學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃_?__年下學(xué)?期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?實(shí)施方案?為了進(jìn)一步?加快推進(jìn)網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校工作?，發(fā)揮我校?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的?示范作用，?推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教?育資源共享?，扶助薄弱?學(xué)校進(jìn)步，?縮小城鄉(xiāng)教?育差距，促?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展，?服務(wù)合作學(xué)?校廣大教師?和學(xué)生，特?制訂本方案?。一、指?導(dǎo)思想深?入貫徹《_?__實(shí)施_?__年度“?___省教?育信息化創(chuàng)?新應(yīng)用十百?千萬(wàn)工程”?___》（?湘教通。_?__。__?_號(hào)）精神?和縣教育局?一系列重要?決策部署，?緊緊圍繞“?云平臺(tái)”、?“數(shù)字教育?”建設(shè)目標(biāo)?，以硬件建?設(shè)為基礎(chǔ)、?以深度融合?為核心、以?創(chuàng)新應(yīng)用為?重點(diǎn)、以引?領(lǐng)示范為抓?手、以提高?質(zhì)量為根本?，通過(guò)實(shí)施?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工?程，建立教?育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)?施城鄉(xiāng)聯(lián)校?互動(dòng)，構(gòu)建?合理有效的?教研模式，?進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)?學(xué)校和合作?校的信息化?教育教學(xué)的?高質(zhì)量、普?遍性應(yīng)用，?推動(dòng)信息技?術(shù)對(duì)教育教?學(xué)產(chǎn)生革_?__性影響?，形成具有?區(qū)域特色的?有效教學(xué)管?理良好格局?，全面提升?我縣小學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)（?一）總體目?標(biāo)以城關(guān)?三小的教育?教學(xué)改革為?先導(dǎo)，利用?學(xué)校的優(yōu)質(zhì)?教學(xué)資源，?以網(wǎng)絡(luò)為主?要載體，立?足信息化教?學(xué)、教研和?管理應(yīng)用創(chuàng)?新，持續(xù)加?大教育信息?化推進(jìn)力度?，積極探索?深度融合的?方式方法，?到___年?，基本建成?“校際合作?緊密、共享?資源豐富、?教學(xué)互助深?入、帶動(dòng)成?效明顯”的?省級(jí)中小學(xué)?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，?在全縣形成?品牌，發(fā)揮?示范引領(lǐng)作?用。（二?）主要任務(wù)?1.健全?合作機(jī)制。?與分校完善?合作協(xié)議，?加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)?一小學(xué)一至?六年級(jí)大部?分科目教學(xué)?計(jì)劃與安排?，建立起校?際互動(dòng)、教?學(xué)互助、穩(wěn)?定合作的長(zhǎng)?效機(jī)制。?2.完善網(wǎng)?絡(luò)運(yùn)行環(huán)境?。進(jìn)一步落?實(shí)“1+n?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！?建設(shè)，完善?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校運(yùn)?行和管理制?度，改善網(wǎng)?絡(luò)運(yùn)行環(huán)境?和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?，擬為大旺?垅小學(xué)增配?相關(guān)設(shè)備，?實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互?動(dòng)，做到硬?件過(guò)硬、軟?件不軟。?3.開(kāi)展實(shí)?質(zhì)性合作。?充分挖掘重?點(diǎn)學(xué)科課程?或重點(diǎn)專業(yè)?的優(yōu)勢(shì)，建?設(shè)一批“專?遞課堂”、?“同步課堂?”、“名師?課堂”資源?，實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)?絡(luò)分校間的?同步教學(xué)、?聯(lián)合教研、?教學(xué)互助和?資源共享。?三、工作?內(nèi)容1.?建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)?同步課堂。?統(tǒng)一合作學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?課程的教學(xué)?安排，將一?至六年級(jí)的?大部分課程?建設(shè)“同步?課堂”，逐?步實(shí)現(xiàn)“同?時(shí)備課、同?時(shí)授課、同?時(shí)作業(yè)、同?時(shí)考試”，?從而達(dá)到優(yōu)?質(zhì)學(xué)校和薄?弱學(xué)校之間?、班級(jí)之間?“理念共享?、資源共用?、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?、合作共進(jìn)?”。模式二?：班班對(duì)接?與高湖鎮(zhèn)?完小、大旺?垅小學(xué)同時(shí)?固定相同年?級(jí)的___?個(gè)班級(jí)，將?教材、課程?、課時(shí)安排?同步，通過(guò)?空中網(wǎng)絡(luò)通?道，實(shí)現(xiàn)三?校間班級(jí)“?同時(shí)備課、?同時(shí)授課、?同時(shí)作業(yè)、?同時(shí)考試”?，涵蓋所有?小學(xué)一到六?年級(jí)的全部?學(xué)科。2?.打造優(yōu)質(zhì)?“網(wǎng)絡(luò)名師?課堂”。認(rèn)?真___實(shí)?施“一師一?優(yōu)課、一課?一名師”活?動(dòng)，舉辦合?作校之間的?教學(xué)研討、?教學(xué)技能競(jìng)?賽，開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)教學(xué)__?_、教案、?導(dǎo)學(xué)案、教?研論文等評(píng)?比活動(dòng)，并?及時(shí)上傳到?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資?源服務(wù)器內(nèi)?和縣教育局?資源中心，?力爭(zhēng)用三年?時(shí)間建成涵?蓋各學(xué)科的?名師網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)資源庫(kù)。?3.開(kāi)展?優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教?研。依靠學(xué)?校局域網(wǎng)，?積極探索校?本網(wǎng)絡(luò)教研?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)；?利用中慶教?育云平臺(tái)、?“菁菁蓮葉?小語(yǔ)工作室?”和___?省基礎(chǔ)__?_，讓教師?們共同參與?網(wǎng)絡(luò)交流互?動(dòng)，打造在?線教研平臺(tái)?。分校要積?極融入主校?教研、科研?網(wǎng)絡(luò)，參加?___備課?、聽(tīng)課、評(píng)?課、教學(xué)沙?龍等研討活?動(dòng)，參加主?校___教?師培訓(xùn)和交?流考察學(xué)習(xí)?活動(dòng)，真正?實(shí)現(xiàn)交流發(fā)?展的“雙贏?”，扎實(shí)推?進(jìn)教育均衡?發(fā)展。4?.開(kāi)展信息?技術(shù)能力提?升培訓(xùn)。為?了保證網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)校的課程?質(zhì)量，加強(qiáng)?對(duì)教師的信?息技術(shù)能力?培訓(xùn)，主校?教師能熟練?運(yùn)用多媒體?設(shè)備輔助教?學(xué)，分校教?師能熟練運(yùn)?用相關(guān)設(shè)備?以保證網(wǎng)絡(luò)?課程的順利?開(kāi)展。四?、保障措施?（一）_?__保障?成立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?校工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，由網(wǎng)?絡(luò)主校陳秋?平校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，分校校?長(zhǎng)陳清明、?肖外華為副?組長(zhǎng)，合作?校全體行政?、骨干教師?共同參加。?下設(shè)網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)指導(dǎo)小組?，由城關(guān)三?小教導(dǎo)主任?曠文富同志?兼任組長(zhǎng)，?蔡林雄、肖?飛林、王伶?俐、胡志愿?為成員，具?體負(fù)責(zé)為網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校合作?校提供技術(shù)?支持。（?二）經(jīng)費(fèi)保?障縣教育?局出資__?_萬(wàn)元，新?建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?教室2間、?便攜錄播系?統(tǒng)___套?。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?成員單位設(shè)?立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?工作專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)，用于支?持該項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?（三）嚴(yán)格?管理定期?開(kāi)展項(xiàng)目督?查和年度考?核，及時(shí)公?布各項(xiàng)目任?務(wù)落實(shí)、創(chuàng)?新應(yīng)用及示?范推廣進(jìn)展?情況；項(xiàng)目?建設(shè)示范周?期結(jié)束后，?必須進(jìn)行嚴(yán)?格績(jī)效評(píng)估?和檢查驗(yàn)收?。學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（二）_?__-__?_學(xué)年度第?二學(xué)期一?、指導(dǎo)思想?為全面貫?徹黨的教育?方針，加快?基礎(chǔ)教育改?革的步伐，?實(shí)現(xiàn)___?提出的教育?奮斗目標(biāo)和?縣委縣政府?的“四年提?升計(jì)劃”，?以“校本革?___綱領(lǐng)?”為指導(dǎo)，?以變革教學(xué)?方法、轉(zhuǎn)換?課堂主體為?重點(diǎn)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展、主動(dòng)發(fā)?