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。?三、活動(dòng)?安排1、?隨父母至?少省內(nèi)出去?旅游一次，?爭(zhēng)取省外旅?游去一次;?2、至?少去鄉(xiāng)下親?戚家___?次