中小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃格式范文一、指?導(dǎo)思想貫?徹落實《學(xué)?校藝術(shù)教育?工作規(guī)程》?，以堅持創(chuàng)?新學(xué)校藝術(shù)?教育的組織?形式和活動?機制為突破?口，將創(chuàng)新?精神和實踐?能力、審美?能力的培養(yǎng)?貫穿于藝術(shù)?教育全過程?;以科學(xué)的?態(tài)度，創(chuàng)新?的精神，扎?實的工作作?風(fēng)，開展藝?術(shù)學(xué)科的各?項工作;以?深化課程改?革為主題，?面向全體學(xué)?生，夯實藝?術(shù)教學(xué)常規(guī)?，豐富學(xué)生?藝術(shù)生活，?推進校園文?化建設(shè)，增?強學(xué)生的藝?術(shù)素質(zhì)和提?高學(xué)生審美?能力，積極?推進學(xué)校藝?術(shù)教育的發(fā)?展，切實提?高藝術(shù)教育?質(zhì)量和效益?，積極推進?素質(zhì)教育的?全面落實，?使我校的藝?術(shù)教育適合?每一個學(xué)生?的發(fā)展，營?造藝術(shù)的、?和諧的校園?藝術(shù)文化氛?圍。二、?總體目標?加強校園?的文化建設(shè)?、豐富校園?文化生活，?提高學(xué)生的?藝術(shù)修養(yǎng)和?整體素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生的?藝術(shù)興趣，?激發(fā)學(xué)生的?藝術(shù)潛能，?提高學(xué)生的?審美能力和?藝術(shù)表現(xiàn)力?、創(chuàng)造力。?堅持面向全?體學(xué)生，因?地制宜地開?展經(jīng)常性的?豐富多彩的?藝術(shù)活動，?引導(dǎo)學(xué)生自?愿選擇，自?主參與，推?進校園文化?建設(shè)和校級?藝術(shù)團隊建?設(shè)。深化藝?術(shù)類課程的?教學(xué)改革，?改變以傳授?知識為重點?的教學(xué)模式?，以教材為?載體，將藝?術(shù)審美、創(chuàng)?新精神和實?踐能力的培?養(yǎng)融入藝術(shù)?學(xué)習(xí)的全過?程，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，提高藝?術(shù)教育教學(xué)?質(zhì)量。三?、工作要?求認真執(zhí)?行教學(xué)計劃?和音樂、美?術(shù)課程標準?，開齊、上?好課程，堅?決杜絕藝術(shù)?類課程被擠?占他用。抓?好學(xué)校藝術(shù)?教育的課堂?常規(guī)教學(xué)，?積極探索音?樂、美術(shù)課?中所能采用?的新式教學(xué)?模式，讓學(xué)?生在寓教于?樂的課堂氛?圍中學(xué)習(xí)。?營造藝術(shù)氛?圍，濃厚校?園文化。藝?術(shù)具有潛移?默化的作用?，學(xué)校藝術(shù)?教育的另一?種途徑是營?造藝術(shù)氛圍?，濃厚校園?文化，盡力?為學(xué)生打造?一個良好的?藝術(shù)氛圍。?建立學(xué)校合?唱隊、歌舞?隊、器樂隊?、書法隊、?繪畫隊等，?積極參與各?種文藝匯演?、器樂比賽?等活動。學(xué)?校舉行藝術(shù)?節(jié)。充實學(xué)?校各種興趣?小組，加強?培訓(xùn)的力度?，提高培訓(xùn)?的面和效率?。四、?具體辦法?1.學(xué)習(xí)課?程標準，深?化藝術(shù)教育?。認真制?訂課程計劃?，根據(jù)每位?藝術(shù)教師各?自的專業(yè)特?長，結(jié)合學(xué)?科課程內(nèi)容?，使音樂、?美術(shù)課程均?有多種藝術(shù)?特色，主要?通過“提倡?多元化教育?”、“加強?過程性評價?”、“創(chuàng)設(shè)?開放的評價?活動”、“?組織系列藝?術(shù)活動”等?措施，完善?藝術(shù)個性化?課程教學(xué)體?系，真正將?教學(xué)改革落?到實處。充?分利用學(xué)校?的各種板報?、手抄報、?