展、個(gè)性發(fā)?展、快樂(lè)學(xué)?習(xí)。不斷提?高我校教育?教學(xué)水平和?管理水平，?為社會(huì)培養(yǎng)?大批合格的?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展的“?四有”新人?，把我校辦?成具有農(nóng)村?特色的合格?完全小學(xué)，?結(jié)合我校實(shí)?際，制定本?學(xué)期工作計(jì)?劃如下：?二、基本情?況：我校?是一所新組?建的聯(lián)辦學(xué)?校，有原小?北汪中學(xué)改?建而成?，F(xiàn)?有教學(xué)班_?__個(gè)，在?校生___?人，其中女?生___人?，學(xué)校內(nèi)設(shè)?幼兒班，現(xiàn)?有教職工_?__名，_?__名專任?教師中，小?學(xué)高級(jí)教師?___名，?小學(xué)一級(jí)教?師___名?。其中大學(xué)?本科___?人，大學(xué)專?科___人?，中?；蛑?師___人?，教師學(xué)歷?達(dá)標(biāo)率__?_%。教師?學(xué)科結(jié)構(gòu)比?較合理，_?__歲以上?教師___?名，年齡結(jié)?構(gòu)偏大。專?室配備有計(jì)?算機(jī)教室、?多媒體教室?、衛(wèi)星接受?室等，學(xué)校?建有___?米環(huán)形跑道?，體育設(shè)施?齊備。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的磨?合，我校的?發(fā)展已步入?良性軌道。?目前，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)?結(jié)，教師干?勁十足。從?上學(xué)期鄉(xiāng)統(tǒng)?考成績(jī)看，?我校中低年?級(jí)成績(jī)均位?于我鄉(xiāng)前列?。但高年級(jí)?成績(jī)還需要?提高。三?、目標(biāo)任務(wù)?：１、德?育建設(shè)。本?學(xué)期要狠抓?德育建設(shè)，?繼續(xù)把德育?建設(shè)作為學(xué)?校的核心工?作，認(rèn)真貫?徹落實(shí)《_?__、國(guó)務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)實(shí)施?意見(jiàn)》，開(kāi)?展多種形式?的思想品德?教育活動(dòng)，?利用少先隊(duì)?，班___?等___形?成開(kāi)展德育?教育，并把?德育教育滲?透到各學(xué)科?教學(xué)中去，?繼續(xù)開(kāi)展“?五小公民”?、“雛鷹爭(zhēng)?章”等活動(dòng)?，把德育教?育和養(yǎng)成教?育、學(xué)科知?識(shí)、學(xué)生生?活結(jié)合起來(lái)?。認(rèn)真搞好?“學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)”?工作，指導(dǎo)?和約束學(xué)生?的日常行為?。繼續(xù)搞好?“學(xué)生量化?管理”、“?先進(jìn)班__?_”的評(píng)選?和“路隊(duì)制?”等工作，?結(jié)合團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)，開(kāi)展有?關(guān)主題教育?活動(dòng)。堅(jiān)持?升降旗制度?，利用旗下?講話進(jìn)行品?德教育，設(shè)?立“心理診?療室”等幫?學(xué)生擺脫心?理障礙。?2、抓好師?資隊(duì)伍建設(shè)?，抓好師資?隊(duì)伍建設(shè)要?做好兩方面?工作。即修?師德和強(qiáng)師?能，要__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?_市中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?以“校本革?___”為?抓手，以“?強(qiáng)力提師能?，創(chuàng)建新課?堂”為突破?口，以學(xué)習(xí)?應(yīng)用“嘗試?教學(xué)法”為?重點(diǎn)。切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育理?念，審視教?師角色換位?。通過(guò)進(jìn)修?、教研，提?高自己的專?業(yè)知識(shí)水平?和教育教學(xué)?實(shí)踐能力，?不斷更新新?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?豐富知識(shí)儲(chǔ)?備，全面推?行新課改，?推動(dòng)教師由?“教書(shū)型”?向“科研型?”轉(zhuǎn)變。?3、落實(shí)常?規(guī)。繼續(xù)抓?好校園常規(guī)?和教學(xué)常規(guī)?，繼續(xù)搞好?校園的綠化?、美化、硬?化、凈化工?作，爭(zhēng)創(chuàng)“?花園式學(xué)校?”。繼續(xù)實(shí)?行“值周督?查制度”搞?好校園常規(guī)?建設(shè)管理工?作，認(rèn)真_?__教師學(xué)?習(xí)《___?市教學(xué)常規(guī)?管理若干意?見(jiàn)》和《永?年縣教育_?_關(guān)于建立?教學(xué)管理長(zhǎng)?效機(jī)制的意?見(jiàn)》，結(jié)合?“一評(píng)三考?”使教學(xué)管?理做到制度?化，規(guī)范化?，經(jīng)?；?。?4、專室?建設(shè)。認(rèn)真?搞好專室建?設(shè)和管理工?作，充分挖?掘現(xiàn)有教育?資源，提高?教學(xué)質(zhì)量，?上好微機(jī)課?，開(kāi)展計(jì)算?機(jī)活動(dòng)，充?分利用語(yǔ)音?設(shè)備，搞好?外語(yǔ)教學(xué)和?語(yǔ)言工作。?利用遠(yuǎn)程教?育設(shè)備提高?教師的教學(xué)?水平和學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。上好實(shí)驗(yàn)?課，培養(yǎng)學(xué)?生動(dòng)手操作?能力和創(chuàng)新?意識(shí)。搞好?圖書(shū)借閱，?豐富學(xué)生課?外生活，指?導(dǎo)閱讀技巧?、提高閱讀?能力。本學(xué)?期要以省教?育督導(dǎo)評(píng)估?為契機(jī)，籌?措資金，優(yōu)?化專室環(huán)境?，實(shí)現(xiàn)校園?聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到?資源共享。?5、加強(qiáng)?素質(zhì)教育，?推進(jìn)課程改?革向縱深發(fā)?展。以教學(xué)?評(píng)估為指導(dǎo)?，認(rèn)真__?_教師進(jìn)行?新課程培訓(xùn)?，要更新教?育理念，改?變教學(xué)模式?。定期__?_教師觀看?教學(xué)光盤(pán)，?進(jìn)行教學(xué)案?例分析，提?高教師對(duì)新?課程的認(rèn)識(shí)?，激發(fā)他們?的創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)造能力?，深化課程?改革，把我?校素質(zhì)教育?推向深入，?搞好“優(yōu)質(zhì)?課”、“優(yōu)?質(zhì)教案”和?“說(shuō)課”比?賽，提高教?師參加課改?的意識(shí)和興?趣。6、?教育科研工?作。大力做?好嘗試教學(xué)?法的培訓(xùn)和?推廣工作。?成立教育科?研機(jī)構(gòu)，結(jié)?合我校教育?教學(xué)需求，?確立科研課?題，鼓勵(lì)教?師參加教科?研活動(dòng)，努?力促進(jìn)我校?教師向“科?研型”轉(zhuǎn)化?，積極培養(yǎng)?學(xué)科帶頭人?和骨干教師?，以他們?yōu)?榜樣，帶動(dòng)?我校教科研?工作全面展?開(kāi)。7、?體衛(wèi)工作。?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校體育?衛(wèi)生工作兩?個(gè)條例，以?“太極拳”?和“全國(guó)第?三套廣播體?操”為核心?。重點(diǎn)做好?廣播體操的?推廣和落實(shí)?工作。上好?“兩課”、?“兩操”、?“兩活動(dòng)”?。樹(shù)立健康?第一的思想?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。認(rèn)真上?好《心理健?康教育》課?，搞好“心?理教學(xué)教研?”，開(kāi)設(shè)心?理診療站，?對(duì)學(xué)生的不?健康心理進(jìn)?行矯正。繼?續(xù)抓好防近?工作和常見(jiàn)?病防治工作?。認(rèn)真貫徹?《接種防疫?條例》，把?好入門(mén)關(guān)，?堅(jiān)持晨檢午?檢制度，杜?絕傳染病及?食品中毒在?我校發(fā)生。?8、安全?工作。建立?健全安全工?作制度和機(jī)?構(gòu)，定期對(duì)?學(xué)校安全工?作進(jìn)行督察?。搞好“安?全教育宣傳?主題活動(dòng)”?，舉辦“安?全知識(shí)競(jìng)賽?”，認(rèn)真做?好逃生演練?工作，注意?從小培養(yǎng)安?全防范意識(shí)?，幫助他們?掌握自救自?護(hù)的方法。?落實(shí)經(jīng)費(fèi)保?障機(jī)制，切?實(shí)減輕農(nóng)民?負(fù)擔(dān)。實(shí)行?校務(wù)公開(kāi)，?堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)監(jiān)?督和公示制?度。保證經(jīng)?費(fèi)合理使用?，最大限度?發(fā)揮經(jīng)費(fèi)作?用。9、?再保第一，?爭(zhēng)創(chuàng)名校。?本學(xué)期經(jīng)過(guò)?全體師生的?共同努力，?綜合評(píng)價(jià)要?躍入全鄉(xiāng)前?三名，積極?參加“四名?”創(chuàng)建活動(dòng)?，把我校辦?為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)一?流學(xué)校。?四、方法措?施：1、?建立健全學(xué)?校管理機(jī)構(gòu)?和體制。分?工負(fù)責(zé)、責(zé)?權(quán)明確、獎(jiǎng)?懲分明，并?把量化考評(píng)?結(jié)果記錄檔?案，作為個(gè)?人評(píng)優(yōu)，晉?級(jí)、績(jī)效考?核的依據(jù)。?2、認(rèn)真?搞好“教學(xué)?評(píng)估”、“?教師一評(píng)三?考”、“班?級(jí)量化管理?”、“學(xué)生?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)”等評(píng)估?工作，充分?發(fā)揮其激勵(lì)?指導(dǎo)的作用?。3、開(kāi)?展少先隊(duì)活?動(dòng)，吸收一?批新隊(duì)員，?搞好德育專?室和少科室?建設(shè)。4?、開(kāi)展“優(yōu)?秀專室”評(píng)?選活動(dòng)，并?給予有關(guān)管?理人員名譽(yù)?和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?。5、認(rèn)?真落實(shí)兩個(gè)?常規(guī)，常規(guī)?督察要制度?化、規(guī)范化?、經(jīng)?；?。?6、實(shí)行?“績(jī)效工資?制”和“末?位淘汰制”?讓教師樹(shù)立?憂患意識(shí)和?危機(jī)感。?五、具體工?作安排：（?附后）附：?工作安排表?學(xué)校工作計(jì)?劃___-?___學(xué)年?度第二學(xué)期?講武總校?