敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超知識目標：了解作者梁啟超及寫作背景，積累

“旁騖”“褻瀆”“斷章取義”等重點字詞。能力目標：1、學(xué)習(xí)篩選提煉議論文的論點；（重點）2、辨析道理論據(jù)和事實論據(jù)；（重難點）3、辨析道理論證和舉例論證兩種論證方法。

（重難點）學(xué)科素養(yǎng)：認識到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，在求知中

體會學(xué)習(xí)的樂趣。第一課時學(xué)習(xí)目標1、作者簡介你在歷史課本上見過這張照片嗎？

梁啟超（1873—1929）字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“

”。其著作編為《飲冰室合集》。近代思想家。預(yù)習(xí)檢測

戊戌變法2、背景介紹

這是

年梁啟超先生在

學(xué)校為學(xué)生做有關(guān)人生與事業(yè)演講的演講辭，對學(xué)生進行職業(yè)啟蒙教育。1922上海中華職業(yè)3、字詞預(yù)測蛀（zhù）赦(shè)禪師精微旁騖（wù）秘訣羨慕褻瀆（xièdú）浪蕩妄想杜絕調(diào)和斷章取義不二法門言不及義

補充：強聒（guō）不舍

承蜩（tiáo）佝僂（gōu

lóu）

褻瀆：不二法門：斷章取義：敬業(yè)樂群：心無旁騖：強聒不舍：

不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。嘮嘮叨叨說個沒完。聒，喧擾。輕慢，不尊重。比喻最好的或獨一無二的方法速讀全文，整體感知1、本文圍繞什么展開的論述？（本文的論題是什么？）2、本文的中心論點是什么？在文章的哪部分提出來的？3、作者在文中先后談了哪幾個問題？這幾個問題是怎樣的關(guān)系?4、本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？第一部分（1）：提出中心論點：敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。第二部分（2-8）第三部分（9）：總結(jié)全篇，勉勵人們

敬業(yè)、樂業(yè)?？偂帧偽恼陆Y(jié)構(gòu)引論本論結(jié)論強調(diào)“有業(yè)之必要”，論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要性。①有業(yè)之必要（2-5）（前提）②論述要敬業(yè)（6、7）（基礎(chǔ)）③論述要樂業(yè)（8）（最高境界）

研讀探究一

閱讀“有業(yè)之必要”部分，思考：1、第二自然段起什么作用？2、作者在論證“有業(yè)之必要”時，主要運用了哪些論據(jù)？3、作者在論證“有業(yè)之必要”時，運用了什么論證方法，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。理論回顧事實論據(jù)

（包括事例、史實和統(tǒng)計數(shù)字等）道理論據(jù)

（包括精辟的理論、名言警句、格言諺語及公認的道理等）舉例論證：用事例或史實來證明論點的方法道理論證：用理論、原理、定律、公式、道理及名言警句等來證明論點的方法。論證“有業(yè)之必要”的主要論據(jù)：1、孔子的兩段言論；（道理論據(jù)）2、百丈禪師的故事；（事實論據(jù)）3、作者自己講的道理。（道理論據(jù)）論證“有業(yè)之必要”運用的論證方法：道理論證（引用孔子言論）舉例論證（講百丈禪師的故事）

研讀探究二

閱讀“敬業(yè)”部分，思考：1、作者是如何層層深入地論證“敬業(yè)的重要性”的？2、這一部分運用了什么論證方法？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。先解釋什么叫做敬業(yè)；再分析為什么要敬業(yè)；

3.最后提出怎樣才是敬業(yè)。３Ｗ原則：是什么、為什么、怎么做。主要運用道理論證和舉例論證引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當大總統(tǒng)的例子，舉佝僂丈人承蜩的例子，是舉例論證；引用曾文正的話，孔子和莊子的話，屬于道理論證。1、作者論述“凡職業(yè)都是有趣味的”的理由屬于什么論據(jù)？

2、論證“樂業(yè)的重要性”這一部分運用了什么論證方法？

研讀探究三

閱讀“樂業(yè)”部分，思考：

1、道理論據(jù)2、（1）舉例論證（大熱天聽演講覺得苦，賭錢吃酒淘神費力）；（2）道理論證（凡職業(yè)都是有趣味的4條理由以及孔子的兩句話）

課堂總結(jié)