黑板報，發(fā)?揮學(xué)生的藝?術(shù)想象力，?用自己的雙?手來美化校?園。2.?完善常規(guī)管?理，強化過?程管理。?堅持“期初?有計劃，月?月有檢查”?的原則，要?求教師在熟?悉教材的情?況下，制定?切實可行的?教學(xué)計劃，?由教導(dǎo)處、?教研組長組?成的藝術(shù)教?育領(lǐng)導(dǎo)組及?時查閱，反?饋信息，使?其更具可行?性，在此基?礎(chǔ)上，嚴格?要求教師認?真?zhèn)浜妹恳?堂課，有重?點、不定期?地抽查，加?大隨堂聽課?的力度，正?常開展教研?活動，夯實?藝術(shù)教師的?教學(xué)基本功?，領(lǐng)導(dǎo)組將?隨時了解藝?術(shù)教師的教?學(xué)動態(tài)，及?時分析、綜?合教學(xué)現(xiàn)狀?，與藝術(shù)教?師一起交流?，鼓勵教師?及時地記錄?教學(xué)心得，?不斷探索、?改進教學(xué)方?法，積累教?學(xué)經(jīng)驗。?3.加強軟?件建設(shè)，提?高師資素質(zhì)?。建設(shè)高?素質(zhì)的藝術(shù)?教師隊伍，?是全面提高?學(xué)校藝術(shù)質(zhì)?量的基本保?證。我們要?造就一支符?合素質(zhì)教育?要求的，具?有創(chuàng)新精神?的藝術(shù)教師?隊伍。藝術(shù)?教師們加強?應(yīng)自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，積?極參加學(xué)習(xí)?，主動地更?新知識結(jié)構(gòu)?，不斷改進?教學(xué)方法，?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?育人本領(lǐng)。?為了鼓勵藝?術(shù)教師進行?教學(xué)研究，?學(xué)校也將努?力創(chuàng)造一切?機會，組織?教師參加各?類培訓(xùn)、觀?摩活動，采?他人之長，?補己之短，?不斷提高他?們的理論水?平、業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)藝?術(shù)。4.?開拓教育渠?道，尋求發(fā)?展亮點。?教師在藝術(shù)?教學(xué)中要充?分重視學(xué)生?的個別差異?，注重因材?施教，在全?面了解學(xué)生?個性特征的?基礎(chǔ)上，充?分開發(fā)他們?的潛能。把?藝術(shù)課外活?動作為學(xué)生?實施藝術(shù)教?育的重要途?徑，課外活?動是學(xué)校藝?術(shù)教育中課?堂教學(xué)的進?一步延伸，?是提高學(xué)校?藝術(shù)教育質(zhì)?量的關(guān)鍵。?學(xué)校將積極?組織學(xué)生參?加發(fā)展開放?型、參與型?、社會化的?藝術(shù)活動，?面向社會、?搭建舞臺，?開展藝術(shù)活?動、參加各?級各類藝術(shù)?或競技類比?賽，爭取優(yōu)?異成績，進?一步擴大社?會影響力。?五、主要?措施1.?增加聽課和?外出學(xué)習(xí)的?機會，做到?跨學(xué)科聽課?，把握外出?培訓(xùn)的機會?，撰寫藝術(shù)?教育科研論?文，真正提?高藝術(shù)教師?的業(yè)務(wù)水平?。2.學(xué)?校將通過藝?術(shù)教育，提?高學(xué)生欣賞?美、表現(xiàn)美?和創(chuàng)造美的?能力，通過?學(xué)習(xí)前人藝?術(shù)的同時，?學(xué)習(xí)中國人?民不屈不撓?的意志和奮?發(fā)向上的民?族精神。?3.學(xué)校為?豐富學(xué)生課?余生活，開?展系列藝術(shù)?教育活動：?小型的藝術(shù)?比賽或?qū)ｎ}?活動。每個?活動由一位?藝術(shù)教師負?責(zé)。由學(xué)生?自己組織，?自由結(jié)合，?自由報名，?學(xué)校為其提?供場所和設(shè)?施。為學(xué)生?培養(yǎng)藝術(shù)興?趣，展示藝?術(shù)才華搭建?舞臺。4?.利用晨會?等時間，集?體教唱歌曲?，組織跳校?園集體舞，?舉行藝術(shù)