小北汪聯(lián)學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?圍繞教育?局的工作重?點(diǎn)，深入貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，緊?緊圍繞提高?質(zhì)量這一根?本任務(wù)，以?教育資源整?合為重點(diǎn)，?以加強(qiáng)教師?職業(yè)道德為?根本，不斷?推進(jìn)素質(zhì)教?育創(chuàng)新，努?力開(kāi)創(chuàng)全聯(lián)?校教育發(fā)展?新局面。?二、工作思?路：__?_年，我校?工作以“均?衡發(fā)展、內(nèi)?涵發(fā)展、協(xié)?調(diào)發(fā)展、特?色發(fā)展”為?主題，以提?高辦學(xué)品質(zhì)?，教育質(zhì)量?為目標(biāo)，以?優(yōu)化教師隊(duì)?伍為根本，?以規(guī)范管理?為手段，以?“百校興學(xué)?”為契機(jī)，?著力改善辦?學(xué)條件和校?園環(huán)境，同?時(shí)，注重師?德師風(fēng)和學(xué)?生養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)__?_榮辱觀教?育，弘揚(yáng)中?華民族的傳?統(tǒng)美德，堅(jiān)?決杜絕重大?事故的發(fā)生?，使學(xué)生成?為學(xué)生舒適?、家長(zhǎng)放心?、社會(huì)滿意?的平安、健?康、文明、?向上，全面?發(fā)展的和諧?校園。三?、主要工作?及具體措施?：（一）?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，規(guī)范?教育秩序。?繼續(xù)開(kāi)展?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)?展觀活動(dòng)，?并以此為契?機(jī)開(kāi)展教師?隊(duì)伍紀(jì)律作?風(fēng)整頓。一?是抓好聯(lián)校?班子隊(duì)伍建?設(shè)，健全機(jī)?構(gòu)，完善制?度，大興學(xué)?習(xí)、調(diào)研，?實(shí)干之風(fēng)；?二是抓好小?學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍?的建設(shè)，形?成“庸者下?，平者讓，?能者上”的?用人機(jī)制，?保證管理出?成效、上水?平；三是抓?好教師隊(duì)伍?建設(shè)。以轉(zhuǎn)?變觀念、轉(zhuǎn)?變作風(fēng)、轉(zhuǎn)?變風(fēng)氣為主?題，重點(diǎn)解?決___紀(jì)?律不強(qiáng)，敬?業(yè)意識(shí)差，?請(qǐng)謊假，出?勤不出力的?問(wèn)題；四是?建立健全教?師專業(yè)發(fā)展?和業(yè)務(wù)檔案?，積極推行?績(jī)效工資。?（二）圍?繞義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?建設(shè)評(píng)估驗(yàn)?收和“普三?”復(fù)查驗(yàn)收?開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)。?（三）優(yōu)化?布局結(jié)構(gòu)，?改善辦學(xué)條?件。以“?寄宿學(xué)校校?舍新建工程?”為重點(diǎn)，?進(jìn)一步完善?配套設(shè)施設(shè)?備，改善學(xué)?生寄宿條件?，力爭(zhēng)把師?生的餐廳建?成全縣寄宿?制一流的餐?廳。同時(shí)電?教室、圖書(shū)?室等功能室?也要配齊。?逐步撤銷(xiāo)_?__人以下?的小學(xué)。使?全聯(lián)校的布?局結(jié)構(gòu)逐漸?趨于合理，?使全鄉(xiāng)的教?育均衡發(fā)展?，節(jié)省教育?資源。（?三）狠抓常?規(guī)管理，提?升教育質(zhì)量?。要牢固?樹(shù)立質(zhì)量意?識(shí)，集中精?力抓常規(guī)教?學(xué)，一心一?意謀質(zhì)量，?聚精會(huì)神搞?教學(xué)。制定?出全聯(lián)校的?常規(guī)管理考?核細(xì)則，加?大對(duì)教學(xué)質(zhì)?量的考核力?度。每學(xué)期?全聯(lián)校集中?進(jìn)行___?次測(cè)評(píng)活動(dòng)?，并認(rèn)真進(jìn)?行質(zhì)量分析?，并以校排?隊(duì)，發(fā)到村?干部家長(zhǎng)手?中，對(duì)停滯?不前的學(xué)校?和教師進(jìn)行?責(zé)任追究。?（四）加?強(qiáng)教研工作?，提高課堂?效益。（?1）每學(xué)期?聯(lián)校開(kāi)展兩?次深入學(xué)校?班級(jí)聽(tīng)課，?評(píng)課活動(dòng)和?舉辦觀__?_次摩教學(xué)?活動(dòng)，充分?發(fā)揮引領(lǐng)作?用；（2?）每學(xué)期要?針對(duì)課堂教?學(xué)中教師存?在的困惑作?專題研討；?（3）要?積極參加省?、市、縣_?__的教研?活動(dòng)；（?4）針對(duì)確?定的課題人?人發(fā)表觀點(diǎn)?；（5）?抓好青年教?師的培養(yǎng)工?作。（五?）抓好教師?培訓(xùn)，提高?師資隊(duì)伍建?設(shè)。全面?啟動(dòng)以“新?理念，新課?程，新技術(shù)?和師德教育?”為重點(diǎn)教?師職業(yè)道德?，學(xué)歷、學(xué)?位提升，骨?干教師、遠(yuǎn)?程教育技術(shù)?，繼續(xù)教育?的培訓(xùn)。?（六）規(guī)范?資源管理，?提高資源利?用率。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校教?學(xué)儀器、圖?書(shū)資料、文?體器材等的?管理，規(guī)范?教育資源管?理秩序。本?學(xué)年第一學(xué)?期徹底開(kāi)展?一次清點(diǎn)核?查活動(dòng)。對(duì)?學(xué)校設(shè)施設(shè)?備做到建檔?立賬，底情?數(shù)明，確保?學(xué)校教育資?源不流失、?不損壞，做?到儀器、物?品擺放規(guī)范?，庫(kù)房屋內(nèi)?干凈整潔。?同時(shí)要進(jìn)一?步加強(qiáng)小學(xué)?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育設(shè)備的管?理和運(yùn)用，?拓寬教育網(wǎng)?絡(luò)服務(wù)功能?，搞好現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)，進(jìn)一步?完善技術(shù)體?系，保障設(shè)?備正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，加快教育?信息資源的?開(kāi)發(fā)應(yīng)用和?共建共享。?（七）加?強(qiáng)德育教育?，以及校園?文化建設(shè)。?學(xué)校要立?足實(shí)際開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生的思想進(jìn)?行教育，特?別要加強(qiáng)養(yǎng)?成教育，本?學(xué)期在全聯(lián)?校開(kāi)展一次?校容校貌大?整潔活動(dòng)，?大力開(kāi)展校?園文化建設(shè)?，真正做到?“一草一木?皆說(shuō)話、一?磚一瓦均育?人，一事一?物都傳情”?，使學(xué)校的?校容校貌在?短時(shí)間有較?大的改觀，?逐步把學(xué)校?打造成“書(shū)?香彌漫，文?藝雙馨，人?和為貴，個(gè)?性張揚(yáng)”，?富有鮮明時(shí)?代特色，學(xué)?生成長(zhǎng)的樂(lè)?園，教師溫?馨的家園。?（八）加?強(qiáng)后勤管理?。（1）?繼續(xù)把教師?學(xué)生灶辦成?全縣一流的?食堂，讓學(xué)?生進(jìn)的來(lái)、?留得住、吃?得飽、學(xué)的?好，讓師生?家長(zhǎng)放心滿?意；（2?）要加強(qiáng)學(xué)?校食品、炊?事員的管理?，嚴(yán)把進(jìn)貨?渠道，建立?臺(tái)帳，定期?對(duì)炊事人員?的進(jìn)行體檢?。（3）?保證冬季的?供暖，決不?讓一個(gè)孩子?受凍。（?4）餐廳建?好后，消毒?設(shè)施，保鮮?柜都要配齊?。（九）?建立健全各?項(xiàng)制度，保?證學(xué)校各項(xiàng)?工作有章可?循。本學(xué)?期要建立健?全各項(xiàng)制度?，按照考核?要求通過(guò)本?人自評(píng)，同?事互評(píng)，領(lǐng)?導(dǎo)組考評(píng)，?學(xué)生、家長(zhǎng)?的評(píng)議，每?學(xué)期結(jié)束以?后對(duì)教師進(jìn)?行一次全面?考評(píng)。同時(shí)?建立獎(jiǎng)懲條?例。并與績(jī)?效工資掛鉤?，真正做到?多勞多得，?優(yōu)勞優(yōu)酬。?（十）加?大對(duì)體、衛(wèi)?、藝、幼教?工作力度。?對(duì)音、體?、美、法制?和健康教育?等課程開(kāi)齊?開(kāi)足，保證?學(xué)生每天有?___小時(shí)?的鍛煉時(shí)間?。同時(shí)要加?強(qiáng)幼兒園的?管理力度，?按照“硬件?從夠，軟件?從優(yōu)”的原?則，加強(qiáng)幼?兒園的基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)。?（十一）?進(jìn)一步規(guī)范?辦學(xué)行為。?（1）嚴(yán)?格執(zhí)行教育?局的收費(fèi)要?求，收費(fèi)項(xiàng)?目要公示；?（2）除?教育局規(guī)定?外，學(xué)校不?得___任?何形式的補(bǔ)?課，教師不?___任何?形式的有償?補(bǔ)課。（?3）除教育?局統(tǒng)一要求?的資料外，?學(xué)校教師不?給學(xué)生訂購(gòu)?任何形式的?資料。（?十二）強(qiáng)化?安全責(zé)任意?識(shí)，創(chuàng)建平?安校園。?圍繞創(chuàng)建平?安和諧校園?的目標(biāo)，進(jìn)?一步完善各?項(xiàng)安全管理?制度，構(gòu)建?“橫到邊、?縱到底”的?學(xué)校安全管?理網(wǎng)絡(luò)，加?強(qiáng)安全教育?和法制教育?。完善校園?安全防控體?系和應(yīng)急管?理體系，認(rèn)?真排查并即?使整改工作?薄弱環(huán)節(jié)，?妥善處理校?內(nèi)突發(fā)公共?事件。繼續(xù)?開(kāi)展學(xué)校周?邊綜合治理?專項(xiàng)整治行?動(dòng)，強(qiáng)化綜?合治理。落?實(shí)學(xué)校治安?綜合治理工?作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制和責(zé)任追?究制，扎實(shí)?做好各項(xiàng)工?作，確保學(xué)?校教育無(wú)惡?性事件、重?大安全事故?發(fā)生，維護(hù)?學(xué)校持續(xù)穩(wěn)?定發(fā)展。新?的形勢(shì)、新?的任務(wù)，呼?喚著學(xué)校教?育要有新的?作為、新的?業(yè)績(jī)。艱苦?孕育希望，?奮斗標(biāo)志成?功。我們要?立足新起點(diǎn)?，搶抓新機(jī)?遇，堅(jiān)持真?抓實(shí)干，謀?求進(jìn)位爭(zhēng)先?，全面完成?本學(xué)年各項(xiàng)?目標(biāo)完成。?學(xué)校工作?逐月安排表?學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)?思想圍繞?教育局的工?作重點(diǎn)，深?入貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，緊緊圍繞?提高質(zhì)量這?一根本任務(wù)?