1、你知道如何找中心論點以及如何區(qū)分論點和論題了嗎？

2、你知道如何區(qū)分道理論據(jù)和事實論據(jù)了嗎？

3、你知道如何辨析道理論證和事實論證這兩種論證方法了嗎？知識目標：1、識記道理論證和事實論證的作用；

2、摘錄并積累文中的經(jīng)典語句、格言。能力目標：1、能根據(jù)文章具體內(nèi)容分析道理論證

和事實論證的作用；（重點）2、學(xué)習(xí)根據(jù)論點給出相符合的論據(jù)。（重點）學(xué)科素養(yǎng)：學(xué)習(xí)辯證地看待問題，培養(yǎng)一分為二地

看問題的思維方法。（難點）第二課時學(xué)習(xí)目標本文多次使用道理論證和事實論證的論證方法，請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析其作用。探究一：分析論證方法的作用示例：第三、四段各用了什么論證方法？有何作用？理論回顧舉例論證（例證法）：用事例或史實來證明論點的方法。作用：具體典型而且充分地證明了某一論點。道理論證（引證法）：用理論、原理、定律、公式、道理

及名言警句等來證明論點的方法。

作用：引用了什么論證了某一論點，使論證具有說服力。

明確：第三段用了道理論證。引用了孔子的兩句話，論證了“有業(yè)之必要”的觀點，使論證具有說服力。

明確：第四段用了事實論證。舉了百丈禪師的事例，具體典型而且充分地論證了“有業(yè)之必要”的觀點。探究二：根據(jù)論點寫論據(jù)

文中在談到“有業(yè)之必要”時，舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明；談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時，列舉了四個原因加以說明。

參照兩種寫法，根據(jù)自己的理解，為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由，或為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。（1）補寫的論據(jù)要能證明觀點，即論據(jù)與論點一致。（2）補寫論據(jù)的內(nèi)容要真實、典型。（3）補寫論據(jù)的語言要簡明、概括。（4）補充道理論據(jù)，引用名言警句必須準確無誤。補寫論據(jù)的要求：理論回顧——如何根據(jù)論點補寫論據(jù)？

例：“有業(yè)之必要”的理由：可以謀生，使自己經(jīng)濟上獨立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；使身心有所安頓，不至于無所事事、煩悶無聊；使生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱，是對意志和品性、能力和才干的鍛煉；事業(yè)上的小小成功，會增強自信心與成就感，給人帶來精神滿足；創(chuàng)造性的成就，更是對生命價值的最高肯定……例：凡職業(yè)都是有趣味的居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們從沒有認為這項工作是無聊的，因為找到“鐳”，是他們最大的樂趣。陳景潤幾十年如一日在枯燥的數(shù)學(xué)世界里馳騁，稿紙裝了幾麻袋，終于摘取了“皇冠上的明珠”?！骄咳涸u析質(zhì)疑辯證人生

課文說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下”。又說：“我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值。”但也有人引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”討論：哪一個說得對？為什么？參考答案1：

作者這樣說是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人腳踏實地、勤懇敬業(yè)，進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。從現(xiàn)實生活考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。

——各有道理，只是出發(fā)點不同而已。參考答案2：

職業(yè)分工即使沒有“貴賤”之分，卻也有“高下”之別。下層百姓任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊嚴，有時還要飽受欺凌。拉黃包車與當大總統(tǒng)，生活判若天壤。讓下層百姓“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護不平等秩序之嫌。一支部隊，元帥只有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都都懷揣元帥夢，不安心做士兵，這支部隊的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。大多數(shù)“士兵”想當“元帥”而不成，人生豈不盡是失敗?參考答案3：

兩種說法適用的語境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。梁啟超教導(dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國人生哲學(xué)。拿破侖鼓勵士兵要爭當元帥，則是典型的西方個人本位的進取型、外向型人生觀。敬業(yè)樂群?！抖Y記》安其居，樂其業(yè)。《老子》飽食終日，無所用心，難矣哉!（孔子）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!（孔子）5.一日不做事，一日不吃飯。（百丈禪師）６.百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（梁啟超）７.雖天地之大，萬物之