本文格式為Word版，下載可任意編輯——XY小學校園安全責任事故處理辦法更多精品法規(guī)新陽小學校園安好責任事故處理手段

為了進一步加強學校的安好管理工作，鞏固全體教職工對安好事故的預防意識和責任意識，明確責任，防范于未然，做到責任事故處理有制可循，有章可依，根據(jù)有關制度和文件精神，結合我校實際，特制訂本手段。

一、事故責任人確實定

依據(jù)"誰主管，誰負責;誰當班，誰負責'的原那么，事故責任人的對象為：

1、課堂：科任老師第一責任人，班主任其次責任人。

2、課間：值日老師、班主任同為第一責任人。

3、宿舍：生活老師第一責任人，班主任其次責任人。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)接送：車長為第一責任人;城區(qū)接送，班主任為第一責任人。

5、飲食安好：食堂相關人員為第一責任人。

6、進出校園：保衛(wèi)科為第一責任人。

二、責任事故的防范和處理方法

1、學校各班級、各任課教師，要針對學生年齡特點，熟悉才能及實際處境，利用教導教學活動對學生舉行安好教導和自護自救教導。班主任為各班安好教導主要負責人，要將安好教導經常深入地開展。

2、每位教師有權利和義務對學校安好教導工作提出建議和觀法。察覺安好隱患，能處理的要立刻擯棄，不能處理的要實時上報。學校應經常性地開展安好工作檢查，消釋安好隱患。

3、校園內外，教師察覺學生有危害行為，都應實時制止、教導，并反映給學生的班主任、輔導員，持續(xù)加強教導。

4、課內發(fā)生學生傷害事故，現(xiàn)場任課教師應實時決斷采取措施，先救助受傷害學生，同時，聯(lián)系班主任。班主任接到通知后積極參與救治，并實時同學生家長取得聯(lián)系，同時與分管領導聯(lián)系。處境嚴重的，要急速上報校長。

5、值日教師要切實加強課間巡查，排查一切擔心全因素，如發(fā)生學生傷害事故，應積極救治并與班主任聯(lián)系，處境嚴重的，急速上報分管校長。

6、晚寢時，如遇學生生病，生活老師應實時與值夜班老師聯(lián)系，并作出相應處理。

三、責任事故的追究制度

學生傷害事故的責任，根據(jù)相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系確定，追究相應責任人和相關負責人的責任。

(一)教師并無不當行為或無過錯造成事故的：

1、因學生自身行為造成傷害事故，學校及教師原那么上不承受任何責任。但現(xiàn)場教師有義務當即采取措施救助受傷學生。如因學生相互行為造成的，班主任、輔導員有義務協(xié)調雙方家長解決問題。如不能解決，學校輔助處理。

2、因其他因素，確需學校承受有關責任的，由學校解決。

(二)因教師不當行為或過錯造成事故的

1、因教師體罰或變相體罰以及其他有意行為直接造成學生傷害且需要經濟賠償?shù)?，由當事教師完全負責，學校對此通報批評，并賦予經濟處置。

2、因教師履行職責過程中違反工作要求、職業(yè)道德或其他有關規(guī)定造成學生傷害的，根據(jù)事故的性質、輕重，劃分相關人員責