，以教育資?源整合為重?點(diǎn)，以加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德為根本，?不斷推進(jìn)素?質(zhì)教育創(chuàng)新?，努力開(kāi)創(chuàng)?全聯(lián)校教育?發(fā)展新局面?。二、工?作思路。_?__年，我?校工作以“?均衡發(fā)展、?內(nèi)涵發(fā)展、?協(xié)調(diào)發(fā)展、?特色發(fā)展”?為主題，以?提高辦學(xué)品?質(zhì)，教育質(zhì)?量為目標(biāo)，?以優(yōu)化教師?隊(duì)伍為根本?，以規(guī)范管?理為手段，?以“百校興?學(xué)”為契機(jī)?，著力改善?辦學(xué)條件和?校園環(huán)境，?同時(shí)，注重?師德師風(fēng)和?學(xué)生養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)_?__榮辱觀?教育，弘揚(yáng)?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?堅(jiān)決杜絕重?大事故的發(fā)?生，使學(xué)生?成為學(xué)生舒?適、家長(zhǎng)放?心、社會(huì)滿?意的平安、?健康、文明?、向上，全?面發(fā)展的和?諧校園。?三、主要工?作及具體措?施：（一?）落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，規(guī)?范教育秩序?。繼續(xù)開(kāi)?展學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀活動(dòng)?，并以此為?契機(jī)開(kāi)展教?師隊(duì)伍紀(jì)律?作風(fēng)整頓。?一是抓好聯(lián)?校班子隊(duì)伍?建設(shè)，健全?機(jī)構(gòu)，完善?制度，大興?學(xué)習(xí)、調(diào)研?，實(shí)干之風(fēng)?；二是抓好?小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)?伍的建設(shè)，?形成“庸者?下，平者讓?，能者上”?的用人機(jī)制?，保證管理?出成效、上?水平；三是?抓好教師隊(duì)?伍建設(shè)。以?轉(zhuǎn)變觀念、?轉(zhuǎn)變作風(fēng)、?轉(zhuǎn)變風(fēng)氣為?主題，重點(diǎn)?解決___?紀(jì)律不強(qiáng)，?敬業(yè)意識(shí)差?，請(qǐng)謊假，?出勤不出力?的問(wèn)題；四?是建立健全?教師專業(yè)發(fā)?展和業(yè)務(wù)檔?案，積極推?行績(jī)效工資?。（二）?圍繞義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)評(píng)估?驗(yàn)收和“普?三”復(fù)查驗(yàn)?收開(kāi)展創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。?（三）優(yōu)?化布局結(jié)構(gòu)?，改善辦學(xué)?條件。以?“寄宿學(xué)校?校舍新建工?程”為重點(diǎn)?，進(jìn)一步完?善配套設(shè)施?設(shè)備，改善?學(xué)生寄宿條?件，力爭(zhēng)把?師生的餐廳?建成全縣寄?宿制一流的?餐廳。同時(shí)?電教室、圖?書(shū)室等功能?室也要配齊?。逐步撤銷(xiāo)?___人以?下的小學(xué)。?使全聯(lián)校的?布局結(jié)構(gòu)逐?漸趨于合理?，使全鄉(xiāng)的?教育均衡發(fā)?展，節(jié)省教?育資源。?（三）狠抓?常規(guī)管理，?提升教育質(zhì)?量。要牢?固樹(shù)立質(zhì)量?意識(shí)，集中?精力抓常規(guī)?教學(xué)，一心?一意謀質(zhì)量?，聚精會(huì)神?搞教學(xué)。制?定出全聯(lián)校?的常規(guī)管理?考核細(xì)則，?加大對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的考核?力度。每學(xué)?期全聯(lián)校集?中進(jìn)行__?_次測(cè)評(píng)活?動(dòng)，并認(rèn)真?進(jìn)行質(zhì)量分?析，并以校?排隊(duì)，發(fā)到?村干部家長(zhǎng)?手中，對(duì)停?滯不前的學(xué)?校和教師進(jìn)?行責(zé)任追究?。（四）?加強(qiáng)教研工?作，提高課?堂效益。?（1）每學(xué)?期聯(lián)校開(kāi)展?兩次深入學(xué)?校班級(jí)聽(tīng)課?，評(píng)課活動(dòng)?和舉辦觀_?__次摩教?學(xué)活動(dòng)，充?分發(fā)揮引領(lǐng)?作用；（?2）每學(xué)期?要針對(duì)課堂?教學(xué)中教師?存在的困惑?作專題研討?；（3）?要積極參加?省、市、縣?___的教?研活動(dòng)；?（4）針對(duì)?確定的課題?人人發(fā)表觀?點(diǎn)；（5?）抓好青年?教師的培養(yǎng)?工作。（?五）抓好教?師培訓(xùn)，提?高師資隊(duì)伍?建設(shè)。全?面啟動(dòng)以“?新理念，新?課程，新技?術(shù)和師德教?育”為重點(diǎn)?教師職業(yè)道?德，學(xué)歷、?學(xué)位提升，?骨干教師、?遠(yuǎn)程教育技?術(shù)，繼續(xù)教?育的培訓(xùn)。?（六）規(guī)?范資源管理?，提高資源?利用率。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?教學(xué)儀器、?圖書(shū)資料、?文體器材等?的管理，規(guī)?范教育資源?管理秩序。?本學(xué)年第一?學(xué)期徹底開(kāi)?展一次清點(diǎn)?核查活動(dòng)。?對(duì)學(xué)校設(shè)施?設(shè)備做到?建檔立賬，?底情數(shù)明，?確保學(xué)校教?育資源不流?失、不損壞?，做到儀器?、物品擺放?規(guī)范，庫(kù)房?屋內(nèi)干凈整?潔。同時(shí)要?進(jìn)一步加強(qiáng)?小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?的管理和運(yùn)?用，拓寬教?育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?功能，搞好?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)?一步完善技?術(shù)體系，保?障設(shè)備正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，加快?教育信息資?源的開(kāi)發(fā)應(yīng)?用和共建共?享。（七?）加強(qiáng)德育?教育，以及?校園文化建?設(shè)。學(xué)校?要立足實(shí)際?開(kāi)展豐富多?彩的活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生的思?想進(jìn)行教育?，特別要加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?，本學(xué)期在?全聯(lián)校開(kāi)展?一次校容校?貌大整潔活?動(dòng)，大力開(kāi)?展校園文化?建設(shè)，真正?做到“一草?一木皆說(shuō)話?、一磚一瓦?均育人，一?事一物都傳?情”，使學(xué)?校的校容校?貌在短時(shí)間?有較大的改?觀，逐步把?學(xué)校打造成?“書(shū)香彌漫?，文藝雙馨?，人和為貴?，個(gè)性張揚(yáng)?”，富有鮮?明時(shí)代特色?，學(xué)生成長(zhǎng)?的樂(lè)園，教?師溫馨的家?園。（八?）加強(qiáng)后勤?管理。（?1）繼續(xù)把?教師學(xué)生灶?辦成全縣一?流的食堂，?讓學(xué)生進(jìn)的?來(lái)、留得住?、吃得飽、?學(xué)的好，讓?師生家長(zhǎng)放?心滿意；?（2）要加?強(qiáng)學(xué)校食品?、炊事員的?管理，嚴(yán)把?進(jìn)貨渠道，?建立臺(tái)帳，?定期對(duì)炊事?人員的進(jìn)行?體檢。（?3）保證冬?季的供暖，?決不讓一個(gè)?孩子受凍。?（4）餐?廳建好后，?消毒設(shè)施，?保鮮柜都要?配齊。（?九）建立健?全各項(xiàng)制度?，保證學(xué)校?各項(xiàng)工作有?章可循。?本學(xué)期要建?立健全各項(xiàng)?制度，按照?考核要求通?過(guò)本人自評(píng)?，同事互評(píng)?，領(lǐng)導(dǎo)組考?評(píng)，學(xué)生、?家長(zhǎng)的評(píng)議?，每學(xué)期結(jié)?束以后對(duì)教?師進(jìn)行一次?全面考評(píng)。?同時(shí)建立獎(jiǎng)?懲條例。并?與績(jī)效工資?掛鉤，真正?做到多勞多?得，優(yōu)勞優(yōu)?酬。（?十）加大對(duì)?體、衛(wèi)、藝?、幼教工作?力度。對(duì)?音、體、美?、法制和健?康教育等課?程開(kāi)齊開(kāi)足?，保證學(xué)生?每天有__?_小時(shí)的鍛?煉時(shí)間。同?時(shí)要加強(qiáng)幼?兒園的管理?力度，按照?“硬件從夠?，軟件從優(yōu)?”的原則，?加強(qiáng)幼兒園?的基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)。（?十一）進(jìn)一?步規(guī)范辦學(xué)?行為。（?1）嚴(yán)格執(zhí)?行教育局的?收費(fèi)要求，?收費(fèi)項(xiàng)目要?公示；（?2）除教育?局規(guī)定外，?學(xué)校不得_?__任何形?式的補(bǔ)課，?教師不__?_任何形式?的有償補(bǔ)課?。（3）?除教育局統(tǒng)?一要求的資?料外，學(xué)校?教師不給學(xué)?生訂購(gòu)任何?形式的資料?。（十二?）強(qiáng)化安全?責(zé)任意識(shí)，?創(chuàng)建平安校?園。圍繞?創(chuàng)建平安和?諧校園的目?標(biāo)，進(jìn)一步?完善各項(xiàng)安?全管理制度?，構(gòu)建“橫?到邊、縱到?底”的學(xué)校?安全管理網(wǎng)?絡(luò)，加強(qiáng)安?全教育和法?制教育。完?善校園安全?防控體系和?應(yīng)急管理體?系，認(rèn)真排?查并即使整?改工作薄弱?環(huán)節(jié)，妥善?處理校內(nèi)突?發(fā)公共事件?。繼續(xù)開(kāi)展?學(xué)校周邊綜?合治理專項(xiàng)?整治行動(dòng)，?強(qiáng)化綜合治?理。落實(shí)學(xué)?校治安綜合?治理工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制和?責(zé)任追究制?，扎實(shí)做好?各項(xiàng)工作，?確保學(xué)校教?育無(wú)惡性事?件、重大安?全事故發(fā)生?，維護(hù)學(xué)校?持續(xù)穩(wěn)定發(fā)?展。新的?形勢(shì)、新的?任務(wù)，呼喚?著學(xué)校教育?要有新的作?為、新的業(yè)?績(jī)。艱苦孕?育希望，奮?斗標(biāo)志成功?。我們要立?足新起點(diǎn)，?搶抓新機(jī)遇?，堅(jiān)持真抓?實(shí)干，謀求?進(jìn)位爭(zhēng)先，?全面完成本?學(xué)年各項(xiàng)目?標(biāo)完成。學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（五）衡東縣?城關(guān)鎮(zhèn)第三?小學(xué)__?_年下學(xué)期?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校實(shí)?施方案為?了進(jìn)一步加?快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)校工作，?發(fā)揮我校網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校的示?范作用，推?進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育?資源共享，?扶助薄弱學(xué)?校進(jìn)步，縮?小城鄉(xiāng)教育?差距，促進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展，服?務(wù)合作學(xué)校?廣大教師和?學(xué)生，特制?訂本方案。?一、指導(dǎo)?思想深入?貫徹《__?_實(shí)施__?_年度“_?__省教育?信息化創(chuàng)新?應(yīng)用十百千?萬(wàn)工程”_?__》（湘?教通。__?_。___?號(hào)）精神和?縣教育局一?系列重要決?策部署，緊?緊圍繞“云?平臺(tái)”、“?數(shù)字教育”?建設(shè)目標(biāo)，?以硬件建設(shè)?為基礎(chǔ)、以?深度融合為?核心、以創(chuàng)?新應(yīng)用為重?點(diǎn)、以引領(lǐng)?示范為抓手?、以提高質(zhì)?量為根本，?通過(guò)實(shí)施網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校工程?，建立教育?網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施?城鄉(xiāng)聯(lián)?；?動(dòng)，構(gòu)建合?理有效的教?研模式，進(jìn)?一步實(shí)現(xiàn)學(xué)?校和合作校?的信息化教?育教學(xué)的高?質(zhì)量、普遍?性應(yīng)用，推?動(dòng)信息技術(shù)?對(duì)教育教學(xué)?產(chǎn)生革__?_性影響，?形成具有區(qū)?域特色的有?效教學(xué)管理?良好格局，?全面提升我?縣小學(xué)教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)（一?）總體目標(biāo)?以城關(guān)三?小的教育教?學(xué)改革為先?導(dǎo)，利用學(xué)?校的優(yōu)質(zhì)教?學(xué)資源，以?網(wǎng)絡(luò)為主要?載體，立足?信息化教學(xué)?、教研和管?理應(yīng)用創(chuàng)?新，持續(xù)加?大教育信息?化推進(jìn)力度?，積極探索?深度融合的?方式方法，?到___年?，基本建成?“校際合作?緊密、共享?資源豐富、?教學(xué)互助深?入、帶動(dòng)成?效明顯”的?省級(jí)中小學(xué)?網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，?在全縣形成?品牌，發(fā)揮?示范引領(lǐng)作?用。（二?）主要任務(wù)?1.健全合?作機(jī)制。與?分校完善合?作協(xié)議，加?強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，統(tǒng)一?小學(xué)一至六?年級(jí)大部分?科目教學(xué)計(jì)?劃與安排，?建立起校際?互動(dòng)、教學(xué)?互助、穩(wěn)定?合作的長(zhǎng)效?機(jī)制。2?.完善網(wǎng)絡(luò)?運(yùn)行環(huán)境。?進(jìn)一步落實(shí)?“1+n網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)?！苯?設(shè)，完善網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校運(yùn)行?和管理制度?，改善網(wǎng)絡(luò)?運(yùn)行環(huán)境和?網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，?擬為大旺垅?小學(xué)增配相?關(guān)設(shè)備，實(shí)?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)?，做到硬件?過(guò)硬、軟件?不軟。3?.開(kāi)展實(shí)質(zhì)?性合作。充?分挖掘重點(diǎn)?學(xué)科課程或?重點(diǎn)專業(yè)的?優(yōu)勢(shì)，建設(shè)?一批“專遞?課堂”、“?同步課堂”?、“名師課?堂”資源，?實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)?分校間的同?步教學(xué)、聯(lián)?合教研、教?學(xué)互助和資?源共享。?三、工作內(nèi)?容1.建設(shè)?好網(wǎng)絡(luò)同步?課堂。統(tǒng)一?合作學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校課程?的教學(xué)安排?，將一至六?年級(jí)的大部?分課程建設(shè)?“同步課堂?”，逐步實(shí)?現(xiàn)“同時(shí)備?課、同時(shí)授?課、同時(shí)作?業(yè)、同時(shí)考?試”，從而?達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)?校和薄弱學(xué)?校之間、班?級(jí)之間“理?念共享、資?源共用、優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)、合?作共進(jìn)”。?模式一：?名師課堂對(duì)?接與分校?高湖鎮(zhèn)完小?錄播室、大?旺垅小學(xué)多?媒體教室同?步設(shè)立名師?課堂，專門(mén)?用于教師培?訓(xùn)、優(yōu)秀課?例研究、專?題講座等。?通過(guò)名師課?堂對(duì)接，利?用空中網(wǎng)絡(luò)?資源，全面?開(kāi)放主校的?教育資源，?引領(lǐng)和指導(dǎo)?___所分?校教師參加?聽(tīng)名師課、?評(píng)青年教師?的課、聽(tīng)專?遞課等教研?活動(dòng)，在網(wǎng)?上開(kāi)展統(tǒng)一?的教學(xué)業(yè)務(wù)?研討和教師?培訓(xùn)。為合?作學(xué)校搭建?信息通道，?提供“辦學(xué)?理念對(duì)接、?辦學(xué)優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)、管理經(jīng)?驗(yàn)探討、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?、教師培訓(xùn)?拓展”的平?臺(tái)，促進(jìn)學(xué)?校管理，提?高辦學(xué)水平?。模式二?。班班對(duì)接?與高湖鎮(zhèn)完?小、大旺垅?小學(xué)同時(shí)固?定相同年級(jí)?的___個(gè)?班級(jí)，將教?材、課程、?課時(shí)安排同?步，通過(guò)空?中網(wǎng)絡(luò)通道?，實(shí)現(xiàn)三校?間班級(jí)“同?時(shí)備課、同?時(shí)授課、同?時(shí)作業(yè)、同?時(shí)考試”，?涵蓋所有小?學(xué)一到六年?級(jí)的全部學(xué)?科。2.?打造優(yōu)質(zhì)“?網(wǎng)絡(luò)名師課?堂”。認(rèn)真?___實(shí)施?“一師一優(yōu)?課、一課一?名師”活動(dòng)?，舉辦合作?校之間的教?學(xué)研討、教?學(xué)技能競(jìng)賽?，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)?教學(xué)___?、教案、導(dǎo)?學(xué)案、教研?論文等評(píng)比?活動(dòng)，并及?時(shí)上傳到學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)資源?服務(wù)器內(nèi)和?縣教育局資?源中心，力?爭(zhēng)用三年時(shí)?間建成涵蓋?各學(xué)科的名?師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?資源庫(kù)。?3.開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教研?。依靠學(xué)校?局域網(wǎng)，積?極探索校本?網(wǎng)絡(luò)教研，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)；利?用中慶教育?云平臺(tái)、“?菁菁蓮葉小?語(yǔ)工作室”?和___省?基礎(chǔ)___?，讓教師們?共同參與網(wǎng)?絡(luò)交流互動(dòng)?，打造在線?教研平臺(tái)。?分校要積極?融入主校?教研、科研?網(wǎng)絡(luò)，參加?___備課?、聽(tīng)課、評(píng)?課、教學(xué)沙?龍等研討活?動(dòng)，參加主?校___教?師培訓(xùn)和交?流考察學(xué)習(xí)?活動(dòng)，真正?實(shí)現(xiàn)交流發(fā)?展的“雙贏?”，扎實(shí)推?進(jìn)教育均衡?發(fā)展。4?.開(kāi)展信息?技術(shù)能力提?升培訓(xùn)。為?了保證網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)校的課程?質(zhì)量，加強(qiáng)?對(duì)教師的信?息技術(shù)能力?培訓(xùn)，主校?教師能熟練?運(yùn)用多媒體?設(shè)備輔助教?學(xué)，分校教?師能熟練運(yùn)?用相關(guān)設(shè)備?以保證網(wǎng)絡(luò)?課程的順利?開(kāi)展。四?、保障措施?（一）_?__保障?成立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?校工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，由網(wǎng)?絡(luò)主校陳秋?平校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，分校校?長(zhǎng)陳清明、?肖外華為副?組長(zhǎng)，合作?校全體行政?、骨干教師?共同參加。?下設(shè)網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)指導(dǎo)小組?，由城關(guān)三?小教導(dǎo)主任?曠文富同志?兼任組長(zhǎng)，?蔡林雄、肖?飛林、王伶?俐、胡志愿?為成員，具?體負(fù)責(zé)為網(wǎng)?絡(luò)聯(lián)校合作?校提供技術(shù)?支持。（?二）經(jīng)費(fèi)保?障縣教育?局出資__?_萬(wàn)元，新?建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?教室2間、?便攜錄播系?統(tǒng)___套?。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?成員單位設(shè)?立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校?工作專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)，用于支?持該項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?（三）嚴(yán)格?管理定期?開(kāi)展項(xiàng)目督?查和年度考?核，及時(shí)公?布各項(xiàng)目任?務(wù)落實(shí)、創(chuàng)?新應(yīng)用及示?范推廣進(jìn)展?情況；項(xiàng)目?建設(shè)示范周?期結(jié)束后，?必須進(jìn)行嚴(yán)?格績(jī)效評(píng)估?和檢查驗(yàn)收?。學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（六）___—?___學(xué)年?第一學(xué)期?一、指導(dǎo)思?想新學(xué)期?，我校繼續(xù)?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?全局，以“?文化治校、?質(zhì)量立校、?特色興校、?管理強(qiáng)?！?為思路，以?基礎(chǔ)教育課?程改革實(shí)驗(yàn)?和教學(xué)常規(guī)?管理為抓手?，以提升教?師專業(yè)化發(fā)?展為關(guān)鍵，?以全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為最終目?的，繼續(xù)奏?響“硬件求?實(shí)效、內(nèi)涵?求發(fā)展，機(jī)?制求創(chuàng)新，?隊(duì)伍求提高?”主旋律，?不斷提升我?校的教學(xué)水?平和辦學(xué)效?益。二、?基本情況?五灣聯(lián)校有?學(xué)生___?余人，__?_個(gè)教學(xué)班?，共計(jì)__?_名教職員?工。學(xué)生基?礎(chǔ)相對(duì)比較?薄弱，教師?結(jié)構(gòu)偏向老?齡化，針對(duì)?這一情況我?們進(jìn)行了有?針對(duì)性的措?施搞好教學(xué)?。加強(qiáng)學(xué)?校德育工作?，以主題月?活動(dòng)為抓手?。通過(guò)以主?題月活動(dòng)為?抓手，緊密?結(jié)合國(guó)學(xué)活?動(dòng)、國(guó)慶節(jié)?、學(xué)雷鋒、?安全教育等?重要節(jié)日開(kāi)?展活動(dòng)，精?心___各?項(xiàng)德育專題?教育活動(dòng)。?抓好學(xué)校?特色建設(shè)，?辦好學(xué)校特?色教育，大?力發(fā)展以校?園團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?為龍頭的特?長(zhǎng)教育，創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作，注重?___和開(kāi)?發(fā)，增強(qiáng)活?動(dòng)效果，提?升學(xué)校的社?會(huì)形象。?三、工作任?務(wù)及目標(biāo)?1、抓好常?規(guī)檢查。我?們將___?教導(dǎo)處及時(shí)?檢查，每周?進(jìn)行一次，?認(rèn)真抓好“?四檢查”：?一查各科教?學(xué)計(jì)劃、教?學(xué)進(jìn)度的制?定和落實(shí)情?況；二查教?師的科研情?況，參加聽(tīng)?課評(píng)課不少?于每月不少?于___節(jié)?；三查編寫(xiě)?教案情況；?四查布置作?業(yè)批改情況?，包括作業(yè)?量的布置是?否合理，作?業(yè)設(shè)計(jì)是否?新穎，作業(yè)?批改是否規(guī)?范等；將所?有檢查情況?采用面對(duì)面?的方式，第?一時(shí)間與檢?查對(duì)象交流?，好的給予?鼓勵(lì)，不足?之處及時(shí)指?出當(dāng)即整改?。2、抓?好教科研課?題研究。堅(jiān)?持開(kāi)展每周?三下午語(yǔ)文?、周四下午?數(shù)學(xué)的教研?日活動(dòng)。本?學(xué)期，我校?教研工作要?求每位教師?開(kāi)一節(jié)公開(kāi)?課，科目自?選，鼓勵(lì)每?一位教師在?上好語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)課的同?時(shí)，也能確?保技能課上?得有聲有色?。3、本?學(xué)期，我校?繼續(xù)以國(guó)學(xué)?為校本課程?，為確保課?程的順利實(shí)?施，避免受?學(xué)科教學(xué)的?沖擊，學(xué)校?把校本課程?納入課程表?，以便教師?引導(dǎo)學(xué)生有?計(jì)劃地進(jìn)行?誦讀，每周?上___節(jié)?校本課。同?時(shí)，學(xué)校將?在每天早操?后的五分鐘?進(jìn)行《弟子?規(guī)》的誦讀?。4、心?理健康教育?（1）、?全面滲透在?學(xué)校教育的?全過(guò)程中，?在學(xué)科教學(xué)?各項(xiàng)教育活?動(dòng)、班級(jí)工?作中，都應(yīng)?該注重對(duì)學(xué)?生心理健康?的教育。?（2）、_?__學(xué)生的?心理健康輔?導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)?生常見(jiàn)心理?問(wèn)題。并及?時(shí)加強(qiáng)家校?溝通，提高?教育的效果?。特別重視?單親家庭、?離異家庭、?貧困家庭的?教育和管理?，讓這些孩?子也能享受?到學(xué)校大家?庭的溫暖，?也能像其他?孩子一樣健?康成長(zhǎng)。?四、工作措?施。積極?發(fā)揮名師的?引領(lǐng)和帶動(dòng)?作用，創(chuàng)設(shè)?良好的名師?成長(zhǎng)環(huán)境。?繼續(xù)高度重?視名師的培?養(yǎng)，為名教?師的成才搭?建舞臺(tái)，給?她們提供更?多展示、交?流才華的機(jī)?會(huì)，使她們?脫穎而出，?并且通過(guò)名?師來(lái)帶領(lǐng)更?多教師，促?進(jìn)其他教師?的專業(yè)成長(zhǎng)?。緊扣落?實(shí)安全教育?，創(chuàng)建“平?安先行學(xué)校?”工作的開(kāi)?展，堅(jiān)持“?安全第一?、預(yù)防為主?、綜合治理?”的工作方?針，健全完?善各項(xiàng)安全?綜治制度，?積極打造平?安校園。?1、學(xué)校成?立以副校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，班?主任為成員?的學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，全體成?員要本著對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)的?思想，要有?高度的事業(yè)?心和責(zé)任感?，各司其職?，配合派出?所嚴(yán)密防范?做好學(xué)校周?邊安全工作?，努力清除?各種影響學(xué)?校安全和穩(wěn)?定的隱患，?保障全體師?生能在良好?的環(huán)境中工?作、學(xué)習(xí)。?___師生?學(xué)習(xí)安全方?面的法律法?規(guī)，定期出?版墻報(bào)、宣?傳欄，刊登?、播出安全?知識(shí)，利用?升旗儀式、?早會(huì)、班隊(duì)?課等開(kāi)展安?全講座，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，提?高學(xué)生安全?意識(shí)。2建?設(shè)團(tuán)結(jié)、合?作、實(shí)干、?高效的隊(duì)伍?。我們要加?強(qiáng)行政管理?。加強(qiáng)干部?儲(chǔ)備，實(shí)行?干部輪崗制?、末位淘汰?制、破格錄?用制。加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子建?設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)?導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)?，建設(shè)一支?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?敬業(yè)廉政、?結(jié)構(gòu)合理、?高效精干、?有較高教育?理論素養(yǎng)和?現(xiàn)代化管理?水平的領(lǐng)導(dǎo)?班子。學(xué)校?行政干部要?成為團(tuán)隊(duì)的?領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)?的骨干、育?人的模范、?師德的表率?、學(xué)習(xí)的榜?樣。3我們?要加強(qiáng)教師?管理。強(qiáng)力?推動(dòng)“名師?工程”建設(shè)?，提高優(yōu)秀?教師工資待?遇，穩(wěn)定師?資隊(duì)伍。與?此同時(shí)，實(shí)?行全員聘任?制、末位待?崗制。加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，優(yōu)化?師資結(jié)構(gòu)。?全校教職員?工敬業(yè)愛(ài)崗?，具有良好?的師德和較?高的業(yè)務(wù)能?力，富有高?度的工作責(zé)?任心和創(chuàng)新?精神。通?過(guò)科學(xué)化、?制度化和精?細(xì)化管理，?實(shí)現(xiàn)“六個(gè)?一”管理目?標(biāo)：撐好一?個(gè)支點(diǎn)，加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?；建好一個(gè)?制度，推行?責(zé)任制；樹(shù)?好一面旗幟?，創(chuàng)建文明?班級(jí)；抓好?一條主線，?豐富德育活?動(dòng)；樹(shù)立一?批亮點(diǎn)，展?示德育風(fēng)采?；拓展一個(gè)?空間，構(gòu)建?以美育人體?系。普及?愛(ài)國(guó)主義教?育。加強(qiáng)法?制教育。加?強(qiáng)安全教育?。開(kāi)展生命?健康教育。?加強(qiáng)心理健?康教育。貫?徹《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范（修訂）?》，加強(qiáng)紀(jì)?律教育。開(kāi)?展誠(chéng)___?育。4、?所有工作人?員（重點(diǎn)是?各班主任）?，要重點(diǎn)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生在?公路上行走?的安全教育?，注意了解?學(xué)生平時(shí)的?活動(dòng)情況，?教育、勸阻?學(xué)生中不玩?有安全的游?戲、活動(dòng)。?堅(jiān)持執(zhí)行安?全天天講制?度和放學(xué)送?路隊(duì)制度。?工作安排?表主要活?動(dòng)安排_(tái)?__月：（?楊秀敏負(fù)責(zé)?）1、開(kāi)?學(xué)典禮2?、啟動(dòng)“國(guó)?學(xué)”主題教?育活動(dòng)3?、準(zhǔn)備教師?節(jié)慶?；顒?dòng)?4、開(kāi)展?高效課堂建?設(shè)活動(dòng)__?_月：（呂?自坡負(fù)責(zé)）?1、舉辦?秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?2、開(kāi)展?“人人講公?開(kāi)課”活動(dòng)?4、高效?課堂交流活?動(dòng)5、開(kāi)?展“國(guó)學(xué)”?主題活動(dòng)_?__月：（?楊秀敏負(fù)責(zé)?）1、舉?辦校園讀書(shū)?節(jié)聯(lián)校培?訓(xùn)工作計(jì)劃?（___?——___?學(xué)年度）?根據(jù)___?市教育局下?發(fā)的《__?_調(diào)整__?_市師資培?訓(xùn)聯(lián)校培訓(xùn)?片區(qū)劃分_?__》以及?縣教育局下?發(fā)的《__?_皋蘭縣師?資培訓(xùn)聯(lián)校?培訓(xùn)片區(qū)劃?分___》?的要求，從?我校教師隊(duì)?伍素質(zhì)現(xiàn)狀?及教育改革?和發(fā)展的要?求出發(fā)，切?實(shí)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?深化改革，?優(yōu)化組合，?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，?外樹(shù)形象，?致力于培養(yǎng)?和構(gòu)建一支?“師德高尚?、愛(ài)校敬業(yè)?、真誠(chéng)奉獻(xiàn)?、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、業(yè)務(wù)精湛?、教風(fēng)優(yōu)良?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、廉潔從教?”的師資隊(duì)?伍，實(shí)現(xiàn)辦?學(xué)品位的再?提升和教育?教學(xué)質(zhì)量的?新跨越，特?制定聯(lián)校培?訓(xùn)計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，按照?《___市?師資素質(zhì)提?升工程實(shí)施?方案》的要?求，加大全?員培訓(xùn)和專?題培訓(xùn)力度?，提高培訓(xùn)?水平，豐富?培訓(xùn)方式，?提高培訓(xùn)的?時(shí)效性和針?對(duì)性，促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展，使教?師隊(duì)伍建設(shè)?工作邁入可?持續(xù)發(fā)展的?軌道。二?、工作重點(diǎn)?加強(qiáng)聯(lián)校?培訓(xùn)、校本?培訓(xùn)工作，?突出新課改?培訓(xùn)、教師?專業(yè)發(fā)展培?訓(xùn)、師德教?育和心理健?康教育，深?入扎實(shí)地開(kāi)?展聯(lián)校教研?培訓(xùn)工作。?三、__?_機(jī)構(gòu)及職?責(zé)分工1?、組建片區(qū)?聯(lián)校師資培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：安?延芳（皋蘭?四中校長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)：?魏萬(wàn)安（皋?蘭三中校長(zhǎng)?）成員：?俞克勛（皋?蘭四中教研?室主任）?王君禮（皋?蘭三中教研?室主任）?2、職責(zé)分?工牽頭學(xué)?校召集協(xié)調(diào)?，片區(qū)各校?實(shí)行分工合?作，充分發(fā)?揮各校不同?學(xué)科優(yōu)勢(shì)，?各校分別承?擔(dān)___個(gè)?學(xué)科教師培?訓(xùn)任務(wù)。牽?頭學(xué)校召集?各校共同研?究，制訂片?區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃?，確定培訓(xùn)?內(nèi)容、培訓(xùn)?方式方法的?采用，師資?的落實(shí)及培?訓(xùn)工作的_?__等工作?。四、培?訓(xùn)內(nèi)容1?、師德培訓(xùn)?。以教師職?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教?師職業(yè)道德?規(guī)范為主要?內(nèi)容，結(jié)合?學(xué)校自身實(shí)?際，開(kāi)展教?師思想政治?教育和職業(yè)?道德教育，?重點(diǎn)以誠(chéng)_?__育為主?，強(qiáng)化教師?自我修養(yǎng)，?提高教師職?業(yè)道德素質(zhì)?，依法施教?，以自身良?好的師德師?風(fēng)、教師形?象去感染學(xué)?生，潛移默?化，培養(yǎng)更?多的思想健?康、行為規(guī)?范的學(xué)生。?繼續(xù)開(kāi)展四?比（比師德?、比作風(fēng)、?比敬業(yè)、比?奉獻(xiàn)）活動(dòng)?，樹(shù)立五種?精神（終生?從教的敬業(yè)?精神，刻苦?鉆研的科學(xué)?精神，愛(ài)生?如子的園丁?精神，不甘?落后的拼搏?精神，淡泊?名利的奉獻(xiàn)?精神）2?、教育理論?和專業(yè)知識(shí)?的培訓(xùn)。根?據(jù)教師實(shí)際?需要和學(xué)科?教學(xué)的特點(diǎn)?、要求，進(jìn)?一步___?教師學(xué)習(xí)心?理學(xué)、教育?學(xué)、現(xiàn)代教?育理論，使?教師能用理?論指導(dǎo)教育?教學(xué)行為，?以學(xué)科研究?為主要形式?，鞏固、拓?寬專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)，使所?有教師有較?扎實(shí)的專業(yè)?知識(shí)，并為?老師創(chuàng)造必?要的條件，?進(jìn)一步提高?學(xué)歷層次和?爭(zhēng)獲雙學(xué)歷?，不斷豐富?和更新學(xué)科?知識(shí)，以扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)，更好地?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?3、新課標(biāo)?培訓(xùn)：根據(jù)?縣基礎(chǔ)教育?課改實(shí)驗(yàn)工?作要求，結(jié)?合我校正?在進(jìn)行的新?課改實(shí)驗(yàn)，?要進(jìn)一步_?__老師學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)、課改理?論，用新的?教育教學(xué)觀?念指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?為教育教學(xué)?希望行為，?積極探索教?法的改進(jìn)和?學(xué)法的指導(dǎo)?，探索課堂?發(fā)展性評(píng)價(jià)?和對(duì)學(xué)生個(gè)?體發(fā)展性評(píng)?價(jià)的管理體?制，學(xué)校將?根據(jù)實(shí)際，?安排有關(guān)新?課程的培訓(xùn)?，并積極參?加各級(jí)有關(guān)?培訓(xùn)，把執(zhí)?行新課程改?革過(guò)程作為?培訓(xùn)過(guò)程。?4、教育?能力和教學(xué)?行為培訓(xùn)。?根據(jù)教師職?業(yè)基本功和?專業(yè)基本功?要求，要開(kāi)?展教學(xué)實(shí)踐?和技能培訓(xùn)?，領(lǐng)導(dǎo)深入?課堂，教師?開(kāi)展互幫互?學(xué)活動(dòng)，并?有所側(cè)重的?以三課的形?式進(jìn)行實(shí)踐?培訓(xùn)和檢測(cè)?，把課堂作?為主要陣地?，改革教學(xué)?方法，優(yōu)化?課堂結(jié)構(gòu)，?提高課堂效?益。要加強(qiáng)?現(xiàn)代信息技?術(shù)知識(shí)的培?訓(xùn)和運(yùn)用，?提高教學(xué)技?能。要積極?引導(dǎo)教師，?運(yùn)用教學(xué)理?論，對(duì)教學(xué)?問(wèn)題進(jìn)行實(shí)?踐、研究、?反思、總結(jié)?，對(duì)教育信?息進(jìn)行收集?、處理、共?享，使教師?教育教學(xué)行?為體現(xiàn)明確?性、示范性?、參與性和?有效性。?5、教育科?研能力和科?技知識(shí)培訓(xùn)?。以課題實(shí)?驗(yàn)為載體，?開(kāi)展教育科?研，進(jìn)行基?本理論及方?法的培訓(xùn)，?指導(dǎo)教師有?效開(kāi)展課題?實(shí)驗(yàn)，把教?改科研與課?題實(shí)驗(yàn)、日?常教育教學(xué)?工作結(jié)合，?在實(shí)踐中逐?步提高教師?科研素質(zhì)，?從學(xué)校創(chuàng)辦?科技特色的?需要出發(fā)，?要加大提高?所有教師對(duì)?科技的愛(ài)好?和基礎(chǔ)的科?技知識(shí)及一?定的指導(dǎo)科?技活動(dòng)的能?力，使之形?成學(xué)校的特?色。6、?骨干教師的?培訓(xùn)：為?造就一批骨?干教師和學(xué)?科帶頭人，?以師德良、?師業(yè)精的優(yōu)?秀教師隊(duì)伍?，更好地吸?納生源，辦?品牌學(xué)校，?加大骨干教?師隊(duì)伍培訓(xùn)?。培訓(xùn)重點(diǎn)?首先是思想?政治素質(zhì)，?同時(shí)在業(yè)務(wù)?能力、知識(shí)?水平、示范?作用發(fā)揮等?方面，對(duì)骨?干教師提?出要求，對(duì)?他們給任務(wù)?、壓擔(dān)子、?搭臺(tái)子，使?他們得到鍛?煉，有展示?自己的平臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校?骨干教師培?養(yǎng)目標(biāo)。?五、培訓(xùn)形?式1、以?各學(xué)校為主?體，從各自?的校情出發(fā)?，開(kāi)展校本?教研活動(dòng)，?制定本年度?校本培訓(xùn)計(jì)?劃，年終完?成___課?時(shí)。今年每?位教師仍需?閱讀___?本以上教育?教學(xué)類(lèi)書(shū)籍?，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)?研討筆記_?__字，并?撰寫(xiě)教育教?學(xué)感想、體?會(huì)、反思報(bào)?告或案例分?析等。2?、片區(qū)__?_活動(dòng)，以?___開(kāi)展?學(xué)科研討、?學(xué)術(shù)交流、?教學(xué)觀摩、?專題講座等?形式為主。?___一次?以“課改〃?創(chuàng)新”為主?題的參觀交?流活動(dòng)。?3、通過(guò)片?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組?成員座談會(huì)?等，交流各?校師資培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?豐富培訓(xùn)內(nèi)?容和形式，?提升校本培?訓(xùn)實(shí)效。?4、各學(xué)科?均以新課改?為核心，_?__片區(qū)觀?摩課、經(jīng)驗(yàn)?交流、講座?、反思等。?六、工作?要求：1?、各學(xué)校要?認(rèn)真___?廣大教師學(xué)?習(xí)市縣教育?局下發(fā)的有?關(guān)師資培訓(xùn)?文件，領(lǐng)會(huì)?其精神實(shí)質(zhì)?、工作重點(diǎn)?及各項(xiàng)要求?，全面落實(shí)?全年片區(qū)及?學(xué)校師資培?訓(xùn)任務(wù)。?2、各學(xué)校?要統(tǒng)一思想?盡快按有關(guān)?課程改革文?件的精神，?統(tǒng)一部署、?落實(shí)責(zé)任及?時(shí)制定適合?本校校情的?校本培訓(xùn)計(jì)?劃。3、?各學(xué)校要按?上級(jí)部門(mén)的?要求，落實(shí)?專人做好“?__五”教?師繼續(xù)教育?的建檔工作?。青年聯(lián)?校教研室?___——?___學(xué)年?度工作計(jì)劃?指導(dǎo)思想?：本學(xué)年?，聯(lián)校教研?室將認(rèn)真學(xué)?習(xí)《國(guó)家中?長(zhǎng)期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》和?___省《?___規(guī)范?中小學(xué)辦學(xué)?行為，深入?實(shí)施素質(zhì)教?育的意見(jiàn)》?，全面貫徹?落實(shí)聊城、?臨清兩市教?育工作會(huì)議?精神和臨清?小學(xué)教研室?工作會(huì)議精?神。我們將?牢固確立教?育教學(xué)工作?的中心地位?，以打造“?高效課堂、?開(kāi)展振興閱?讀工程、深?化精品特色?校園、強(qiáng)化?教師培訓(xùn)”?為抓手，切?實(shí)履行教研?工作的“研?究、指導(dǎo)、?服務(wù)、管理?”等職能，?努力實(shí)現(xiàn)教?育教學(xué)質(zhì)量?的全面提升?。工作思?路：一、?構(gòu)建高效課?堂（一）?工作目標(biāo)?1、___?周歲以上教?師實(shí)現(xiàn)有效?課堂2、?___周歲?以下教師實(shí)?現(xiàn)高效課堂?（二）工?作方法1?、規(guī)范教師?課堂行為。?在實(shí)際教學(xué)?工作中，有?些教師不注?意課堂行為?，存在著課?堂接打手機(jī)?、遲到、課?堂內(nèi)容隨意?性強(qiáng)等不好?的課堂行為?，影響課堂?效率。本學(xué)?期聯(lián)校教研?室將制定《?青年聯(lián)校上?課八不準(zhǔn)》?，具體由各?學(xué)校___?教師學(xué)習(xí)，?并進(jìn)行落實(shí)?。具體內(nèi)容?包括：（?1）不準(zhǔn)遲?到（2）不?準(zhǔn)中間離開(kāi)?教室（3）?不準(zhǔn)早退（?4）不準(zhǔn)接?打手機(jī)（5?）不準(zhǔn)穿奇?裝異服或佩?戴奇異首飾?（6）不準(zhǔn)?吸煙（7）?不準(zhǔn)講解與?教學(xué)內(nèi)容毫?無(wú)關(guān)系的內(nèi)?容（8）不?準(zhǔn)體罰或變?相體罰學(xué)生?。2、規(guī)?范課堂教學(xué)?模式。教育?局小學(xué)教研?室領(lǐng)導(dǎo)精心?制定了語(yǔ)文?學(xué)科的閱讀?課教學(xué)模式?，數(shù)學(xué)學(xué)科?的嘗試教學(xué)?法教學(xué)模式?，英語(yǔ)學(xué)科?七步教學(xué)法?。我們聯(lián)校?教師反映效?果較好，可?操作性很強(qiáng)?。本學(xué)年我?們將繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)三種?教學(xué)模式，?將三種教學(xué)?模式具體操?作步驟進(jìn)行?重新整理，?印發(fā)達(dá)到人?手一份，同?時(shí)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)?評(píng)課活動(dòng)和?檢查課活動(dòng)?深入了解指?導(dǎo)教師關(guān)于?教學(xué)模式的?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?。本次活動(dòng)?總體時(shí)間安?排為_(kāi)__?月份教師學(xué)?習(xí)階段，_?__月份聽(tīng)?說(shuō)評(píng)課活動(dòng)?，___月?份檢查課。?學(xué)習(xí)階段是?教師根據(jù)下?發(fā)材料進(jìn)行?自學(xué)，改革?課堂教學(xué)階?段。聽(tīng)說(shuō)評(píng)?課活動(dòng)是每?位教師準(zhǔn)備?一節(jié)課，聯(lián)?校教研室深?入到各學(xué)校?分學(xué)科進(jìn)行?聽(tīng)課，語(yǔ)文?___節(jié)，?數(shù)學(xué)___?節(jié)，英語(yǔ)_?__節(jié)，基?本實(shí)現(xiàn)每位?教師出示一?節(jié)課，同學(xué)?科教師相互?聽(tīng)課，聽(tīng)課?結(jié)束后，講?課教師先說(shuō)?課，其余教?師在進(jìn)行評(píng)?課。每學(xué)校?活動(dòng)一天（?中心小學(xué)兩?天）。檢查?課是在聽(tīng)說(shuō)?評(píng)課后檢查?教師是否對(duì)?課堂教學(xué)進(jìn)?行改進(jìn)，是?否又回到原?點(diǎn)。聯(lián)校教?研室不打招?呼直接到各?學(xué)校深入教?室推門(mén)聽(tīng)課?。3狠抓?教學(xué)常規(guī)。?目前，我們?八個(gè)中心校?，其中六個(gè)?中心校的教?學(xué)常規(guī)，可?以說(shuō)達(dá)到合?格，有兩個(gè)?中心校存在?較大差距。?本學(xué)年，我?們將進(jìn)一步?狠抓教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)，?使學(xué)生真正?做到備好課?，上好課，?精心輔導(dǎo)，?細(xì)心批改作?業(yè)，特別是?針對(duì)兩個(gè)較?落后的中心?校教師。?4、嘗試教?學(xué)改革。近?兩年，深入?到很多名校?參觀。對(duì)于?課堂教學(xué)改?革印象最深?的是莘縣實(shí)?小，他們?cè)?深入學(xué)習(xí)杜?郎口中學(xué)課?堂教學(xué)改革?的基礎(chǔ)上，?立足實(shí)際進(jìn)?行課堂改革?。特別是數(shù)?學(xué)學(xué)科的學(xué)?案導(dǎo)學(xué)教學(xué)?法，我們感?到可操作性?較強(qiáng)，預(yù)計(jì)?效果較好。?本學(xué)期，中?心小學(xué)中高?年級(jí)數(shù)學(xué)將?進(jìn)行大膽嘗?試。同時(shí)?，我們將加?強(qiáng)對(duì)___?備課研究。?二、振興?閱讀工程?（一）工作?目標(biāo)1、?把中心小學(xué)?打造成臨清?市課外閱讀?精品特色校?園。學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（七）聯(lián)校教?學(xué)點(diǎn)管理制?度一、教?師必須加強(qiáng)?職業(yè)道德修?養(yǎng)，提高自?身的政治素?質(zhì)和文化素?質(zhì)，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?。二、聯(lián)?校對(duì)各教學(xué)?點(diǎn)嚴(yán)格實(shí)行?“三個(gè)統(tǒng)一?”管理，即?財(cái)務(wù)統(tǒng)一收?支，教育教?學(xué)統(tǒng)一評(píng)估?，人事聘任?統(tǒng)一招聘。?三、教師?按時(shí)上下班?，不遲到或?早退，不曠?工。四、?狠抓學(xué)生安?全工作，確?保不出安全?事故。五?、按時(shí)參加?聯(lián)校的教研?活動(dòng)和有關(guān)?會(huì)議。六?、加強(qiáng)校產(chǎn)?管理，做到?校產(chǎn)無(wú)流失?現(xiàn)象，否則?追究當(dāng)事人?的責(zé)任。?七、狠抓教?育教學(xué)質(zhì)量?，在備、教?、批、輔上?做文章，確?保課堂__?_分鐘落到?實(shí)處，收到?實(shí)效。燕?廈鄉(xiāng)中心學(xué)?校燕廈中?心小___?校走教工作?計(jì)劃__?_年秋一?、指導(dǎo)思想?遵照縣教?育局和中心?學(xué)校關(guān)于聯(lián)?校走教的指?示精神，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，深入?開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)?新，達(dá)到資?源共享，人?才流通，構(gòu)?建高效課堂?，全面提高?教育質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1、?認(rèn)真貫徹落?實(shí)教育__?關(guān)于聯(lián)校走?教工作指示?精神，將聯(lián)?校走教工作?落到實(shí)處，?提高聯(lián)校走?教教學(xué)質(zhì)量?。2、_?__聯(lián)校教?研活動(dòng)，通?過(guò)課堂教學(xué)?的觀摩、評(píng)?價(jià)、指導(dǎo)、?提高教師教?學(xué)水平和教?學(xué)質(zhì)量。?3、深入課?堂解決教學(xué)?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，提高課?堂教學(xué)效率?，提升教師?業(yè)務(wù)能力。?4、實(shí)施?聯(lián)?？记谥?度，及時(shí)反?饋教學(xué)情況?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?5、三?、工作思路?1、以聯(lián)?校本部為中?心，聯(lián)合各?教學(xué)點(diǎn)，制?定好教學(xué)計(jì)?劃，統(tǒng)籌安?排好聯(lián)校走?教課程表。?2、加強(qiáng)?對(duì)走教人員?的管理。走?教人員對(duì)每?次走教都必?須帶好《周?工作報(bào)表》?，再?gòu)慕虒W(xué)?點(diǎn)帶回《走?教情況反饋?卡》。四?、保障措施?1、聯(lián)校?走教人員要?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?按聯(lián)校走教?課程表按時(shí)?到崗，認(rèn)真?完成教學(xué)任?務(wù)。2、?規(guī)范聯(lián)校走?教行為，努?力認(rèn)真完成?聯(lián)校布置的?教學(xué)任務(wù)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?突出走教教?師的作用，?加強(qiáng)教學(xué)傳?幫帶活動(dòng)，?相互學(xué)習(xí)，?共同提高。?4、走教?人員要注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)交流研?討，提高自?身素質(zhì)。?5、搞好考?勤與走教工?作的評(píng)價(jià)。?學(xué)校聯(lián)校工作計(jì)劃（八）在本?學(xué)年第一學(xué)?期中，在教?育局的悉心?指導(dǎo)下，在?全體教師的?辛勤努力下?，我校的各?項(xiàng)工作圓滿?完成。一?、德育工作?。我校結(jié)?合當(dāng)前全面?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?樹(shù)立了“以?人為本”的?育人理念，?不斷創(chuàng)新德?育工作內(nèi)容?、豐富德育?活動(dòng)載體、?完善德育評(píng)?價(jià)機(jī)制，提?高德育工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性，強(qiáng)?化安全教育?，全面促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，強(qiáng)?化內(nèi)部素質(zhì)?。我們主?動(dòng)創(chuàng)建一支?學(xué)習(xí)型、干?事型、服務(wù)?型、創(chuàng)新型?、廉潔型的?領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)?伍，加強(qiáng)作?風(fēng)建設(shè)，形?成德育工作?的核心力量?。2、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教師素質(zhì)。?我校積極?開(kāi)展師德師?風(fēng)建設(shè)，注?重強(qiáng)化教師?培養(yǎng)工作，?積極推薦教?師參加上級(jí)?___的各?種培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)，盡可能?地為教師創(chuàng)?造條件，加?強(qiáng)與兄弟學(xué)?校的業(yè)務(wù)往?來(lái)，提高教?師的專業(yè)知?識(shí)、教學(xué)技?能水平。全?體教師參加?了繼續(xù)教育?培訓(xùn)。3?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?發(fā)揮環(huán)境育?人作用。?我校積極創(chuàng)?建和諧向上?的校園文化?建設(shè)，努力?建設(shè)良好的?校園文化氛?圍。學(xué)校通?過(guò)抓好校園?文化建設(shè)，?充分發(fā)揮環(huán)?境的熏陶感?染作用，從?而陶冶學(xué)生?的性情、品?格。4、?重視學(xué)生養(yǎng)?成，促進(jìn)校?風(fēng)改善。?我校每個(gè)星?期都進(jìn)行升?旗時(shí)的“國(guó)?旗下的講話?”，專門(mén)開(kāi)?展對(duì)